教育・研修制度

看護部の継続教育は、看護の専門職としての役割遂行能力を高め、患者ケアの質的向上を図ることを目的としています。看護職の資質を向上させ、仕事に対する意欲と満足感を図るため、個々の看護職がキャリアを開発していけるように支援をします。

クリニカルラダーとは、看護専門職の能力段階別到達目標を示します。

これは一人ひとりの看護職員の看護実践能力段階的（レベルⅠ～レベルⅤ）に評価し、成長と発達の目標設定の目安にしながらキャリア開発につなげます。

新人看護職員が、1年間の研修中に必要な実践能力を獲得することを目的に行います。一部の研修に関しては、公開研修としていますのでご希望の方は、看護部長室までお問い合わせ下さい。

新人看護職員は、新人看護職員研修プログラムの年間計画に則り、集合研修と部署内研修のスパイラル学習を中心とした研修と他部署研修による未経験の看護技術の習得や他部署との連携、看護の継続性を理解することができます。

また、部署には新人指導者（プリセプター）・教育担当者（サポーター）が中心となり全員で指導します。

看護研修管理室では、新人教育に全般に関わり一人ひとりの成長に応じた個別技術指導やメンタル的な相談やサポートもします。

また、集合研修とＯＪＴを連動した教育を実践し、新人が学びやすい環境の調整をします。　

看護研修管理室の専任の指導者は、新人看護師が一年間の研修を通し成長できたと自分が実感できる支援を目指します。

竹田健康財団では、各職種別研修の教育計画やラダーの他に、全職種統一の能力開発システムにより、職員一人ひとりが職務を遂行していく上で必要な能力を開発できる環境を整えています。

また、公的な資格を取得した際や通信教育の受講が完了した職員へのお祝金支給制度などがあります。