GUIA PRÀCTICA PER IMPULSAR I DISSENYAR ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
Des d'Educació 360 ens proposen aquesta guia dirigida a ajuntaments, centres educatius o entitats que volen promoure una oferta d'activitats extraescolars de qualitat que aposti per:
Potenciar els talents i els interessos de l’alumnat i estimular la seva motivació envers l’aprenentatge.
Reforçar l’assoliment de les competències del currículum lectiu, tant les de tipus cognitiu com les socioemocionals, posant en valor el fora escola.
Reduir les desigualtats educatives oferint més oportunitats dins l'horari no lectiu
Hi trobareu un llistat d'ítems per la reflexió que permetran repensar les propostes que ja s'estan duent a terme i dissenyar-ne de noves per millorar el rendiment escolar però també el relacional i l'autoestima utilitzant metodologies lúdiques, experimentals i participatives amb un acompanyament proper i individualitzat.
En el següent enllaç hi trobareu una breu presentació de la guia centrada en els aspectes més rellevants i amb algunes propostes reals que podem trobar en el territori basades en els criteris exposats.
COM MILLORAR LA QUALITAT DE LES ACTIVITATS EDUCATIVES DEL FORA ESCOLA
Eina que complementa la guia anterior amb elements per la reflexió, definint criteris i indicadors de qualitat, i proposant un qüestionari d'autoavaluació que ens permet ajustar les activitats del fora escola amb l'objectiu d'analitzar el que ja estem fent bé i establir, si s'escau, propostes de millora.
MÉS ADOLESCENTS GAUDINT DEL FORA ESCOLA
Guia que ens permet reflexionar sobre les propostes d'activitats extraescolars dirigides als joves adolescents, etapa en la que passen de l'escola a l'institut i degut al canvi d'horaris, exigències i prioritats molts d'ells deixen de fer activitats més enllà de l'horari lectiu, cosa que entenem que els hi resta oportunitats d'aprenentatge especialment d'aquells que es troben en una situació més vulnerable.
La guia va directament dirigida als ajuntaments però pensem que també pot interessar a centres educatius i entitats que realitzen activitats extraescolars dirigides específicament per a aquesta franja d'edat.
Ens planteja una sèrie d'ítems que ens permeten reflexionar en base a allò que estem fent i establir propostes de millora per augmentar la participació dels adolescents a aquesta mena d'activitats des d'una mirada comunitària i de treball en xarxa.
També ens mostra experiències reals centrades en l'adolescència que actualment funcionen en el nostre territori i que han permès augmentar considerablement la seva participació.