Інструктаж з БЖД. Використання перемикачів і прапорців у проєктах з розгалуженнями
Embedded Files
Мета:навчальна: актуалізувати вивчені раніше поняття: розвивальна: розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, спостережливість;виховна: виховувати інформаційну культуру; бажання мати глибокі та якісні знання. формування ключових компетентностей: спілкування рідною мовою: уміння формулювати відповідь на поставлені запитання; спілкування іноземними мовами: уміння використовувати програмні засоби та ресурси з інтерфейсом іноземними мовами; уміння вчитися: навички ставити перед собою цілі й досягати їх, вибудовувати власну траєкторію навчання; ініціативність і підприємливість: уміння виробляти власні цінності, ставити цілі, діяти задля досягнення їх, спираючись на знання інформатики; математична компетентність: уміння аналізувати графічні об’єкти
ПАМ'ЯТАЙ!
Дотримання правил безпечної роботи за комп'ютером дозволить уникнути шкоди здоров'ю, зберегти обладнання
Етап засвоєння нових знань
Етап засвоєння нових знань
Робота з підручником на стор. . Ознайомся з теоретичним матеріалом та переглянь презентацію. Складіть конспект уроку.
Етап формування умінь і навичок. Домашнє завдання
Етап формування умінь і навичок. Домашнє завдання
Ривкінд_Інформ_П_8_PZC_4_7.pdfВизначте значення змінних а і х в результаті виконання програмного коду:
a=5 b = 6
if a!=0: if a+b%10=1:
a=a+3 х=b-a
else: else:
a=a-3 x=b+a
Завдання 2. Працюємо з підручником стор. 184. Дано чотирицифрове число. Визначити, чи є це число паліндромом. Результат вивести у вигляді повідомлення "паліндром" або "не паліндром".
Посилання на програму надсилайте у щоденник!
Google Sites
Report abuse