Почему я стала учителем?

В моей семье никогда не было педагогических корней. Я – первооткрыватель. Сейчас я точно могу сказать, что желание стать учителем у меня появилось еще в семилетнем возрасте. И виновницей этому была моя первая учительница – Кузнецова Наталья Александровна, учитель начальных классов Павлодарской средней общеобразовательной школы №3 (р. Казахстан). Такого самоотверженного, влюбленного в свою профессию человека я не встречала. В нашем классе было 28 малышей и ни одного из нас она не обделяла вниманием, к каждому находила «нужные» слова.

Закончив основную школу, я поступила в педагогический колледж, этим исполнив свою мечту. В процессе учебы часто задавала себе вопрос: «Легко ли быть учителем?» Мне казалось, что основная задача учителя –это изложить учебный материал. А задача детей – усвоить знания и уметь их применить на практике. Только, когда я пришла в школу уже в качестве педагога, мне стал понятен смыл слова «учитель». Чтобы быть учителем, надо быть артистом, спортсменом, литератором, историком, психологом и обязательно немного ребенком. Конечно, нужно иметь много – много терпения и любви к детям!

Проработав в школе 23 года в качестве учителя и классного руководителя, я поняла, что для решения педагогических задач нужен гуманный путь, когда учитель сотрудничает с детьми, сопереживает им, радуется вместе с ними.

Уроки, классные часы, общешкольные мероприятия… а вместе с ними - масса впечатлений, положительных эмоций и теплоты от общения с детьми! Учить и воспитывать детей – это огромное счастье!

Хочется научить своих учеников всему – всему, что знаю и умею сама!

Я нахожусь в постоянном поиске новых идей, затей. Занимаюсь самообразованием, постигаю азы информационно-коммуникационных технологий, разрабатываю учебные проекты.

…В наш век без этого просто не обойтись! Необходимо так воспитать и обучить ребенка, чтобы он легко мог адаптироваться и реализовать себя в будущем, стать успешным, полезным для окружающих, а значит и для общества, в котором мы живем.

В большом энциклопедическом словаре под редакцией А.М.Прохорова слово «кредо» означает: 1) в католической церкви символ веры; 2) убеждения, взгляды, основы мировоззрения; 3) от латинского credo – верую.

Так вот, мое педагогическое кредо - это вера в то, что я выбрала правильный путь, пусть терновый и трудный, но очень нужный - воспитать ЧЕЛОВЕКА!