องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ด้านการจัดการเรียนรู้
การสร้างและพัฒนาหลักสูตร ที่ใช้สำหรับการจัดการเรียนการสอน ได้แก่
1. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562
2. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์ พุทธศักราช 2562
3.หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563
4. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ต่อเนื่อง 5 ปี พุทธศักราช 2561
การออกแบบและการจัดการเรียนรู้ สำหรับภาคเรียนที่ 2/2564
4. สื่อและเทคโนโลยีสำหรับจัดการเรียนรู้
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนจัดการเรียนรู้
1. จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา (ใช้ระบบ RMS, Google Meet และ Google Classroom
2. ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน (ใช้ระบบ RMS ในการบันทึกข้อมูลการดูแลนักเรียนที่ปรึกษาและดูแลนักศึกษาอย่างใกล้ชิด)
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพอยู่เสมอ เพื่อนำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาแผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์
องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นและตั้งใจในการปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ดังนี้คือ
1. ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา
2. หัวหน้าแผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์
3. หัวหน้าโครงการวิศวกรรมไทย-ญี่ปุ่น (KOSEN)
4. ครูที่ปรึกษานักศึกษาระดับชั้น ปวส.2 อิเล็กทรอนิกส์
5. ครูที่ปรึกษานักศึกษาระดับชั้น ปวส.4 วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ (KOSEN)
องค์ประกอบที่ 3 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และ
จรรยาบรรณวิชาชีพ
ในการปฏิบัติหน้าที่การเป็นข้าราชการครูที่ดี ข้าพเจ้ายึดหลักคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการปฏิบัติงานดังนี้
1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง ระบอบ
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้อง ในฐานะ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม
4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตน หรือพวกพ้อง
5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพ
การศึกษาเป็นสำคัญ
6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ
7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล
9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ
10.มีวินัยและการรักษาวินัย