การออกแบบการจัดการเรียนรู้

พัฒนาหลักสูตรรายวิชา

พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้

     ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนา หลักสูตร และออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยวิเคราะห์หลักสูตร จากจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคำอธิบายรายวิชา จัดทำรายวิชาโครงสร้างรายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับสมรรถนะรายวิชา เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและ    การเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ และจัดกิจกรรมการเรียนตามแนวทาง active learning  ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในรายวิชาการควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร