Сенсорна релаксація. Ресурсна кімната
Діти з будь-яким видом порушення можуть швидко втомитися, в них може різко змінитися найстрій та фізичний стан (посилитися чи знизитися тонус м’язів), тому у школі має бути місце для сенсорної релаксації – ресурсна кімната. Її назва говорить сама за себе. Під час уроку або на перерві дитина може піти до ресурсної кімнати із асистентом вчителя чи асистентом дитини та відпочити.
Ресурсна кімната – це яскравий приклад облаштування сучасної кімнати так, щоб умовно розділити її на різні сектори. Поділ простору дозволяє структурувати навчальний процес для дітей з особливими освітніми потребами, це також позитивно впливає на їх емоційний стан.
Така особлива кімната може бути як і в загальноосвітніх школах так і в спеціальних закладах. Ідеєю ресурсного класу є адаптація дітей з фізичними та розумовими відхиленнями до активного розвитку та навчання, тому ресурсний клас – це не лише стало поділений на сектори простір, а і стале соціальне оточення – група учнів (не більше 8 дітей) та вчителів і їх асистентів.
Ресурсна кімната зазвичай поділяється на такі сектори:
- місце вчителя; - куток для сенсорної розрядки;
- зона для групових занять; - зона для фізкультурних вправ та зарядки;
- індивідуальне робоче місце кожного учня для навчання та творчості.
Ресурсна кімната може використовуватись у якості відпочинку для дітей з ООП і як кабінет для роботи з психологом, логопедом, реабілітологом.
У ресурсній кімнати діти можуть:
-малювати пальчиковими фарбами (під час малювання можна називати англійською мовою кольори, частини тіла, тварин, рахувати);
-ходити по масажним килимкам різного кольору;
-складати мозаїку, пазли, картинки на кубиках;
-конструювати за допомогою різних коснтрукторів (дерев’яних, пластикових, на присосках);
-займатися із сенсорними м’ячиками для розвитку дрібної моторики та дотиків;
-виконувати різноманітні вправи на балансуючій дошці (відбувається мозжечкова стимуляція та стимуляція вестибулярного апарату);
-відпочити у кріслі – груші або у тренажері тунелі;
-переключити увагу та дати відпочинок деяким м’язам та мозку під час занять з пісочної терапії.