Інноваційна діяльність

Вихователь: Клименко Валентина Володимирівна

Технологія: Логічні блоки Дьєнеша.

Автор – Золтан Пал Дьєнеш

Середній дошкільний вік

     Одним із найважливіших завдань виховання маленької дитини – це розвиток його розуму, формування таких розумових умінь і навичок, які дозволять з легкістю опановувати нове. Одним із найбільш ефективних посібників для розвитку логічного мислення є логічні блоки. 

     За допомогою логічних блоків діти ознайомлюються із кольором, формою, розміром, товщиною об’єктів. Формують елементарні математичні поняття. Розвивають уяву, фантазію, творчі здібності, здатність до моделювання та конструювання. Вчаться виділяти ознаки предмета, називати їх, пояснювати схожість та відмінність об’єктів. 

Вихователь: Ситніченко Ірина Григорівна

Технологія: Використання педагогічної спадщини Василя Сухомлинського у роботі з дітьми.
Автор – В.Сухомлинський.

Старший, молодший дошкільний вік

     В свою роботу із дошкільнятами впроваджую педагогічну спадщину В.О. Сухомлинського, яка є багатоплановою, високогуманною та демократичною і яка органічно поєднує класичну і народну педагогіку. Формую у дітей почуття добра, людяності, співчуття, справедливості, любові.

    Провідні ідеї В.О. Сухомлинського викликають бажання їх наслідувати та вчать дітей бачити, розуміти, відчувати серцем людей.

     «Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості».
    «Краса природи відіграє велику роль у вихованні духовного благородства. Вона виховує в душі дитини здатність відчувати, сприймати тонкощі, відтінки речей, явищ…»                                                                                                                                     В.О.Сухомлинський

Вихователь: Вакуленко Алла Дмитрівна

Технологія: Коректурні таблиці   

Автор – Н. Гавриш.

Старший дошкільний вік

     Коректурні таблиці використовуються не лише для пізнавальних, інтелектуальних, мовно-мовлиннєвих завдань, а й для вдосконалення математичних умінь (полічити,установити послідовність,порівняти,визначити форму), закріплення орієнтування у просторі (“перед”,”між”,”вище”,”нижче”).

Вихователь: Бондарчук Галина Володимирівна

Технологія: Мнемотехніка

Молодший дошкільний вік

    Вихователь вивчає вірші з дітьми за допомогою мнемотехніки. Вважає, що за допомогою яскравих мнемотаблиць вихователь швидко вивчить з дітьми вірш. Запам’ятовування буде невимушеним, адже використані яскраві картинки за змістом.