วิธีการดำเนินงาน

ขั้น Plan (วางแผน)

1.ทำการศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรในระดับชั้นเรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะการคิด หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการใช้คณิตศาสตร์แก้ปัญหาและให้เหตุผลในสถานการณ์จริง

2.จัดทำกำหนดการสอนรายวิชา คณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะการคิด หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการใช้คณิตศาสตร์แก้ปัญหาและให้เหตุผลในสถานการณ์จริงใช้เวลาสอนทั้งหมด 6 ชั่วโมง

3. ทำการศึกษาทฤษฎีการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กระบวนการ Active Learning และใช้โปรแกรมQUIZZ

4. สร้างแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะการคิด หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการใช้คณิตศาสตร์แก้ปัญหาและให้เหตุผลในสถานการณ์จริง ซึ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กระบวนการ Active Learning

5. นำแผนการจัดการเรียนรู้เข้าสู่กระบวนการวิภาคกลุ่มย่อยเพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน

PPT หน่วยที่ 1.pdf
เอกสารหน่วยที่ 1.pdf

ขั้น Do (ปฏิบัติ)

นำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะการคิด หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการใช้คณิตศาสตร์แก้ปัญหาและให้เหตุผลในสถานการณ์จริง มาใช้สอนนักศึกษา

แผนการจัดการเรียนรู์.pdf

Check (ตรวจสอบ)

ให้นักศึกษานำเสนอเกมที่ออกแบบโดยใช้โปรแกรม QUIZZ ที่ได้สร้างขึ้นและสามารถอธิบายเหตุและผลนั้นหน้าชั้นเรียน

Act (การปรับปรุง)

ครูเสนอแนะในการสร้างเกมให้กับนักศึกษาแล้วนำข้อเสนอแนะที่ได้ไปปรับปรุงให้ดีขึ้น