Урок №39. Інструктаж з БЖД. Математичні оператори мови Python
Мета уроку:
навчальна: сформувати поняття програми, комп’ютерної програми, комп'ютерне середовище виконання алгоритму
розвивальна: розвивати логічне мислення на основі спостережень, порівнянь, усвідомлення отриманого матеріалу; продовжувати розвивати навички роботи з інформаційними технологіями. виховна: стимулювати інтерес до предмету, пізнавальну активність, акуратність, терпимість та інформаційну культуру учнів.
Актуалізація опорних знань
Вивчення нового матеріалу
Завдання 1. Повторюємо вивчений матеріал за посиланням § 21. Основні поняття мови програмування Python та § 22. Лінійні алгоритми
Опрацювати матеріал з електронного підручника за посиланням § 23. Математичні оператори мови Python.
Завдання 2. 1)Обчисліть значення виразів:
а) 7/2; г) 123//100;
б) 7//2; ґ) 123%10;
в) 7%2; д) (123//10)%10.
2). Обчисліть значення, якого набуває змінна а в результаті виконання оператора присвоювання, якщо b = 4:
а) a = 37–b**2; в) a = (b+12)/2;
б) a = 100–2*b**2; г) b+12/2.
Онлайн середовище для програмування на Python: repl.it (реєструєтесь зі шкільного акаунту, натискаєте INVITE(запросити), генеруєте і копіюєте посилання на свою програму).
Посилання на програми надсилайте у щоденник! Чекаю на ваші результати! Успіхів!