หลักการวิเคราะห์ความต้องการเลือกกลุ่มผู้เรียน
เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ได้ตามเป้าหมาย
หลักการวิเคราะห์ความต้องการเลือกกลุ่มผู้เรียน
เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ได้ตามเป้าหมาย
คำนึงถึงลักษณะทั่วไปและลักษณะเฉพาะของผู้เรียน
เช่น การกำหนดลักษณะทั่วไป ซึ่งได้แก่ อายุ ระดับความรู้ สังคม เศรษฐกิจและวัฒนธรรมของผู้เรียนแต่ละคน
กลุ่มผู้เรียนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ได้ตามเป้าหมาย
ความคาดหวังระดับการศึกษาของผู้ปกครองที่สำรวจ
จากตาราง พบว่า ครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจยากจนคาดหวังให้นักเรียนจบระดับชั้นมัธยมศึกษา
ร้อยละ 61.76 และ คาดหวังให้นักเรียนจบ กศน. ร้อยละ 3.92
ครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจปานกลางคาดหวังให้นักเรียนจบระดับปริญญา ร้อยละ 19.61 และ คาดหวังให้นักเรียนจบระดับชั้นมัธยมศึกษาร้อยละ 14.71