Щорічно проводжу позакласні заходи, з метою зацікавити учнів, розвити пізнавальний інтерес та творчу активність учнів.
Щорічно проводжу позакласні заходи, з метою зацікавити учнів, розвити пізнавальний інтерес та творчу активність учнів.
У березні 2018 р. у рамках заходів присвячених святкуванню з нагоди 204-ї річниці від дня народження Тараса Григоровича Шевченка було проведено позакласний захід у 5 класах на тему: «Біографія Т. Г. Шевченка». Метою заходу було: активізувати та поповнити знання дітей про життя та творчість Т.Г. Шевченка; спонукати учнів до вияву власних творчих здібностей та їх розвитку; розвивати виразне читання та зв̓̕̕̕̕язне мовлення школярів.
У березні 2018 р. у рамках заходів присвячених святкуванню з нагоди 204-ї річниці від дня народження Тараса Григоровича Шевченка було проведено позакласний захід у 5 класах на тему: «Біографія Т. Г. Шевченка». Метою заходу було: активізувати та поповнити знання дітей про життя та творчість Т.Г. Шевченка; спонукати учнів до вияву власних творчих здібностей та їх розвитку; розвивати виразне читання та зв̓̕̕̕̕язне мовлення школярів.
25 квітня 2019р. в 6-А та 6-Б класах відбулася вікторина з української мови – «Океанами рідної мови». Мета заходу: поповнення словникового запасу учнів, розвиток інтелектуально-аналітичних, творчих здібностей учнів, прищеплення навичок культури мовлення, формування інтересу та виховання любові до української мови, культури.
25 квітня 2019р. в 6-А та 6-Б класах відбулася вікторина з української мови – «Океанами рідної мови». Мета заходу: поповнення словникового запасу учнів, розвиток інтелектуально-аналітичних, творчих здібностей учнів, прищеплення навичок культури мовлення, формування інтересу та виховання любові до української мови, культури.
Учні розгадували ребуси й загадки, змагалися в різноманітних конкурсах. У конкурсі «Хто швидше?», із поданих на картках літер, складали слова. У конкурсі «Показуха» учасники мали показати за допомогою жестів зміст даних фразеологізмів. Під час участі в конкурсах учні проявили спостережливість, кмітливість, згуртованість.
Учні розгадували ребуси й загадки, змагалися в різноманітних конкурсах. У конкурсі «Хто швидше?», із поданих на картках літер, складали слова. У конкурсі «Показуха» учасники мали показати за допомогою жестів зміст даних фразеологізмів. Під час участі в конкурсах учні проявили спостережливість, кмітливість, згуртованість.
23 квітня 2019р. в 7-А та 7-Б класах відбулася вікторина з української мови – «Знавці мови». Мета заходу: розширити і збагатити знання учнів про мову; розвинути в учнів пізнавальні інтереси і здібності, потребу глибокого і творчого оволодіння знаннями, навички застосування знань рідної мови практично, вміння правильно висловлювати свої думки, логічне мислення, увагу, пам'ять, уміння працювати в групах; навчити самостійно набувати знання, створити умови для самореалізації учнів; прищепити любов до рідної мови, бажання нею досконало володіти і пропагувати серед ровесників та старших; виховати позитивні мотиви до навчальної діяльності, взаємоповагу, взаємодопомогу.
23 квітня 2019р. в 7-А та 7-Б класах відбулася вікторина з української мови – «Знавці мови». Мета заходу: розширити і збагатити знання учнів про мову; розвинути в учнів пізнавальні інтереси і здібності, потребу глибокого і творчого оволодіння знаннями, навички застосування знань рідної мови практично, вміння правильно висловлювати свої думки, логічне мислення, увагу, пам'ять, уміння працювати в групах; навчити самостійно набувати знання, створити умови для самореалізації учнів; прищепити любов до рідної мови, бажання нею досконало володіти і пропагувати серед ровесників та старших; виховати позитивні мотиви до навчальної діяльності, взаємоповагу, взаємодопомогу.
Учні змагалися в різноманітних конкурсах. Наприклад, в конкурсі «Мовні заморочки» команди розшифровували фразеологізм, який показаний на картинці, та пояснювали його значення. У конкурсі «Розділи науки» - відповідали на питання різних категорій («Фразеологія», «Фонетика», «Словотвір», «Лексика» та інші). Діти із задоволенням та захопленням приймали участь у конкурсах.
Учні змагалися в різноманітних конкурсах. Наприклад, в конкурсі «Мовні заморочки» команди розшифровували фразеологізм, який показаний на картинці, та пояснювали його значення. У конкурсі «Розділи науки» - відповідали на питання різних категорій («Фразеологія», «Фонетика», «Словотвір», «Лексика» та інші). Діти із задоволенням та захопленням приймали участь у конкурсах.