Autor: Sandra Vuk
Trajanje:
Svjetski dan sporta: Rujan 2025.
Hrvatski olimpijski dan: Svibanj 2026.
Obuhvaćena nastavna područja: Tjelesna i zdravstvena kultura (TZK), Priroda i društvo (PID), Sat razrednika (SR), Građanski odgoj i obrazovanje (GOO), Socijalni razvoj (OSR).
Poticanje aktivnog i zdravog načina života, razvoj motoričkih sposobnosti te usvajanje vrijednosti fer-pleja, poštovanja i timskog rada među učenicima 1.b razreda kroz zabavne sportske aktivnosti i igre.
1. Svjetski dan sporta (Rujan 2025.): Fokus na raznolikosti i zabavi
Cilj: Poticanje aktivnog sudjelovanja u različitim sportskim aktivnostima i razvijanje motoričkih sposobnosti kroz igru i kretanje.
Aktivnosti:
Uvod u dan: Kratak razgovor o važnosti kretanja i sporta za naše tijelo i zdravlje. Gledanje kratkog edukativnog videa o različitim sportovima prilagođenog uzrastu.
Štafetne igre (razvoj brzine i koordinacije):
"Štafeta s loptom između nogu": Učenici prenose manju loptu držeći je između nogu, krećući se prema cilju i natrag. Naglasak na preciznosti i kontroli.
"Štafeta s obručima": Učenici prolaze kroz niz obruča postavljenih na tlo, provlačeći se kroz njih ili preskačući ih.
"Štafeta s preprekama": Jednostavna staza s čunjevima za slalom, preskakanje malih prepreka (npr. mekanih jastuka, niskih prepona), puzanje ispod "tunela" (npr. deka ili platno).
Momčadske igre (razvoj suradnje i strategije):
"Lov na zastavice": Razred se podijeli u dvije ekipe. Svaki igrač ima maramu (zastavicu) zakačenu za hlače. Cilj je "ukrasti" što više zastavica protivničkoj ekipi, a istovremeno zaštititi svoju.
"Graničar s mekanom loptom": Prilagođena verzija graničara s vrlo mekanom loptom, gdje je cilj pogoditi protivničkog igrača. Naglasak na sigurnosti, fer igri i izbjegavanju kontakta.
Završna aktivnost: "Medalje za sudjelovanje" - simbolične medalje ili diplome za sve sudionike, naglašavajući važnost sudjelovanja i truda.
2. Hrvatski olimpijski dan (Svibanj 2026.): Fokus na olimpijskim vrijednostima i fer-pleju
Cilj: Upoznavanje s osnovnim olimpijskim vrijednostima (prijateljstvo, izvrsnost, poštovanje) i promicanje fer-pleja te zdravog natjecateljskog duha.
Aktivnosti:
Uvod u dan: Razgovor o Olimpijskim igrama, njihovim simbolima (olimpijski krugovi, baklja) i poruci mira i zajedništva.
Olimpijske štafetne igre (razvoj koordinacije i timskog rada):
"Olimpijska baklja": Učenici prenose "baklju" (npr. rolu papira ili kartona) od starta do cilja, vježbajući koordinaciju i timski rad.
"Štafeta s loptom na žlici": Učenici prenose manju loptu na žlici, razvijajući ravnotežu i preciznost.
Momčadske igre (razvoj timskog duha i poštovanja):
"Povlačenje užeta": Dvije ekipe povlače uže. Naglasak na timskom radu, zajedničkoj snazi i fer natjecanju.
"Nogomet s tri gola": Prilagođena nogometna igra s tri gola, potičući više kretanja, dodavanja i suradnje među igračima.
"Mini košarka": Jednostavna košarkaška igra s niskim košem, fokusirana na bacanje i timsko dodavanje.
Završna aktivnost: "Olimpijsko obećanje" - učenici daju simbolično obećanje o fer-pleju, poštovanju suigrača i protivnika te važnosti zdravlja. Izrada plakata s "Olimpijskim vrijednostima".
Motoričke vještine: Koordinacija, ravnoteža, brzina, snaga, preciznost.
Socijalne vještine: Timski rad, suradnja, komunikacija, poštovanje pravila, poštovanje suigrača i protivnika.
Emocionalne vještine: Upravljanje emocijama (pobjeda, poraz), upornost, samopouzdanje.
Kognitivne vještine: Slijed uputa, razumijevanje pravila igre, strategija.
Zdravstvena pismenost: Razumijevanje važnosti tjelesne aktivnosti za zdravlje i dobrobit.
Povećana razina tjelesne aktivnosti i motivacija za sport i kretanje kod učenika.
Razvijene motoričke i koordinacijske sposobnosti primjerene uzrastu.
Usvojene vrijednosti fer-pleja, poštovanja, suradnje i timskog rada.
Poboljšana socijalna interakcija i komunikacija među učenicima kroz zajedničke sportske aktivnosti.
Stvoreno pozitivno ozračje u razredu i školi kroz zajedničke sportske aktivnosti i proslave.
Osviještenost o važnosti zdravog načina života.