Артикуляционная гимнастика

Консультация для родителей

Занятие артикуляционной гимнастикой дома - это весело, полезно и интересно.

Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений, помогающих улучшить подвижность органов артикуляции, увеличить объем и силу движений, усвоение и закрепление точных поз губ, зубов и языка, необходимых для правильного звукопроизношения.

Для чистого звукопроизношения нужные сильные, гибкие, подвижыне и упругие органы речи - язык, губы, мягкое небо. Все это состоит из мышц, а значит поддается тренировке как мышцы спины, рук и другие. Если органы артикуляции недостаточно подвижны, слабы или отсутствует четкое понимание ребенком (взрослым) о правильной позиции, то регулярное и правильное выполнение упражнений поможет преодолеть полностью либо сгладить нарушения.

Артикуляционная гимнастика необходима для правильной и четкой артикуляции звуков речи.

Детям 2-4 лет артикуляционная гимнастика поможет обрести целенаправленность движений языка. В этом возрасте необходимо помочь малышам достичь правильного звукопроизношения.

Детям 5-7 лет артикуляционная гимнастика поможет преодолеть уже сложившиеся нарушения.

Школьникам и взрослым также полезна артикуляционная гимнастика для четкого звукопроизношения, улучшения дикции и уверенной речи.

Артикуляционная гимнастика проводится в присутствии и под контролем специалиста и дома с родителями либо самостоятельно (для школьников и взрослых).

Правила проведения артикуляционной гимнастики

1. Сначала все упражнения нужно делеть перед зекралом, поскольку первое время необходим зрительный контроль за движениями. Все действия и позиции нужно проговаривать: Где сейчас язычок? Как он выгнул спинку? Куда язычок упирается? Даже совсем маленькие дети с легкостью запоминают правильное выполнение упражнений и учатся контролировать движения органов артикуляции. Взрослые перед занятиями с детьми должны сами научиться правильному выполнению движений и понять, как сложно это делать в самом начале.

2. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы навыки закреплялись и становились более прочными, желательно 2 раза по 5-10 минут.

3. В любом упражнении все движения осуществляются последовательно, сначала в медленном темпе с четким удержанием необходимой позы. Затем количество упражнений увеличивается и темп ускоряется.

4. Каждое упражнение выполняется 6-10 раз по 5-10 секунд.

5. Все занятия проводятся в игровой форме, но с постоянным контролем качества выполнения.

6. Можно делать гимнастику под музыку, с хлопками, стихами, под счет.

7. Следите, чтобы органы артикуляции не перенапрягались.

8. Хвалить ребенка за правильное выполнение и не огорчаться и не ругать его (ее), если не все сразу получается и продолжать после достаточного отдыха.