Evaluare

      Evaluarea concursului pe secțiuni:

     A. Probă directă (la fața locului)

·         Suport: profesori asistenți și informare de la agenți de circulație rutieră.

·         Probă scrisă și practică: timp: 35 min teorie, 25 min practică.

·         Punctaj: 1 punct pentru fiecare răspuns corect; temă, acuratețe, corectitudine.

·         Departajare: recunoașterea și explicarea unui indicator rutier.

·         Evaluare: juriu specializat; se acordă premii I–III, mențiuni, diplome, premii.

         Probă indirectă (lucrări trimise)

·         Creații plastice și literare; evaluare pe originalitate, temă, aspect.

·         Maximum 5 lucrări selectate per clasă/secțiune.

·         Diplome și adeverințe: transmise cadrelor didactice prin e-mail până la 31 iulie 2026.

              Juriu și criterii comune

·         Juriu specializat, pentru toate probele.

·         Premii: I, II, III și mențiuni (max. 25% din participanți per categorie).

STRUCTURA PROBELOR DE CONCURS

I. PROBA TEORETICĂ – PROBA SCRISĂ

(test cu itemi obiectivi – întrebări tip grilă)

Proba teoretică constă într-un test scris cu întrebări tip grilă, fiecare item având o singură variantă corectă de răspuns.
Scopul probei este evaluarea cunoștințelor teoretice privind regulile de circulație și comportamentul preventiv în trafic, adaptate nivelului de vârstă.

Grupa mare – Clasa pregătitoare – Clasa I

Conținuturi evaluate – proba scrisă:

• reguli de bază pentru pietoni;

• deplasarea în siguranță pe trotuar;

• recunoașterea trecerii de pietoni („zebra”);

• semnificația culorilor semaforului;

• locuri permise și interzise pentru joacă;

• comportamentul copilului ca pasager.

Itemii sunt formulați simplu, cu suport vizual (imagini), adaptat vârstei.

Clasa a II-a

Conținuturi evaluate – proba scrisă:

• noțiuni de bază: drum public, trotuar, carosabil;

• deplasarea pietonilor pe drumurile publice;

• traversarea pe trecerea de pietoni semaforizată și nesemaforizată;

• reguli de siguranță pe timp de noapte;

• comportamentul copilului ca pasager;

• reguli de utilizare a bicicletei.

Clasele a III-a – a IV-a

Conținuturi evaluate – proba scrisă:

• termeni rutieri: bandă de circulație, intersecție, zonă rezidențială;

• deplasarea pietonilor individual sau în grup;

• traversarea carosabilului în situații diferite;

• semnificația semnelor rutiere destinate pietonilor;

• copilul ca pasager și biciclist;

• comportamentul preventiv și consecințele nerespectării regulilor.

II. PROBA PRACTICĂ – DESEN

(activitate de creație plastică cu mesaj educativ)

Proba practică constă în realizarea unui desen inspirat din versuri, poezii sau texte educative despre circulația rutieră, având rolul de a evalua capacitatea elevilor de a transpune mesajele de siguranță rutieră în limbaj vizual.

Grupa mare – Clasa pregătitoare – Clasa I

Tema: desen inspirat din versuri despre semafor, trecerea de pietoni, pietonul responsabil.

Cerințe:

• respectarea temei;

• ilustrarea unui comportament corect în trafic;

• utilizarea liberă a materialelor;

• prezentarea verbală scurtă a desenului.
  
  

Clasa a II-a

Tema: desen inspirat din versuri sau texte scurte despre regulile de circulație.

Cerințe:

• reprezentarea corectă a elementelor rutiere;

• transmiterea unui mesaj de prevenire;

• explicarea desenului realizat.
  
  

Clasele a III-a – a IV-a

Tema: desen cu mesaj educativ inspirat din versuri despre siguranța rutieră.

Cerințe:

• integrarea mesajului poetic;

• reprezentarea corectă a unei situații de trafic;

• explicarea regulilor respectate.