Search this site
Embedded Files
การประกันคุณภาพภายนอก
  • หน้าแรก
  • มาตรฐานที่ ๑
    • ตัวชี้วัดที่ ๑.๑
      • Best practice
      • 1สมรรถนะในการสื่อสาร
      • 2สมรรถนะในการคิด
      • 3สมรรถนะในการแก้ปัญหา
      • 4สมรรถนะในการใช้ทักษะชีวิต
      • 5สมรรถนะในการใช้เทคโนโลยี
      • 6Thinking School
    • ตัวชี้วัดที่ ๑.๒
      • รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
      • ซื่อสัตย์สุจริต
      • มีวินัย
      • ใฝ่เรียนรู้
      • อยู่อย่างพอเพียง
      • มุ่งมั่นในการทำงาน
      • รักความเป็นไทย
      • มีจิตสาธารณะ
      • Best Practice
    • ตัวชี้วัดที่ ๑.๓
      • การวัดและประเมินผลสอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ และหลากหลาย
      • โครงงานนักเรียน
      • แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
      • ฺฺBast Practice1.3
  • มาตรฐานที่ ๒
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๑
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๒
    • การสนับสนุนความสามารถของนักเรียน
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๓
      • PLC
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๔
      • การอบรม
      • PA
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๕
      • การนิเทศการสอน
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๖
      • ฺBest Practice ๒.๖
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๗
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๘
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๙
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๑๐
  • มาตรฐานที่ ๓
    • ตัวชี้วัดที่ ๓.๑
    • ตัวชี้วัดที่ ๓.๒
    • ตัวชี้วัดที่ ๓.๓
การประกันคุณภาพภายนอก
  • หน้าแรก
  • มาตรฐานที่ ๑
    • ตัวชี้วัดที่ ๑.๑
      • Best practice
      • 1สมรรถนะในการสื่อสาร
      • 2สมรรถนะในการคิด
      • 3สมรรถนะในการแก้ปัญหา
      • 4สมรรถนะในการใช้ทักษะชีวิต
      • 5สมรรถนะในการใช้เทคโนโลยี
      • 6Thinking School
    • ตัวชี้วัดที่ ๑.๒
      • รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
      • ซื่อสัตย์สุจริต
      • มีวินัย
      • ใฝ่เรียนรู้
      • อยู่อย่างพอเพียง
      • มุ่งมั่นในการทำงาน
      • รักความเป็นไทย
      • มีจิตสาธารณะ
      • Best Practice
    • ตัวชี้วัดที่ ๑.๓
      • การวัดและประเมินผลสอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ และหลากหลาย
      • โครงงานนักเรียน
      • แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
      • ฺฺBast Practice1.3
  • มาตรฐานที่ ๒
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๑
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๒
    • การสนับสนุนความสามารถของนักเรียน
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๓
      • PLC
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๔
      • การอบรม
      • PA
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๕
      • การนิเทศการสอน
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๖
      • ฺBest Practice ๒.๖
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๗
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๘
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๙
    • ตัวชี้วัดที่ ๒.๑๐
  • มาตรฐานที่ ๓
    • ตัวชี้วัดที่ ๓.๑
    • ตัวชี้วัดที่ ๓.๒
    • ตัวชี้วัดที่ ๓.๓
  • More
    • หน้าแรก
    • มาตรฐานที่ ๑
      • ตัวชี้วัดที่ ๑.๑
        • Best practice
        • 1สมรรถนะในการสื่อสาร
        • 2สมรรถนะในการคิด
        • 3สมรรถนะในการแก้ปัญหา
        • 4สมรรถนะในการใช้ทักษะชีวิต
        • 5สมรรถนะในการใช้เทคโนโลยี
        • 6Thinking School
      • ตัวชี้วัดที่ ๑.๒
        • รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
        • ซื่อสัตย์สุจริต
        • มีวินัย
        • ใฝ่เรียนรู้
        • อยู่อย่างพอเพียง
        • มุ่งมั่นในการทำงาน
        • รักความเป็นไทย
        • มีจิตสาธารณะ
        • Best Practice
      • ตัวชี้วัดที่ ๑.๓
        • การวัดและประเมินผลสอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ และหลากหลาย
        • โครงงานนักเรียน
        • แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
        • ฺฺBast Practice1.3
    • มาตรฐานที่ ๒
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๑
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๒
      • การสนับสนุนความสามารถของนักเรียน
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๓
        • PLC
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๔
        • การอบรม
        • PA
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๕
        • การนิเทศการสอน
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๖
        • ฺBest Practice ๒.๖
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๗
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๘
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๙
      • ตัวชี้วัดที่ ๒.๑๐
    • มาตรฐานที่ ๓
      • ตัวชี้วัดที่ ๓.๑
      • ตัวชี้วัดที่ ๓.๒
      • ตัวชี้วัดที่ ๓.๓

มาตรฐานที่ ๑ 

มาตรฐานที่ ๒ 

มาตรฐานที่ ๓ 

โรงเรียนสายธารวิทยาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse