เชิงปริมาณ
ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้งานส่งกำลังรถยนต์โดยใช้กระบวนการ Active Learning แบบร่วมมือเทคนิคTAI มีผลการประเมินทักษะการเรียนรู้ผ่านจำนวน 13 คน จากจำนวน 18 คิดเป็นร้อยละ 72.2
นักเรียนมีทักษะในการถอดประกอบชุดคลัตช์รถยนต์
นักเรียนวิเคราะห์ตรวจสอบระบบคลัตช์รถยนต์
นักเรียนศึกษาเรียนรู้และปฏิบัติงานชุดเฟืองท้ายร่วมกันโดยใช้กระบวนเรียนแบบ TAI
นักเรียนศึกษาเรียนรู้ ปฏิบัติ และวิเคราะห์งานเกียร์รถยนต์ร่วมกัน โดยใช้กระบวนเรียนแบบ TAI
นักเรียนนำความรู้ ทักษะที่ได้จากการเรียนรู้ ไปประยุกต์ใช้ในการ ปฏิบัติตรวจสอบระบบส่งกำลังจากรถจริง
เชิงคุณภาพ
ผู้เรียนผ่านเกณฑ์ มีความรู้ความเข้าใจระบบส่งกำลังรถยนต์และทักษะปฏิบัติงานอย่างเป็นขั้นตอน มีการคิดแก้ปัญหาด้วยตนเองอย่างมีประสิทธิภาพในรายวิชางานส่งกำลังรถยนต์
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2.00 ขึ้นไปจำนวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 72.2