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『社会科教育』（明治図書）
『社会科教育』（明治図書）
11 子どもの既知や経験を生かした学習課題
『社会科教育』No.795，2025（令和７）年7月号，明治図書，pp.54-57。
『社会科教育』No.768，2023（令和５）年４月号，明治図書，pp.54-57。
『社会科教育』No.750，2021（令和３）年10月号，明治図書，pp.40-43。
『社会科教育』No.743，2021（令和３）年３月号，明治図書，pp.34-37。
『社会科教育』No.734，2020（令和２）年６月号，明治図書，pp.22-25。
６ 阪神・淡路大震災を事例に、子どもと考える災害に負けないまちづくりとは
『社会科教育』No.726，2019（平成31）年10月号，明治図書，pp.28-31。
『社会科教育』No.724，2019（平成31）年８月号，明治図書，pp.66-69。
『社会科教育』No.712，2018（平成30）年８月号，明治図書，pp.22-25。
『社会科教育』No.699，2017（平成29）年７月号，明治図書，pp.46-49。
『社会科教育』No.697，2017（平成29）年５月号，明治図書，pp.18-21。
『社会科教育』No.687，2016（平成28）年７月号，明治図書，pp.24-25。
『授業力＆学級経営力』（明治図書）
『授業力＆学級経営力』（明治図書）
『授業力＆学級経営力』No.142，2022（令和４）年１月号，明治図書，pp.64-65。
『授業づくりネットワーク』（学事出版）
『授業づくりネットワーク』（学事出版）
１ 揃わないからこそ生まれる表現を楽しむ授業－奈良女子大学附属小学校 服部真也先生の授業を事例にして－
ネットワーク編集委員会編『授業づくりネットワーク 揃わない前提の授業を見る・感じる・考える』No.48，2024年７月号，学事出版，pp.68-77。
『学校教育』（広島大学附属小学校教育研究会）
『学校教育』（広島大学附属小学校教育研究会）
２ 資質・能力の育成を目指す生活科授業づくり
『学校教育』No.1218，2019（平成31）年２月号，広島大学附属小学校学校教育研究会，pp.34-37。
１ 子どもの気付きを深化させる生活科授業づくり―第２学年「まちのこうえんしらべたい」の実践より―
『学校教育』No.1201，2017（平成29）年９月号，広島大学附属小学校学校教育研究会，pp.48-53。
『月刊 兵庫教育』（兵庫県教育委員会）
『月刊 兵庫教育』（兵庫県教育委員会）
１ Socoety5.0時代を生きぬく力を育成する小学校授業デザインーPBLを基盤とした教科融合型・横断型授業の実際ー
『月刊 兵庫教育』No.865，2023（令和５）年３月号，兵庫県教育委員会，pp.30-33。
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