Урок № 31. Інструктаж з БЖД. Алгоритми та їх властивості
МЕТА:
навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, ознайомити з формальним виконання алгоритму, програмою, виконавець алгоритму, середовище; закріпити правила поведінки в школі;
розвивальна: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння аналізувати і робити висновки;розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати зосередженість, увагу та спостережливість, виховувати інтерес до вивчення інформатики.
МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Дати відповідь на запитання
«Що треба зробити аби надути кульку?»
«Що треба зробити, щоб скласти букет квітів?»
«Що треба зробити щоб вирізати сніжинку?»
«Що треба зробити щоб скласти портфель до школи?»
«Що треба зробити щоб почистити зуби?»
«Що треба зробити щоб написати домашнє завдання?»
«Що треба робити щоб отримати гарну оцінку?»
ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Завдання 1. Працюємо з електронним підручником https://ua.izzi.digital
Завдання 2. Перевірте свої знання з теми "Властивості алгоритмів" https://learningapps.org/4649618
Завдання 3. Виконай команди алгоритму та запишіть результати в порожні комірки https://learningapps.org/28838461
Завдання 4. Виконайте команди, починаючи з крапки (можна в зошиті чи в текстовому документі):
1 клітинка навкіс праворуч-угору, 2 — вгору, 1 — ліворуч,
1 — навкіс ліворуч-угору, 1 — навкіс праворуч-угору, 1 — праворуч,
1 — угору, 1 — навкіс праворуч-угору, 1 — вниз, 1 — навкіс ліворуч-униз,
1 — праворуч, 1 — вгору, 1 навкіс праворуч-угору, 1 — вниз, 1 — навкіс ліворуч- униз,
2 вниз, 4 праворуч, 1 вгору, 1 — ліворуч, 3 — вниз, 1 навкіс ліворуч-униз,
1 ліворуч, 1 навкіс праворуч- угору, 2 ліворуч, 1 навкіс ліворуч-униз, 1 — ліворуч.
Яка тваринка намальована?
Завдання 5. Пройти кроки за посиланням https://blockly.games
ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Уяви, що ти керуєш роботом-художником, який вміє рухатись по клітинках і виконувати команди Малюй, Не малюй, Вгору k, Вниз k, Вправо k, Вліво k, де k — кількість клітинок.
Склади алгоритм, за яким робот зможе намалювати зображення (мал. 199). Починай малювати із вказаної на малюнку точки. Візьми до уваги, що робот-художник повернутий так, як вказує червона стрілка на малюнку.
ПРАЦЮЄМО САМОСТІЙНО
А тепер виконаємо навпаки, за поданим алгоритмом дізнаймось, що за тварина тут сховалась?
МАЛЮНОК 1
Не малюй
Вправо 1
Малюй
Вправо 4;
Вниз 1;
Вправо 1;
Вниз 1;
Вправо 4;
Вниз 8;
Вліво 2;
Вгору 3;
Вліво 3;
Вниз 3;
Вліво 2;
Вгору 5;
Вліво 1;
Вниз 3;
Вліво 2;
Вгору 1;
Вправо 1;
Вгору 7.
МАЛЮНОК 2
Не малюй
Вправо 1
Малюй
Вправо 1;
Вниз 1;
Вправо 2;
Вгору 1;
Вправо 1;
Вниз 2;
Вправо 5;
Вгору 2;
Вліво 1;
Вгору 1;
Вправо 2;
Вниз 9;
Вліво 1;
Вгору 2;
Вліво 1;
Вниз 2;
Вліво 1;
Вгору 3;
Вліво 3;
Вниз 3;
Вліво 1;
Вгору 2;
Вліво 1;
Вниз 2;
Вліво 1;
Вгору 4;
Вліво 1;
Вгору 4.
МАЛЮНОК 3
Не малюй
Вниз 1
Малюй
Вправо 3;
Вгору 1;
Вправо 1;
Вниз 8;
Вправо 1;
Вниз 1;
Вправо 4;
Вниз 8;
Вліво 1;
Вгору 5;
Вліво 1;
Вниз 5;
Вліво 1;
Вгору 5;
Вліво 2;
Вниз 5;
Вліво 1;
Вгору 5;
Вліво 1;
Вниз 5;
Вліво 1;
Вгору 8;
Вправо 1;
Вгору 6;
Вліво 2;
Вгору 2.
ПРАЦЮЄМО ЗА КОМП'ЮТЕРОМ
ПЕРЕВІР СВОЇ ЗНАННЯ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Виконай тестування за посиланням ЗВІДСИ>>>
Перевірте свої знання за посиланням та пришли скриншот виконаного тестування.