Краткая аннотация:

4 октября 1957 года с 5-го Научно-исследовательского полигона Министерства обороны СССР был запущен первый искусственный спутник Земли. Этот день стал началом отсчета космической эры человечества. 4 октября 2017 года отмечается 60-летие этого знаменательного события, которому и посвящен веб-квест "Первые в космосе".

Веб-квест представляет собой межпредметное дистанционное мероприятие, предполагающее интеграцию физики, астрономии, истории космонавтики, литературы, географии и различных форм искусства.

Учащимся предлагается осуществить виртуальное космическое путешествие, представляющее собой 8 тематических витков вокруг Земного шара. На каждом Витке учащихся ожидают увлекательные викторины, интерактивные игры, астрофизические задачи, совместная работа в сети и творческие задания.

Основные понятия:

космонавтика, начало космической эры, спутник, ракета, космонавт, орбитальные космические станции.

Цель:

формирование у учащихся представления об освоении космического пространства путем организации дистанционной работы с привлечением игровых технологий.

Задачи:

  • популяризация достижений отечественной и международной космонавтики среди учащихся;
  • развитие интеллектуальных и творческих способностей учеников, а также интереса к расширению и углублению физико-астрономических знаний;
  • использование приобретенных знаний и умений по астрофизике для решения практических задач повседневной жизни, для понимания взаимосвязи астрономии с другими науками и областями человеческой деятельности;
  • формирование критического отношения к информации, навыков самостоятельного приобретения и оценки достоверности новой информации физико-астрономического содержания;
  • совершенствование ИКТ-навыков учащихся;
  • организация сетевого взаимодействия обучающихся.

Возрастная категория учащихся:

К участию приглашаются учащиеся 9-11 классов. Приветствуется участие учеников 7-8 класса, однако некоторые задания могут вызвать у них затруднения.

Планируемые результаты в соответствии с ФГОС:

Личностные:

  • формирование российской гражданской идентичности (патриотизма, уважения к достижениям отечественной науки);
  • готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
  • формирование ответственного отношения к собственным поступкам;
  • осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению;
  • развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные:

  • умение определять понятия, создавать обобщения, классифицировать, строить логическое рассуждение и делать выводы;
  • умение применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
  • смысловое чтение;
  • умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
  • умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
  • умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты;
  • формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Предметные:

  • знание законов механики и умение применять их при решении задач различного уровня сложности;
  • умение использовать при выполнении учебных задач научно-популярную литературу о физических и астрономических явлениях, справочные материалы, ресурсы Интернета.

Процесс организации веб-квеста:

Веб-квест рассчитан на 8 недель и предполагает дистанционное выполнение заданий. Задания публикуются в соответствии с графиком. Для участия в веб-квесте достаточно иметь компьютер с выходом в Интернет и e-mail. В случае необходимости, участники могут получить консультацию преподавателя.

Участники веб-квеста последовательно выполняют задания (изучают теоретический материал, учатся работать с информацией, получают навыки совместной работы в облачных сервисах), получая за это баллы. Суммарный балл учитывается при подведении итогов веб-квеста.

Творческие задания, представленные на каждом Витке, выполняются по желанию. За них участники могут получить соответствующие Значки в свою Личную карточку члена виртуального космического путешествия. Организаторы оставляют за собой право поощрить авторов наиболее интересных работ творческого этапа.

Необходимые интернет-ресурсы:

  • Сайт веб-квеста;
  • Google — офисные приложения онлайн: Google Документы, Google Таблицы, Google Формы, Google Презентации, Google Рисунки;
  • Google Карты, Яндекс Карты — поисково-информационные картографические Интернет-сервисы.
  • Learningapps.org — сервис для выполнения мультимедийных интерактивных упражнений;
  • Программы для распознавания QR-кодов;
  • Onlinetestpad — сервис для выполнения тестов, опросов, кроссвордов, логических игр;
  • Thinglink — сервис, позволяющий превращать статические картинки в интерактивные объекты;
  • Timeline — сервис для создания лент времени;
  • Triventy — сервис для проведения онлайн викторин;
  • Mindmeister — сервис для создания интеллект-карт;
  • Vocaroo — сервис для записи голоса или вставки музыки онлайн;
  • Spaaze — виртуальная онлайн доска совместного использования;
  • Padlet — виртуальная онлайн доска совместного использования;
  • Linoit — виртуальная онлайн доска совместного использования;
  • Zeemaps — картографический сервис с возможностью совместного редактирования.
  • Cacoo — сервис для совместного создания схем.