๑.๑ การปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต เที่ยงตรงและเที่ยงธรรม ได้รับการยอมรับจากเพื่อนร่วมงาน

      และผู้บังคับบัญชาในด้านความซื่อสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ

๑.๒ ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ใช้ทรัพย์สินของทางราชการอย่างคุ้มค่า ไม่ใช้ช่องว่างทางระเบียบและ  

      กฎหมายเพื่อประโยชน์ส่วนตนและผู้อื่น (การรับอามิสสินจ้างจากผู้อื่น)

๑.๓ ไม่แสวงหาผลประโยชน์ที่เกิดจากช่องว่างทางระเบียบ กฎหมายจากผู้ปกครอง และนักเรียน ในงาน

      ที่เกี่ยวกับบทบาท หน้าที่ และภารกิจที่ตนรับผิดชอบ

คลิกเพื่อดูเอกสาร 

๒.๑ การมีความรู้และปฎิบัติตามระเบียบ กฎหมายที่เกี่ยวข้องอย่างเคร่งครัด

๒.๒ ปฏิบัติตามคำสั่งหรือนโยบายที่ชอบด้วยกฎหมายอย่างเคร่งครัดของผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้

       บริหารสถานศึกษาหรือหน่วยงานต้นสังกัด และไม่ใช่ช่องว่างทางระเบียบและกฎหมายกลั่นแกล้งผู้อื่น

คลิกเพื่อดูเอกสาร

๓.๑ การพัฒนาตนเองและงานโดยใช้หลักการพัฒนาแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์มีทักษะการสอนงาน    

      (Coaching)จนสามารถเป็นต้นแบบได้ 

๓.๒ เป็นผู้ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่องานตามบทบาท หน้าที่ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย 

      รวมถึงผลที่เกิดจากการปฏิบัติงานของตน 

๓.๓ มีความพร้อมในการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย และอุทิศเวลาโดยมี  

       จิตสำนึกและความรับผิดชอบ

คลิกเพื่อดูเอกสาร

๕.๑ การปฏิบัติงานโดยเข้าร่วมกิจกรรมของวิชาชีพหรือองค์กรวิชาชีพเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญทาง

      วิชาชีพของตนเองอย่างสม่ำเสมอ

๕.๒ ปฏิบัติงานโดยให้คำปรึกษาหรือช่วยเหลือกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการด้วยความเมตตากรุณาอย่างเต็ม

      กำลังความสามารถและเสมอภาค

๕.๓ ปฏิบัติตนด้วยการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ป้องกันความเสี่ยงในการดำเนิน

      ชีวิตภายใต้ความรู้ และคุณธรรมอันดี 

๕.๔ ประพฤติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และสิ่งแวดล้อม

๕.๕ ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจอารมณ์ และสังคม ของกลุ่มเป้า

      หมายผู้รับบริการบุคลากรทางการศึกษา และผู้ร่วมงาน

คลิกเพื่อดูเอกสาร

๖.๑ การมีภาพลักษณ์ที่ดีทางด้านศีลธรรม จริยธรรม คุณธรรมและวัฒนธรรมที่ดีเป็นแบบอย่างทางสังคม

๖.๒ เข้าร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามขององค์กร สังคมและสถาน

      ศึกษาอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมและประโยชน์สาธารณะปฏิบัติต่อกลุ่มเป้า  

      หมายผู้รับบริการ เพื่อนร่วมงาน และประชาชน อย่างเสมอภาคเท่าเที่ยมกัน

๖.๓ ปฏิบัติตนเพื่อเป็นการเสริมสร้างความสามัคคี ช่วยเหลือเกื้อกูลในการทำงานหรืออยู่ร่วมกับผู้อื่น   

      รวมทั้งปลูกฝังแก่กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ

คลิกเพื่อดูเอกสาร