2 ) Regarde cette page pour savoir d'où vient le nom de cet appareil : https://fr.wikipedia.org/wiki/Antonio_Berlese 

Récupère le polycopié (en table libre service) et colle le en haut de la page 19 de ton cahier.

En utilisant la partie alimentation de la fiche " les êtres vivants du sol " que tu as corrigée précédemment, réalise le réseau alimentaire du sol : tu devras relier les êtres vivants entre eux avec des flèches qui signifient  " est mangé par ". 

Attention de ne pas te tromper dans le sens des flèches !

(20 min)   Etape 7: Comprendre un document vidéo 

Vidéo : Vie et mort d'un sol  (5 min) 

Regarde la vidéo puis raconte en 5 à 6 lignes de quoi elle parle.  (à faire dans la moitié basse de la page 19 du cahier)

Tu pourras indiquer qui sont les 2 personnes qui témoignent, quel est leur travail, quel conseils ils donnent aux agriculteurs.

(25 min)   Etape 8: Fabriquer un mot croisé

Fabriquer un mots croisés avec cette application --> crosswordlabs

Quand votre travail est fini, cliquez sur SHARE puis copier le code "Embed <>" (c'est le 3e code)

puis envoyez moi ce code via le chat sur le groupe SVT de l'ENT et j'intégrerai votre mot au site pour que vos camarades puissent le faire.