課程型式：微學分、講座／論壇、研習、工作坊、培力營

核心：跨域整合、女性研發人員的培育與引導

資源整合：產業力的導入（業師、產業課業解決方案）、高中職的整合（往前進行未來人才培育與整合）

• 主要專業課程：

  • • A）元宇宙與新媒體互動領域、

    • B） AI 與智慧製造、

    • C）ESG 與永續發展領域

• 通用輔助專業課程

  • • UI／UX人因工程

    • 智慧感測創客

（跨域入門->STEM 專業->跨域專題->專題優化）

• 跨域入門模組（降低跨域學習門檻、加入女力與高中職參與）

• 透過跨域入門、基礎性的講座／論壇／工作坊，如「AI與設計思考」、「AI 與智慧製造」、「工業革命 12345 與永續」、「人因與 UI／UX」、人工智慧倫理，提供非 STEM背景學生基礎學習機會；部分會融入女力或女性思維。

•  STEM 專業模組：此部分為 STEM 專業課程，部分為主題微學分，有軟硬體實作，部分為工作坊或講座（累計微學分），如機器人／

• 機械手臂、數位雙生與元宇宙導論、人工智慧導論、IOT 與感測入門、互動遊戲開發、AI 輔助程式開發。

• 跨域專題模組：與產業界、實作或科研計畫合作，由學校老師、業師拋出產業、科研、教育等需求的不同主題，整合 STEM 與非

• STEM 學生組成團隊，由學生進行專題實作，以跨域整合方式，進行專題實作，老師為輔助角色，學生為主導角色。

• 跨域專題優化：為具發展潛力的專題，為學生導入更多不同向度目標，包含專利、論文、比賽，引導學生將成品參加比賽、創新創業、職涯引導。