แผนจัดการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ เรื่อง หน้าที่ชาวพุทธ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รายวิชา ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม รหัส ส๒๒๑๐๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๓ ชั่วโมง
๑. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ส ๑.๒ เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ
ตัวชี้วัด ส ๑.๒ ม.๒/๑ ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อบุคคลต่างๆ ตามหลักศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด
ตัวชี้วัด ส ๑๒ ม.๒/๒ มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดีตามที่กำหนด
๒. สาระสำคัญ/ความคิดรบยอด
ชาวพุทธที่ดีควรปฏิบัติตนตามหน้าที่ทั้งทางโลกและทางธรรม เช่น การปฏิบัติหน้าที่ต่อบุคคลที่อยู่รอบข้าง การปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทงาม การปฏิบัติตามหลักธรรม ถ้าชาวพุทธทุกคนปฏิบัติได้อย่างเคร่งครัดก็จะส่งผลเกิดความสงบสุข ต่อตนเอง ครอบครัว สังคม และเกิดความสงบสุขต่อประเทศด้วยพร้อมเป็นการสืบสานพระพุทธศาสนาให้เจริญรุ่งเรืองสืบไป
๓. สาระการเรียนรู้
๓.๑ ความรู้
๑) การเป็นลูกที่ดีตามหลักทิศเบื้องต้นในทิศ ๖
๒) มรรยาทของศาสนิกชน
- การต้อนรับ (ปฏิสันถาร)
- มรรยาทของผู้เป็นแขก
- ฝึกปฏิบัติระเบียบพิธี ปฏิบัติต่อพระภิกษุ การยืน การให้ที่นั่ง การเดินสวน การสนทนา การรับสิ่งของ
- การแต่งกายไปวัด การแต่งกายไปงานมงคล งานอวมงคล
๓.๒ ทักษะ/กระบวนการ
๑) กระบวนการกลุ่ม
๒) กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
๓) วิเคราะห์หลักการปฏิบัติตนการเป็นลูกที่ดีของบิดามารดาตามหลักทิศ ๖ ได้
๔) ระบุแนวปฏิบัติตนตามมรรยาทของศาสนิกชนที่ดีได้
๓.๓ เจตคติ
เห็นคุณค่าการปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่นับถือได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
๔. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสม บนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรม และข้อมูลสารสนเทศ
๕. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ