UT1.3.(1) Juhendaja 

• võib piiritleda enda juhendatavate tööde liigi (näiteks juhendada ainult uurimistöid või ainult praktilisi töid);

•  osaleb kaitsmiskomisjoni liikmena seminaridel ja kaitsmisel;

• toetab töö eesmärgi püstitamist ja töö ülesehituse kavandamist;

• toetab UPT töökava koostamisel;

• annab suuna teemakohaste allikate otsimiseks;

• jälgib töö vastavust sisulistele ja vormilistele nõuetele;

• konsulteerib õppijat ja tagasisidestab tema tööprotsessi.

UT1.3.(3) Juhendajal on õigus keelduda õpilase valitud teema juhendamisest juhul, kui ta ei ole töö valdkonna asjatundja ja/või kui õpilane ei ole suuteline püstitama teema kohta eesmärki ja uurimisküsimusi. 

UT1.3.(4) Juhendaja tagasisidestab juhendatavat tööd nii töö valmimise käigus kui ka töö valmides. Juhendaja annab kokku tööle 25 punkti.

UT1.3.(5) Töö valmimise käigus tagasisidestab juhendaja kuuülesande täitmist. Kuuülesande tähtaeg on tavapäraselt kalendrikuu viimane koolipäev. Juhendaja tagasisidestab ülesande kolme tööpäeva jooksul. Ühe kuuülesande eest on võimalik saada maksimaalselt 3 punkti, töö koostamise käigus kokku 18 punkti. 

UT1.3.(6) Töö valmides annab juhendaja hinnangu lõpptulemusest lähtuvalt kogu töö koostamise protsessile.

UT.3.1.1.(1) UPT õigeaegse valmimise toetamiseks on töö koostamise protsess jagatud kuude kaupa osadeks. Iga kuu lõpus tuleb töö koostaja(te)l esitada juhendajale ülevaatamiseks sel kuul valminud töö osa.

UT.3.1.1.(2) Iga kuuülesande eest on võimalik saada 3 punkti, töö koostamise käigus kokku 18 punkti. Tähtajaks esitamata kuuülesande eest punkte ei saa.

UT.3.1.1.(3) Tähtajaks tuleb töö koostaja(te)l laadida Tera õigesse kausta digiallkirjastatud PDF-fail pooliku tööga, kus iga kuu ülesande raames loodud tekst on selgelt eristatud muust tekstist erineva teksti värviga (näiteks tekst on sinine, roheline, pruun vms, teksti värv ei tohi muuta teksti raskesti loetavaks).

UT.3.1.1.(4) Juhendaja hindab kuu ülesannet lähtudes selle kuu ülesande tööülesandest ja juhendist. Kui ülesandes on puudujääke, kommenteerib juhendaja neid, viidates juhendi vastavale punktile. Kommentaarid peavad töö tegija(te)le andma konkreetsed suunised, kuidas oma tööd parandada.

UT.3.1.1.(5) Juhendaja kannab punktid koos kommentaaridega töö koostaja(te) UPT tagasisidestamise mudelisse. Samuti kopeerib juhendaja kommentaarid ja punktid vastusena Tera kausta esitatud töö juurde.

UT.3.1.1.(6) Juhendajal on õigus töö valmimise iseloomust lähtuvatel põhjustel kalduda kõrvale kuuülesande hindamisjuhistest, 

kui kuuülesanne on sisuliselt täidetud (kuigi mitte nii, nagu kuuülesande töökäsk ütleb) 

ja töö valmimine ajagraafikus. 

Juhendaja kirjeldab sel juhul oma hindamise põhjuseid ja põhimõtteid ülesannet tagasisidestades.

September: 30. septembri kella 23.59ks tuleb Tera kausta üles laadida töö koostaja(te) ja juhendaja(te) digiallkirjadega PDF-fail.

Kuuülesande sisu:

1. Avaldusel on kõigi osapoolte allkirjad.

2. Avalduses on kõik info esitatud üheselt mõistetavalt.

3. Esitatud allikad on usaldusväärsed ja uurimistööle kohased.

4. Uurimistöö eeldatatav tulemus on relevantne ning edaspidises teadustöös kasutatav.

Kuuülesande hindamine:

3p = ülesanne on täidetud nõuetekohaselt

2p = ülesande täitmisel esineb kergemaid vigu

1p = suurem osa ülesandest on täitmata

0p = ülesannet ei esitatud õigeaegselt, ülesanne on täitmata, ülesandest ei ole aru saadud

NB! UT.3.1.1.(6) Juhendajal on õigus töö valmimise iseloomust lähtuvatel põhjustel kalduda kõrvale kuuülesande hindamisjuhistest, kui kuuülesanne on sisuliselt täidetud (kuigi mitte nii, nagu kuuülesande töökäsk ütleb) ja töö valmimine ajagraafikus.  Juhendaja kirjeldab sel juhul oma hindamise põhjuseid ja põhimõtteid ülesannet tagasisidestades.

Oktoober: 23. (kes ei soovi vaheajal UPT-ga tegeleda) / 30. oktoobri kella 23.59ks tuleb Tera kausta üles laadida digiallkirjastatud PDF-fail, kus on korrektselt vormistatud uurimistöö kuni teooriapeatüki lõpuni.

Kuuülesande sisu:

1. Üles laaditud failis on korrektselt vormistatud tiitelleht ja autorideklaratsiooni leht.

2. Töös esitatud sissejuhatus on nõuetekohane.

3. Töös esitatud teooria peatükk on nõuetekohane, esineda võib üksikuid puudujääke, mis eelduste kohaselt parandatakse I seminariks.

4. Töös on olemas kasutatud kirjanduse lehekülg, allikate üldine vormistus on korrektne (tekstisisene viitamine ja allikate loetelus olevad kirjed on samastatavad, allikate kirjed on esitatud tähestikulises järjekorras, allikate kirjed võimaldavad allikaid kontrollida)

5. Töös on sisukord, milles on nähtavad pooleli oleva töö peatükid ja alapeatükid.

6. Vajadusel on töös ka tehisaru kasutamist kirjeldav peatükk.

Kuuülesande hindamine:

3p = selle kuu ülesanne on täidetud nõuetekohaselt, eelmise kuu ülesande vead on parandatud, juhendaja kommentaaridega on arvestatud

2p = selle kuu ülesande täitmisel esineb kergemaid vigu, eelmise kuu ülesande vead on parandamata, juhendaja kommentaaridega on osaliselt arvestatud

1p = suurem osa ülesandest on täitmata, juhendaja kommentaaridega pole arvestatud

0p = ülesannet ei esitatud õigeaegselt, ülesanne on täitmata, ülesandest ei ole aru saadud

NB! UT.3.1.1.(6) Juhendajal on õigus töö valmimise iseloomust lähtuvatel põhjustel kalduda kõrvale kuuülesande hindamisjuhistest, kui kuuülesanne on sisuliselt täidetud (kuigi mitte nii, nagu kuuülesande töökäsk ütleb) ja töö valmimine ajagraafikus.  Juhendaja kirjeldab sel juhul oma hindamise põhjuseid ja põhimõtteid ülesannet tagasisidestades.

Detsember: 18. detsembri (kes ei soovi vaheajal UPT-ga tegeleda) / 4. jaanuari kella 23.59ks tuleb Tera kausta üles laadida digiallkirjastatud PDF-fail, kus on korrektselt vormistatud uurimistöö kuni metoodika peatüki lõpuni.

Kuuülesande sisu:

1. Failis on näha eelmise kuu ülesande (parandatud) sisu

2. Töösse juurde kirjutatud metoodika peatükk on nõuetekohane.

3. Töös on sisukord, milles on nähtavad pooleli oleva töö peatükid ja alapeatükid.

4. Vajadusel on töösse lisatud tehisaru kasutamist kirjeldav peatükk või on seda täiendatud .

Kuuülesande hindamine:

3p = selle kuu ülesanne on täidetud nõuetekohaselt, eelmise kuu ülesande vead on parandatud, juhendaja kommentaaridega on arvestatud

2p = selle kuu ülesande täitmisel esineb kergemaid vigu, eelmise kuu ülesande vead on parandamata, juhendaja kommentaaridega on osaliselt arvestatud

1p = suurem osa ülesandest on täitmata, juhendaja kommentaaridega pole arvestatud

0p = ülesannet ei esitatud õigeaegselt, ülesanne on täitmata, ülesandest ei ole aru saadud

NB! UT.3.1.1.(6) Juhendajal on õigus töö valmimise iseloomust lähtuvatel põhjustel kalduda kõrvale kuuülesande hindamisjuhistest, kui kuuülesanne on sisuliselt täidetud (kuigi mitte nii, nagu kuuülesande töökäsk ütleb) ja töö valmimine ajagraafikus.  Juhendaja kirjeldab sel juhul oma hindamise põhjuseid ja põhimõtteid ülesannet tagasisidestades.

Jaanuar: 29. jaanuari kella 23.59ks tuleb Tera kausta üles laadida fail, milles on näha läbiviidud uuringu tulemused.

Kuuülesande sisu:

1. Ankeetküsitluse puhul tuleb üles laadida tabeltöötlusfail, kus on näha kõik vastajad ja nende vastused.

2. Intervjuu puhul tuleb üles laadida intervjuu teksti ärakiri tekstifailina (lõplikus töös on see ärakiri üks lisadest)

3. Testi, katse, vaatluse vms korral tuleb üles laadida fail, milles on testi, katse, vaatluse vms käigus kogutud esialgsed andmed.

Kuuülesande hindamine:

3p = selle kuu ülesanne on täidetud nõuetekohaselt

2p = selle kuu ülesande täitmisel esineb kergemaid vigu

1p = suurem osa ülesandest on täitmata

0p = ülesannet ei esitatud õigeaegselt

NB! UT.3.1.1.(6) Juhendajal on õigus töö valmimise iseloomust lähtuvatel põhjustel kalduda kõrvale kuuülesande hindamisjuhistest, kui kuuülesanne on sisuliselt täidetud (kuigi mitte nii, nagu kuuülesande töökäsk ütleb) ja töö valmimine ajagraafikus.  Juhendaja kirjeldab sel juhul oma hindamise põhjuseid ja põhimõtteid ülesannet tagasisidestades.

Veebruar: 19. veebruari (kes ei soovi vaheajal UPT-ga tegeleda) / 1. märtsi kella 23.59ks tuleb Tera kausta üles laadida digiallkirjastatud PDF-fail, kus on korrektselt vormistatud uurimistöö kuni uuringu andmete analüüsi peatüki lõpuni.

Kuuülesande sisu:

1. Failis on näha eelmiste kuude ülesannete (parandatud) sisu

2. Töösse juurde kirjutatud uuringu andmete analüüsi peatükk on nõuetekohane. 

Kuuülesande hindamine:

3p = selle kuu ülesanne on täidetud nõuetekohaselt, eelmise kuu ülesande vead on parandatud, juhendaja kommentaaridega on arvestatud

2p = selle kuu ülesande täitmisel esineb kergemaid vigu, eelmise kuu ülesande vead on parandamata, juhendaja kommentaaridega on osaliselt arvestatud

1p = suurem osa ülesandest on täitmata, juhendaja kommentaaridega pole arvestatud

0p = ülesannet ei esitatud õigeaegselt, ülesanne on täitmata, ülesandest ei ole aru saadud

NB! UT.3.1.1.(6) Juhendajal on õigus töö valmimise iseloomust lähtuvatel põhjustel kalduda kõrvale kuuülesande hindamisjuhistest, kui kuuülesanne on sisuliselt täidetud (kuigi mitte nii, nagu kuuülesande töökäsk ütleb) ja töö valmimine ajagraafikus.  Juhendaja kirjeldab sel juhul oma hindamise põhjuseid ja põhimõtteid ülesannet tagasisidestades.

Märts: 31. märtsi kella 23.59ks tuleb Tera kausta üles laadida digiallkirjastatud PDF-fail, kus on korrektselt vormistatud uurimistöö kokkuvõtte ja resümeega.

Kuuülesande sisu:

1. Failis on näha eelmiste kuude ülesannete (parandatud) sisu

2. Nii lisatud kokkuvõte kui ka resümee vastavad nõuetele.

Kuuülesande hindamine:

3p = selle kuu ülesanne on täidetud nõuetekohaselt, eelmise kuu ülesande vead on parandatud, juhendaja kommentaaridega on arvestatud

2p = selle kuu ülesande täitmisel esineb kergemaid vigu, eelmise kuu ülesande vead on parandamata, juhendaja kommentaaridega on osaliselt arvestatud

1p = suurem osa ülesandest on täitmata, juhendaja kommentaaridega pole arvestatud

0p = ülesannet ei esitatud õigeaegselt, ülesanne on täitmata, ülesandest ei ole aru saadud

NB! UT.3.1.1.(6) Juhendajal on õigus töö valmimise iseloomust lähtuvatel põhjustel kalduda kõrvale kuuülesande hindamisjuhistest, kui kuuülesanne on sisuliselt täidetud (kuigi mitte nii, nagu kuuülesande töökäsk ütleb) ja töö valmimine ajagraafikus.  Juhendaja kirjeldab sel juhul oma hindamise põhjuseid ja põhimõtteid ülesannet tagasisidestades.

UT.3.1.2.(1) Uurimistöö valmimise järel annab juhendaja lõpliku hinnangu tööprotsessile lõpptulemust silmas pidades.

UT.3.1.2.(2) Mitme autoriga töö puhul võib juhendada hinnata iga autori panust erinevalt.

UT.3.1.2.(3) Tulemuslikku koostööd töö koostaja ja juhendaja vahel iseloomustavad järgmised väited:

• töö koostaja pidas kokkulepetest ja tähtaegadest kinni,

• töö koostaja oli töö koostamise ajal juhendajaga proaktiivne,

• töö koostaja võttis juhendaja nõuandeid kuulda,

• töö koostaja pakkus ise lahendusi tekkinud probleemidele,

• lõplikus töös ei ole vigu, mida oleks saanud vältida, kui koostöö autori ja juhendaja vahel oleks olnud sisukam.

UT.3.1.2.(4) Kui uurimistöö kirjutamise protsessi kirjeldavad eelkirjeldatud väiteid, hindab juhendaja koostööd 6-7 punktiga; 

kui mõned 1-2 väidet ei pea paika, hindab juhendaja koostööd 4-5 punktiga;

kui suurem osa väidetest ei pea paika, hindab juhendaja koostööd 1-3 punktiga, olenevalt probleemide tõsidusest.

UT.3.1.2.(5) Kui lõplikus uurimistöös on tõsised sisulised puudujäägid, mida oleks saanud vältida, kui autor oleks teinud sisulisemat koostööd juhendajaga, võib juhendaja tagasisidestada uurimistöö protsessi 0 punktiga. Sellisel juhul töö kaitsmisele ei pääse. Koostöös juhendajaga parandatud ja täiendatud tööd saab kaitsta järelkaitsmisel.

UT.3.1.2.(6) Kui juhendaja hindab koostööd maksimumtulemusest madalamalt, lisab ta numbrilise hinnangu juurde kommentaari, milles põhjendab oma otsust.