Session 1 14h00 - 14h55 (HE)

Quelles sont les difficultés de financement liées à la recherche en francophonie (ou en français) au Québec et dans les communautés francophones minoritaires ?

Plus spécifiquement :

• Quels sont les avantages et inconvénients des programmes existants ?

  • Autrement dit, que faut-il conserver coûte que coûte et qu’est-ce qui, dans les programmes existants, devrait être changé ou amélioré ?

• Quels types de programmes pourraient répondre aux besoins des chercheur. e. s et des communautés

  • Autrement dit, qu’est-ce qu’il manque et quel outil serait génial pour le développement des recherches en francophonie (ou en français) au Québec et dans les communautés francophones minoritaires ?

• Quelles initiatives permettraient d’accroître ou de bonifier le financement de la recherche ?

  • Autrement dit, faut-il penser à revoir les concours bilingues pour les subventions du fédéral, et opter plutôt pour des concours par langue officielle, par exemple ? Faut-il rapprocher les communautés francophones minoritaires avec les subventionnaires du Québec ? Des programmes conjoints ?

Session 2 15h00 - 16h00 (HE)

Quels sont les ingrédients pour réussir à mettre en œuvre des projets de recherche ou des activités de recherche portant sur la francophonie ?

Plus spécifiquement :

• Les programmes de subvention des agences subventionnaires sont – ils adaptés à vos activités de recherche et de mobilisations des connaissances ?

  • Autrement dit, y a-t-il décalage entre les tendances fortes de la recherche actuelle (design de recherche, transformation de la diffusion des résultats, etc.) et les programmes de subvention existants ?

• Comment valoriser la recherche en milieu minoritaire ?

  • Autrement dit, quels sont les spécificités et les défis particuliers de la recherche en milieu minoritaire ?

• Quels sont les défis des jeunes chercheur. e. s qui travaillent sur la francophonie canadienne ?

  • Autrement dit, comment pouvons faire fleurir une nouvelle génération de chercheurs.res travaillant sur la francophonie canadienne ? Comment adapter les divers incitatifs (bourses d’études, bourse de mobilité, etc.) au parcours réel de l’étudiant. e désirant y consacrer ses recherches à la francophonie ?

Cette session sera un moment privilégié pour échanger des idées, partager des témoignages et des expériences récentes à partir de projets et de réalisation de recherche sur la francophonie québécoise et canadienne.