Інструктаж з БЖД.
Оператор циклу з лічильником.
Embedded Files
Мета:навчальна: актуалізувати вивчені раніше поняття: розвивальна: розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, спостережливість;виховна: виховувати інформаційну культуру; бажання мати глибокі та якісні знання. формування ключових компетентностей: спілкування рідною мовою: уміння формулювати відповідь на поставлені запитання; спілкування іноземними мовами: уміння використовувати програмні засоби та ресурси з інтерфейсом іноземними мовами; уміння вчитися: навички ставити перед собою цілі й досягати їх, вибудовувати власну траєкторію навчання; ініціативність і підприємливість: уміння виробляти власні цінності, ставити цілі, діяти задля досягнення їх, спираючись на знання інформатики; математична компетентність: уміння аналізувати графічні об’єкти
ПАМ'ЯТАЙ!
Дотримання правил безпечної роботи за комп'ютером дозволить уникнути шкоди здоров'ю, зберегти обладнання
Етап засвоєння нових знань
Етап засвоєння нових знань
Завдання 1. Перегляньте підручник стор. 194-196 та презентацію за посиланням.
Етап формування умінь і навичок. Домашнє завдання
Етап формування умінь і навичок. Домашнє завдання
Завдання 2 (8 балів). Розгляньте та виконайте вправи 47.1 і 47.2 з підручника або з презентації:
Вивести n перших натуральних чисел у прямому та зворотному порядку.
Вивести послідовність з n перших непарних чисел у прямому та зворотному порядку.
Завдання 3 (+2 бали). Скільки разів буде виконуватися тіло циклу після заданих команд:
а) for i in range(1,10,2):
б) for i in range(1,10,-2):
в) for i in range(15,1,-3):
г) for i in range(15,20):
ґ) for i in range(20,15)?
Завдання 4. (Завдання для досліджень, записати в зошит, +2 бали)
1) Які значення змінної i буде виведено в результаті виконання програми:
for i in range(2,10,2):
print(i)?
2) Якого значення набуде змінна х у результаті виконання послідовності операторів:
х=0.5
for i in range(3):
x=x*2
x=x+1?
Google Sites
Report abuse