傳音絲竹進行式—大手牽小手

本計畫聚焦於「絲竹合奏」課程，借鑒樂種「江南絲竹」之樂曲發展手法，以選修課程的琵琶和古琴同學為核心來執行。課程分三個階段進行以達到訓練學生具備合乎邏輯的「傳統音樂活性創作」，從建立基礎、仿作到創新等，通過教師設計的步驟重新學習傳統音樂的樂曲發展邏輯並進行創作，逐步帶領學生發展作品 。

計畫成功與霧峰林家宮保第園區合作並結合台北台灣音樂館「校園藝術人才培育計畫 」，分別於十月、十一月安派校外展演，在演出節目中即安排有學生於不同階段的作品，加入師生的導聆以達推廣與分享傳統音樂的目的。台中場演出亦結合台中的傳音校友一起演出，與學弟妹分享經驗。

(1) 霧峰林家宮保第園區：傳音音樂沙龍「聆琴品樂」 : 113年10月5日（六）2場 

(2) 臺灣音樂館校園藝術人才培育計畫 「躬耕閒情」:113年11月30日（六）1場 

傳音古琴與琵琶組的畢業生中，有人繼續深造專注研究，有人將傳統音樂帶向國際，也有人在民間默默耕耘，傳承音樂藝術，均展現傳音系深厚的教育實力與傳承精神。邀請到長年耕耘古琴、琵琶教學與演奏的畢業系友返校演出，不僅可促進彼此間的交流與連結，相信對在校生也有觀摩與激勵的作用。 

(1) 傳音三十：琵琶傳統樂展—大手牽小手 

     2024/11/29 (五) 北藝音樂廳 1場

(2) 傳音三十：古琴傳統樂展—誰彈響空

     2024/12/02 (一) 北藝音樂廳 1場