ПАМ'ЯТАЙ! 

Дотримання правил безпечної роботи за комп'ютером дозволить уникнути шкоди здоров'ю, зберегти обладнання 

Перевіримо сьогодні, як ви засвоїли вивчений матеріал)) Виконайте тестування за посиланням. Бажаємо гарних результатів! Віримо ви впораєтеся! 

Робота з підручником на стор. 170-171

Ви маєте розробити програмний код, використовуючи створену математичну модель, яку можна знайти або в підручнику (стор. 170-171) або скористатися презентацією.

Завдання 1. Створити програму розв’язання задачі: «Автобус, що рухався зі швидкістю а км/год, доїхав до міста за b хвилин. З якою швидкістю повинен рухатися велосипедист, щоб проїхати ту саму відстань до міста за c годин і d хвилин?». Відповідь надати в км/год. 

Завдання 2. Створити програму обчислення площі прямокутного трикутника за його катетом та гіпотенузою.

Онлайн середовище для програмування на Python:  repl.it (реєструєтесь зі шкільного акаунту, натискаєте INVITE(запросити), генеруєте і копіюєте посилання на свою програму).

Посилання на програму надсилайте у щоденник!