Embedded Files
МЕТА УРОКУ:формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою: уміння обговорювати проблемні питання; екологічна грамотність і здорове життя: знання правил техніки безпеки, адекватна оцінка користі й шкоди від роботи за комп’ютером, вміння організувати свій робочий час; ініціативність і підприємливість: уміння самостійно приймати рішення і нести за них відповідальність формування предметних компетентностей: засвоєння знань учнями про основні математичні, статистичних і фінансових функцій; формування вмінь аналізувати дані за допомогою функцій табличного процесора.
Виконуй:
Слідкуй за осанкою (спина повинна бути прямою).
Очі розташовуй на відстані 50 – 60 см від екрану монітору.
Кожні 30 хвилин роби перерву у своїй роботі.
Етап актуалізації опорних знань учнів
Етап актуалізації опорних знань учнів
Вправа 1. Гра «Знайди вихід»
- Знайдіть вихід із ситуацій, що склалися при роботі з табличним процесором.
Ситуація 1. Після введення числа 2,5 на екрані з'явилося «2 березня». Що робити, і чому так сталося?
Ситуація 2. Після введення даних числа десь зникли і замість них висвітлився набір решіток. Що робити?
Ситуація 3. Як увести дані у вигляді заповнення арифметичною прогресією.
Етап засвоєння нових знань
Етап засвоєння нових знань
12_Statystychni-funkcii.pptxВправа 2. Впиши, які з вбудованих функцій SUM, MAX, MIN, AVERAGE потрібно використати для визначення результатів https://learningapps.org/watch?v=ppzt0fuj516
Етап формування умінь і навичок
Етап формування умінь і навичок
Вправа 12.1. (стор. 64 в підр.) Відомі дані про кількість учнів у кожному класі (якщо у клітинці числа розділені рискою, це означає, що клас розділено на групи в заданій кількості учнів). Буква класу визначає його профіль (математичний, фізичний, хімічний та економічний). У діапазоні F3:F7 визначити кількість класів кожної паралелі, а у діапазоні B8:E8 кількість класів кожного профілю.
Вправа 12.2. (стор. 65 в підр.) Дано таблицю, що містить інформацію про результати участі учнів в олімпіаді з математики. Визначити кількість десятикласників, що брали участь в олімпіаді та кількість переможців олімпіади. (Переможцями є учні, що одержали більше 16 балів.)
Вправа 12.3. (стор. 66 в підр.) В таблиці подано оцінки учнів. Визначити їхній середній бал без урахування оцінок з фізкультури.
Вправа 12.4. (стор. 68 в підр.) В таблиці подано оцінки учнів. Визначити їхній середній бал без урахування оцінок з фізкультури.
Етап підсумку уроку. Домашнє завдання
Етап підсумку уроку. Домашнє завдання
Перевір свої знання за посиланням https://forms.gle/AsyHXSTqXyZs7vQQ6
Google Sites
Report abuse