Листая страницы истории...
В будущее мы входим,
оглядываясь на прошлое...
П. Валерии
Музейная педагогика сегодня – ключевое звено воспитательного процесса, т.к. музеи обеспечивают поиск, сбор, хранение, изучение и сохранение культурного наследия, коллективной памяти человечества. Если рассматривать образование как механизм межпоколенной трансляции ценностей истории и культуры, то роль школьного музея становится ключевой в этом процессе.
Школьные музеи, как форма образовательной и воспитательной работы, создаются по инициативе выпускников, родителей, учащихся и педагогов школы. Они возникают как ответ на социальный заказ, который поступает образовательному учреждению от представителей ученической, родительской или педагогической общественности и как результат собственной поисково-собирательной и исследовательской деятельности.
В СОШ № 23 создан музейный комплекс, в состав которого входят три зала:
- зал истории школы (дата открытия 26.11.2003 года);
- зал народного быта и декоративно - прикладного искусства (дата открытия 26.11.1985 года);
- зал воинской славы (дата открытия 01.03.2001 года).