Negli anni i laboratori di digital storytelling attivati con i diversi enti del territorio torinese sono stati molti. In questa sezione troverete l'elenco dei nostri progetti di ricerca, molti dei quali sono tutt'ora in svolgimento. Oltre ai digital storytelling sono presenti ulteriori progetti basati su storie implementate con la realtà virtuale
Il progetto GREEN, promosso dall’Università di Torino (UNITO) e diversi partner territoriali, è un’iniziativa educativa rivolta a bambini delle scuole primarie del quartiere Barriera di Milano (Torino). L’obiettivo è sensibilizzare i più giovani alle tematiche ambientali, sviluppando al contempo competenze digitali attraverso l’uso della realtà virtuale e del game-based learning.
Gli studenti, guidati dagli insegnanti formati ad hoc, progetteranno e svilupperanno videogiochi in VR su temi ambientali, come la raccolta differenziata. Le attività mirano anche al coinvolgimento delle famiglie e della comunità locale, promuovendo cambiamento sociale e cittadinanza attiva.
Il progetto, della durata di 15 mesi, prevede fasi di formazione, creazione dei giochi, eventi pubblici e una sessione dedicata al Sotto18 Film Festival. Il tutto sarà accompagnato da una valutazione dell’impatto educativo e sociale
Progetto realizzato dal Dipartimento di Filosofia e Scienze dell'Educazione per promuovere l'orientamento universitario degli studenti e delle studentesse che vogliono studiare all'interno dell'Alleanza Unita. Il progetto ha previsto la progettazione dell'escape room legate alla tematica (pagina work in progress)
Un progetto che è nato con l'obiettivo di utilizzare la modalità delle escape room applicate alla realtà virtuale per promuovere un'educazione all'ambiente e alla sostenibilità . Questo progetto è collegato a Escape to Learn, progetto di Public Engagement realizzato dall'Univeristà di Torino, con Capofila il Dipartimento di Chimica. Clicca qui per saperne di più.
Sistema integrato di lifelong learning per la valorizzazione del capitale umano e l'educazione e il recupero delle capacità cognitive.