Questa area progettuale dello studio si dedica completamente a bambini e giovani adulti con disabilità, con lo scopo di promuovere al meglio le autonomie. Non viene tralasciata l’importanza del percorso legata al raggiungimento delle tappe evolutive: gli individui all’interno del gruppo vengono supportati in ogni area che contribuisce alla crescita personale e sociale, pertanto vengono favoriti momenti dedicati all’ascolto emotivo, all’attivazione motoria e corporea e alla sollecitazione cognitiva.
I progetti mongolfiere e aquiloni mirano alla costruzione di mezzi e strumenti finalizzati al raggiungimento del miglior “luogo” di autonomia per il singolo, in quanto portatore di caratteristiche, bisogni e desideri.
Il progetto mongolfiere è dedicato a ragazzi e ragazze con disabilità dai 14 anni in poi. Si propone di essere un’occasione di incontro e confronto con sé stessi, con le proprie potenzialità e con quelle dell’Altro, in un’ottica di complementarietà delle risorse.
Il progetto si struttura in modo da dedicare spazio sia alla cura di sé quanto alla cura della relazione con l’altro al di fuori di me, con l’obiettivo di rendere efficaci procedure inerenti alla vita quotidiana e alla, conseguente, autonomia.
Con il progetto Mongolfiere l’azione educativa 🌱si concentra a sollecitare le competenze legate alle autonomie 💪e alla socialità 👥dei giovani adulti (dai 17 anni in su) con disabilità.
Grazie a questo spazio dedicato ci si concentra a favorire occasioni relazionali tra i ragazzi e le ragazze, utilizzando strategie e strumenti basati su obiettivi personalizzati per ognuno✅, affinché sia possibile raggiungere il maggior grado di autonomia nella vita quotidiana!
Autopercezione fisica ed emotiva🩵, fiducia in sè🫀, comunicazione🗣e attivazione di procedure🧠 sono solo alcune delle potenzialità su cui riteniamo importante dedicare la nostra attenzione!
TRIBÙ, TOTEM E CIURMA sono piccoli gruppi rispettivamente di bambini, preadolescenti e adolescenti che hanno lo scopo di favorire la creazione di un pensiero attivo e consapevole rispetto alla fase evolutiva che i partecipanti stanno attraversando. Si tratta di uno spazio, ed un tempo, dove esprimere potenzialità individuali e di gruppo, sperimentandosi nella relazione con i pari in modo da promuovere nuove esperienze significative imparando la cooperazione e la condivisione nonché sviluppando le potenzialità cognitive e le funzioni esecutive calde.
Questo progetto è uno spazio dedicato all’esperienza di gruppo di bambine e bambini dagli 8 agli 11 anni circa che ha come obiettivi:
• Sviluppare le potenzialità personali e di gruppo
• Favorire il processo di crescita e maturazione personale
• Stimolare le competenze interpersonali
• Favorire la riflessione sui cambiamenti e sulle esperienze vissute
• Allenare il divertimento
Ogni età della vita presenta caratteristiche peculiari e sfide specifiche.
Per la crescita e lo sviluppo della personalità adulta il punto di partenza, quello in cui i bambini non sono più bambini e non sono ancora ragazzi, si può collocare intorno ai 9 anni.
E’ questa l’età in cui il/la bambina si “allontana” dalla famiglia d’origine per trovare la propria strada attraverso una identificazione con il gruppo dei pari, per giungere all’individuazione di sé, metabolizzando i suoi stati emotivi infantili, elaborando nuovi comportamenti e imparando a conoscere se' stesso per raggiungere il proprio miglior equilibrio funzionale.
Il gruppo si incontra 1 volta al mese condividendo giochi, attività, riflessioni e momenti conviviali mentre ai genitori sono dedicati incontri periodici di approfondimento.
Il percorso del Totem guida i ragazzi dalla 5° elementare alla 3° media in un percorso che si sviluppa attorno a 4 domande fondamentali:
di cosa ho bisogno per evolvere
chi sono
chi sono io nei confronti degli altri
cosa voglio diventare
I bambini , che ben presto diventeranno adulti, vengono guidati, nel contesto gruppale, da educatori specializzati, lungo il loro camminino attraverso la pre-adolescenza. Impareranno a scegliere i propri valori, a compiere scelte responsabili e a diventare adolescenti efficaci e soddisfatti di sé
Il gruppo si incontra 1 volta al mese condividendo giochi, attività, riflessioni e momenti conviviali mentre ai genitori sono dedicati incontri periodici di approfondimento.
E' uno spazio dedicato all’esperienza di gruppo di ragazze e ragazzi dai 14 anni in sù che hanno il desiderio di esplorarsi di rispondere alla domanda “chi sono?”.. Esso ha come obiettivi:
• Esplorare i cambiamenti “dentro” e “fuori”
• Sperimentare il cambiamento
• Risignificare ciò che è stato esplorato e sperimentato, per definire e affermare lo spazio del “nuovo sé” in costruzione
questi obiettivi rappresentano una sfida che si protrae per tutto l’arco della vita, ma è soprattutto in adolescenza che acquistano una rilevanza particolare.
E’ infatti in questa fase della vita che, attraverso i cambiamenti fisici e psichici, si costruisce e struttura lo spazio del Sé e si definisce l’identità, l'essenza di ciò che si è.
“Che stagione l'adolescenza. Senti di poter esser
tutto e ancora non sei nulla e proprio questa è la
ragione della tua onnipotenza mentale.” E. Scalfari
Il progetto "CORO VOCE NELLE MANI" si articola in attività corali per bambine e bambini dai 5 anni in su, con e senza disabilità sensoriali, motorie o cognitive. L'obiettivo principale del progetto è quello di realizzare un percorso d'integrazione sociale attraverso la pratica musicale collettiva.
Il percorso formativo, oltre alle lezioni di 'canto' in lingua dei segni, vedrà momenti di sviluppo delle competenze linguistiche, cognitive e sociali, che fonderanno la base della partecipazione attiva dei bambini al progetto, nonché la realizzazione di laboratori collettivi, quali quelli di ritmica, ascolto guidato di musica classica, esperienze corporeo-musicali, artistiche e teatrali.
Per informazioni: info@riabilitareinsieme.com solo per SMS 348/8857383