แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

ประเด็นท้าทาย  
เรื่อง  การพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญ ด้วยชุดแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญ
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา  2568

ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                   1.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 ร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์ การประเมินตัวชี้วัด
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ทุกตัวชี้วัด

                   2.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1   ร้อยละ  80  มีผลสัมฤทธิ์ทางด้านการอ่าน
จับใจความสำคัญ ตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

               2. เชิงคุณภาพ

                   1.  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1  ผ่านเกณฑ์ การประเมินตัวชี้วัดในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ทุกตัวชี้วัด