El proyecto SWI implica la colaboración entre Universidad e Instituto tanto a nivel de profesores como de estudiantes, fomentando el trabajo en grupo. Nuestra experiencia nos dice que ha habido una relación muy positiva entre los participantes.
El proyecto SWI implica la colaboración entre Universidad e Instituto tanto a nivel de profesores como de estudiantes, fomentando el trabajo en grupo. Nuestra experiencia nos dice que ha habido una relación muy positiva entre los participantes.
La metodología de trabajo favorece un aprendizaje activo.
La metodología de trabajo favorece un aprendizaje activo.
Los estudiantes de Bachillerato trabajan según los métodos y protocolos de trabajo de un laboratorio Profesional.
Los estudiantes de Bachillerato trabajan según los métodos y protocolos de trabajo de un laboratorio Profesional.
Se persigue, el trabajo bien hecho, siguiendo los procedimientos explicados. Los resultados sean positivos o no en antibiosis, los consideramos siempre beneficiosos para el proyecto.
Se persigue, el trabajo bien hecho, siguiendo los procedimientos explicados. Los resultados sean positivos o no en antibiosis, los consideramos siempre beneficiosos para el proyecto.
Cada sesión ha estado tutelada por los SWITAs, (estudiantes de los cursos finales de Farmacia) dirigidos a su vez por nuestra SWIPI, la Doctora Carmina Rodríguez.
Cada sesión ha estado tutelada por los SWITAs, (estudiantes de los cursos finales de Farmacia) dirigidos a su vez por nuestra SWIPI, la Doctora Carmina Rodríguez.
El proyecto se ha realizado durante 6 sesiones de 2 horas de duración y en horario de 16:30 a 18:30. (siempre salíamos más tarde)
El proyecto se ha realizado durante 6 sesiones de 2 horas de duración y en horario de 16:30 a 18:30. (siempre salíamos más tarde)