Kode Etik Guru

KODE ETIK GURU/ PENGASUH

A. KODE ETIK TERHADAP ISLAM

1.Guru/ pengasuh senantiasa menjunjung tinggi dan mewujudkan nilai- nilai yang terkandung dalam Al Qur’an dan Sunnah Nabi SAW

2.Setiap guru/pengasuh mencerminkan sosok yang memiliki kemantapan aqidah, kedalaman spiritual, keluruhan akhlaq dan kedalam ilmu

3.Setiap guru/pengasuh mampu melakukan tugas tilawah, tazkiah, ta’limul kitab wal hikmah

4.Setiap guru/pengasuh menjaga nama baik Islam dan tidak melakukan pelanggaran syariat(dosa besar)

B.KODE ETIK TERHADAP LEMBAGA HIDAYATULLAH

1.Guru/pengasuh di Lembaga Pendidikan Hidayatullah adalah anggota aktif Hidayatullah

2.Guru/pengasuh berkomitmen memuliakan dakwah islam melalui wadah lembaga

3.Guru/pengasuh menjaga nama baik Islam dan lembaga Hidayatullah

4.Guru/pengasuh tidak memanfaatkan lembaga untuk kepentingan pribadinya

5.Guru/pengasuh turut berpartisipasi aktif dan mendukung program lembaga

6.Guru/pengasuh menghadiri undangan dari lembaga

7.Guru/pengasuh selalu berusaha memproses diri menjadi kader Hiadayatullah

C.KODE ETIK TERHADAP INSTITUSI PENDIDIKAN

1.Guru/pengasuh di Lembaga pendidikan Hidayatullah menjaga nama baik institusi pendidikan di tempatnya

2.Guru/pengasuh aktif dalam setiap program sekolah

3.Guru/pengasuh ikut memajukan institusi pendidikannya

4.Guru/ pengasuh menghadiri setipa undangan sekolah

5.Guru/pengasuh Hidayatullah apabila mendaftar PNS tanpa prosedur imamah jama’ah yang benar harus siap menerima kebijakan dari pimpinannya.

D.KODE ETIK TERHADAP PROFESI

1.Guru/Pengasuh selaku pendidik hendaknya selalu mencintai siswa dan profesinya serta selalu menjadikan dirinya suri tauladan bagi murid – murid.

2.Guru/Pengasuh selaku pendidik memperhatikan karakter pribadinya, integritas sebagai seorang pendidik muslim dan mampu mengelola emosi pribadinya.

3.Guru/Pengasuh berkewajiban meningkatkan kompetensi, yang berkaitan dengan profesinya.

4.Guru/Pengasuh selaku pendidik, dalam berinteraksi dengan murid – murid menggunakan bahasa komunikasi produktif, yang dapat meningkatkan motivasi dan harga diri siswa.

5.Guru/Pengasuh selaku transformator ilmu dan nilai berkewajiban meningkatkan wawasan dan perkembangan ilmu pengetahuan, serta informasi terkini, seputar pendidikan islam, dan perkembangan pemikiran Islam.

6.Guru/Pengasuh selaku dinamisator mampu mengelola kelas agar aktif, dinamis dan interaktif.

7.Guru/Pengasuh menunjukkan sikap aktif, kreatif, inisiator, bertanggungjawab/amanah dan peka.

8.Guru/Pengasuh mempersiapkan materi dan media pembelajaran pada waktu sebelumnya.

9.Guru/Pengasuh dapat bekerjasama dalam suatu tim, untuk meningkatkan mutu dan pelayanan pendidikan semaksimal mungkin.

10.Guru/Pengasuh mempunyai etos kerja, disiplin dan semangat dalam melaksanakan tugas – tugasnya.

11.Guru/Pengasuh mengikuti pembinaan diniyah dan pembinaan profesi yang diadakan oleh sekolah.