Полезные советы
Не следует использовать различные декоративные элементы (рамки, виньетки и т.п.), которые не несут смысловой нагрузки и усложняют процесс тактильного обследования;
Цвета расходных материалов, используемых для оформления изданий, не должны быть яркими и резкими.
Все книги содержат картинки, но в некоторых есть также звуки (колокольчики, музыкальные кнопки и т.д.) или запахи (лаванды, специй и т.д. в мешочках из ткани, пришитых к странице).
Изучая картинки в книги, дети могут пытаться оторвать предметы со страницы. И даже очень аккуратные дети могут повредить книгу. А некоторые дети и не будут аккуратными в обращении с книгой! Поэтому важно сделать каждую книгу максимально прочной.
В процессе проектирования и изготовления иллюстрации непременно попробуйте сами оценить её на ощупь. Имеет смысл попросить кого-нибудь попробовать на ощупь распознать иллюстрацию с завязанными глазами. Таким образом, вы получите представление о том, насколько легко можно интерпретировать данное изображение
Тактильная книга должна изготовляться в соответствии с требованиями безопасности и создавать приятное впечатление. Объекты, изображённые на иллюстрациях не должны вызывать ранений детской руки.
Для исключения деформации книги и увеличения её прочности, удобства обследования, в листы необходимо вкладывать картон.
Название книги можно оформить буквами в технике вышивки, бисероплетения или в виде аппликации.
Буквы должны прочно крепиться и иметь чёткий контур.
На обложке издания не допускается перенос в словах, входящих в заглавие, а также в фамилиях авторов.
Довольно трудно создавать тактильные иллюстрации придуманных или несуществующих вещей, например, сказочные замки иди драконы. Также трудно представить в тактильной иллюстрации большие визуальные объекты, например, радугу. Скорее всего такие изображения будут непонятны маленькому слепому ребёнку, их трудно будет объяснить и растолковать.
Если вы всё же не хотите менять выбранную книгу и будете её иллюстрировать, используйте словесные описания, которые могли бы дать ребёнку более обширное представление об изображённых объектах.