Вікторина чекає тебе! Повтори правила поведінки при роботі за комп'ютером.
Тисни на малюнок нижче.
Результат покажи вчтелю.
Сукупність пристроїв і програм, призначених для зберігання, опрацювання, подання й передавання даних різного типу, називають інформаційною системою.
Інформаційна система складається з апаратної та інформаційної складових.
Сукупність апаратних пристроїв і технічних засобів для передавання різноманітних даних називають його апаратною складовою (від англ. hardware — жорсткий виріб).
Одним із пристроїв, на базі якого реалізується інформаційна система, є комп’ютер
Інформаційну складову (від англ. software — м’який, ніжний виріб) можна розглядати як сукупність програм і даних.
Сукупність описів правил управління пристроями інформаційної системи та опрацювання даних називають її програмною складовою, або програмним забезпеченням, а описи — програмами.
стр. 24 розділ "Діємо" вправа 1.
Вправа 1. Види персональних комп’ютерів. Завдання.
У презентації Види комп’ютерів зміни заголовки слайдів відповідно до видів комп’ютерів, зображення яких розміщено на кожному слайді.
1. Відкрий файл Види комп’ютерів, що зберігається в папці СЕРВЕР (учитель)://Додатки до уроків/5 клас/Тема 1. Інформаційні процеси та системи/, та переглянь презентацію або завантаж за посиланням.
2. Пригадай правила редагування текстових написів у редакторі презентацій, з яким ти вмієш працювати.
3. Зміни заголовки слайдів 2, 3 і 5 відповідно до видів комп’ютерів, зображення яких подано на кожному слайді.
П і д к а з к а. Потрібні назви можна знайти на шостому слайді презентації Види комп’ютерів.
4. Збережи внесені зміни до презентації на D://5 клас/5-А(Б,В)/Власне прізвище/Види комп'ютерів.pptx
стр.20-24 повторити
стр.27 розділ "Міркуємо" вправа 5 (письмово)
Опиши дії, які ти зможеш виконувати на комп’ютері: а) стаціонарному; б)планшетному; в) кишеньковому.
Для цього скористайся допоміжним списком дій: читати книги, статті; вводити текст; робити замітки; працювати в мережі Інтернет; дивитися фільми та кліпи; грати в улюблені ігри; слухати музику; орієнтуватися на місцевості.