Урок №32. Інструктаж з БЖД. Складання алгоритмів і програм з розгалуженнями
навчальна: продовжувати формувати поняття алгоритмічних структур, приклади їх застосування;розвивальна: розвивати світоглядні уявлення про роль інформаційних технологій у сучасному світі, логічне мислення, дослідницькі навички;виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.
Етап вступного повторення
ВПРАВА 1. Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером https://learningapps.org/view3134291
ВПРАВА 2. Пригадайте визначення понять "алгоритми та програми" https://learningapps.org/4907096
Етап отримання нових знань
ВПРАВА 3. Розв'яжіть кросворд https://learningapps.org/1937090
Руханка
Працюємо комп'ютером (ГРУПА ІРИНИ МИКОЛАЇВНИ)
Вправа 28.
Скласти програму для розв’язування задачі.
Задача. Ракету запускають із космодрому, розташованого на екваторі Землі, у напрямку руху Землі по орбіті навколо Сонця. Швидкість руху ракети в км/с. Скласти програму перевірки результату запуску ракети залежно від швидкості (рис. 28.6):
• якщо v менше 7,8, то впаде на Землю;
• якщо 7,8≤v,11,2, то стане супутником Землі;
• якщо 11,2≤v менше 16,4, то стане супутником Сонця;
• якщо v≥16,4 км/с, то піде в міжзоряний простір.
1. Для визначення результату можна використати послідовні неповні розгалуження.
2. Перевірте роботу наведеного фрагмента програми.
3. Допишіть вказівки для двох останніх випадків.
Домашнє завдання. Перевір свої знання https://ua.izzi.digital/DOS/373183/413776.html
§ 28 (підр. Бондаренко) стор. 181-185 повторити; доробити вправу 28
Підведення підсумків уроку. Домашнє завдання (група Інни Геннадіївни)
Домашнє завдання
Ознайомитись з темою 7.1 сторінка 179 підручника. Створити нову змінну по схемі на сторінці 185.
https://shkola.in.ua/2898-informatyka-6-klas-ryvkind-2023.html