(五)特色

1.台北曲藝團到校指導相聲，學生自編段子，並融入閩南語於其中。

2.帶領學生至苗北藝文中心欣賞相聲好好笑表演，演出片段《久違的母語》，學生與表演者互動良 

    好，深感母語的奧妙。

3.校園彩繪地板與牆面，均可看見本土語的字樣，並利用聖誕節時，舉辦藥草園密室逃脫活動，讓學 

    生解密答題，了解閩語和客語的諺語

4.鼓勵新住民學生選修國家語言之課程，並協助學生參加各項比賽，賽前也會提供和全校師生分享的舞台，尊重不同的多元文化與語言

5.圖書館舉辦東南亞多元文化展，並向故宮南院申請展品模具，讓學生體驗不同國家的文化特色，並邀請新住民語老師運用越南語及印尼語介紹童玩。

6.請五年級學生運用Big6探究法，針對越南、印尼、泰國等國家，小組討論感興趣的問題，用Canva製作專題報告，並做發表，欣賞多元文化的特色。 

7.鼓勵並協助學生踴躍參加認證