身體敘事與藝術動畫
計畫主持人｜趙瞬文 執行單位｜動畫學系 執行課程｜碩班藝術動畫研究
身體敘事與藝術動畫
計畫主持人｜趙瞬文 執行單位｜動畫學系 執行課程｜碩班藝術動畫研究
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計畫主持人｜趙瞬文 執行單位｜動畫學系 執行課程｜碩班藝術動畫研究
應當代社會快速變遷、科技進展、媒體多元發展、以及動畫創作型態的跨域改變，高等教育人才培育的方式必須做出相對的回應與調整。本校作為引領臺灣藝術發展的專業大學，除了深化當代與傳統藝術的底藴外，近10多年來本系所間也不斷進行多元風格的動畫創作與誇系所合作。然而，我們發現，今日的台灣高等藝術教育中，相當缺乏訓練學生文化「轉化」或「轉譯」藝術經驗，以及將「跨領域」化為動畫創作的碩士課程，這是當代藝術與文化創意產業提升的首要能力之一。因此藉由動畫系碩士班藝術動畫專題課程與舞蹈系合作，重現舞蹈大師葛蘭姆的經典舞蹈動作表演，並與甲尚科技和北藝大動畫系及舞蹈系進行跨領域合作，透過科技及動畫專業領域，保存大師級現代舞技法與技巧並延伸永續的藝術加值與典藏。
計畫緣起
計畫緣起
本次擬藉由動畫系第一屆碩士班藝術動畫專題課程與舞蹈系合作，以數位技術動作捕捉設備典藏瑪莎葛蘭姆（Martha Graham）經典蹈動作組合。瑪莎葛蘭姆是20世紀美國舞蹈界的重要人物，被譽為現代舞的先驅之一，她的舞蹈風格以其獨特的語言和情感表達聞名。她在舞蹈創作中通常蘊含了對人性、情感和社會議題的深刻探索，她的舞蹈作品可能反映了對性別角色和平等的關注，對開發性平相關主題的藝術創作有深遠的啟發。本計畫與課程搭配引進國際知名AI Deep Motion之動作捕捉器相關設備，與舞蹈系楊美蓉老師合作指導學生展演，並以相關設備捕捉葛蘭姆當代舞蹈技巧，典藏保存舞蹈動作，成為日後專業舞蹈訓練有體系且強化肢體能力的跨領域課程，未來可用作於動畫呈現舞蹈表演或故事主題，以及舞蹈教學觀摩訓練課程的延伸教材。
執行策略
執行策略
擬規劃動畫系與舞蹈系合作，藉由業界軟體與技術支援AI Deep Motion動作捕捉軟體，與動畫系舞蹈系師生跨領域合作，透過科技及動畫專業領域，保存大師級現代舞技法與技巧，並且運用舞蹈資料庫套用到2D或3D角色表演與動畫專案，未來擬以動畫互動展演方式重現瑪莎葛蘭姆舞蹈與實驗動畫結合演出。
虛擬舞者與舞台
將舞者的實際動作捕捉下來，創建一個完全虛擬的舞台空間，虛擬舞者在虛擬場景進行表演，而觀眾通過投影或虛擬實實設備來觀賞表演。這樣的表演可以突破傳統舞台的限制，創造出更加奇幻和想像的表演場景，並且將內容典藏至元宇宙達到藝術永續的目標。
動畫互動
舞者與虛擬角色或物體進行互動，透過動作捕捉技術將實際動作轉換成動畫中的互動場景。這樣的表演可以增加舞台上的動態元素，使觀眾感受到更加生動的表演。
敘事舞蹈
利用動畫和動作捕捉技術來創建一個有故事性的舞蹈表演。舞者的動作可以套用到2D或3D的角色進行專業表演，呈現出一個生動的故事情節，讓觀眾感受到更加豐富的視覺體驗。
動畫學系擬邀請國際知名舞蹈家與導演Pooh Kaye與舞蹈系楊美蓉老師合作指導學生創作，在表演中加入即興元素，觀眾可以通過特定的互動方式來影響虛擬角色或物體的動作，從而與表演進行互動。這樣的表演可以增加觀眾的參與感，使他們成為表演的一部分。以上概念可以作為本計畫的起點，未來希望它能夠為觀眾帶來一場獨一無二的舞蹈結合動畫互動的體驗！以及動畫系碩士班共同參與現代舞保存計畫，計畫參與對象包含師生，並將於三重空軍一村發表成果。
Sequence 01.mp4動作捕捉拍攝主題：瑪莎葛蘭姆技巧為專業舞蹈訓練之一，是一門有體系且強化肢體能力的舞蹈藝術，本計畫擬以最新動補設備紀錄與典藏舞蹈動作，後續發展跨領域動畫互動展演。
影響效益
★ 校友之連結性-就業與經濟成長：
動畫學系校友於國內外動畫長片、短片、廣告、形象片、劇場或是新媒體領域皆有沒亮眼的表現，動作捕捉舞蹈資料庫不但符合藝術永續的精神，更特別的是有無限加值與跨領域展演的可延伸發展性，未來可以擴展到其他表演藝術的跨領域展演模式，對校友未來藝術發展與藝術鏈結集就業發展進而推動未來新興藝術經濟的發展。本校舞蹈系歷史悠久，以當代臺灣舞蹈新風貌，展現國際引領之地位。長期結合各領域之藝術資源，以國際化、專業化、跨界化為佐，建立獨特的身體語彙、表演創作風格，以及傑出的教育體系和學術文化風貌，首次與動畫系合作並導入產業最新Deep Motion AI動作捕捉平台典藏當代知名瑪莎葛蘭姆舞蹈技巧，深具藝術傳承價值，對於未來兩系校友就業發展與新興科技產學跨領域合作，應可產生藝術創新經濟價值。
★ 在地（駐地）連結性-文化資產與優質教育：
舞蹈是一門兼具體育與人體力學的藝術學科，利用動作捕捉設備可運用於研究舞蹈家在從事舞蹈活動時的力學參數，更進階也可成為體育物理學與身體學等研究，依據對於專業舞蹈家的分析和肢體活動數據，進階研究舞蹈與身體人學之關係。此類研究旨在通過測量人體運動以便更透徹地理解舞蹈藝術與技術表現，運用於未來教學與數位典藏及跨領域動畫互動展演，極具藝術永續發展與前瞻文化資產保存價值。
★ 產業創新與藝術創新:
本課程與Deep Motion AI 等市場熱門動作捕捉軟體進行整合，捕獲動作數據，並與數位角色綁定在一起，快速生成 2D 與 3D 角色的臉部、手部與身體動作以加速後續動畫製作流程。本課程如將是舞蹈藝術與動畫跨領域結合的創舉，並符合產業創新、藝術創新與藝術永續。計畫內容具教育公共性並肩負大學社會責任，將本校教育與展演成果擴散推廣至三重空軍一村發表成果，連結校外資源、推動交流合作，豐富本校藝術永續推動成果。
本計畫於數位學習應用所帶來效益
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動畫課程學習
動作捕捉實作：讓動畫相關課程的學生學習如何透過 Deep Motion 進行動作捕捉與角色動畫製作，並應用於短片或實驗性動畫中。
虛擬教學角色：學生可以透過 Deep Motion 建立虛擬角色，為線上課程錄製富有動態表現力的教學影片。
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跨學科教學
舞蹈與動態分析：與舞蹈或運動科學相關課程合作，使用 Deep Motion 捕捉與分析身體動作，將其應用於動態表現與教學中。
故事敘述與創作：結合文學或戲劇課程，學生可以使用 Deep Motion 製作生動的動畫角色，幫助視覺化故事情節。
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實驗性學習項目
設計結合動畫與 AI 的創意項目，例如生成式角色動畫，培養學生探索新技術與傳統動畫製作結合的可能性。
本計畫於推廣上之應用
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開放工作坊與展示活動
推廣普及動畫：舉辦針對一般民眾的工作坊，展示如何使用 Deep Motion 簡單快速地創建動畫，吸引更多人接觸動畫創作。
即時互動展示：在藝術節或展覽中，設置 Deep Motion 體驗區，讓參觀者參與即時動作捕捉並生成動畫。
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線上推廣與社群活動
短片挑戰：鼓勵學生或公眾製作以 Deep Motion 為核心的創意短片，並透過社交媒體推廣。
教育資源開放：製作系列教學影片，教導如何使用 Deep Motion，並提供線上資源讓更多人學習。
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文化與藝術推廣
角色動畫的文化展示：結合地方文化特色，透過 Deep Motion 捕捉表演藝術（如戲曲、舞蹈）動作，並轉化為動畫，吸引不同年齡層的觀眾。
數位化非物質文化遺產：應用 Deep Motion 技術，保存傳統表演藝術動態，作為文化保存與推廣的一部分。
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