Начальная школа

Предметные дефициты педагогов начальной школы:

• Морфологический разбор глагола

• Морфологический разбор имени существительного

• Орфографический разбор

• Поиск орфографических ошибок и их корректировка

• Связь слов в словосочетании и предложении при помощи смысловых вопросов

• Простое и сложное предложение

• Основная мысль текста

• Звуки речи: гласные и согласные звуки

• Орфографический разбор

• Однокоренные слова и формы одного и того же слова

• Распознавание пространственных фигур: шара, куба, цилиндра, конуса, пирамиды

• Чтение, запись многозначных чисел; поразрядное сравнение чисел

• Построение окружности заданного радиуса. Использование линейки, угольника, циркуля для выполнения построений.

• Единицы скорости – километры в час, метры в секунду

• Однокоренные слова и формы одного и того же слова

• Ударение в словах в соответствии с нормами русского литературного языка

• Распознавание и конструирование верных (истинных) и неверных (ложных) высказываний

• Решение задач, содержащих зависимости, характеризующие процессы движения

• Нахождение значения числового выражения

• Использование свойств арифметических действий для вычислений