Module 4 : Didactiser des documents authentiques en classe de FLE 

Dans un premier temps, les participants seront amenés à réfléchir aux documents authentiques utilisables pour la conception des cours de FLE ainsi que la création d'un corpus. 

Dans un second temps, une réflexion sera faite sur la structuration des éléments pour la conception de différentes activités de systématisation, d'accès au sens et de production.  

Module national réalise en coopération avec le CREFECO