本土語言融入領域課程統整教學
資料來源:廖瑞昌
國語文
數學
自然與生活科技
社會
健康與體育
藝術與人文
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本土語言與國語文領域(資料來源:廖瑞昌) top
一、以歇後語融入課程領域：
（一）成語相關：
１、一舉兩得：一孔掠雙隻--好孔、摸蜊仔兼洗褲--一兼二顧
２、三長兩短：五枝指頭仔--三長兩短
３、大材小用：大砲打厝鳥仔--真無彩
４、十拿九穩：老鼠仔入牛角--穩篤篤、十二月肉湯--穩當
５、徒勞無功：狗仔吠火車--無路用、蚊仔叮牛角--無彩工、擔沙填海 --了憨工
６、好管閒事：狗咬老鼠--管閒仔事
７、對牛彈琴：雞啄鈕仔--無彩喙
８、深藏不露：貓爬樹--毋成猴、黑矸仔裝豆油--無底看、恩主公飲燒 酒--看袂出來
９、一目了然：白矸仔裝豆油--看出出
10、一毛不拔：十二月天睏厝頂--凍霜
11、虛情假意：六月芥菜--假有心
12、忘東忘西：土地公斬頭--無頭神
13、似曾相識：火燒豬頭--面熟
14、大勢已去：火燒罟寮--全無望、王見王--死棋
15、無力回天：賣碗盤的車倒擔--缺了了
16、暗中傷人：半瞑仔記數--暗算
17、糾纏不清：大麵炒圓仔--膏膏纏
18、有眼無珠：目睫毛夯無起--有眼不識泰山
19、一成不變：老和尚唸經--老套
20、馬馬虎虎：囝仔跋倒--媽媽敷敷
21、無法無天：和尚夯雨傘--無髮無天
22、公事公辦：阿公的代誌阿公家己做--公事公辦
23、好管閒事：阿公娶某--加婆
24、高高在上：阿兄佇樓頂--哥哥在上
25、大驚小怪：保護三藏去取經--著猴
26、心不在焉：菩薩著賊偷--失神
27、自投羅王：請鬼提藥單--穩死的
28、無奇不有：北港媽祖出巡--無旗不有
29、直來直往：夯竹竿入城--直來直往
30、從容不迫：鎮守古廟--老神在在
31、一言難盡：鐵管生鉎--歹管
32、裝神弄鬼：魔王嫁查某囝--嫁鬼嫁怪
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（二）俗語相關：
１、不知天高地厚：胡蠅戴龍眼殼--蓋頭蓋面 ２、打腫臉充胖子：蟾蜍展氣功--膨風啦 ３、放一百個心：雞仔跋落米甕--好食睏 ４、一分耕耘，一分收穫：文王拖車--一步一步好 ５、成事不足敗是有餘：水肥車排歸列--拖屎連 ６、全年無休：火燒甘蔗園--無葉
７、肉包子打狗：用麵線網鴨母--一去不回 ８、貓哭號子假慈悲：夯刀探病牛--無好意 ９、說話不打草稿：先生節脈--摸講
10、雞蛋裡挑骨頭：老伙仔穿針--找孔找縫 11、拿你沒辦法：剃頭店公休--無理髮
（三）語意教學補充
１、說不定：火燒竹林--無竹殼
２、香噴噴：火燒雞寮--香貢貢
３、不氣餒：火燒林投--袂死心
４、嫉妒：火燒目睭毛--目孔赤
５、時候未到：半瞑仔看日頭--猶早咧
６、不需要：外省麵--麵啦
７、照舊：外甥點燈火--照舅
８、別人的：奶母抱囝--別人的
９、沒分寸：甘蔗歸枝囓--無斬節
10、不檢點：幼稚園招生--老不收
11、硬碰硬：石壁槓鋼釘--硬拄硬
12、小心：先生娘寫的--細字
13、欠揍：有樓無梯--欠梯、香港腳發作--皮在癢 14、幸好：老爸過渡--該載
15、輸得很慘：囡仔穿大人衫--大梳
16、做事不光明磊落：囡仔行路--小人步 17、沒能耐：囡仔嘴--無半撇
18、不真實：底片走光--無影
19、不團結：放尿攪沙--袂做堆
20、難應付：月內幼嬰--歹款待
21、貪汙：阿兄坐無正--歪哥
22、吹牛：便所彈吉他--臭彈
23、可憐：苦瓜燉鰱魚--苦鰱
24、拜把兄弟：食毋著藥仔--換帖
25、寒酸：食芭樂揾鹽--鹹擱澀
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26、黑吃黑：黑人食火炭--烏食烏
27、幫忙：接骨師傅--鬥跤手
28、浪費：菜葡揾豆油--加了
29、鄉下：腳底抹粉--妝跤
30、倒楣：匏仔生菜瓜--有夠衰
31、嘮叨：澎湖菜瓜：十稜
32、想通了：賣鴨蛋的車倒擔--看破
33、不行：擔肥去市場賣--賣屎
34、遇到：頷頸仔生瘤--拄到
35、漏氣：籠床蓋無密--漏氣
二、以閩南語諺語融入課程領域：
（一）成語相關
１、大器晚成：大隻雞慢啼。
２、人各有志：一樣米飼百樣人，一樣雞啄百樣蟲。
３、不進則退：三年二歲，食老倒退。
４、積少成多：有儉才有底。
５、和氣生財：忍氣求財，激氣相刣。
６、得寸進尺：幸子不孝，幸豬舉灶。
７、好吃懶做：食欲食，蝨母不掠。食若牛，做若龜。
８、防患未然：細孔無補，大孔艱苦。
９、本末倒置：豬頭不顧，顧鴨母蛋。
10、無中生有：講到一個影，生一個囝。
（二）俗語相關
１、萬物之所需百工須為備：一粒米，百粒汗。
２、天生我才必有用：一枝草，一點露。
３、舉頭三尺有神明：人在做，天在看。
４、人算不如天算：千算萬算，不如天一畫。
５、少年不努力，老大徒傷悲：少年袂曉想，食老不成樣。 ６、出門看天色，進門看臉色：入門看人意，入山看山勢。 ７、路不轉人轉：八仙過海，隨人變通。
８、風水輪流轉：三年一閏，好歹照輪。
９、三寸不爛之舌：（相對語意）心歹無人知，嘴歹上厲害。 10、靠山山倒、靠人人倒、靠自己最好：叫豬叫狗，不如自己走。 11、團結力量大：兄弟若同心，烏土變黃金。
12、吃力不討好：有功無賞，打破愛賠。
13、青出藍勝於藍：有狀元學生，無狀元先生。
14、各有所求：長工望落雨，乞食望普渡。
15、不知天高地厚：青盲牛，不驚槍。
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16、兒孫自有兒孫福：兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。 17、三個和尚沒水喝：相讓食有賰，相搶食無份。
18、生氣沒好話：相罵無好嘴，相打無揀位。
19、沒有自知之明：家己擔肥，毋知臭。
20、家裡沒大人：家內無貓，老鼠蹺腳。
21、多做多錯：做到流汗，予人嫌到流瀾。
22、當一天和尚敲一天鐘：做雞得蹌，做人得翻。
23、勿以惡小而為之：細漢偷挽瓠，大漢偷牽牛。
24、種豆得豆，種瓜得瓜：無落種，無收成。
25、欲速則不達：緊紡無好紗，緊嫁無好大家。
26、惡人先告狀：拍虎掠賊親兄弟。
（三）語意教學補充
１、學藝不專：十藝九不成。
２、不趕盡殺絕：人情留一線，日後好相看。
３、溫故知新、熟能生巧：（相對語意）三日無餾就爬上樹。 ４、珍惜光陰：（相對語意）一幌過三冬，三幌過一世人。 ５、憑空想像：有樣看樣，無樣自己想。
６、將就：無魚蝦嘛好。
７、哥們：撲虎掠賊親兄弟。
８、爭氣：輸人不輸陣，輸陣歹看面。
三、以閩南語歌謠融入課程領域：
（一）數量詞教學：
１、以巧兒版第一冊「點將歌」(施福珍)為例
２、以巧兒版第七冊「刀仔佮桃仔」(施福珍)為例
（二）形容詞疊字教學
１、以巧兒版第四冊「玫瑰花」(施福珍)為例
２、以巧兒版第四冊「金魚」(施福珍)為例
（三）繞口令教學
１、巧兒版第四冊「毋成猴」(施福珍)為例
２、以巧兒版第七冊「刀仔佮桃仔」(施福珍)為例
３、以巧兒版第九冊「猴勾狗」(施福珍)為例
４、康軒版第一冊補充資料：〈樹頂一隻猴〉
（四）聲調教學
以巧兒版第十冊「青狂狗」(施福珍)為例
（五）相反詞或相對詞教學
１、以巧兒版第三冊「貓咬貓」(施福珍)為例
２、以巧兒版第七冊「講啥物貨」(施福珍)為例
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（六）擬聲詞教學
以巧兒版第五冊「羊咩仔囡」(施福珍)為例
（七）頂真修辭法教學
１、以巧兒版第十二冊「作客」(施福珍)為例
２、康軒版第五冊補充資料：〈火金姑〉台灣古念謠 曲/田福 （八）民間故事或寓言故事教學
１、以巧兒版第二冊「虎姑婆」(施福珍)為例
２、以巧兒版第七冊「龜佮兔」(施福珍)為例
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本土語言與數學領域(資料來源:廖瑞昌) top
用閩南語歇後語融入課程領域：
（九）數的換算：
１、二十兩--近視
半斤是八兩，二十兩等於幾斤幾兩？答案是一斤四兩，在閩南語 對於數的說法中，可以簡稱為「斤四」。與「近視」的音相近。 ２、一角分兩半--五分五分
1. 在台灣早期，幣值的使用，有以「分」為單位，十分等於一 角，那請問一角的一半，會各是多少？
2. 再請問現今台幣最小的幣值單位是什麼？最大幣值的紙鈔是 多少？
3. 一張最大幣值的紙鈔，一次可以換成幾張一千元紙鈔？或一 次可以換成幾張五百元紙鈔？或一次可以換成幾張百元紙
鈔？或一次可以換成幾個五十元硬幣？或一次可以換成幾個
十元硬幣？或一次可以換成幾個一元硬幣？
4. 五十元，要用一元、五元及十元來加總，各幣值可重複使用 的情況下，有幾種法？
３、兩角找五分--角五
依據前題的基礎，即可解答該題。答案為一角五分，在閩南語對 於數的說法中，可以簡稱為角五。與「覺悟」的音相近。
４、十角--一箍散散
在台灣早期，幣值的使用，一箍可換成十個一角，那請問十角會 是多少？答案一般回答是一箍，如果必須規定答案為四個字時， 你會怎麼說？
（十）物體的量：四兩雞仔半斤頭--大頭雞
半斤是八兩，四兩和半斤比較哪一個比較重？如有一隻四兩重的 雞，雞頭卻有半斤雞的大小，那該怎麼為這隻雞命名？
（十一） 稀釋的概念：一粒田螺煮九碗湯--無味
（十二） 時間單位（月份教學）
１、六月芥菜--假有心
２、七月半鴨仔--不知死活
３、十二月芥菜--有心
４、十二月肉湯--穩當
５、十二月天睏厝頂--凍霜
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四、用傳統唸謠融入課程領域：
（一）數數教學：
１、以巧兒版第一冊「一二三」(施福珍)為例
２、以巧兒版第九冊「一的磅米芳」(施福珍)為例 ３、簡上仁作品
（二）加法或乘法教學：
１、以巧兒版第二冊「豆花」(施福珍)為例
２、以以巧兒版第十冊「大家來蹉跎」(施福珍)為例 （三）減法教學
以巧兒版第七冊「鴨咪仔」(施福珍)為例
（四）時間的記法
以巧兒版第九冊「正月正」(施福珍)為例
（五）空間概念教學：
以巧兒版第五冊「排隊」(施福珍)為例
（六）單位詞教學
以巧兒版第六冊「錢筒仔」(施福珍)為例
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本土語言與自然生活科技領域(資料來源:廖瑞昌) top
以歇後語融入課程領域：
（七）與動物有關的：
１、七月半鴨仔--不知死活
２、大蛇過田岸--趖
３、四兩雞仔半斤頭--大頭雞
４、雞啄鈕仔--無彩喙
５、雞仔跋落米甕--好食睏
６、小卷花枝--無血無目屎
７、田螺含水過冬--等時機
８、老鼠仔嫁查某囝--嗤嗤呲呲
９、老鼠仔入牛角--穩篤篤
10、狗咬老鼠--管閒仔事
11、狗仔吠火車--無路用
12、摸蜊仔兼洗褲--一兼二顧
13、蟾蜍展氣功--膨風啦
14、蝦仔走路--倒彈
15、胡蠅戴龍眼殼--蓋頭蓋面
16、蚊仔叮牛角--無彩工
17、屬豬--亥啦
18、貓爬樹--毋成猴
19、田嬰經著蜘蛛網--真不幸
20、老人食紅蟳--管無效
21、囝仔食紅蟳--興管
22、苦瓜燉鰱魚--苦鰱
（八）與植物有關
１、六月芥菜--假有心
２、十二月芥菜--有心
３、土豆剝殼--愛仁
４、火燒林投--袂死心
５、火燒竹林--無竹殼
６、火燒甘蔗園--無葉
７、甘蔗歸枝囓--無斬節
８、老甘蔗頭--老根節
９、匏仔生菜瓜--有夠衰
10、澎湖菜瓜：十稜
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五、以閩南語諺語融入課程領域：（一至二十九取自台灣月刊，郭安先生文） （一）立春趕春氣。
（二）立春落雨透清明。
（三）雨淋春牛頭，七七四十九天愁。
（四）春濛曝死鬼，夏濛做大水。
（五）春南夏北，無水通磨墨。
（六）春寒雨若泉，冬寒雨四散。
（七）雨拍元宵節，日曝清明前。
（八）驚蟄鳥仔曝翅。
（九）清明芋、穀雨薑。
（十）清明前栽竹片。
（十一）穀雨鳥上肥。
（十二）立夏，食匏仔麵補老父。
（十三）六月六，仙草水米篩目。
（十四）六月無善北。
（十五）大暑熱袂透，大水風颱到。
（十六）大暑熱袂透，收成著無夠。
（十七）七月半鴨毋知死。
（十八）毋驚七月半鬼，祗驚七月半水。
（十九）九月颱，無人知。
（二十）九月九降風。
（二十一）霜降，風颱走去藏。
（二十二）立冬田頭空。
（二十三）立冬收成期，雞鳥較會啼。
（二十四）十月裡來小陽春，三日無水亂紛紛。
（二十五）十月生翅，懶紓查某領袂直。
（二十六）冬至圓食落去加一歲。
（二十七）冬至置月頭，欲寒置年兜；冬至置月中央，無雪更無霜； 冬至置月尾，烏寒正二月。
（二十八）新年頭，舊年尾。
（二十九）囝仔愛年兜，大人鬧嘈嘈。
（三十）冬至在月頭，要寒在年兜；冬至月中央，無雪與無霜； 冬至在月尾，要寒正二月。
（三十一）囝仔歡喜新年到，大人心內亂糟糟。
（三十二）春天後母面。
（三十三）雨淋上元燈，日曝清明種。
（三十四）春濛日頭公，夏濛水底摸；春濛曝死鬼，夏濛做大水。 （三十五）立春落雨透到清明。
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（三十六）初一落雨初二散，初三落雨到月半。
（三十七）春分秋分，日暝對半分。(或平分)
（三十八）驚蟄未到雷先響，四十五日暗天門。
（三十九）四月芒種雨，五月無乾土，六月火燒埔，七月鬼仔雨 (或七月水流芋) ，八月是白露。
（四十）四月初八落到五月節。
六、以閩南語歌謠融入課程領域：
（一）動物的生態：
１、以巧兒版第二冊「露螺」(施福珍)為例
２、以巧兒版第三冊「蝴蝶」(施福珍)為例
３、以巧兒版第三冊「水雞仔囝」(施福珍)為例
４、以巧兒版第四冊「蠓仔」(施福珍)為例
５、以巧兒版第四冊「火金姑」(施福珍)為例
６、以巧兒版第五冊「田蛤仔」(施福珍)為例
７、以巧兒版第五冊「大肚蝌仔」為例
８、以巧兒版第六冊「蚼蟻」(施福珍)為例
９、以巧兒版第六冊「紅田嬰」(施福珍)為例
10、以巧兒版第七冊「大象」(施福珍)為例
11、以巧兒版第八冊「烏貓」(施福珍)為例
12、以巧兒版第八冊「雞公」(施福珍)為例
13、以巧兒版第八冊「白翎鷥」(施福珍)為例
14、以巧兒版第八冊「水雞古」(施福珍)為例
15、以巧兒版第九冊「土蚓仔囝」(施福珍)為例
16、以巧兒版第九冊「龜」(施福珍)為例
17、以巧兒版第九冊「鴟鴞撲撲飛」(施福珍)為例
18、以巧兒版第十冊「水雞土」(施福珍)為例
19、以巧兒版第十一冊「白翎鷥」(施福珍)為例
20、簡上仁作品--火金姑
21、藍淑貞作品--火金姑
（二）植物開的花
１、巧兒版第五冊「西瓜花」(施福珍)為例
２、以巧兒版第八冊「水果」(施福珍)為例
３、以巧兒版第九冊「澎湖菜瓜」(施福珍)為例
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（三）自然現象
１、以巧兒版第三冊「雨來囉」(施福珍)為例 ２、以巧兒版第十一冊「大風吹」(施福珍)為例 ３、以巧兒版第十二冊「西北雨」(施福珍)為例 ４、康軒補充教材--天烏烏
５、康軒補充教材--西北雨
６、簡上仁作品--落大雨，透大風
（四）生活領域
１、以巧兒版第六冊「落雨天」(施福珍)為例 ２、以巧兒版第六冊「摒掃」(施福珍)為例
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本土語言與社會領域(資料來源:廖瑞昌) top
以歇後語融入課程領域：
（一）地名
１、一間貨賣了了--通銷：通霄
２、三頓食無飽--餓肚：五堵
３、十月懷胎--大肚：大肚
４、九塊碗十個人--加人：基隆
５、歹看面的--面雄：民雄
６、薄情郎--哥雄：高雄
７、火車坐到基隆--盡磅
８、阿兄無頭路--閒哥：鶯歌
（二）民俗文化
１、七月半鴨仔--毋知死活
說明：農曆七月十五俗稱中元節，鴨常成為供桌祭品之一，鴨本 身並不自知生命即將失去，依然悠哉過活，引申為人不知天高地 厚，我行我素，不知災禍即將來到。
２、土地公樹--無挫
３、土地公斬頭--無頭神
４、北港媽祖出巡--無旗不有
５、北港媽祖--蔭外境
６、北港廟石壁--厚畫、畫仙
７、有應公童乩--講鬼話
９、恩主公飲燒酒--看袂出來
10、菩薩著賊偷--失神
（三）歷史故事
１、文王拖車--一步一步好
２、保護三藏去取經--著猴
（四）親屬稱謂
１、外甥點燈火--照舅
２、 阿公的代誌阿公家己做--公事公辦
３、 阿公娶某--加婆
４、 阿伯仔爬山--邊仔喘
５、 阿兄坐無正--歪哥
６、 阿兄無頭路--閒哥
７、 阿婆生囝--真拼咧
８、 阿嬤生查某囝--生姑
９、 阿嬷生孫--公暢
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七、 以閩南語諺語融入課程領域：
（一）孝順：雙手抱孩兒，才知父母時。
（二）勵志：一幌過三冬，三幌過一世人。
（三）人際：人情留一線，日後好相看。
八、以閩南語歌謠教學融入課程領域：
（一）節慶文化教學：
１、以巧兒版第一冊「大家恭喜」(施福珍)為例 ２、以巧兒版第二冊「土豆仁」(施福珍)為例
３、以巧兒版第三冊「歡喜過新年」(施福珍)為例 ４、以巧兒版第七冊「中秋」(施福珍)為例
５、以巧兒版第九冊「正月正」(施福珍)為例
６、以巧兒版第十一冊「新正年頭」(施福珍)為例 ７、簡上仁作品--初一早
（二）民俗文化教學
１、以巧兒版第一冊「巴布」(施福珍)為例
２、以巧兒版第二冊「圓仔圓」(施福珍)為例
３、以巧兒版第三冊「搖仔搖」(施福珍)為例
４、以巧兒版第四冊「月娘」(施福珍)為例
５、以巧兒版第七冊「生日的祝福」(施福珍)為例 ６、以巧兒版第八冊「十二生肖」(施福珍)為例 ７、以巧兒版第十一冊「紅龜粿」(施福珍)為例 ８、以巧兒版第十二冊「普渡來」(施福珍)為例 ９、簡上仁作品--一二三四
（三）傳統生活型態
１、以巧兒版第二冊「水牛」(施福珍)為例
２、以巧兒版第三冊「阿嬤兜」(施福珍)為例
３、以巧兒版第七冊「藏水沬」(施福珍)為例
４、以巧兒版第八冊「芋仔冰」(施福珍)為例
以巧兒版第十一冊「賣雜細」(施福珍)為例
５、以巧兒版第十二冊「阮兜」(施福珍)為例
６、簡上仁作品
（四）交通工具
以巧兒版第三冊「飛機」(施福珍)為例
（五）舊地名
以巧兒版第四冊「碌硞馬」(施福珍)為例
（六）社群生活
１、以巧兒版第六冊「蚼蟻」(施福珍)為例
２、以巧兒版第十冊「三个和尚」(施福珍)為例
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（七）社會規範
１、以巧兒版第六冊「青紅燈」(施福珍)為例 ２、以巧兒版第十冊「月娘光微微」(施福珍)為例 ３、以巧兒版第十一冊「老師請原諒」(施福珍)為例 ４、以巧兒版第十二冊「天橋」(施福珍)為例 （八）族群文化
以巧兒版第八冊「講話若唱歌」(施福珍)為例 （九）我的家庭
１、以巧兒版第九冊「好哥哥」(施福珍)為例 ２、以巧兒版第十冊「嬰仔搖」(施福珍)為例 ３、以巧兒版第十冊「愛食啥物貨」(施福珍)為例 ４、以巧兒版第十冊「好囡兒」(施福珍)為例
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本土語言與健康體育領域(資料來源:廖瑞昌) top
以閩南語歌謠融入課程領域：
（十）我們的身體：
１、以巧兒版第五冊「阿才」(施福珍)為例：
２、簡上仁作品--阿財
３、康軒補充教材
（十一） 正確的飲食：
１、以巧兒版第一冊「一日食三頓」(施福珍)為例：
２、以巧兒版第三冊「小胖哥」(施福珍)為例
３、以巧兒版第三冊「牛奶糖」(施福珍)為例
（十二） 運動
以巧兒版第十二冊「學泅水」(施福珍)為例
（十三） 團康活動
１、以巧兒版第十二冊「食魚」(施福珍)為例
２、以巧兒版第四冊「閹咯雞」(施福珍)為例
３、簡上仁作品--掩咯雞
４、康軒教材--掩咯雞
５、簡上仁作品--一放雞
６、簡上仁作品--點水缸
７、簡上仁作品--挨啊挨吁吁
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本土語言與藝術人文領域(資料來源:廖瑞昌) top
一、以閩南語歌謠為例：色彩教學
以巧兒版第八冊「白翎鷥」(施福珍)為例
二、節奏教學
（一）魏水明校長設計
１、2/4 註：▲自拍 ⊙互拍
∥ 一蕊 花○ | 二蕊 花○ | 三蕊 四蕊 | 五蕊 花○ ∥
∥ 哢咚 倉○ | 哢咚 倉○ | 哢咚 哢咚 | 哢咚 倉○ ∥
▲ ⊙ ▲ ⊙ ▲ ▲ ▲ ⊙
∥ 六蕊 花○ | 七蕊 花○ | 八蕊 九蕊 | 十蕊 花○ ∥
| 哢咚 倉○ | 哢咚 倉○ | 哢咚 哢咚 | 哢咚 倉○ ∥
▲ ⊙ ▲ ⊙ ▲ ▲ ▲ ⊙
∥恬恬 聽 |恬恬 聽 | 我來 打鼓 | 予恁 聽 ∥
| 咚咚 咚 |咚咚 咚 | 咚咚 咚咚 | 咚咚 咚 ∥
∥恬恬 聽 |恬恬 聽 | 我來 歕吹 | 予恁 聽 |
| 答答 滴 |答答 滴 | 答答 滴滴 | 答答 滴 ∥
＊附註：「語詞替換教學」
一朵花 兩朵花 三朵四朵 五朵花 （國語）
一隻狗 兩隻狗 三隻四隻 五隻狗 （國語、閩南語、客語） 一粒球 兩粒球 三粒四粒 五粒球 （閩南語） （或卵） 一顆球 兩顆球 三顆四顆 五顆球 （國語） （或蛋）
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（二）閩南語的 rap』 (摘自新竹市國民小學教材第 7 冊、第 8 冊) 前奏與過門：（註：○可記做『以』）
∥ 咚咚咚 咚咚 ○咚 咚 | 咚咚咚 咚咚 ○訶 耶 ∥ ∥ 咚咚咚 咚咚 咚咚咚 咚 | 咚咚咚 咚咚 咚 咚 ∥
（新竹市 7-1） 你的台語 講了 足 好
你的歌嘛 唱了 足 好
你逐項 表現 攏真 好
莫怪 逐家 攏呵 咾
（新竹市 7-2） 因為 時間 真--短
物件 我煞 袂記得 買
歹勢 歹勢 真歹 勢
失禮 失禮 真失 禮
（新竹市 7-3） 這些 物件 這呢 重
好佳哉 有你 鬥相 共
若無 毋知 欲搬叨一 項
好佳哉 有你 鬥相 共
（新竹市 8-1） 真多謝 實在 真多 謝
多謝 阿媽 煎卵予我 吃
多謝 阿媽 共我 疼
我感覺 家己 足好 命
(新竹市 8-2) 喂喂 喂 喂喂 喂
請問 阿國 敢有佇 咧
阮遮 無○ 這個 人
阿國 愛去 別位 揣
三、說唱藝術
（一）閩南語答喙鼓
（二）演詩（以「阿爸的便當」為例）
阿爸的便當 詩/向陽 /趙天福演詩稿
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