แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

ประเด็นท้าทาย  เรื่อง  การพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญ ด้วยชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1  
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา  2567

   ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                             1.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 ร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์ การประเมินตัวชี้วัดในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ทุกตัวชี้วัด

                      2.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1   ร้อยละ  80  มีผลสัมฤทธิ์ทางด้านการอ่านจับใจความสำคัญ ตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

                         2. เชิงคุณภาพ

                           1.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1  ผ่านเกณฑ์ การประเมินตัวชี้วัดในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

ทุกตัวชี้วัด