Урок №1. Безпека життєдіяльності при роботі з комп'ютером. Комп’ютерна графіка. Растрові та векторні зображення, їхні властивості. 

МЕТА: ввести поняття: векторного й растрового зображення;  розглянути: властивості векторних і растрових зображень, їх переваги та недоліки; властивості поширених форматів графічних файлів.Розвивати в учнів ключові компетентності, пам’ять, уважність, навички практичної роботи із комп’ютеромВиховувати інформаційну культуру, культуру  роботи з ПК, бережливе ставлення до обладнання кабінету.

Етап вступного повторення. Інструктаж з БЖ.

Повтори правила роботи за комп'ютером

ГРА «ТАК -НІ».pptx

ГРА "ТАК -НІ".

Переглянь слайди і дай відповідь так чи ні

Вправа 1. Виконай завдання за посиланням

https://learningapps.org/watch?v=pxi4znv7c16 

Дай відповідь на питання:

1.     Комп’ютерна графіка це тільки малюнки, створені за допомогою комп’ютера 

2.     Сукупність технічних засобів для множинного відтворення текстового матеріалу і графічних зображень це - мультимедіа, поліграфія, веб-дизайн.

3.     Оформлення веб-сторінок це -  мультимедіа, поліграфія, веб-дизайн.

6.     Галузь комп’ютерної графіки, пов’язана зі створенням інтерактивних додатків це - мультимедіа, поліграфія, веб-дизайн

7.      Назвіть пристрій відображення графічних зображень: монітор, сканер, фотокамера, графічний планшет

8.     Назвіть пристрої створення графічних зображень: монітор, принтер, сканер, проектор

9.     З чого складається зображення на екрані монітора:  точок,  пікселів, дюймів, сантиметрів 

Етап формування вмінь та навичок

Відкрити зошити, записати  число, тему уроку.

Працюємо з підручником (стр. 6).

Знайдіть і запишіть визначення комп'ютерна графіка.

Для роботи з графічними зображеннями використовують апаратні й програмні засоби (дивися малюнок 1)

Знайдіть у підручнику Як кодують зображення?

Етап практичної роботи 

Відкрийте підручники на стр. 11.

Розділ "Діємо". Вправа 1. 

Збережи зображення Берегиня_ Олег Шупляк.jpg у форматах PNG, BMP, GIF і проаналізуй якість зображення та обсяг файла в кожному з форматів.

Заповни таблицю, зроби висновки.


Вправа 2. Квітка

1. Завантаж растровий графічний редактор Paint

Пуск Þ Усі програми Þ Стандартні Þ Paint

2. Створи малюнок квітки за зразком:

3. На стрічці в групі Фігури обери інструмент Крива. Обери на палітрі Колір 1 та клацни на зеленому кольорі. Обери інструмент Розмір та встанови потрібну товщину лінії.

4. Намалюй стебло квітки. Задай викривлення лінії.

5. За допомогою інструмента Крива намалюй листки квітки. Слідкуй: щоб отримати фігуру із замкненим контуром, початок і кінець двох ліній, з яких складається листок, мають співпадати.

6. Використай інструмент Заливка, щоб зафарбувати листя.

7. На стрічці в групі Фігури обери інструмент Овал. Встанови жовтий колір як основний та колір фону.

8. Намалюй серединку квітки У разі потреби зміни розміри та перемісти її, поки фігура виділена пунктирним прямокутником.

9. Встанови червоний колір як основний та колір фону. Намалюй пелюстки квітки.

10. Збережи малюнок у власній папці:

D:/6-А(Б,B) клас/Власне прізвище/Урок 1/Задайте ім’я файлу Квітка

Домашнє завдання

стр. 3-10 повторити, доповідь "Застосування растрової та векторної графіки"

Були використані матеріали з мережі НаУрок у вільному доступі. Дякуємо авторам!)