Home > Berita Terbaru
Rapat Pembukaan Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMA Dewan Da'wah
Penulis : Admin SMA Dewan Da'wah.site - 16 September 2023
Embedded Files
Foto : Admin WebsiteP5-SMADA
Sabtu, 16 September 2023 secara resmi dibuka Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Kegiatan tersebut adalah bentuk pengimplementasian Kurikulum Merdeka terhadap peserta didik kelas X (sepuluh) Tahun Pelajaran 2023/2024. Untuk diketahui bersama Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang berbeda dengan pembelajaran berbasis proyek dalam program intrakurikuler di dalam kelas. Dalam kegiatan proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari tema-tema atau isu penting sehingga peserta didik bisa melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Proyek penguatan ini juga dapat menginspirasi peserta didik untuk memberikan kontribusi dan dampak bagi lingkungan sekitarnya. Pada tahun pelajaran 2023/2024 ini, peserta didik kelas X akan melaksanakan 3 proyek profil dengan 3 tema pilihan.
Foto : Admin WebsiteP5-SMADA
Sambutan Kepala Sekolah SMA Dewan Da'wah
Dalam kegiatan sosialisasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bersama para guru, kepala sekolah menyampaikan dalam sambutannya bahwa kegiatan sosialisasi ini penting untuk sama-sama kita ikuti bersama, karena dengan adanya kegiatan ini kita semua bisa saling memahami dan dapat menyerap setiap materi/aktifitas yang nantinya akan kita jalankan bersama. Dan demi terlaksananya kegiatan ini, dibutuhkan kerjasama antar kita semua sehingga apa yang menjadi tujuan bisa tercapai.
Terakhir harapannya, semoga seluruh siswa bisa ikut berpartisipasi secara aktif dalam melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan minat dan kelebihan yang dimiliki serta memiliki kompeten dan karakter sesuai dengan nilai - nilai yang tertuang dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.#Heru, Sos.
Kegiatan Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Trilogi Nilai-Nilai Utama SMA Dewan Da'wah
Penulis : Admin SMA Dewan Da'wah.site - 16 September 2023
Pelaksanaan Harian, pertama adalah Kelompok Penegak Kedisiplinan (KPK). Nilai Trilogi: Kepemimpinan - Kepedulian Sosial. Deskripsi: Piket harian yang dilaksanakan secara berkelompok oleh para peserta didik dan Guru. Petugas piket bertanggung jawab untuk merealisasikan K-7 dan membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan harian sekolah. Target/Tujuan: Peserta didik bisa dan terbiasa disiplin dan bertanggung jawab terhadap suatu amanah yang diberikan dan mampu mengamalkan prinsip-prinsip bekerja dalam team(team work). Strategi Implementasi : Penjadualan diserahkan kepada KAPDA, Petugas piket KPK cukup cukup 3 (tiga) orang per hari yang terdiri dari satu orang perwakilan kelas. (per siswa hanya terjadual piket 1 (satu) bulan sekali). Tugas-tugas sebagaimana yang telah berjalan, Mengisi “Jurnal Harian/Jurnal KPK” yang telah disediakan, Piket pagi pukul 06.30-07.05, dan piket sore dilaksanakan sekitar 20-30 menit setelah PBM berakhir.
Kedua, Refleksi HarianTerstruktur (REHAT). Nilai Trilogi: Kepemimpinan–Kewirausahaan. Deskripsi: Kuliah singkat di akhir kegiatan pembelajaran/ ba’da shalat ‘Ashar yang disampaikan oleh petugas piket KPK berdasarkan hasil evaluasi/muhPelaksanaan Harian, pertama adalah Kelompok Penegak Kedisiplinan (KPK). Nilai Trilogi: Kepemimpinan - Kepedulian Sosial. Deskripsi: Piket harian yang dilaksanakan secara berkelompok oleh para peserta didik dan Guru. Petugas piket bertanggung jawab untuk merealisasikan K-7 dan membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan harian sekolah. Target/Tujuan: Peserta didik bisa dan terbiasa disiplin dan bertanggung jawab terhadap suatu amanah yang diberikan dan mampu mengamalkan prinsip-prinsip bekerja dalam team(team work). Strategi Implementasi : Penjadualan diserahkan kepada KAPDA, Petugas piket KPK cukup cukup 3 (tiga) orang per hari yang terdiri dari satu orang perwakilan kelas. (per siswa hanya terjadual piket 1 (satu) bulan sekali). Tugas-tugas sebagaimana yang telah berjalan, Mengisi “Jurnal Harian/Jurnal KPK” yang telah disediakan, Piket pagi pukul 06.30-07.05, dan piket sore dilaksanakan sekitar 20-30 menit setelah PBM berakhir.
Ketiga, Morning Spirit. Nilai Trilogi: Kepemimpinan. Deskripsi : Pembacaan mahfudzat klasikal dan al adzkar ash shabah sebelum memulai kegiatan belajar mengajar. Muatan mahfuzdat terdiri atas: ayat-ayat dan hadits pilihan, qaul ulama, kata-kata hikmah dalam bahasa Arab-Inggris. Target/Tujuan: Memberikan suplemen ruhiyah dan referensi kepada peserta didik dan Guru agar dapat lebih bersemangat dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Strategi Implementasi: Dilaksanakan oleh petugas piket KPK, Dilakukan secara klasikal di depan kantor atau di lorong menjelang dilaksanakannya kuliah dhuha, Disiapkan “Buku Panduan/Bahan” yang terdiri atas; adzkarush shabah dan mahfuzhat.
Keempat, Kuliah Dhuha. Nilai Trilogi: kepemimpinan – Kepedulian Sosial. Deskripsi: Serial pendalaman materi/ kokurikuler nilai-nilai trilogi secara klasikal yang disampaikan setiap pagi hari sebelum pelaksanaan PBM. Target/Tujuan: Mendalami materi pelajaran non struktural atau penguatan materi yang menjadi suplemen dalam mencapai ketuntasan trilogi nilai-nilai utama terutama pada aspek kepemimpinan dan kepedulian sosial. Strategi Implementasi: Alokasi waktu 30 menit sebelum dimulai PBM, Diawali dengan shalat dhuha. Penjadualan: Senin, khusus untuk amanat kepsek. Dilaksanakan di setiap waktu Ikrar Pelajar. Materi berisi evaluasi pelaksanaan trilogi dan KBM selama sepekan; Selasa, tokoh dan pendiri Dewan Da’wah dan sejarah perjuangan ummat Islam. Buku panduan tersedia; Rabu, pembahasan issue-issue aktual; Kamis, ensiklopedi organisasi pergerakan Islam. Buku panduan tersedia, diterbitkan WAMY; Jum’at, kajian kitab; pembahasan tentang adab-adab Islami dan syakhsiyah Islamiyah. Tentukan maraji’.
Kelima, féDA (Café KAPDA). Nilai Trilogi : Kepemimpinan – Kewirausahaan - Kepedulian Sosial. Deskripsi : Lapak penyedia jajanan dan kebutuhan harian yang merupakan amal usaha dari, oleh dan untuk peserta didik. Target/Tujuan : Menumbuhkan jiwa kewirausahaan melalui kegiatan praktek secara langsung. Strategi Implementasi : Setting tempat dan penyediaan sarana pendukung sehingga layak disebut sebagai café. (Dialokasikan dari dana Kesehatan dan perpustakaan), Memiliki penanggungjawab utama (KAPDA), Ketua kelas menunjuk perseorangan atau membentuk kelompok yang bertugas menyiapkan jajanan dan kebutuhan harian di luar yang telah disiapkan oleh penanggungjawab utama, Slot hari penjual; Senin (kelas 12), Rabu (kelas 11) dan Jum’at (kelas 10), Orangtua yang bisa membantu menyiapkan jajanan/kebutuhan harian.
Selanjutnya adalah Program pekanan, yang pertama adalah Ikrar Pelajar. Nilai Trilogi : Kepemimpinan. Deskripsi :Ikrar pelajar merupakan kegiatan pembaruan komitmen peserta didik yang dilaksanakan setiap Senin sebelum proses belajar mengajar dimulai. Kegiatan ikrar diikuti oleh seluruh peserta didik dan Guru. Selain membaca ikrar, perwakilan peserta didik diberikan kesempatan untuk menyampaikan pesan-pesan inspiratif yang dapat menumbuhkan motivasi belajar. Target/Tujuan : Indoktrinisasi peserta didik melalui mau’izha hasanah dan ikrar komitmen yang disampikan secara berulang-ulang. Strategi Implementasi : KAPDA sebagai penangggungjawab utama sebagaimana yang sudah berjalan.
Kedua, Reading Course. Nilai Trilogi : Kepemimpinan. Deskripsi : Pengembangan Gerakan Literasi Sekolah (GLS), di luar jadual pelajaran, melalui penugasan membaca literatur secara tematik/ sesuai peminatan peserta didik untuk kemudian ditulis ulang/ dibuatkan kesimpulannya dan dapat mempresentasikannya. Target/Tujuan : Menumbuhkan kecintaan peserta didik pada budaya literasi yang dapat memperkaya khazanah wawasannya sebagai pelajar untuk dapat mengetahui sedikit tentang banyak hal. Strategi Implementasi : Pengelompokan, Pembinaan pekanan, di luar jadual, Soft copy format laporan reading course, Menyediakan PC dan printer bersama yang bisa dipakai seluruh peserta didik, Laporan reading course diserahkan dan dipresentasikan pada setiap PTS, PAS dan PAT.
Ketiga, Ekstrakurikuler. Nilai Trilogi : Kepemimpinan – Kewirausahaan – Kepedulian Sosial. Deskripsi : Kegiatan pengembangan diri yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik untuk pengembangan minat dan bakatnya. Ekstrakurikuler mandiri dikelola oleh peserta didik di bawah pengawasan sekolah.
Keempat, Karya KAPDA. Nilai Trilogi : Kepemimpinan – Kewirausahaan – Kepedulian Sosial. Deskripsi : Kegiatan produksi dan distribusi produk/jasa dengan brand SMA Dewan Da’wah. Target/Tujuan : Memberikan pengalaman praktek secara langsung dalam kegiatan kewirausahaan yang dapat melatih jiwa kepemimpinan dan kepedulian sosial secara bersamaan; Menumbuhkan sikap kepedulian dan semangat untuk menebar manfaat di tengah-tengah masyarakat melalui pemberdayaan kompetensi yang dimiliki berdasarkan ketersediaan sumberdaya yang tersedia. Strategi Implementasi 1: Membuat produk “Ulil Cheese” dan Diproduksi setiap pekan, dipacking lalu didistribusikan dengan brand SMA Dewan Da’wah. Peralatan telah tersedia tinggal platik packing dan stiker. Strategi Implementasi 2 : Pendampingan kegiatan belajar yang dilaksanakan secara berkelompok oleh para peserta didik kepada anak-anak usia TK, SD dan SMP yang berada di lingkungan tempat tinggalnya masing-masing atau di SMA Dewan Da’wah. Pendampingan diarahkan pada bimbingan tilawah dan tahfizh Al Qu’an, bahasa Arab/ Inggris, dan muatan mata pelajaran lainnya yang sesuai dengan kebutuhan di lapangan dan kemampuan peserta didik itu sendiri. Bekerjasama dengan pihak ketiga. Strategi Implementasi 3: Penugasan sebagai muadzin dan imam shalat (berlaku untuk beberapa peserta didik yang memiliki kompetensi) dsn Bekerjasama dengan pihak ketiga.
Kelima, Bimbingan Konseling (BK). Nilai Trilogi : Kepemimpinan – Kewirausahaan – Kepedulian Sosial. Deskripsi : Program pengembangan diri yang dilaksanakan secara klasikal atau personal untuk membantu peserta didik dalam mengembangkan potensi diri ataupun memecahkan permasalahan yang dialaminya. Target/Tujuan : Membina dan mengembangkan potensi dan dinamika peserta didik pada aspek kepribadian, sosial, pembelajaran dan karier. Strategi Implementasi : Dilaksanakan sepakan sekali atau sesuai kebutuhan.
Program Bulanan. Penguatan pendidikan karakter berbasis trilogi nilai-nilai utama SMA Dewan Da’wah yang diselaraskan dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Yang pertama adalah Short Course. Nilai Trilogi : Kepemimpinan – Kewirausahaan. Deskripsi : Pelatihan singkat/seminar/sarasehan dengan mengundang pemateri ahli/praktisi sesuai bidang yang dibutuhkan dalam upaya penguatan nilai-nilai trilogi. Target/Tujuan : Membekali life skills peserta didik. Strategi Implementasi : Menentukan 6-8 materi life skills yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, Dilaksanakan sebulan sekali dengan penangungjawab utama KAPDA.
Kedua, Kuliah Kehidupan Nilai Trilogi : Kepemimpinan – Kewirausahaan – Kepedulian Sosial. Deskripsi : Kegiatan belajar mengajar yang diampu oleh orang tua peserta didik dengan materi pembelajaran menyesuaikan background masing-masing. Target/Tujuan :Terwujudnya ekosistem pendidikan melalui penguatan tri pusat pendidikan; keluarga, masyarakat dan sekolah. Strategi Implementasi : Sebagaimana yang sudah berjalan..=
Program Tahunan yang pertama adalah Bimbingan Akademik dan Sosialisasi Institusi (BASIS). Nilai Trilogi: Deskripsi: Masa pengenalan budaya dan lingkungan sekolah untuk peserta didik baru sebagai prasyarat sebelum mengikuti kegiatan efektif belajar di SMA Dewan Da’wah. Kegiatan ini diorientasikan pada pembekalan untuk menghadapi tantangan dan dinamika belajar pada jenjang menengah atas sekaligus pengenalan karakteristik kurikuler, ko-kurikuler dan ekstrakurikuler yang ada di SMA Dewan Da’wah. Target/Tujuan : Peserta didik baru memiliki kesiapan mental-spiritual untuk mengikuti proses pendidikan di SMA Dewan Da’wah
Kedua, Safari Masjid, Pesantren dan Kampus (MPK). Deskripsi: Outing study berbasis 3 (tiga) pilar benteng pertahanan ummat yaitu masjid, pesantren dan kampus. Selain berdimensi historis, kegiatan ini memberikan pengalaman contextual learningtentang bagaimana MPKbekerja membangun peradaban masyarakat Islam.Dengan berbasis MPK, peserta didik mendapatkan materi pembinaan khusus, LDK dan wawasan seputar dunia kampus. Target/Tujuan: Memberikan wawasan tentang dinamika kampus, masjid kampus dan pesantren sekaligus membangun jejaring dengan kampus-kampus dan pesantren-pesantren besar di Indonesia.
Ketiga adalah Kafilah Pecinta Masjid (KPM). Deskripsi: Pembinaan ruhiyah dan syakhsyiah. Islamiyah berbasis masjid. Selama mengikuti kegiatan ini, selain mendapatkan materi pembinaan, seluruh peserta didik juiga meleburkan diri bersama para jama’ah masjid yang lainnya dalam melaksanakan rutinitas ta’mir masjid seperti adzan dan iqamah, mengimami shalat berjama’ah, kultum setiap selesai shalat berjama’ah, tadarus Al Qur’an hingga turut serta dalam program pembinaan yang biasa dilaksanakan di masjid tersebut. Target/Tujuan : Memberikan pengalaman belajar yang baru kepada peserta didik sekaligus menumbuhkan karakteristik rijaalul masaajid dalam diri mereka.
Keempat, Live in. Deskripsi : Pengembangan kepedulian peserta didik melalui kegiatan tinggal di desa atau perkampungan dengan menjadikan masjid sebagai pusat kegiatannya.. Aktifitas selama live in antara lain: memakmurkan masjid, mengadakan bimbingan belajar (tahsinut tilawah, tahfidzul Qur’an dan pelajaran lainnya), beraktifitas bersama rutinitas warga masyarakat pada umummnya, bakti sosial dan lain sebagainya. Target/Tujuan: Menumbuhkan kepekaan sosial dan semangat memberi manfaat untuk orang lain.
Kegiatan lainnya adalah Magang. Nilai Trilogi: Deskripsi : Peserta didik diberikan kesempatan ikut terlibat secara langsung pada kegiatan wirausaha yang di sekeliling mereka.Target/Tujuan: Memberikan pengalaman praktek secara langsung dalam kegiatan kewirausahaan. Selanjutnya adalah Amaliyah Ramadhan.
Page updated
Google Sites
Report abuse