Vijesti iz školskih knjižnica
AKTIVNOSTI U GODINI ČITANJA
Godini čitanja u OŠ Mitnica, Vukovar
Obilježavanje Svjetskog dana knjige i Dana hrvatske knjige
Cilj je ove radionice poticanje čitanja i kreativnoga izražavanja potaknutog književnim djelom.
Za učenici 3. razreda organizirani su sati lektire u školskoj knjižnici na malo drukčiji način. Bio je to sat slušnog doživljaja priče Lopte Sanje Pilić. Ovim načinom učenici su bili potaknuti na jaču koncentraciju, s obzirom da lektiru većinom čitaju sami u tišini svojih domova. Nakon slušanja slijedila je govorna vježba u kojoj su učenici izdvojili ključne pojmove priče i objasnili svoj izbor. Tada su bili spremni za kreativni rad - izradu pop up slikovnice a temelju slušane priče i izdvojenih ključnih pojmova. Učenici su bili vrlo vrijedni i kreativni, a radovi su bili izloženi na panou u predvorju škole.
Čitati glatko nije lako, ali to može svatko!
Cilj projekta je utvrditi stupanj usvojenosti vještine čitanja svih učenika 2. razreda, poticanje čitanja odabirom tekstova i tehnika vježbanja čitanja, praćenje napretka kako bi do kraja 2. razreda dostigli zadovoljavajući stupanj čitanja koji učenicima omogućuje samostalno učenje.
Planirani ishodi koji će projektom biti ostvareni su: učenici su usvojili i poboljšali tehniku čitanja, učenici čitaju točno i glatko, učenici razumiju pročitano. Od početka 2. razreda u dogovoru s učiteljicama učenike se potiče na čitanje u slobodno vrijeme, te se svakodnevno čita naglas tijekom nastave. U prosincu se organizira prvi uvid/provjera čitanja u školskoj knjižnici. Učenici pojedinačno pristupaju provjeri, koja se sastojala od nekoliko razina igre riječima. Najjednostavnije riječi učenicima su ponuđene u digitalnom alatu flippity. Učenici imaju dojam da igraju jednostavnu računalnu igricu okretanjem kartica s riječima na zaslonu računala. Svaki učenik mora pročitati 15 riječi točno, glatko i bez slovkanja. Svakoj se riječi dodijeli 1 ili 0 bodova zavisno o tome je li pročitana točno ili ne.
Nakon toga, učenici na karticama različitih boja izvlače 5 težih i 5 još težih riječi. Opet im se bilježe zasluženi bodovi. Kako bismo provjerili koliko su vješti u povezivanju riječi u rečenice, izvlače jednu karticu na kojoj su tri jednostavne rečenice i jednu karticu na kojoj su dvije proširene ili složene rečenice. Ovdje dobiju bod ukoliko su uspjeli pročitati cijelu rečenicu bez pogrješke, zastajkivanja, ponavljanja, slovkanja.
Ukupno je moguće ostvariti 30 bodova, a bodovi se unose u excel tablicu.
Postojeće stanje, odnosno ostvareni broj bodova, učenici zabilježe na plakatu izrađenom kao važan dio ovoga projekta. On prikazuje planinu kojom do vrha vodi cesta na kojoj su označeni bodovi. Učenici dobiju crtež autića, samostalno ga ukrase, te ga smjeste na cestu prema ostvarenim bodovima.
Plakat i smještaj autića na njemu je pokazatelj učiteljicama kojemu je učeniku potrebno više poticaja, više vježbanja, više potpore i pohvale, kako bi učenik poboljšao vještinu čitanja.
Nakon uvida u postojeće stanje razvijanje i uvježbavanje čitanja nije prepušteno samo učiteljicama. Knjižničarka im pripremi jednostavne igre u digitalnim alatima kako bi na kraju svakoga sata hrvatskoga jezika ili sata razrednog odjela, a posebice na dopunskoj nastavi, ponudili učenicima zabavne načine uvježbavanja čitanja. Krajem svibnja učenici pristupaju završnom uvidu/provjeri čitanja, kada se utvrđuje novo stanje i bilježi napredak u odnosu na prvi uvid.
Krajnji je cilj ovoga projekta da do svibnja svi učenici svoja vozila 'dovezu' do vrha planine, što će značiti da su vještinom čitanja potpuno ovladali. Za uspjeh i napredak svi učenici budu nagrađeni diplomama ili medaljama. (Plakat može predstavljati i podmorje, a učenicima je zadatak svojom podmornicom doći do dna gdje se krije škrinjica s blagom. Učenici sami zaključuju da će njihovo blago biti uspjeh u čitanju!)
Ovom je projektu stvaranje čitateljske publike tek sporedni cilj. Osnovna mu je zadaća stvoriti čitatelja sigurnog u svoje čitanje, čitatelja koji će svojom vještinom čitanja biti sposoban kvalitetno učiti i odgovoriti svim zahtjevima obrazovanja. Bude li uz to počeo čitati i u slobodno vrijeme i za vlastiti 'gušt', na dvostruku smo dobitku.
Knjige u gostima
Ciljevi su ovoga projekta poticanje čitanja učenika i cijelih obitelji; prihvaćanje knjiga kao kvalitetnog sadržaja za provođenje slobodnoga vremena; razvijanje i usavršavanje tehnike čitanja.
Tijekom projekta naprtnjača s knjigama odlazi u goste svim učenicima i njihovim obiteljima. U naprtnjači su četiri knjige različitih namjena.
Prva knjiga, zbirka kratkih priča - ima je namjenu potaknuti književno-umjetnički doživljaj knjiga i književnosti. Dakle, čitamo jer su knjige zanimljive, opuštaju nas, uživamo u pričama i porukama koje prenose. U nekim pričama prepoznajemo i situacije iz vlastitog života.
Druga je knjiga zbirka kratkih igrokaza. Imala je namjenu potaknuti obitelji na igru uz knjigu. Glumimo, uživljavamo se u uloge, mijenjamo glasove, čitanju dodajemo pokrete.
Treća je knjiga popularno znanstvena. Njezina je namjena potaknuti učenike i cijele obitelji na istraživanje i pronalaženje zanimljivih činjenica u knjizi. Ovakvu knjigu čitamo kako bismo nešto novo saznali i naučili.
Četvrta je knjiga namijenjena kreativnim aktivnostima. Dakle, knjige ne služe samo čitanju, nego postaju izvor ideja za samostalni kreativni rad i razvijanje motoričkih vještina.
Naprtnjača sadrži i listić koji s jedne strane popunjavaju učenici, a bilježe jednostavne odgovore vezane uz pročitane knjige. Druga strana listića je anketa za roditelje (ili odrasle osobe koje su se zajedno s djetetom bavile knjigama koje su im došle u goste). Cilj ankete je da roditelji proanaliziraju kvalitetu čitanja djeteta, te dobiju ideju zašto je važno poticati učenika na provođenje vremena uz knjige.
Nakon završetka putovanja knjiga u predvorju škole priređujemo veliku šarenu izložbu kreativnih radova koje su učenici (u suradnji s roditeljima) izradili na temelju četvrte knjige.
Osim izložbe, važan dio završnice projekta je i analiza i grafički prikaz rezultata ankete za roditelje i učitelje.
__________________________
Ljetni čitateljski izazovi
Najveći izazov učitelja i knjižničara je kako naviknuti učenike na čitanje u slobodno vrijeme. Čitanje lektire motivirano je ocjenama, dok za čitanje u slobodno vrijeme često učenici ne pronalaze motivaciju.
Kako bih ih potaknuti na ljetno čitanje, pripremila sam prijedloge za čitanje do kojih učenici dolaze jednostavnom igrom bacanja kockica.
U igru su uvršteni naslovi primjereni dobi učenika, te je uz neke naslove predložena i neka aktivnost ili gledanje filma nastalog na temelju knjige.
Nakon ljetnog odmora, učenici su na satu hrvatskoga jezika izvijestili ostale učenike o pročitanim djelima, te su na taj način jedni druge potaknuli na čitanje i preporučili zanimljive naslove. Učiteljice hrvatskoga jezika ljetno su čitanje nagradile ocjenama.
Poveznica za učenike 1. – 3. razreda
Mjesec školskih knjižnica
Tema ovogodišnjeg obilježavanja Mjeseca školskih knjižnica ove je godine bila povezana s godišnjim školskim projektom „Putujemo Lijepom Našom“.
U predvorju škole izložene su knjige hrvatskih autora u čijim je djelima prepoznatljiv određeni grad, selo ili područje Republike Hrvatske. Knjige su izložene tako da su posložene oko zemljovida Republike Hrvatske te su nitima povezane s gradovima u kojima se odvija njihova radnja.
Čitajući predložene knjige čitatelju je ponuđeno upoznavanje s određenim krajevima Lijepe Naše koje još nismo posjetili ili spoznaja o posebnosti onih krajeva koji su nam dobro poznati, ali nismo svjesni njihovih posebnosti.
U vremenu epidemioloških mjera na ovaj način učenicima je predloženo da čitajući otputuju gdje god žele, u sigurnosti vlastitoga doma s knjigom u ruci.
____________________________
Uz knjige odrastamo
Učenici su se uz kviz podsjetili koje su knjige čitali od prvoga razreda. Prisjetili su se i književnika čija su djela obilježila osmogodišnje druženje s knjigama. Kviz je unio pravi natjecateljski duh među učenike, a što je još važnije potaknuo ih je na prepričavanje i raspravu o nezaboravnim dijelovima ili zgodama opisanim u knjigama. Kviz je izrađen u aplikaciji kahoot!, a provođen je tijekom travnja u svim 7. i 8. razredima na nastavi hrvatskoga jezika ili satima razrednika.
____________________
(knjižničarka Darija Benaković)
GIMNAZIJA LUCIJANA VRANJANINA U GODINI ČITANJA
Učenici predstavljaju svoje stihove (činkvine) knjižnici
Činkvina je tradicionalna talijanska narodna pjesma ustaljene forme. Učenici prvih razreda bili su vrlo kreativni. Nakon čitanja uspješnica u knjižnici postavili smo izložbu, napravili knjižne graničnike i brošuru o najuspješnijim pjesmama. Učenici su vršnjačkim vrednovanjem odlučili o najboljima.
(knjižničarka Ljiljana Centrih-Lovrić)
AKTIVNOSTI KOJIMA SMO OBILJEŽILI 2021. – GODINU ČITANJA U GIMNAZIJI TITUŠA BREZOVAČKOG
Predstavljanje novih knjiga učenika i profesora Gimnazije Tituša Brezovačkog
U Noći knjige, 23. travnja 2021. učenicima i profesorima Gimnazije Tituša Brezovačkog objavljene su poveznice na virtualno predstavljanje novih knjiga čiji su autori učenici i profesori gimnazije.
Učenica Vanja Baždar, 2.d predstavila je svoj prvi roman Umorstva u Marseilleu; profesor Nikola Kuzmičić predstavio je svoju zbirku duhovnih misli I danas govorim te djelo Knjiga puna sarma, duhoviti roman o životu mladih ljudi u zagrebačkoj sredini; ravnatelj Damir Jelenski predstavio je distopijski roman Surova reinkarnacija Sparte, a ujedno i kao suautor, zajedno s profesorom Šimom Sušićem, knjigu ALKA 75. Moderator je bila Jadranka Jurić.
Sudjelovanje učenika na manifestaciji Knjižna booka 2021.
Na manifestaciji Knjižna booka, koja je ove godine održana 10. lipnja u auli Nacionalne i sveučilišne knjižnice, učenici Gimnazije Tituša Brezovačkog čitali su odabrane autorske pjesme iz zbirke Titušanska mlada lirika (učenici 1.a i 1.b, mentor: Petra Grebenac, prof.). Također, predstavljene su i nove knjige učenika i profesora Gimnazije, objavljene u 2020. godini.
Najaktivniji čitatelj/ica u šk. god. 2020./21.
Na kraju šk. god. 2020. /21. prema statistici Metelwin programa učenicima i profesorima Gimnazije predstavljene su najaktivnije čitateljice u šk. god. 2020./21. Učenicama su predane zaslužene zahvalnice.
Čitanje grada – od Šenoinih do naših Zagrebulja
U Godini čitanja, u kojoj smo obilježili dvije velike obljetnice: 150. obljetnicu Zlatarova zlata i 140. obljetnicu Šenoine smrti, učenici Gimnazije Tituša Brezovačkog čitali su citate iz Šenoinih Zagrebulja i pisali su Zagrebulje našega vremena. Aktivnost je provedena u suradnji s profesorima hrvatskoga jezika.
Čitanje bajki i pisanje razrednih bajki
Tema ovogodišnjega Međunarodnoga mjeseca školskih knjižnica bila je Bajke i narodne predaje iz svih kutova svijeta. Budući da učenici u 1. razredu čitaju bajke i upoznaju bajku kao književnu vrstu, knjižničarka je predložila profesoricama hrvatskoga jezika i učenicima 1. razreda da napišu svoju razrednu bajku. U aktivnost pisanja razredne bajke uključili su se učenici 1.a, 1.b i 1.e razreda te njihove profesorice Paula Jurić i Marta Santrić Lukinić.
Od listopada do prosinca učenici triju 1. razreda oblikovali su tekst svoje razredne bajke. Profesorice su započele tekst bajke, a svaki učenik je dopisivao svoj dio teksta, i to prema abecednom slijedu svojega prezimena. Tekst bajke trebao je imati sva obilježja bajke kao jednostavnoga književnog oblika.
Predstavljamo ogledni primjerak bajke 1.a razreda u digitalnom alatu Book Creator: Kako je Lota vratila Levu vjeru u ljude, razredna bajka 1.a, šk. god. 2021. /22.
Učenici svih triju razreda digitalno će obraditi i urediti tekst bajki i predstaviti svoje radove na manifestaciji Knjižna booka 2022.
Obilježavanje velikih književnih obljetnica u 2021.
Na mrežnim stranicama školske knjižnice pod karticom Kalendar godišnjica tijekom 2021. godine obilježene su velike književne obljetnice hrvatskih i svjetskih autora. Godina 2021. bila je godina velikih književnika: M. Marulića, F. K. Frankopana i P. Zrinskog, F. M. Dostojevskog, G. Flauberta...A. Šenoe.
Obilježavanjem književnih obljetnica motivira se učenike na čitanje književnih djela. Poveznica na obilježene obljetnice u digitalnom alatu Book Creator: Književne obljetnice u Godini čitanja
Predstavljanje knjige Priče iz Domovinskog rata iz pera srednjoškolaca
Povodom 18. studenoga – Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje profesori i učenici čitali su tijekom 4. sata odabrane tekstove iz knjige Priče iz Domovinskoga rata iz pera srednjoškolaca.
Aktivnošću čitanja obilježen je ovaj značajan datum iz novije hrvatske povijesti, a ujedno je predstavljena nova knjiga Priče iz Domovinskoga rata iz pera srednjoškolaca.
Aktivnost je najavljena i na mrežnim stranicama školske knjižnice (kartica Kalendar godišnjica od 18. 11. 2021.):
Novi naslovi u školskoj knjižnici
Na mrežnim stranicama školske knjižnice periodično se tijekom godine objavljuju i predstavljaju novi naslovi. I na taj način učenici i profesori potiču se na čitanje knjiga.
Literarni kutak Titušana
Na mrežnim stranicama školske knjižnice predstavljaju se kreativni literarni radovi naših učenika i profesora. Godinu 2021. obogatili su novi radovi naših učenika. Riječ je o poticanju književnoga stvaralaštva, ali i poticanju čitanja.
Sve navedene aktivnosti nalaze se kronološki poredane i u digitalnoj knjizi Godina čitanja u Gimnaziji Tituša Brezovačkog.
Provedba projekta „Naša mala knjižnica“ u Osnovnoj školi „Antun i Stjepan Radić“ Gunja u prosincu
Učenici 4.a razreda zajedno s a vojim učiteljicom Jelenom Cvijović u suradnji s knjižničarkom Anitom Tufekčić sudjeluju u projektu „Naša mala knjižnica“ koji provodi nakladničku kuću „Ibis grafika“. U mjesecu prosincu knjižničarka im je pročitala dio priče „Medvjedovanje“, gdje su saznali kako je medvjeđa obitelj krenula na čudesno putovanje oko svijeta da posjeti rođake u najudaljenijim i najneobičnijim zemljama. Svi medvjedi su zauzeti pripremama za doček najljepšeg blagdana Božića. Medvjeđa obiteljim temom "Knjiga i film" što je novina u provedbi projekta.
Ove godine se odazvalo samo 3 učenika.
Tri najuspješnija kandidata, a ujedno i tročlana ekipa koja će školu predstavljati na županijskomčistunce medvjedića zviježđa Velikog medvjeda…ali i još mnoge druge medvjede… Nakon razgovora o pričama , učenici su saznali tko je i autor ove predivne knjige. Riječ je o Kestutisu Kasparavičiusu, koji je poznati litvski ilustrator i autor dječjih knjiga. Također su saznali da je Litva europska prijestolnica roda, a bijele rode njihov nacionalni simbol i da je litavski jezik jedan od najstarijih jezika na svijetu. Osim toga, Litva je jedina zemlja na svijetu koja je stvorila svoj vlastiti službeni miris nazvan Miris Litve. Taj miris je mješavina bergamije, poljskog cvijeća, đumbira, maline i grejpa. Litva je jedina zemlja na svijetu koja je stvorila svoj vlastiti službeni miris nazvan Miris Litve. Taj miris je mješavina bergamije, poljskog cvijeća, đumbira, maline i grejpa. Litva je jedina zemlja na svijetu koja je stvorila svoj vlastiti službeni miris nazvan Miris Litve. Taj miris je mješavina bergamije, poljskog cvijeća, đumbira, maline i grejpa.
Zatim je slijedio radni zadatak gdje su učenici istraživali sve vrste medvjeda koji se spominju u priči. Koristili su se različitim enciklopedijama koje su pronašli u knjižnicama ali i online izvorima znanja kroz pretraživanje na internetu. Učenici su tako istraživali i saznali da postoje medvjedi očarari koji žive u Južnoj Americi, rakuni koji žive u Sjevernoj Americi, bijeli medvjed koji živi na Artiku, smeđi medvjed u Europi, himalajski medvjed na Himalajima, pande u Kini tj. Aziji, koale u Australiji i posljednji, usnati medvjed koji živi na području Indijskog potkontinenta. Svoja istraživanja predstavili su na plakatu gdje su nacrtali svoju vrstu medvjeda i istaknuli najvažnije u obliku sažetka.
Sljedeći zadatak odnosio se na izradu medvjedića od plastelina. Ideja je preuzeta sa stranice http://krokotak.com/2015/01/a-plasticine-teddy/ . Svatko je napravio svoju vrstu medvjeda koji je dobio i za istraživanje. Kako smo u mjesecu prosincu, mjesecu darivanja, učenici su dobili zadatak napraviti poklončiće u obliku medvjedića. Ideja je preuzeta sa stranice http://krokotak.com/2015/07/diy-gift-box-bear/ . Za izradu su se koristili reciklirani materijali (škarnicla iz pekare, vatica, papir u boji i knjiga). Nakon održane radionice, u učionici je napravljen i kutak za medvjediće. Druženje je završeno pisanjem medvjeđih poruka. Učenici koji sudjeluju u projektu imaju i nagradni zadatak koji se odnosi na šivanje medvjedića od stare odjeće ili filca. Kada ga naprave zamotat će ga u prozirnu foliju i uz njega ostaviti medvjeđu poruku a paketić s medvjedićem ostaviti na različitim mjestima u školi u dogovoru s knjižničarkom i učiteljicom. Putovanje s medvjedima kao knjižnim junacima učinilo je mjesec prosinac još ljepšim i ugodnijim za učenike.
Školsko natjecanje „Čitanjem do zvijezda“ u našoj školskoj knjižnici
"Čitanjem do zvijezda" kviz je u kojemu su 16. prosinca 2021. godine naši učenici provjeravali svoje znanje u poznavanju pročitanih djela autora Roalda Dahl: Vještice, Francesa Hodgson Burnett: Tajni vrt i Ransoma Riggs: Dom gospođice Peregrine za čudnovatu djecu. Osim što su pročitali knjige učenici su pogledali i filmove jer su po ovim knjigama snimljene filmske adaptacije, a ove godine pogledali smo odabrane naslove pod zajedničkom temom "Knjiga i film" što je novina u provedbi projekta.
Ove godine se odazvalo samo 3 učenika.
Tri najuspješnija kandidata, a ujedno i tročlana ekipa koja će školu predstavljati na županijskome izdanju navedenoga kviza jesu:
1. Gabrijela Kelava iz V. a sa 34 boda
2. Mia Đuđar iz V. a sa 34 boda
3. Robert Horvat iz V. a sa 22 boda
Čestitamo našim učenicima na ostvarenim rezultatima!
(knjižničarka Anita Tufekčić)
Godina čitanja 2021. u školskoj knjižnici OŠ Horvati, Zagreb
U knjižnici OŠ Horvati Godinu čitanja smo obilježili aktivnostima u kojima su sudjelovali učenici viših i nižih razreda. Zbog pridržavanja epidemioloških mjera, knjižnica ima samo 26m2, neke aktivnosti smo morali provesti i u razredima. U Mjesecu hrvatskoga jezika održana je radionica (Ne)zaboravljena glagoljica u kojoj su se učenici osmog razreda upoznali s postankom i vrstom glagoljice i glagoljaškim spomenicima s posebnim naglaskom na Misal po zakonu rimskoga dvora. Na kraju su rješavali glagoljičku osmosmjerku. Dan hrvatske knjige bio je u znaku 500. obljetnice objave Marulićeve Judite, prve autorske knjige na hrvatskom jeziku. Za tu važnu obljetnicu učenici sedmog razreda su napravili plakat i istražili da je Judita prevedena na mnoge svjetske jezike što svjedoči o značajnom mjestu hrvatske kulture u europskim okvirima. Naši „Mali knjigoljupci“ su u Međunarodnom mjesecu školskih knjižnica osim bajki čitali i knjigu Život kao moj: kako žive djeca širom svijeta u izdanju UNICEF-a u kojoj su poticani na pozitivne stavove, empatiju, toleranciju i prihvaćanje različitosti. U Mjesecu hrvatske knjige održana je radionica Osmisli priču i prepusti se mašti. Učenici drugog razreda izabrali su priču Miš autora Božidara Prosenjaka koja je u njima pobudila interes i maštu. Osim izrade stripa održan je i kviz u čitanju naglas. Naročito se obratila pozornost na sigurnost, intonaciju i razgovjetnost čitanja. Na kraju smo pobjednika nagradili velikim pljeskom. Na kraju godine,13. prosinca, obilježili smo 140 godina od smrti Augusta Šenoe i 150 godina od objave prvog hrvatskog povijesnog romana Zlatarovo zlato. Učenici šestog razreda napravili su prezentaciju o romanu, plakat o Augustu Šenoi i poslušali audio slikovnicu Zlatarovo zlato. Učenike je posebno dojmila skulptura rad Ive Kerdića iz 1929. godine koja prikazuje lik Dore Krupićeve koja drži ključ grada Zagreba i cehovsku škrinju s grbom.
Smještena je na zapadnom pročelju Kamenitih vrata. Tako smo Godinu čitanja završili s „najzagrebačkijim zagrebačkim sinom“ kako je A.G.Matoš nazvao Augusta Šenou.
Saša Kotnik, školska knjižničarka
Godina čitanja u OŠ A. Cesarca, Krapina
(knjižničarka Gordana Gregurović Petrović)
AKTIVNOSTI VEZANE UZ KNJIGU I ČITANJE U SREDNJOJ ŠKOLI ZLATAR
IZRADA VAZA OD STARIH ODBAČENIH KNJIGA GRAĐANA U SKLOPU EKOPROJEKTA „RECIKLAŽA NIJE GNJAVAŽA“
Izrada predmeta i umjetničkih djela od materijala koji su osuđeni da budu otpad odlična je ideja za ponovnu uporabu materijala i osvještavanje učenika o važnosti ponovnog korištenja i recikliranja.
__________________________
OSMIŠLJAVANJE HRVATSKE INAČICE ENGLESKE RIJEČI BOOKCROSSING –ŠKOLSKI NATJEČAJ
Pobjednička riječ natječaja „Bookcrossing“ je KNJIGOHOD.
Knjigohod - hod knjige od čovjeka do čovjeka; netko ju daruje, ostavlja, preporučuje, drugi ju uzima u ruke, udomljuje, posvaja, knjiga ga osvaja...
OBRAZLOŽENJE:
Između pristiglih prijedloga Stručno vijeće profesora hrvatskoga jezika SŠ Zlatar odabralo je novotvorenicu KNJIGOHOD kao hrvatsku inačicu engleske riječi bookcrossing. U užem su izboru bile riječi rasknjižje, knjižanje i knjigoput. Izraz KNJIGOHOD originalan je, ekonomičan (jedna riječ), lako se izgovara (u odnosu na neke druge predložene riječi), odgovara tvorbenom uzorku hrvatskoga standardnog jezika te stoga ima budućnost zaživjeti u jezičnoj zajednici.
U natječaju je sudjelovalo 20 učenika sa 40 prijedloga. Pobjedničku riječ predložila je učenica 4.g2 razreda Laura Šuštić koju smo nagradili prigodnom knjigom.
__________________________
SUDJELOVANJE U NACIONALNOM PROJEKTU „ČITANJEM DO ZVIJEZDA“
Nacionalni projekt za poticanje čitanje i promicanje kulture čitanja - Natjecanje u znanju i kreativnosti „Čitanjem do zvijezda“
Natjecanje se provodi u dvije kategorije: kviz znanja iz odabranih knjiga koje povezuje jedna tema i izrade kreativnog uratka na zadanu temu. Na školskoj razini sudjeluje četrdesetak učenika iz SŠ Zlatar.
_____________________________
OBILJEŽAVANJE MJESECA HRVATSKE KNJIGE ČITANJEM IZ KNJIGA - „MINUTA ZA ČITANJE“
IZRADA PLAKATA S CITATIMA IZ KNJIŽEVNIH DJELA – IZLOŽBA
Učenici izrađivali plakate po pravilu: “Uzmite knjigu koja vam je najbliže, okrenite stranicu broj 52 i prepišite petu rečenicu…da vidimo što će ispasti"
_______________________
SUDJELOVANJE ( I POBJEDA – DRUGA NAGRADA) NA NATJEČAJU DJEČJE KNJIŽNICE MEDVEŠĆAK „MOJ KUTAK ZA ČITANJE“
Naša učenica osvojila je drugu nagradu i dobila poklon paket knjiga.
________________________
KREATIVNOST, KNJIŽEVNOST I EKOLOGIJA: POBJEDA NA NATJEČAJU S EDUKATIVNO KREATIVNIM URADKOM NA TEMU UŠTEDE ENERGIJE
Učenica 2. g razreda osvojila je laptop i godišnju pretplatu na National Geographic! Osmislilae crtež s popratnim tekstom kojim je na zabavan način prikazala kako uštedjeti energiju. Njezin rad je uvršten u edukativni letak uz Jutarnji list sa savjetima o štednji energije.
_________________________
ŠKOLSKA IZLOŽBA „FILMSKI CITATI S ILUSTRACIJAMA“
Na 21 hameru poznati citati iz kultnih filmova s ilustracijama. U izradi.
BOOKCROSSING U SŠ ZLATAR
Knjige (privatne) mogu anonimno ostavljati i/ili uzimati učenici ali i svi djelatnici škole. Mjesto Bookcrossinga je ispred knjižnice.
POVODOM MANIFESTACIJE „NOĆ KNJIGE“ „KNJIGA KAO LIJJEK“
STAVLJANJE U DIGITALNI OBLIK ŠKOLSKOG PRIRUČNIKA „KAK SU SE LIJEČILI NAŠI STARI“ I STAVLJANJE ISTOG NA WEB STRANICU ŠKOLE
________________
NA SATU HRVATSKOG JEZIKA OSMIŠLJAVANJE ORIGINALNIH UČENIČKIH EKO PORUKA ZA ŠKOLSKI EKOKALENDAR
________________
USMENA NARODNA PREDAJA - ŠKOLSKI PROJEKT
1. R- istraživački zadatak- Usmena književnost u Zlatarskom kraju
Učenici su dobili zadatak pronaći starije kazivače u svojem mjestu (bake, djedove) koji će im kazivati legende, mitove, poslovice, usmene lirske pjesme iz njihovog kraja. Učenici će izraditi plakate i također snimiti video materijal. – tijekom mjeseca prosinca 2021.
___________________
NATJEČAJ „BOŽIĆNE MINIJATURE“ - ZA NAJBOLJU BOŽIĆNU HAIKU PJESMU
Propozicije natječaja
nagrada se dodjeljuje učenicima za najbolju haiku pjesmu napisanu na hrvatskom standardnom jeziku ili na idiomi
svaki autor/ica može sudjelovati s najviše 2 haiku pjesme
pjesme moraju biti neobjavljene
pjesme se u jednom dokumentu dostavljaju elektroničkim putem na adresu haikussz2021@gmail.com
na početku dokumenta potrebno je navesti podatke o autoru/ici: ime i prezime, broj telefona, e-mail
natječaj je otvoren do 22. prosinca 2021. godine (do 12:00)
nagrađuju se tri najbolje pjesme
izbor pjesama bit će objavljen u zajedničkom videomaterijalu na web stranici Škole i Facebook stranici.
(knjižničarka Silvija Dedović)
AKTIVNOSTI U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI OŠ BRATOLJUBA KLAIĆA, BIZOVAC
Sve je u boji
Na početku sata učenici su nacrtali brigomjer. Prvo su morali nacrtati svoju brigu određenom bojom, a zatim svoj crtež dati prijatelju koji se nalazio pored njega. Budući da je brigomjer bio uljepšan, učenici su naučili kako mogu svoje brige podijeliti sa svojim prijateljem koji će ih određenim savjetom (u ovom slučaju bojom) uljepšati.
Zatim su učenici iz vrećice izvukli karticu na kojoj se nalazila boja. Na temelju izvučenih kartica, učenici su se grupirali. Svaka je grupa predstavljala određenu boju: plavu, crvenu, zelenu…. nakon što su se učenici podijelili u grupe, knjižničarka je podijelila slikovnice u kojima su učenici tijekom jedne minute morali pronaći što više boja. Grupa koja je pronašla najviše boja, bila je pobjednik.
Nakon toga, svaki je učenik na dva prepolovljena papira A4 formata nacrtao predmet ili životinju koja mu je ostala u sjećanju iz prethodne slikovnice. Nakon što je nacrtao, zalijepio je svoje crteže na crni A3 papir te je oblik s tim crtežima i crnim papirom dobio oblik domina. Zatim je uslijedila aktivnost stvarajmo priče u kojoj je svaki učenik sa svojim domino crtežom, nadovezujući se s prethodnim domino crtežom svoga prijatelja, morao spojiti crteže u jednu smislenu priču.
Nakon toga, školska je knjižničarka pročitala priču Boje, autora Gulsaha Yemena.
Pri kraju radionice, svaki je učenik iz vrećice izvadio plastificirani dio na kojemu su se nalazili crteži predmeta različitih boja. Svatko je morao svoj dio spojiti s preostalim dijelovima puzla svojih školskih prijatelja te je na kraju stvoren krug. Učenici su dobili zadatak: pronaći u prostoriji sve predmete koje imaju boje koje se nalaze na nacrtanim predmetima plastificiranog kruga. Na kraju sata učenicima je školska knjižničarka pričala o Jacksonu Pollocku te o tome kako je naslikao jednu od najskupljih slika na svijetu. Zatim je učenicima podijelila bojanku jedne njegove slike koju su učenici obojali točnim bojama koje je Pollock upotrijebio na jednoj svojoj slici. Školska je knjižničarka učenicima pročitala slikovnicu: Optika koja govori o tome kako nastaju boje.
Zatim su učenici zaigrali dramsku igru Voćna salata u kojima su bili podijeljeni u boje.
_______________________________________
Charles Dickens, Božićna priča
Na početku sata učenici su pogledali video o Charlesu Dickensa na kanalu TED talks. Školska je knjižničarka rekla da pozorno slušaju kako bi nakon ove aktivnosti mogli riješiti kviz koji govori o životu Charlesa Dickensa i vremenu u kojemu je živjela kraljica Viktorija. Školska je knjižničarka učenicima prezentirala činjenice vezane za život Charlesa Dickensa i vrijeme vladavine kraljice Viktorije. Učenici su morali odgovoriti jesu li činjenice točne ili netočne.
Zatim je školska knjižničarka učenicima predstavila ilustracije Božićne priče. Učenici su sami morali zaključiti o čemu priča govori.
Potom je školska je knjižničarka učenicima prezentirala Božićnu priču u PowerPointu uz klipove filma Christmas Carol (2004).
Učenicima su podijeljene rečenice iz romana Božićna priča. Svaki je učenik ilustrirao navedene rečenice, a zatim smo cjelovitu priču prezentirali u kamišibaju.
Školska je knjižničarka zatim pročitala dio koji se u knjizi Božićna priča bavi okovima koji je duh Marley, Scroogov bivši poslovni partner, imao na sebi kada je došao u Scroogov dom. Školska je knjižničarka na kraju radionice u PowerPointu postavila pitanje učenicima: Da možeš promijeniti nešto u prošlosti, što bi rekao ili napravio? Učenici odgovore nisu zapisivali niti javno izrekli nego su dobili zadatak nasamo razmisliti o navedenom pitanju.
Čitateljski klub: Fantastičan gospodin Lisac
ima koji će ih određenim savjetom (u ovom slučaju bojom) uljepšati.
Zatim su učenici iz vrećice izvukli kartiumjetnost te glazboterapiju. Poseban naglasak tijekom radionice bio je na knjigama Priče o neustrašivim hrvatskim ženama te Priče za dječaima koji će ih određenim savjetom (u ovom slučaju bojom) uljepšati.
Zatim su učenici iz vrećice izvukli karticu na kojoj se nalazila boja. Na temelju izvučenih kartica, učenici su se grupirali. Svaka je grupa predstavljala određenu boju: plavu, crvenu, zelenu…. nakon što su se učenici podijelili u grupe, knjižničarka je podijelila slikovnice u kojima su učenici tijekom jedne minute morali pronaći što više boja. Grupa koja je pronašla najviše boja, bila je pobjednik.
Nakon toga, svaki je učenik na dva prepolovljena papira A4 formata nacrtao predmet ili životinju koja mu je ostala u sjećanju iz prethodne slikovnice. Nakon što je nacrtao, zalijepio je svoje crteže na crni A3 papir te je oblik s tim crtežima i crnim papirom dobio oblik domine. Zatim je uslijedila aktivnost stvaramo priče u kojoj je svaki učenik sa svojim domino crtežom, nadovežLisac
Školska knjižničarka je s učenicima petog i šestog razreda održala čitateljski klub u kojem je u središtu bila knjiga Fantastičan gospodin Lisac.
Čitateljski klub: Harry Potter i kamen mudraca
Školska knjižničarka je s učenicima petog i šestog razreda održala čitateljski klub u kojem je u središtu bila knjiga Harry Potter i kamen mudraca.
Juha od bundeve
Na početku sata školska je knjižničarka učenicima podijelila ilustracije slikovnice Juha od bundeve (bez teksta) te su učenici sami morali smisliti, uz pomoć ilustracija, priču. Zatim je u kamišibaju ispričala priču Juha od bundeve. Nakon pročitanog školska je knjižničarka razgovarala s učenicima o pročitanom te o instrumentima koji se spominju u knjizi: bendžo i gajde. Potom je školska je knjižničarka kazala učenicima da se u školskoj knjižnici nalazi vrt s bundevama. Na svakoj se bundevi nalazio drugi par slova koji je učenik, nakon što je odabrao svoje slovo, morao pronaći. Onaj koji je imao najviše slova, odnosno, bundeva, bio je pobjednik. Budući da se u slikovnici spominje bijela koliba, školska je knjižničarka učenicima napravila društvenu igru Pronađi put do kolibe. U društvenoj igri spominju se svi likovi te predmeti iz slikovnice Juha od bundeve. Na kraju sata svaki je učenik dobio crtež bijele kolibe u koju je trebao nacrtati jedan događaj iz bijele kolibe koji se dogodio u slikovnici Juha od bundeve.
Fotografije radionice objavljene su na Facebook stranici školske knjižnice.
_______________________________________
ima koji će ih određenim savjetom (u ovom slučaju bojom) uljepšati.
Zatim su učenici iz vrećice izvukli kartiumjetnost te glazboterapiju. Poseban naglasak tijekom radionice bio je na knjigama Priče o neustrašivim hrvatskim ženama te Priče za dječaima koji će ih određenim savjetom (u ovom slučaju bojom) uljepšati.
Zatim su učenici iz vrećice izvukli karticu na kojoj se nalazila boja. Na temelju izvučenih kartica, učenici su se grupirali. Svaka je grupa predstavljala određenu boju: plavu, crvenu, zelenu…. nakon što su se učenici podijelili u grupe, knjižničarka je podijelila slikovnice u kojima su učenici tijekom jedne minute morali pronaći što više boja. Grupa koja je pronašla najviše boja, bila je pobjednik.
Nakon toga, svaki je učenik na dva prepolovljena papira A4 formata nacrtao predmet ili životinju koja mu je ostala u sjećanju iz prethodne slikovnice. Nakon što je nacrtao, zalijepio je svoje crteže na crni A3 papir te je oblik s tim crtežima i crnim papirom dobio oblik domine. Zatim je uslijedila aktivnost stvaramo priče u kojoj je svaki učenik sa svojim domino crtežom, nadovežujući se s prethodnim dominim crtežom svoga prijatelja, morao spojiti crteže u jednu smislenu priču.
Nakon toga, školska je knjižničarka pročitala priču Boje, autora Gulsaha Yemena.
Pri kraju radionice, svaki je učenik iz vrećice izvadio plastificirani dio na kojemu su se nalazili crteži predmeta različitih boja. Svatko je morao svoj dio spojiti s preostalim dijelovima puzla svojih školskih prijatelja te je na kraju stvoren krug. Učenici su dobili zadatak: pronaći u prostoriji sve predmete koje imaju boje koje se nalaze na nacrtanim predmetima plastificiranog kruga. Na kraju sata učenicima je školska knjižničarka pričala o Jacksonu Pollocku te o tome kako je naslikao jednu od najskupljih slika na svijetu. Zatim su učenici podijelili njegovu boju jedne slike koju su učenici obojali točnim bojama koje je Pollock upotrijebio na jednoj svojoj slici. Školska je knjižničarka učenicima pročitala slikovnicu: Optika koja govori o tome kako nastaju boje.
Zatim su učenici zaigrali dramsku igru ke koji se usuđuju biti drugačiji. Učenici su tijekom radionice bili upoznati sa životom i djelom književnika/ica, slikara/ica, izumitelja/ica koji se spominju u navedenim knjigama. Osim toga, učenici su se mogli upoznati s različitim životnim profilima navedenih ljudi, te njihovim teškim i trnovitim putem koji ih doveo do onoga čime su se bavili tijekom svoga života.
Nakon toga, učenici su koristili pojam rekompozicije, a zatim smo se bavili glazboterapijom, poslušali pjesmu Cindy Lauper: True Colors koja govori o prihvaćanju naših osjećaja.
Učenici su zatim proučili fotografije na kojima su bili ljudi različitih emocija te su napisali kratku priču o tome što je ljudi s fotografijom dovelo do tih emocija.
Za kraj, učenici su dobili zadatak, napraviti svoj autoportret na papirnatoj vrećici, te za vikend učiniti četiri lijepa dijela za druge i za sebe.
U ponedjeljak, na satu razrednika, svaki je učenik pročitao koja su dobra djela napravljena za vikend. Nakon toga, vrećice s dobrim djelima postavili smo na školski pano.
Učenici su imali svaki dan zadatak: na papirić napisati koje je dobro djelo napravio/la taj dan te staviti papirić u svoju papirnatu vrećicu.
Fotografije navedene radionice nalaze se na Facebook stranici školske knjižnice cku te o tome kako je naslikao jednu od najskupljih slika na svijetu. Zatim su učenici podijelili njegov u boju jedn
Frida Kahlo i njezini ljubimci
Na početku sata školska je knjižničarka na ploči učenicima pokazala fotografije životinja Fride Kahlo. Učenici su pogađali imena životinja. Zatim je školska knjižničarka pročitala učenicima slikovnicu Frida Kahlo i njezini ljubimci. Učenici su tijekom čitanja slikovnice morali obratiti pozornost jesu li pogodili imena Fridinih ljubimaca. Zatim je svaki učenik dobio jedan komad puzle koji je spojio s puzlama onih učenika koji su na kraju svojim puzlama stvorili sliku Fride Kahlo. Iza svake slike nalazio se zadatak. Jedna je grupa učenika napravila photobooth u obliku rajifa s ukrasima koji je nosila Frida Kahlo, druga je obojala bojanku s likom Fride Kahlo, a zatim su svoju sliku uokvirili. Treća je grupa napravila, uz pomoć časopisa, kolaž s Fridinim portretom, dok je četvrta grupa napravila ukrase za rajf koji je na kraju izgledao kao ukrasi koje je nosila Frida Kahlo. Učiteljica Valerija Čandrlić zadala je zadatak učenicima da nacrtaju portret Fride Kahlo. Zatim je učenicima zadala zadatak da kod kuće prouče ponešto o španjolskoj kulturi te to prezentiraju pred svojim kolegama u razredu.
Fotografije radionice nalaze se na Facebook stranici školske knjižnice.
Sve sam to ja
Školska knjižničarka Katarina Antolašić održala je u četvrtom razredu radionicu Sve sam to ja. Tijekom radionice knjižničarka je provodila art te glazboterapiju. Poseban naglasak tijekom radionice bio je na knjigama Priče o neustrašivim hrvatskim ženama te Priče za dječake koji se usuđuju biti drugačiji. Učenici su tijekom radionice bili upoznati sa životom i djelom književnika/ica, slikara/ica, izumitelja/ica koji se spominju u navedenim knjigama. Osim toga, učenici su se mogli upoznati s različitim životnim profilima navedenih ljudi, te njihovim teškim i trnovitim putem koji ih doveo do onoga čime su se bavili tijekom svoga života.
Nakon toga, učenici su koristili pojam rekompozicija, a zatim smo se bavili glazboterapijom, poslušali pjesmu Cindy Lauper: True Colors koja govori o prihvaćanju naših osjećaja.
Učenici su zatim proučili fotografije na kojima su bili ljudi različitih emocija te su napisali kratku priču o tome što je ljude s fotografija dovelo do tih emocija.
Za kraj, učenici su dobili zadatak, napraviti svoj autoportret na papirnatoj vrećici, te za vikend učiniti četiri lijepa dijela za druge i za sebe.
U ponedjeljak, na satu razrednika, svaki je učenik pročitao koja su dobra djela napravili za vikend. Nakon toga, vrećice s dobrim djelima postavili smo na školski pano.
Učenici su imali svaki dan zadatak: na papirić napisati koje je dobro djelo napravio/la taj dan te staviti papirić u svoju papirnatu vrećicu.
Fotografije navedene radionice nalaze se na Facebook stranici školske knjižnice.
__________________________________________ spominje, potaknulo mnoge umjetnike da napišu knjige u kojima se spominje Orašar. Školska je knjižničarka prezentirala učenicima knjigu Orašar – orkestar priča priču. Zatim je u PowerPointu, na google disku, prezentirala učenicima biografiju Petra Iljiča Čajkovskog te je predstavila dijelove baletne predstave Orašar. Zatim je uslijedila prezentacija plesa Šećerne tijekom koje je školska knjižničarka učenicima govorila o balerinama. Nakon toga podijelila je plastificirane fotografije baletne, druge, treće, četvrte i pete baletne pozicije. Zatim je školska knjižničarka prezentirala učenicima ruski ples u baletnoj predstavi Orašara, uz napomenu da Petar Iljič Čajkovski dolazi iz Rusije. Učenici su uzeli, budući da su ruski plesači imali na sebi zelene i crvene boje (boje Božića), zelene i crvene ubruse. Na kraju su učenici uz pomoć ubrusa otplesali, dok je u pozadini svirala skladba Petra Iljiča Čajkovskog, ples slova. Učenici su uz pomoć plastificiranih fotografija, na kojima su se nalazili likovi iz knjige Orašar, zaigrali igru memory. Svaki je učenik, nakon što je pogodio par, rekao nešto što je zapamtio vezano za lik koji se spominje u slikovnici Orašar – orkestar priča priču. Učenici su uz pomoć plastificiranih fotografija, na kojima su se nalazili likovi iz knjige Orašar, zaigrali igru memory. Svaki je učenik, nakon što je pogodio par, rekao nešto što je zapamtio vezano za lik koji se spominje u slikovnici Orašar – orkestar priča priču. Učenici su uz pomoć plastificiranih fotografija, na kojima su se nalazili likovi iz knjige Orašar, zaigrali igru memory. Svaki je učenik, nakon što je pogodio par, rekao nešto što je zapamtio vezano za lik koji se spominje u slikovnici Orašar – orkestar priča priču.
Na kraju samog sata školska je knjižničarka pročitala učenicima meditaciju – Orašar te su učenici nacrtali na papiru ono što su zamislili dok su slušali meditaciju.
Fotografija navedene radionice nalazi se na Facebook stranici školske knjižnice
Orašar – orkestar priča priču
Školska je knjižničarka prezentirala učenicima igračku Orašar. Nakon toga, razgovarala je s učenicima o tome da je knjiga Orašar i kralj miševa, u kojoj se Orašar prvi puta spominje, potaknulo mnoge umjetnike da napišu knjige u kojima se spominje Orašar. Školska je knjižničarka prezentirala učenicima knjigu Orašar – orkestar priča priču. Zatim je u PowerPointu, na google disku, prezentirala učenicima biografiju Petra Iljiča Čajkovskog te predstavila dijelove baletne predstave Orašar. Zatim je uslijedila prezentacija plesa Šećerne tijekom koje je školska knjižničarka učenicima govorila o balerinama. Nakon toga podijelila je plastificirane fotografije prve baletn, druge, treće, četvrte i pete baletne pozicije. Zatim je školska knjižničarka prezentirala učenicima ruski ples u baletnoj predstavi Orašar, uz napomenu da Petar Iljič Čajkovski dolazi iz Rusije. Učenici su uzeli, budući da su ruski plesači imali na sebi zelene i crvene boje (boje Božića), zelene i crvene ubruse. Na kraju su učenici uz pomoć ubrusa otplesali, dok je u pozadini svirala skladba Petra Iljiča Čajkovskog, ples slova. Učenici su uz pomoć plastificiranih fotografija, na kojima su se nalazili likovi iz knjige Orašar, zaigrali igru memory. Svaki je učenik, nakon što je pogodio par, rekao nešto što je zapamtio vezano za lik koji se spominje u slikovnici Orašar – orkestar priča priču.
Na kraju samog sata školska je knjižničarka pročitala učenicima meditaciju – Orašar te su učenici nacrtali na papir ono što su zamislili dok su slušali meditaciju.
Fotografija navedene radionice nalazi se na Facebook stranici školske knjižnice.
(knjižničarka Katarina Antolašić)
Aktivnosti u Godini čitanja 2021.- OŠ BRESTJE
Čitajmo više i bolje
Učenici su osnovali Klub ljubitelja knjige i uredili Čitateljski kutić s knjigama za čitanje po slobodnom izboru i panoom gdje se bilježilo pročitano i dojmovi. Na satu razrednika održane su radionice za poticanje čitanja Knjige nam govore, govorimo o knjigama i obrađivana je tema narječja naslovljena Potraga za blagom hrvatskog jezika. Oformljena je literarna skupina u kojoj su učenici pisali pjesme, poruke i sl. Organizirana je Večer čitanja u obitelji, posjet lokalnoj knjižnici, književni susret u školi, projekcija dječjeg igranog filma u školskoj knjižnici. Na kraju školske godine proglašen je i nagrađen najčitatelj.
_______________________________________
Čitajmo zajedno
Učenici tijekom čitave godine provode svakodnevno zajedničko desetominutno čitanje cjelovitih književnih djela po preporuci knjižničarke. Nakon pročitanih djela izrađuju materijale za prezentaciju svoga rada (plakate, literarne uratke, crteže) koje prezentiraju ostalim učenicima na satu.
Također organiziraju međugeneracijsko čitanje (čitanje starijim/slabovidnim osobama i/ili mlađoj djeci).
Osim toga organiziraju i razredni sajam knjiga u kojemu su izmijenili međusobno svoje knjige i poklonili knjigu prijatelju.
Nakon svega vrjednovali su rezultate projekta.
Djeca koja čitaju postaju ljudi koju misle
Učenici će čitati i slušati odabrane priče u razredu, kod kuće ili u školskoj knjižnici.
Na temelju motiva pojedinih priča organizirane su radionice pisanja u kojima učenici mijenjaju dijelove priče- završetak, kompoziciju, osobine glavnih likova….
Projekt također uključuje korelaciju s likovnom kulturom (učenici crtaju strip na temelju priče, glavne likove…), scenskom i filmskom kulturom (učenici dramatiziraju dijelove priče ili cijelu priči) ili gledaju film.
U ovom projektu čitanje je postavljeno kao temelj razvijanja vlastitog jezičnog stvaralaštva i istraživačke radoznalosti te rješavanja problema.
_______________________________________
Priče s druge strane mosta
Učenici timski i samostalno čitaju legende o gradu Zagreb, izrađuju stripove i slikovnice vezane uz priče i legende o gradu Zagrebu, istražuju stare zagrebačke izraze, pišu rječnik starih nepoznatih riječi (arhaizama), izrađuju straničnike i razmjenjuju svoje radove s učenicima 3.razreda OŠ M. Martinolić iz Malog Lošinja.
Također posjećuju školsku i gradsku knjižnicu gdje pronalaze potrebne informacije za projekt te razvijaju kritičko mišljenje, kreativnost i ljubav prema čitanju.
_______________________________________
Čitanje je ljekovito
Učenici prvih razreda jednom mjesečno dolaze u knjižnicu na čitanje priča. Kroz priču svaki se mjesec obrađuje neka emocija- strah, tuga, radost. ljutnja…Nakon čitanja i razgovora učenici sami u nekoj tehnici kreiraju svoj doživljaj djela (pismeno, likovno)
Učenici uče da su knjige, tj. priče izvori koji im pomažu u prepoznavanju i izražavanju vlastitih emocija te da identificirajući se s glavnim junacima i sami doživljavaju katarzu.
Tko čita, peticama hita
Učenici 2.c razreda tijekom nastavne godine čitali su knjige prema svojim željama i natjecali se tko će ovu godinu biti najčitatelj.
Tijekom Mjeseca knjige čitali su knjigu po izboru s članovima svoje obitelji i shvatili da je to zanimljiv način provođenja zajedničkog vremena.
Povodom Međunarodnog dana darivanja knjiga 14.veljače, učenici su poklonili knjige jedni drugima. Pročitanu poklonjenu knjigu, prezentirali su ostalim učenicima kako bi ih potaknuli na čitanje.
Na kraju je odabrana najčitačica.
Svi učenici koji su se uključili u čitanje dobili su pohvalnice, kao poticaj za ustrajnost u čitanju.
_______________________________________
Stvaramo čitalački kutak
Učenici 2. b razreda donijeli su svoje knjige različitoga sadržaja i uz pomoć školske knjižnice napravili u učionici svoj čitalački kutak. Napravili su tjedni raspored čitanja i u heterogenim skupinama (bolji i slabiji čitači) svakoga dana čitali, a petkom iznosili svoje doživljaje, zapažanja i mišljenja. Prezentirali su ostalima svoju najdražu knjigu i kreirali razrednu top listu najboljih knjiga.
(knjižničarke Ankica Blažinović-Kljajo i
Ana Starčević)
Srednja škola Duga Resa
U Godini čitanja i u našoj školi održano je školsko natjecanje Čitanjem do zvijezda, a tri najuspješnije učenice uspjele su se plasirati na županijsko natjecanje. https://www.facebook.com/knjiznicassdugaresa/photos/a.599288223464985/4793565214037244
knjižničarka: Karolina Hosu
OŠ Matije Gupca Gornja Stubica
Aktivnosti u Godini čitanja: drugi dio
Predavanje za učitelje: Zašto neki učenici slabije čitaju i kako im možemo pomoći? - Gostovanje dr.sc. A. Peti Stantić i dr.sc. G. Keresteš na sjednici Učiteljskog vijeća
U ponedjeljak 8.11.2021. članovi Učiteljskog vijeća OŠ Matije Gupca Gornja Stubica slušali su predavanje pod nazivom Zašto neka djeca teže čitaju i kako im možemo pomoći? kojeg su preko platforme Zoom održale profesorice dr.sc. Anita P eti Stantić i dr.sc. Gordana Keresteš. Predavanje je omogućila udruga Kajkaviana iz Donje Stubice u sklopu svog projekta ČitKAJ - čitaj s Kajkavianom kao jednu od aktivnosti u Godini čitanja.
Videokampanja učenika 8. razreda
U suradnji s učiteljicom HJ Antonijom Krstić Peć učenici su potaknuti na stvaranje jednostavnih i kratkih videoporuka u kojima objašnjavaju zašto je važno čitati, kada su i kako oni to shvatili te kako čitaju. Aktivnost je bila predstavljena na redovnoj nastavi učenicima 8. razreda (ukupno 49 učenika) i oni su samostalno izrađivali videonajave prema smjernicama, zatim su odabrana 3 najuspješnija rada koji su zatim postproducirana (to je napravila knjižničarka) te objavljena na mrežnoj stranici škole.
http://www.os-mgupca-gornjastubica.skole.hr/skolska_knjiznica/doga_anja_u_knji_nici?news_hk=5519&news_id=2511&mshow=1451#mod_news i Videokampanja zasto citati
Radovi su također prezentirani na Festivalu čitateljske kreativnosti koji je održan 22.11.2021. u organizaciji udruge Kajkaviana te su na taj način bili predstavljeni i široj zajednici. https://kajkaviana.hr/festivalom-citateljske-kreativnosti-zavrsio-projekt-citkaj-citaj-s-kajkavianom/
Anketa o čitateljskim navikama Gornjostubičanaca - 7. razredi 2021.
Potkraj godine obično podvlačimo crtu, sumiramo, zaključujemo, postavljamo smjernice za budući rad. Potkraj Godine čitanja osvrćemo se na zanimljivu anketu. Učenici sadašnjeg osmog razreda Jana i Bruno pod vodstvom učiteljice Antonije Krstić Peć osmislili su i obradili anketu o čitateljskim navikama u Gornjoj Stubici. Anketu su naslovili: ČITATI ILI NE ČITATI? PITANJE JE SAD...
Naša mala knjižnica 2021.
Učenici 4.a i 4.b razreda sudjeluju u projektu Naša mala knjižnica koji se u našoj školi provodi u suradnji s izdavačkom kućom Ibis grafika. Ponuđene knjige iz Ibis grafike stigle su sredinom studenog, a aktivnosti su započele 29.11.2021. Knjižničarka Ines Krušelj-Vidas i razredne učiteljice Irena Kokolić i Ivanka Lisak spremaju za učenike brojne aktivnosti kojima će se učenike zainteresirati za čitanje: stvaranje čitalačkog kutiće u razredu, sudjelovanje u natjecanju Najčitateljski vlakić, izrada i posudba knjižnog junaka, literarno-likovni kreativni radovi, ispunjavanje kreativne knjižice i istraživanje. Navedene aktivnosti provodit će se sve do kraja školske godine. Sudjeluje ukupno 30 učenika. Knjige koje se u projektu čitaju nova su djela hrvatskih, slovenskih, litavskih, poljskih i estonskih suvremenih književnika za djecu i mlade. Planirano trajanje projekta je 15.11.- 27.5.2022.
Projekt se prati na stranici škole: http://www.os-mgupca-gornjastubica.skole.hr/skolska_knjiznica/doga_anja_u_knji_nici?news_hk=5519&news_id=2512&mshow=1451#mod_news
Čitanje ne pozna granice/Branje ne pozna meja
Projekt koji književnošću povezuje učenike hrvatskih i slovenskih škola u međusobnoj suradnji Sekcije za školske knjižnice Hrvatskog knjižničarskog društva i Sekcije za šolske knjižnice Zveze bibliotekarskih društev Slovenije traje već osmu godinu. U Godini čitanja OŠMGGS uključila se po prvi puta. Partnerska škola nam je OŠ Križevci pri Ljutomeru. U projektu sudjeluju učenici 4.b razreda s učiteljicom Ivankom Lisak te koordinatoricom knjižničarkom Ines Krušelj-Vidas te slovenski učenici 3. a s učiteljicom Katjom Koroša. Na prvom video susretu 16.12.2021. učenici su se upoznali, predstavili svoje škole, razgovarali o đačkom životu i obavezama, o čitanju u Godini čitanja u Hrvatskoj, o djelima koja se namjeravaju u okviru ovog projekta čitati, o planovima kako ćemo se s navedenim djelima dodatno baviti (likovni radovi, dramatizacije).
Više o prvom susretu može se pogledati na mrežnoj stranici: http://www.os-mgupca-gornjastubica.skole.hr/?news_hk=1&news_id=2522&mshow=1870#mod_news
Za planiranje, koordinaciju, čitanje djela, dodatne likovne zadatke i uvježbavanje dramatizacije ukupno je predviđeno 30 sati za provedbu ovog projekta koji će se provoditi do 23. svibnja 2022.
Čitanje s Kutijom punom osjećaja
Program Kutija puna osjećaja provodi se s učenicima 1. razreda u mjesecu prosincu i završava svečanim učlanjenjem učenika u školsku knjižnicu predzadnjeg dana nastave u prvom polugodištu. Traje 13 radnih dana u kontinuitetu, svakog dana najmanje 30 minuta. Nizom aktivnosti učenike se upoznaje s osnovnim osjećajima (strah, tuga, ljutnja i sreća) kao i pojedinim složenijim osjećajima (krivnja, sram, ponos), a polazišna točka za sve su knjige iz fonda školske knjižnice odabrane posebno i primjereno programskim ciljevima koje knjižničarka čita učenicima naglas. Odabirom kvalitetnih slikovnica za čitanje naglas želi se potaknuti učenike na aktivan razgovor o tekstu te povezati s osobnim iskustvom u opuštenoj razrednoj atmosferi te ih zainteresirati za interakciju s književnim tekstom primjerenim njihovom uzrastu. Odabrani sadržaj slikovnica doprinosi cilju pružanja pomoći učenicima da prepoznaju, prihvate, imenuju i razlikuju svoje emocije kao i emocije drugih. U projektu sudjeluju učenici 1.a i 1.b razreda ukupno njih 30. Provodi se od 29.11.-21.12.2021.
Knjižni Adventski kalendar
Koristeći slike naslovnica knjiga o obitelji, zimi, Badnjaku i Božiću koje postoje u školskoj knjižnici kao i kajkavske izreke koje je u knjizi Male rieči ke čuda veliju zapisala Vera Grgac knjižničarka je napravila online Adventski kalendar u Godini čitanja kojeg je 3.12.2021. postavila na školsku mrežnu stranicu. http://www.os-mgupca-gornjastubica.skole.hr/?news_hk=1&news_id=2513&mshow=1870#mod_news
Ines Krušelj-Vidas
Projekt razmjene oznaka
Svake godine u Mjesecu školskih knjižnica Međunarodna udruga školskih knjižničara organizira Projekt razmjene stranica u kojem mogu sudjelovati učenici cijeloga svijeta. U projektu učenici otkrivaju znamenitosti o zemljama partnerima i izrađuju stranice koje šalju svojim vršnjacima zemaljskom poštom. S obzirom na pandemiju, ove godine bilo je dosta poteškoća, ali su naši učenici uspjeli poslati svoje straničnike, ai dobiti straničnikeu djevojčica koje su svoje živote izgubile sa samo šesnaest godina, a ipak ostavile neizbrisiv trag u povijesti: Dan sjećanja na žrtve Holokausta
Projekt razmjene oznakativnostima je sudjelovalo oko 270 učenika škole, a svi koji žele, još uvijek mogu zaigrati virtualni escape room.
Godina čitanja 2021. u OŠ "Ivan Benković"
3.2.2021. Svjetski dan čitanja naglas -uvod u 2021.g. – Godina čitanja - suradnja s učiteljicom Sofijom Štefanac Klobučar
https://www.youtube.com/watch?v=rfXSa1OvcSo
Eko slikovnica za Noć knjige 2021. – ovogodišnji moto: Ljekovita moć knjige (travanj) - suradnja s učiteljicom razredne nastave - izrada eko slikovnice u alatu Bookcreator
https://read.bookcreator.com/BMA4NYPIMCNgC5n7sAv30SyKYVL2/hJ77M3DSQ6uCu8WN6mMAlQ
Susret s književnicom Jadrankom Čunčić-Bandov (listopad – u Mjesecu hrvatske knjige)
Miš (listopad) - poticaj – Carnet-ovo natjecanje u izradi lektirnih videonajava: Kamera, ton, e-lektira! - videonajava za natjecanje - suradnja s učiteljicom Sofijom Štefanac Klobučar
Čitanje enciklopedija za Međunarodni dan školskih knjižnica. Sudjelovali su učenici drugih razreda. – listopad 2021.
Druženje s knjigom - kreativne obrade lektira. Sudjelovali su učenici šestih i osmih razreda i učiteljica hrvatskog jezika
Učenici predmetne nastave na satu hrvatskoga jezka. U nastavku otkrijte životne priče dvije. U nastavku otkrijte životne priče dviju djevojčica koje su svoje živote izgubile sa samo šesnaest godina, a ipak ostavile neizbrisiv trag u povijesti: Dan sjećanja na žrtve Holokausta.
Gabriela Golubić,
školska knjižničarka
Godina čitanja u Osnovnoj školi grofa Janka Draškovića
Mjesec hrvatskoga jezika
Cijelom se manif čitanja!
Učenici 4. d razreda u dva su školska sata s knjižničarkom Kristčitati više na mrežnim školskim stranicama:
1. Projekt Naša mala knjižnica
https://www.os-novska.hr/index.php/vijesti/item/2244-medunarodni-projekt-nasa-mala-knjiznica
2. Petar Pan u Godini čitanja
https://www.os-novska.hr/index.php/skola/knjiznica/item/2384-petar-pan-u-godini-citanja
3. Čitateljska i likovna radionica
https://www.os-novska.hr/index.php/vijesti/item/2207-citateljska-i-likovna-radionica-u-skolskoj-knjiznici
Dan sjećanja na žrtve Holokausta
13. travnja obilježava se Dan sjećanja na žrtve Holokausta. U nastavku otkrijte životne priče dviju djevojčica koje su svoje živote izgubile sa samo šesnaest godina, a ipak ostavile neizbrisiv trag u povijesti: Dan sjećanja na žrtve Holokausta
Bookmark Exchange Project
Svake godine u Mjesecu školskih knjižnica Međunarodna udruga školskih knjižničara organizira Projekt razmjene straničnika u kojem mogu sudjelovati učenici cijeloga svijeta. U projektu učenici otkrivaju znamenitosti o zemljama partnerima i izrađuju straničnike koje šalju svojim vršnjacima zemaljskom poštom. S obzirom na pandemiju, ove godine bilo je dosta poteškoća, ali su naši učenici uspjeli poslati svoje straničnike, a i dobiti straničnike svojih vršnjaka.
Noć knjige 2021.
Tema ovogodišnje Noći knjige je Ljekovita moć knjige stoga vas potičemo da razmišljate o ljekovitim moćima knjiga – u razdobljima društvenih i intimnih kriza, kada im se okrećemo tražeći odgovor na pitanja koja nas muče. Katkad će odgovori koje u njima pronađemo biti utješni, katkad uznemirujući, a neki će sigurno i duboko protresti naša temeljna uvjerenja. Veliki Fjodor Mihajlovič Dostojevski, kojem ove godine proslavljamo 200. obljetnicu rođenja i 140. obljetnicu smrti, u baštinu nam je ostavio sljedeću misao: Kada je bogatstvo izgubljeno – ništa nije izgubljeno, kada je zdravlje izgubljeno – skoro sve je izgubljeno.
Poveznica: https://view.genial.ly/60784ccf8d90130d860b6103/interactive-content-noc-knjige-2021
Knjige za čitanje iz užitka
U Godini čitanja trudili smo se obogatiti školski knjižnični fond novim i aktualnim beletrističkim naslovima za djecu i mlade, a bilteni su se redovito izrađivali u digitalnom i papirnatom obliku.
4. Čitam, brana objavljivanje preporuka za čitanje knjiga i slikovnica učenicima škole i roditeljima na mrežnoj stranici škole te FB stranici školske knjižnice. Predstavljanje slikovnice Legenda o Bergmanima učiteljice Martine Štengl-Šoić učenicima od 1. do 4. r. i vrtiću.
Više možete pročitati na mrežnim stranicama škole te na F acebook stranici knjižnice ce“), Mirna Grbec (sudjelovanje u programu NSK Noć knjige; autorski rad - razredna digitalna knjiga „Riječi koje liječe“), Tamara Pavičić (Međunarodni dan dječje knjige; literarno-likovni radovi „Bajka kao pjesma“ u sklopu šk. projekta „HC Andersen“ voditeljice Tajane Kradije), Domagoj Šokičić (Dan hrvatske knjige ; likovno-literarni radovi „Vizualna poezija“ predstavljeni virtualnom izložbom uz glazbenu podlogu pijaniste Biljane Urban), Morena Lalić (Međunarodni dan dječje knjige; književno-kritički tekstovi učenika na engleskom jeziku „Andersenova bajka danas“ u sklopu šk. projekta „HC Andersen“). ), Tajana Kradija (Međunarodni dan dječje knjige; literarno-likovni radovi učenika na engleskom jeziku u sklopu šk. projekta „Odrastajući uz Andersena“), Snježana Udarević (likovni radovi učenika „Crtam naslovnicu“).
Svi učenički radovi nastali su čitanjem književnih tekstova hrvatskih i inozemnih književnika za djecu.
Digitalnu publikaciju predstavila je šk. knjižničarka na Županijskom stručnom vijeću učitelja Razredne nastave Osječko-baranjske županije, pozivom za sudjelovanje voditeljice Vijeća Mirne Grbec.
Poveznica:
Ova je školska godina započela predstavljanjem novih naslova Djeca i mediji i Slikovnica o medijima Agencije za elektroničke medije i UNICEF-a, kojima su popraćeni „Dani medijske pismenosti – abecede za 21. stoljeće“.
K o sklopu PROGRAMA „Mjesec židovske kulture” tematski naslovljenog Dijalog (Židovska općina Osijek i njihova organizatorica gđa Nives Beissmann), postavljena JJbilježavamo Godinu čitanja: Knjigom rasti, s knjižnicom odrasti , Projekt školskih knjižničara: Godina čitanja 2021. , Uz čitanje riječi rastu 2/Words grow by reading 2 nja koja nas muče. Katkad će odgovori koje u njima pronađemo biti utješni, katkad uznemirujući, a neki će sigurno i duboko protresti naša temeljna uvjerenja. Veliki Fjodor Mihajlovič Dostojevski, kojem ove godine proslavljamo 200. obljetnicu rođenja i 140. obljetnicu smrti, u baštinu nam je ostavio sljedeću misao: Kada je bogatstvo izgubljeno – ništa nije izgubljeno, kada je zdravlje izgubljeno – skoro sve je izgubljeno.
Poveznica: https://view.genial.ly/60784ccf8d90130d860b6103/interactive-content-noc-knjige-2021 našega jezika sa svim njegovim narječjima i dijalektima te bogatom jezičnom poviješću i baštinom. Veliki broj učenika naše škole sudjelovao je u radionicama i igrama te obilježio ovaj značajan mjesec raznolikim aktivnostima. Učenici razredne nastave učili su o tropismenosti i trojezičnosti Hrvata, pisali uglatom glagoljicom te se likovno izražavali slikavši glagoljične inicijale.
Učenici predmetne nastave na satu hrvatskoga jezika i satu razrednika sudjelovali su u virtualnom escape room-u „Putevima hrvatskoga jezika“ te kroz suradničko učenje i igru prošli kroz cijelu povijest jezika, a najbolji su bili i simbolično nagrađeni. U aktivnostima je sudjelovalo oko 270 učenika škole, a svi koji žele, još uvijek mogu zaigrati virtualni escape room.
U Godini čitanja učimo strategije aktivnoga čitanja!
Učenici 4. d razreda u dva su školska sata s knjižničarkom Kristinom Nikić naučili strategije aktivnoga čitanja i vježbali kako ih koristiti na književnim tekstovima primjerenima 4. razredu osnovne škole. Kroz suradnju, pismeno, usmeno i likovno izražavanje razvijali su interes za umjetnička djela te usvojili strategije aktivnoga čitanja.
Osim aktivnosti vezanih uz strategije čitanja, izradili su i plakat „Zašto je čitanje važno?“ te oslikavali književne likove iz pročitane priče. Učenički radovi izloženi su u školskoj knjižnici.
Božićna blackout poezija
U blackout poeziji pjesništvo se kombinira s vizualnim elementima pjesme pa ona nastaje „recikliranjem“ već postojećih elemenata. Učenici 7. c razreda pisali su prozne tekstove naslova „Božićni san“ te se poigrali izradivši od njih božićne blackout pjesme.
Pričaonice
Stručna suradnica knjižničarka cijelu godinu je čitala priče učenicima prvih i drugih razreda, a učenici prvih upoznali su se s pravilima ponašanja u knjižnici te s time što knjige vole. Drugi razredi učili su o jednostavnim književnim oblicima te igrali virtualnu društvenu igru o školskoj knjižnici i njezinoj građi.
eTwinning projekti
Učenici su uključeni i u nekoliko nacionalnih i međunarodnih eTwinning projekata kojima je jedan od ciljeva poticati čitanje. Projekti kojima smo obilježili i još uvijek obilježavamo Godinu čitanja: Knjigom rasti, s knjižnicom odrasti, Projekt školskih knjižničara: Godina čitanja 2021., Uz čitanje riječi rastu 2/Words grow by reading 2.
(knjižničarka Kristina Nikić)
Učenici 6. i 8. razreda imali su priliku uživati u pjesničko- Glazbenom programu „Ozvučenje poezije – koncertno čitanje Ane Brnardić i Zrinke Posavec“. Pjesnikinje i glazbenice Ana Brnardić i Zrinka Posavec izvest će u školama i knjižnicama i kulturnim centrima polusatni program gdje će uz glas, violinu i druge instrumente izvoditi svoju poeziju.
(knjižničarka Nataša Mesić Muharemi)
Aktivnosti u Osnovnoj školi Darda
Naša je škola 8. studenoga 2021. godine imala priliku virtualno ugostiti autoricu u organizaciji Izdavačke kuće Alfa iz Zagreba i zajedno s njom proživjeti njezino iskustvo opisano u knjizi Trči! Ne čekaj me...
Noć knjige
Povodom Svjetskog dana knjige i autorskih prava i Dana hrvatske knjige te u sklopu Godine čitanja danas se održava deseta Noć knjige.
Tema ovogodišnjeg jubilarnog izdanja je Ljekovita moć knjige, a zaštitno lice pripovjedačica ljekovitih priča babuška Knjiguška.
Kako vam knjige mogu pomoći ostati fit, pogledajte u videu:
Godina čitanja u OŠ Ante Kovačića, Zlatar i OŠ Lotrščak, Zagreb
Radionica za poticanje čitanja
Cilj radionice bio je pomoći učenicima s poteškoćama u čitanju u osvještavanju problema
s kojima se susreću te poboljšati njihovu sposobnost čitanja i razviti ljubav prema čitanju.
Od osmorice učenika koji su pohađali radionicu trojica njih su poboljšali svoju sposobnost
čitanja do razine kada im daljnja vježba nije bila potrebna. Ostali su pokazali manji ili veći
napredak. Radionica je provođena u Knjižnici Osnovne škole "Lotrščak".
Čitanjem do zvijezda
U već poznatom književnom natjecanju ove godine zadatak je bio pročitati tri knjige: Tajni
vrt, Vještice te Dom gospođice Peregrine za čudnovatu djecu. Želeći pomoći učenicima-
sudionicima natjecanja knjižničar je po vlastitoj mašti i kreativnosti sastavljao pitanja nasto-
jeći na taj način što bolje učenicima pomoći u obradi sadržaja spomenutih knjiga. Na dva
školska sata učenice koje su se pripremale za kviz rješavale su navedena pitanja, na taj
način se osposobljavajući za što bolji nastup na školskoj razini natjecanja.
Ove aktivnosti su provođene u knjižnici i čitaonici Osnovne škole Ante Kovačića, Zlatar.
Narodne bajke i bajkanje
U želji da potaknemo učenike na čitanje predstavili smo im koncept narodnih bajki.
Objašnjeno im je kako nastaju i rastu narodne bajke od početne priče pa sve do
konačnog zapisivanja i objave. Učenici su koristili Pričosvijet - pripovjedne karte te
sami osmišljavali bajke, koje bi onda jedni drugima čitali. Oni učenici koji bi slušali
bajke, imali su za zadatak prepričati bajku koju su čuli te su na taj način sudjelovali
u usmenom prenošenju onoga što su čuli - baš u stilu narodne bajke. Radionice su
održane u nekoliko razreda pojedinačno u Osnovnoj školi Ante Kovačića, Zlatar.
Tajna vitezova
Učenice-polaznice Čitateljskog kluba na posebnom sastanku Kluba susrele su se s
zanimljivom i vrlo posebnom knjigom-igrom "Tajna vitezova" - prvom knjigom u nizu
"Vremenski stroj". Ova knjiga se ne čita od korica do korica, nego čitatelj nakon pro-
čitanih poglavlja sam bira kako, kada i gdje želi nastaviti s pričom. Pri tom ima pose-
ban zadatak, odnosno informaciju do koje treba doći čitajući knjigu. U Tajni vitezova
taj zadatak je bio otkriti zašto se najpoznatiji engleski viteški red, "Red od podvezice"
baš tako zove. Vjerujemo da ovakav interaktivan pristup čitanju može puno doprinijeti
u njegovu poticanju i razvijanju ljubavi prema toj aktivnosti. Ova izvannastavna akti-
vnost održana je u čitaonici Osnovne škole Ante Kovačića, Zlatar
Knjižničar Zvonimir Guć
Godina čitanja u OŠ Gornje Vrapče, Zagreb
Čitaonica
Učenici razredne nastave jednom tjedno dolazili su na satove čitanja po vlastitom izboru u školsku knjižnicu. Knjižničarka je pripremila prigodne naslove za učenike. Učenici su kratko komentirali pročitano u zadnjem dijelu sata. Ostvareno je 149 nastavnih sati čitanja knjiga po slobodnom izboru iz knjižnog fonda školske knjižnice. Završna aktivnost bila je izrada naslovnice knjige prema vlastitom izboru.
Istraži svemir
U mjesecu listopadu bavili smo se temom svemira na razini škole. Prvi smo razred upoznali s naslovom popularne znanosti za najmlađe „Istraži svemir“. Rezultat ove radionice bio je zajednički plakat učenika s motivima planeta, astronauta i raketa.
Noć knjige
Za učenike predmetne nastave izradili smo escape room na temu poznatih svjetskih književnih djela za djecu. Dio učenika kviz je rješavao na nastavi hrvatskog jezika, a dio kao dodatnu aktivnost kod kuće. Za učenike razredne nastave imali smo predstavljanje knjige Ljekarnik Miško uz radionicu izrade Ljekarne za prvu pomoć.
Plakat Fantastične leteće knjige g. M. Lessmorea“
Knjižničarka je pročitala učenicima 2. razreda priču o čudnovatim letećim knjigama. Zatim su učenici pogledali istoimeni animirani film. Pisali su vlastite minijaturne priče koje su složili u knjige. Iste smo koristili kasnije za izradu plakata.
Pronađi knjigu
Učenici su igrali detektivsku igru traženja knjige prema zadacima na priređenim karticama. Svaka je kartica sadržavala zadatak, odnosno kriterij za traženje knjige (tema, naslov, autorstvo, dijelovi knjige, vrsta knjige). Izrađene su posebno kartica za prvi razred i posebno za drugi, treći i četvrti razred)
Knjižničarka Ani Grbin Janović
Aktivnosti provedene u Gimnaziji Antuna Gustava Matoša, Zabok
(knjižničarka Helena Grčić)
ŠKOLSKA KNJIŽNICA OŠ "TIN UJEVIĆ" U GODINI ČITANJA
Suradnjom učenika, učitelja i školske knjižničarke, različitim je aktivnostima obilježena Godina čitanja 2021.
Cjelokupni rezultat rada u prošloj školskoj godini, zbog epidemiološke situacije, bio je uobličen u digitalnu publikaciju posvećenu 130. godišnjici rođenja hrvatskog književnika Tina Ujevića (1891.-2021.).
Učenici Razredne nastave, Predmetne nastave, Produženog boravka i Programa PSP-a, svojim su umijećem pokazali vlastiti kreativni izričaj i individualno obrazovno postignuće.
Kolegice i kolege sudionici: Eva Andrić (sudjelovanje s učeničkim basnama u literarnom natječaju udruge Mlada pera „Basna je priča prava jer životinja mudrost izgovara!“), Tomislava Kranjčević Culek (priča „Sprava za znanje“), Antonija Dakić i Ivana Kikić (literarno-likovni radovi „Književna abeceda“), Dražen Prigl (učenički autorski radovi „Dvije slikovnice“), Mirna Grbec (sudjelovanje u programu NSK Noć knjige; autorski rad - razredna digitalna knjiga „Riječi koje liječe“), Tamara Pavičić (Međunarodni dan dječje knjige; literarno-likovni radovi „Bajka kao pjesma“ u sklopu šk. projekta „H.C. Andersen“ voditeljice Tajane Kradije), Domagoj Šokičić (Dan hrvatske knjige; likovno-literarni radovi „Vizualna poezija“ predstavljeni virtualnom izložbom uz glazbenu podlogu pijanistice Biljane Urban), Morena Lalić (Međunarodni dan dječje knjige; književno-kritički tekstovi učenika na engleskom jeziku „Andersenova bajka danas“ u sklopu šk. projekta „H.C. Andersen“), Tajana Kradija (Međunarodni dan dječje knjige; literarno-likovni radovi učenika na engleskom jeziku u sklopu šk. projekta „Odrastajući uz Andersena“), Snježana Udarević (likovni radovi učenika „Crtam naslovnicu“).
Svi učenički radovi nastali su čitanjem književnih tekstova hrvatskih i inozemnih književnika za djecu.
Digitalnu publikaciju predstavila je šk. knjižničarka na Županijskom stručnom vijeću učitelja Razredne nastave Osječko-baranjske županije, pozivom za sudjelovanjem voditeljice Vijeća Mirne Grbec.
Poveznica:
Ova je školska godina započela predstavljanjem novih naslova Djeca i mediji i Slikovnica o medijima Agencije za elektroničke medije i UNICEF-a, kojima su popraćeni „Dani medijske pismenosti – abecede za 21. stoljeće“.
U sklopu programa „Mjesec židovske kulture“, tematski naslovljenog Dijalog (Židovska općina Osijek i njihova organizatorica gđa Nives Beissmann), postavljena je izložba slova hebrejskog alfabeta na ostakljenim površinama Školske knjižnice.
Školskom projektu „Tinka u Tvrđi“ (realizacija UNESCO ASPNet aktivnosti voditeljice Tajane Kradije), školska se knjižničarka priključila na terenskoj nastavi učenika realizacijom videouratka književnog recitala Tvrđa, ti i ja (učenička izvedba) nastalog na temelju književnih tekstova hrvatskih književnika Mirka Jirsaka i Vjekoslava Bobana.
Poveznica: https://bit.ly/3GuYZIZ
Sudjelujući u Javnom pozivu za poticanje čitanja u predškolskim ustanovama, osnovnim i srednjim školama u Republici Hrvatskoj Ministarstva znanosti i obrazovanja (područje održivog razvoja), svojim su skupnim radom „Drvo dobrih želja“, učenici 2.b razreda i njihova učiteljica Snježana Udarević, promicali zaštitu prirode i njezinih resursa.
Njihove ekološke poruke i savjeti nastali su čitanjem knjige Melanie Walsh „10 načina da pomognem očuvati svijet u kojem živim“.
Školska je knjižničarka isplanirala cjelokupni sadržaj rada prema dobnim skupinama te programima pohađanja učenika, kao i izbor književnih tekstova i digitalnu obradu materijala.
Raznovrsnim aktivnostima u svrhu poticanja kulture čitanja, svladavanja novih znanja i uživanja u svijetu riječi, završeno je obilježavanje Godine čitanja 2021. u skladu s njezinim promotivnim sloganom: Želiš znati? Želiš osjećati? Čitaj!
knjižničarka Slađana Rem
Godina čitanja u OŠ "Antun Klasinc" Lasinja
Prijatelj za čitanje: Plišana igračka kao prijatelj za čitanje: učenici 2. r. čitaju sa svojim prijateljima za čitanje, čitaju svojim prijateljima za čitanje. Na taj način vježbaju čitanje te stiču samopuzdanje u vlastite sposobnosti i mogućnosti te se ohrabruju za čitanje na glas u razredu ili drugim osobama. Radionice vodi knjižničarka.
Moja slikopriča: učenici 3. r. vođeno proučavaju slikopriče te izradu slikopriča. Učenici pod vodstvom knjižničarke sastavljaju vlastitu slikopriču. Slikopriča namijenjena učenicima 2.r.
Preporuke za čitanje: redovito objavljivanje preporuka za čitanje knjiga i slikovnica učenicima škole i roditeljima na mrežnoj stranici škole te FB stranici školske knjižnice. Predstavljanje slikovnice Legenda o Bergmanima učiteljice Martine Štengl-Šoić učenicima od 1. do 4. r. i vrtiću.
Više možete pročitati na mrežnim stranicama škole te na Facebook stranici knjižnice. (knjižničarka Viktorija Tomšić)
Godina čitanja u OŠ Novska
U OŠ Novska su tijekom Godine čitanja realizirani zanimljivi projekti i provedene brojne aktivnosti o kojima možete pročitati više na mrežnim školskim stranicama:
1. Projekt Naša mala knjižnica
https://www.os-novska.hr/index.php/vijesti/item/2244-medunarodni-projekt-nasa-mala-knjiznica
2. Petar Pan u Godini čitanja
https://www.os-novska.hr/index.php/skola/knjiznica/item/2384-petar-pan-u-godini-citanja
3. Čitateljska i likovna radionica
4. Čitam, dam, sretan sam
https://www.os-novska.hr/index.php/skola/knjiznica/item/2171-medjunarodni-dan-darivanja-knjiga
5. Prvi put u Školskoj knjižnici
https://www.os-novska.hr/index.php/skola/knjiznica/item/2319-prvasici-upoznaju-skolsku-knjiznicu
Melisanda Masnica, knjižničarka
Godina čitanja u OŠ Vidikovac Pula
knjižničarka Branka Mamula
Priključili smo se projektu Lektira na mreži, projektu Hrvatske mreže školskih knjižničara namijenjenoga učenicima, školskim knjižničarima i profesorima hrvatskoga jezika srednjih škola u kojemu učenici izrađuju kreativne uratke ponuđenih lektirnih naslova u zadanom digitalnom alatu. Održali smo pub kviz iz književnosti tematski vezanoga uz Mjesec hrvatske knjige u čijem su središtu bili hrvatski književnici i hrvatska književnost. U kvizu je sudjelovalo sedam ekipa od pet članova iz različitih usmjerenja (opća gimnazija, fizioterapeuti, medicinski tehničari). Odgovarali su na pitanja iz pet kategorija: Asocijacije, Sve i svašta pitalice, Slikopitalice, Suvremena književnost i Povijest književnosti. Učenici su imali priliku sudjelovati u programu Liter-art-ura koji se sastoji od predavanja Neškolski sat o knjigama i od radionice knjižnih uveza naziva Kako uvezati svoju poruku u boci. Na radionici su, uz kratku edukaciju, učenici kreirali vlastitu knjigu. (knjižničarke Gorana Baschiera i Gordana Grgić)
Godina čitanja u Srednjoj školi Pakrac
U Godini čitanja izdvojili bismo nekoliko aktivnosti kojima smo kod učenika nastojali probuditi/povećati ljubav prema knjizi u svim njezinim oblicima. Obilježili smo Svjetski dan pripovijedanja i Svjetski dan poezije (20. i 21. ožujka). Učenici su izrađivali pripovjedne kocke tematski vezane uz epove kojima se bave u nastavi književnosti te pripovjedne šalice koje su oslikavali motivima iz pročitanih lektira. Maturanti su iskoristili prigodu i u Canvi izradili podsjetnike za lektirna djela na maturi. S obzirom na to da se 21. ožujka obilježava i Svjetski dan poezije, učenici su u Wordartu prikazali nekoliko pjesama Antuna Branka Šimića iz njegove zbirke Preobraženja (također lektirno djelo). U suradnji s Gradskom knjižnicom Pakrac učenici su prisustvovali projekciji dokumentarnoga filma Ljubav oko svijeta te promociji knjige istoga naziva. Nakon toga su koristeći Canvu, učenici prikazali svoju viziju ljubavi. Pripremili smo izložbu fotografija te izložbu knjiga i časopisa u Tjednu svemiru s temom svemirskih letjelica i ekstrasolarnih planeta. Na održanoj radionici učenike smo upoznali s različitim vrstama rječnika i obilježili Dan rječnika (16. listopada). Program je pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture Republike Hrvatske.
OŠ braće Radića Kloštar Ivanić
OŠ braće Radića Kloštar Ivanić provela je brojne aktivnosti povodom Godine čitanja: organizirali smo čitanje naglas, organizirali kviz za 3. i 4. razrede povodom Mjeseca hrvatske knjige, provodimo projekt Naša mala knjižnica te smo sudjelovali u projektu Bookmark Exchange Project. Također održavamo lektire pod zajedničkim nazivom Knjižničar u gostima.
Priložene fotografije nastale su prilikom provedbe projekta Naša mala knjižnica.
Suzana Lacković
Sovine novine u OŠ Jure Filipovića Barban
Male novine učenika 5.a i 5.b razreda nastale su u suradnji učiteljica hrvatskoga jezika Maje Griparić i knjižničarke Danijele Grgorinić.
https://read.bookcreator.com/UsnI1tC7SoNVs86okwoNPbpH4Re2/KZzBGg5mTJS1PokoFQa_uA
Poticanje čitanja u OŠ Dobriše Cesarića Požega
Poticanje čitanja i pisanja
Informatička revolucija nije umanjila značaj čitanja i pisanja. I dalje su one temelj obrazovanja, ali promijenjeni načini čitanja i pad interesa za knjgu znak su da se moramo baviti kulturom pismenosti. Stoga, u našoj školi OŠ Ivana Gorana Kovačića iz Vinkovaca, zaživjele su dvije platforme koje potiču čitanje i stvaralački rad – Bookmarks i ViDiK.
Bookmarks je stranica koja je zamišljena da motivira učenike na čitanje, da popularizira knjige i da je potpora učenju hrvatskoga jezika. Hrvatski jezik često zadaje muke učenicima jer je najopsežniji predmet i usko povezan sa svim ostalim područjima poučavanja. Osim što bi trebao pripremiti za točnu uporabu u govornoj i pisanoj riječi, trebao bi razvijati čitateljske interese, stvarati zanimanje za sadržaje medijske kulture kao i razvijati poštovanje prema hrvatskoj kulturi. Ova stranica trebala bi pomoći u učenju, u stjecanju novih znanja i vještina, u njegovanju vrijednosti hrvatskoga jezika, ali i golicanju mašte.
Na stranici Bookmarks mogu se pronaći prijedlozi za čitanje, ali i zadatci koji olakšavaju čitanje. Također, mogu se pronaći zanimljivosti iz piščeva života. Učenici se mogu poslužiti prezentacijama, a nakon čitanja riješiti kvizove i tako bolje razumjeti djelo.
Aktivnosti u OŠ Ivana Gorana Kovačića, Vinkovci
Virtualna izložba
(Mirna Pavić, prof. i dipl. knjiž.)
U školi smo potaknuti ovim programom odradili različitite aktivnosti. Postavili smo izložbu na temu utjecaja kućnih ljubimaca na mentalno zdravlje Rješenje je na stranici..., izradili virtualnu izložbu koja otkriva dobrobiti čitanja s ljubimcima, pridružili smo se maratonskom čitanju Minuta za čitanje i čitali, naravno, sa svojim ljubimcima. Projekt živi i provodi se u školi, a aktivnosti možete potražiti na Facebook stranici OŠ IGK Erasmus+ KA1 - Beauty in diversity.
ViDiK (Vinkovačka digitalna knjižnica) je mrežno mjesto, web stranica za kreativce. Zamišljena je kao digitalni repozitorij koji prikuplja i objedinjuje učeničke radove različitog sadržaja i tema te obuhvaća sva nastavna područja.
Čitamo (s) kućnim ljubimcima
U našoj školi, OŠ Ivana Gorana Kovačića iz Vinkovaca, provodi se projekt poticanja čitanja u kojem su glavni likovi učenici i psi. Projekt je nastao kao ishod programa R.E.A.D. - Čitaj (o) psu. Provode ga educirani terapijski pas s njegovim voditeljem.
Cilj projekta je potpora učenicima koji imaju poteškoća s čitanjem, mucanjem, disleksijom ili pak strahom od javnog nastupa, nesigurnošću i sramežljivošću. Čitanje sa psima na djecu djeluje opuštajuće jer psi ne kritiziraju, ne komentiraju, nemaju predrasuda i pozorno slušaju. Vrlo su umiljati i strpljivi. Stoga, djeca zaboravljaju na svoje probleme, dobro se osjećaju i bolje čitaju. Također, razvijaju samopoštovanje i lakše se uključuju u sve socijalne aktivnosti.
Radionice s učenicima odradila je volonterka iz Udruge Rocco Lora Jukić i njezin pas Pele. Pele je posebna njuškica koju su trebali uspavati, no borio se i postao terapijski pas. Svi su učenici rado sudjelovali i premostili strah i nesigurnost.
Godina čitanja u školskoj knjižnici OŠ Bartola Kašića, Zagreb
U 2021. godini su se uz redovne aktivnosti školske knjižnice na poticanju čitanja (sudjelovanje u kvizovima znanja – Nacionalni kviz,“ Čitanjem do zvijezda“ i provedbom projekta „Naša mala knjižnica“) provodile i dodatne aktivnosti s ciljem poticanja učenika na čitanje izvan njihova redovnog programa. Uz provedbu projekta o Marku Maruliću i njegovu značenju za povijest hrvatske književnosti, naročita je pažnja posvećena učenicima 3. i 4. razreda jer je kod njih zamjetan pad interesa za čitanje zbog opsežnijeg nastavnog programa, ali i zahtjevnijih lektirnih naslova. Organiziranjem radionica, čitanjem u knjižnici i u razredu, predstavljanjem knjiga iz fonda za njihovu dob i upoznavanjem s opusom jednog književnika za djecu (Mladen Kopjar) nastojalo se pojačati interes učenika za čitanjem u slobodno vrijeme. Više o svim aktivnostima:
Evica Tihomirović, školska knjižničarka
1. Projekt: Školski list "Petica'', OŠ Mikleuš
Tiskano izdanje; dostupan i kao pdf-file: http://os-mikleus.skole.hr/skola/list
Ovogodišnja Petica stoji pod geslom Godina čitanja 2021.! Poticanjem čitanja – čitanje kao kulturno-civilizacijska vještina – Petica i ovu godinu 2021. daje doprinos za razvijanje čitalačkih navika u nelektirnom obliku. Već 6 min čitanja dnevno pridonosi degradaciji stresa. Uz to razvijanje čitalačkih navika i sposobnosti ozbiljno mogu naštetiti našem neznanju!:)) Opis aktivnosti: prikupljanje materijala za naš školski list "Petica", uređivanje i oblikovanje materijala, stvaranje, poticanje čitanja nelektirnih naslova. Sudionici su bili učenici 2. - 8. razreda.
Godina čitanja u školskoj knjižnici OŠ Mikleuš
2. Izložba: Znanstveno-popularni naslovi u knjižnici OŠ Mikleuš i na web-u
Izložba znanstveno-popularnih naslova iz fonda knjižnice OŠ Mikleuš u prostoru knjižnice: http://www.os-mikleus.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1111&mshow=1041#mod_news
Virtualna izložba: emaze.me/knjiznica.os.mikleus
Sudionici su bili učenici 4. - 8. razreda.
3. Predavanje Umijeće čitanja: čitamo s razumijevanjem!
Poticati i uputiti učenike na korištenje dodatnih materijala na web-stranicama e-lektire https://lektire.skole.hr/ kao podrška za bolje razumijevanje književnog djela tj. zanimljiv i učinkovit način rada s lektirom. Sudionici su bili učenici 3. - 8. razreda.
4. Izložba i online-kviz: Čarobni svijet slikovnica
Većina slikovnica i u knjižnici OŠ Mikleuš stoji okomito u policama. Knjižničar je pripremio izložbu slikovnica da najmlađi učenici mogu uočiti jednim pogledom gotovo sve slikovnice u knjižnici i tako probudio interes za listanje i čitanje istih:
http://www.os-mikleus.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1113&mshow=1041#mod_news
Online-kviz: https://app.emaze.com/@AOQTRWWFC/arobni-svijet-slikovnica
Sudionici su bili učenici 1. - 2. razreda.
5. Jednostavna aktivnost: Lektirna čajanka u 6. razredu
Koordinator: učiteljica Hrvatskoga jezika; suradnik: knjižničar. Na satu Hrvatskoga jezika čitali smo Bajku o vratima i zakoračili u svijet mašte. Sjeli smo u krug na sjedalice i uživali razgovarajući o događajima u knjizi. Dijelili smo međusobno mišljenje o karakterima likova te čitali omiljene ulomke iz knjige: http://www.os-mikleus.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1054&mshow=1041#mod_news
Sudionici su bili učenici 6. razreda.
Dinko Vekić, školski knjižničar
Godinu čitanja završit ćemo izdavanjem 25. broja “Mateja”!
“Matej” je list naše školske knjižnice, godišnjak koji kontinuirano izlazi već 25 godina. Sam po sebi je podosta poseban jer prati aktivnosti naše školske knjižnice, ali i događaja iz svijeta knjiga kroz kalendarsku godinu. Jedan je od rijetkih listova koji piše isključivo o knjigama i životu jedne školske knjižnice jer školske knjižnice inače nemaju posebne školske novine. Za knjižnicu se kaže da je središte/srce školskoga života, a “Matej” je rezultat svega što se u školskoj knjižnici ostvaruje suradnjom školske knjižničarke s učenicima i učiteljima škole.
Akcija „Knjige i sport“ – tradicionalna manifestacija koju školska knjižničarka
i Mladi knjižničari provode u suradnji s nastavnicom TZK-e i ŠŠD „Malik“.
Spajamo knjige i sport (samo naizgled nespojivo) na način da nam u
knjižnicu u goste dolaze članovi Hrvatskoga kluba olimpijaca te poznati
hrvatski sportaši i sportski djelatnici. Do sada smo ugostili niz poznatih
sportskih imena (zlatni rukometaši Načinović, Matošević i Džomba; Petar
Skansi i Nikola Pilić; paraolimpijka Milka Milinković, dr. Boris Nemec, Nenad
Gračan, Ćiro Blažević). Ove godine nam je u goste došao nogometni sudac
dr. Damir Matovinović.
Godina čitanja u OŠ „Sveti Matej“ Viškovo
U OŠ „Sveti Matej“ Viškovo obilježili smo Godinu čitanja kroz razne aktivnosti i programe. Velika smo škola, imamo 40 odjeljenja, 924 učenika, 90 djelatnika, Posebni razredni odjel i 1 školsku knjižničarku! Bez obzira na sve, u školskoj knjižnici je uvijek veselo, stalno se nešto radi i događa i naša je knjižnica u pravom smislu riječi srce školskoga života.
Obilježavanje Godine čitanja započeli smo tradicionalnom aktivnošću pod nazivom „Ljubav skrivena između korica i polica“. Riječ je o suradnji školske knjižničarke s vjeroučiteljicom i učiteljicama razredne nastave kojom obilježavamo Valentinovo (Dan zaljubljenih). Učenici pretražuju fond školske knjižnice i čitajući pronalaze najljepše ljubavne misli, izjave, stihove, rečenice… Prepisuju ih u pismo svojim simpatijama i ubacuju u poštanski sandučić svetog Valentina. Autor najmaštovitijeg i najoriginalnijeg pisma dobitnik je glavne nagrade – „Čokolade svetog Valentina“.
Obilježavanje 10., jubilarne Noći knjige - naša školska knjižnica proslavila je Matineju Noći knjige 2021. pod motom „Tko čita – lijek ne pita!“ u odlično „uštimanoj“ suradnji veselih četvrtaša (a, b, c, d i e odjeljenje) i njihovih učiteljica sa školskom knjižničarkom kao lokalnom asistenticom babuške Knjiguške. Naš program sastojao se od likovnih i literarnih radionica na teme „Koju knjigu biste preporučili kao lijek i zašto?“ te „Knjiga je lijek…“. Dobili smo pregršt prekrasnih odgovora u slici i riječima, kojima smo potvrdili da se naši četvrtaši zaista vole družiti s knjigama.
Mjesec hrvatske knjige 2021. obilježili smo kroz nekoliko aktivnosti i programa:
15. listopada obilježili smo Međunarodni dana bijelog štapa – učenike drugih razreda (a, b, c, d i e odjeljenje) upoznali smo s taktilnom slikovnicom „Lisica i roda“ učiteljice Jadranke Novak, pismom brajica i “čitanjem prstima”. Knjižnicu naše škole veže dugogodišnja suradnja s Prvom dječjom knjižnicom za djecu s oštećenjem vida u OŠ Pećine jer im već cijelo desetljeće izrađujemo taktilne slikovnice s naslovima koji nisu pristupačni slabovidnoj i slijepoj djeci.
GLASNO ČITANJE – s prvašićima smo tijekom Mjeseca knjige
GLASNO čitali slikovnice jer je to najbolji način za staviti knjigu u
središte pozornosti i predstaviti ju kao izvor ugodnog, vrijednog i
uzbudljivog iskustva.
“Izgubljeni Flegi” - projekt kojeg naša knjižnica ostvaruje u suradnji s Primorsko-goranskom županijom, Upravnim odjelom za turizam, poduzetništvo i ruralni razvoj i udrugom KRAS (Koordinacijska radna skupina za zaštitu životinja PGŽ-e). U sklopu projekta spajamo glasno čitanje (ključno za razvijanje čitateljskih navika), edukaciju mladih o zaštiti životinja i odgovornom posjedovanju kućnih ljubimaca te humanitarnu akciju za Azil za nezbrinute pse u Viškovu. Sakupljamo novčane donacije kojima ostvarujemo program Kumstva, humanu gestu kojom omogućavamo ugodniji život psića u Azilu. Ove godine smo kumovi Mili, Chloe i Blackyju! 😊
(Jasminka Bertović, prof., školska knjižničarka)
___________________________
Aktivnosti u Godini čitanja u OŠ "Srdoči", Rijeka
___________________________
Aktivnosti u Godini čitanja u OŠ "Srdoči", Rijeka
___________________________
HUMANITARNA AKCIJA PRIKUPLJANJA SLIKOVNICA I DJEČJIH KNJIGA ZA SRDOČKE DJEČJE VRTIĆE
Povodom obilježavanja ovogodišnjeg Međunarodnog dana darivanja knjiga (14. veljače) u OŠ "Srdoči" od 1. do 15. veljače provedena je akcija prikupljanja slikovnica i dječjih knjiga. Prikupljeno je punih 5 kutija knjiga, tj. preko 200 slikovnica i dječjih knjiga, a nakon stručne trijaže knjižničarke, odvojeno je po 75 slikovnica za lokalne predškolske ustanove, DV Planet mašte i DV Zlatan te 26 slikovnica za predškolce u DV Luna. Primopredaja je službeno izvršena 18. veljače. Djeca su bila oduševljena, a ravnateljice su zahvalile svima koji su sudjelovali u darivanju i poručile da se nadaju da ćemo s ovom lijepom inicijativom nastaviti suradnju i sljedećih godina.
KNJIŽEVNI SUSRETI U GODINI ČITANJA
Nakon prošlogodišnje stanke izazvane pandemijom, s ponosom možemo reći da smo tijekom ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige uspjeli organizirati i realizirati čak dva književna susreta i to jedan virtualni, preko zooma, a jedan uživo; te su se obje gošće idealno uklopile u aktualnu temu ovogodišnjeg MHK: "ajmo HRVATI se s knjigom".
Zadovoljstvo je bilo tim veće što je prvi spomenuti susret, održan 25. listopada ujedno bio i prvi takav u povijesti rada naše škole te mu je istovremeno nazočilo 70-ak učenika (6. i 7. razreda) iz tri različita školska prostora, a naša gošća, autorica Bojana Meandžija, iz svoga stana u Karlovcu. Tom je prigodom govorila o svom autobiografskom romanu "Trči, ne čekaj me..." koji se idealno uklopio u aktualno vrijeme sjećanja na žrtve Domovinskog rata, a ganute učenike naknadno je obradovala i potpisanim primjercima knjiga.
Pozivu se rado odazvala i Bojana Meandžija, karlovačka autorica čije je djelo Trči! Ne čekaj me... lektira kojoj se učenici iskreno vesele. Zanimljive virtualne susrete bilježimo i s Majom Brajko Livaković te s Jadrankom Bitencom koji su, osim predstavljanja svojih djela i razgovora o njima, dodatno motivirali učenike na čitanje općenito.
Na kraju, svakako želimo zahvaliti izdavačkim kućama, Školskoj knjizi i Alfi te Hrvoju Kovačeviću, voditelju Male tribine u Društvu hrvatskih književnika, koji su nam pomogli u realizaciji ovih virtualnih književnih susreta.
Dan školskih knjižnica uz "Čaroliju knjižnice"
Ususret ovogodišnjem Danu školskih knjižnica, u srijedu, 10. listopada, održana je dvosatna radionica s učenicima 2. b razreda. U uvodnom razgovoru učenici su raspravili zašto je knjižnica zapravo važna, što sve ondje možemo naći, zašto je (i je li uopće) važno čitati te vole li oni čitati i sami, a potom su to isto pokušali potvrditi i slušajući priču "Čarolija knjižnice" koju im je pročitala knjižničarka.
Povod za odabir ovoga novog naslova u ponudi slikovnica Školske knjige bio je i aktualan natječaj u dječjem časopisu "Smib" koji poziva učenike da nacrtaju barem jedan lik iz svoje najdraže knjige te da, uz navedeni naslov knjige i svoje ime na poleđini, rad pošalju na Smibovu adresu do kraja mjeseca, a najuspješniji mogu osvojiti upravo ovu lijepu slikovnicu.
Koliko su naši učenici bili uspješni i jesu li se dovoljno (po)trudili možete pogledati u priloženoj fotogaleriji.
Kreativna lektira u knjižnici
Tijekom 2021. godine u OŠ "Srdoči" napravljen je popriličan zaokret u dosadašnjoj tradicionalnoj praksi obrade djela za cjelovito čitanje koja se sada uglavnom obrađuju na razne kreativne načine i uglavnom iziskuju međupredmetnu povezanost i timski rad, pretežno s kolegicama iz RN. Ovaj pristup iziskuje nešto više vremena te timskog dogovora i rada, kako među učenicima tako i među kolegama, ali su rezultati, a naročito dojmovi učenika neusporedivo bolji i kvalitetniji.
Neki od obrađenih naslova i učeničkih radova:
- 5. 3. 2021. "Družba Pere Kvržice" (4.a) - pizza lektira
- 20.4.2021. "Slikopriče" - izrada razredne slikopriče s eko temom (PB 1. a i 1.b)
U Tjednu dobre dječje knjige, potaknuti zoom druženjem sa Željkom Horvat Vukeljom dobili smo inspiraciju za provedbu spontanog projekta autorskih slikopriča.
Nakon nekoliko zajednički pročitanih Slikopriča i Zelenih slikopriča (povodom Dana planete Zemlje i "ljekovite" teme u Noći knjige), naši produženci prvih razreda su na autorske tekstove knjižničarke izrađivali svoje vlastite slikopriče: Naša kućna eko-slikopriča i Od čega mi je bolje.
- 11.5.2021. "Pripovijest o dr. Dolittleu"- životinjske putovnice (3.d)
- 25.5. 2021. „Grimmove bajke” (1.a) – lektira na prozorčiću
Obrada Grimmovih bajki u školskoj knjižnici, modelom "knjige-prozorčića": na prednjoj strani/zatvorenim "škurama" učenici napišu naslove triju pročitanih bajki, a kad se "prozor" otvori, bave se svojom najdražom.
Na lijevoj strani ispišu glavne likove (crvenom bojom pozitivne, plavom negativne), a na desnoj pouku bajke tj. što su naučili iz nje. U sredini otvorenog prozora je crtež.
Na poleđini prozora napišu svoje ime i nacrtaju tužnog/ravnodušnog/sretnog "smajlića" koji služi kao evaluacija sata.
- 28.5.2021. "Duh u močvari" (4.a) - lektira iz vrećice
- 15.11.2021.: "Kako se gleda abeceda" (1.a) - izrada razredne slovarice
- 16.11.2021.: "Heidi" (4.a) - explosion book
- 24.11.2021.: "Grga Čvarak" (2.d) - obrada uz ppt, zadatke, čitanje, rad uz knjigu i crtanje Grge Čvarka toplim i/ili hladnim bojama
- 24.11.: "Šuma Striborova" (4.c) - explosion book
O svim drugim aktivnostima u našoj školskoj knjižnici možete se informirati na školskoj mrežnoj stranici: Osnovna škola "Srdoči" Rijeka - Aktivnosti u knjižnici
Nensi Čargonja Košuta, školska knjižničarka
Aktivnosti o poticanju čitanja.pptxPazin čita :-)
U Osnovnoj školi Vladimira Nazora Pazin i njenim područnim školama, PŠ Karojba, PŠ Lupoglav, PŠ Motovun, PŠ Sveti Petar u Šumi, PŠ Tinjan i PŠ Trviž, obilježavale su se razne aktivnosti povodom Godine čitanja.
Osim zajedničkih projekata i aktivnosti koje provodimo na cijeloj školi kao što su Naša mala knjižnica, Čitajmo naglas i susreti s književnicima svaka svoja škola ima i svoje različite aktivnosti koje provodi s djecom. (knjižničari: Dean Murić, Slađana Jukić, Loreta Oroš, Natalia Suman)
Mala tribina o čitanju u OŠ Ivana Batelića Raša
Povodom Mjeseca hrvatske knjige školska je knjižničarka raške osnovne škole u suradnji s učiteljicom 4. razreda organizirala Malu tribinu na temu čitanja. Ideja se javila spontano u razgovoru s dvjema učenicama Ninom Radić i Lenom Marie Josić koje su ovoga ljeta potaknute aktivnošću Gradske knjižnice Labin pod nazivom Ljetnom čitatelju – izborom najčitatelja, čitale u nešto većem obimu nego inače. Lena Marie se prijavila i osvojila nagradu u kategoriji učenika razredne nastave. Između mnogobrojnih naslova koje su pročitale, izabrale su tri najzanimljivije i predstavili ih prijateljima u razredu, a sve su začinile prezentacijom plakata na temu čitanja. U novinarskoj ulozi našli su se učenici 5. razreda, Noemi Galešić i Damjan Čule koji su također odlični čitači te su ih predstavili postavivši im nekoliko zanimljivih pitanja o kvalitetnom provođenju slobodnog vremena, knjigama i čitanju. U razgovor o knjigama i dobrobitima čitanja uključili su svi učenici svojim razmišljanjima. Sve su zaključili mudrom izrekom nepoznatog autora „Djeca koja čitaju, postaju ljudi koji misle.“ (Romina Miletić, knjižničarka)
Intervju učenika možete pročitati na http://www.os-ibatelica-rasa.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1628&mshow=290#mod_news
Zajedničko čitanje suvremene proze učenika Gospodarske škole Varaždin i Ekonomske škole Požega
U okviru eTwinning projekta Godina čitanja 2021. 30. studenoga održana je videokonferencija između učenika Ekonomske škole Požega i Gospodarske škole Varaždin. Nakon upoznavanja učenika i predstavljanja škola uslijedilo je zajedničko čitanje suvremene spisateljice Maše Kolanović, odnosno njezine priče Poštovani kukci iz zbirke Poštovani kukci i druge jezive priče. Razgovorali smo o problemima u djelu kao što su utjecaj razvoda na djecu, nemoral i preljub, konzumerizam i kapitalizam u odnosu na ljudsku slobodu i identitet. Usporedili smo kraj priče s Kafkinom Preobrazbom i zaključili da trebamo biti oprezni jer je tanka granica između kupca i kukca u kojeg bismo se mogli pretvoriti. Učenike su vodile i mentorirale profesorica Marina Ivanović i knjižničarka Barbara Dukarić iz Varaždina te profesorica i knjižničarka Marija Šag Sadilek i profesorica Maja Pranjić Čorak iz Požege. Veoma smo zadovoljni i ispunjeni ovim susretom i radujemo se budućim sličnim aktivnostima!
Barbara Dukarić, prof. i dipl. knjižničarka
Zajednička fotografija učenika Gospodarske škole Varaždin i Ekonomske škole Požega.
GODINA ČITANJA U KAŠTELANSKOJ SREDNOJ ŠKOLI BRAĆA RADIĆ
Na samom početku 2021. Godine čitanja, u Virtualnoj knjižnici Srednje škole Braća Radić u Kaštel Štafilić – Nehaju otvorena su dva izbornika, Godina čitanja i Kalendar čitanja. Prvi izbornik odnosi se na općenite informacije o važnosti čitanja, razna književna događanja i manifestacije te preporuke beletristike i popularno-znanstvene literature preuzete s raznih mrežnih izvora. Kalendar čitanja donosi osobne preporuke kvalitetnih djela za čitanje svih žanrova koje učenici mogu naći u školskoj knjižnici. Svaki mjesec, vezano uz „temu mjeseca“ (prigodni datum, obljetnicu ili neko događanje i sl.), školska knjižničarka predstavlja učenicima nekoliko djela uz kratke bilješke.
Tijekom šk. godine 2021./2022. odvija se niz aktivnosti u kojima je prisutno čitanje naglas ili preporuka djela za čitanje. Time se želi utjecati na promidžbu čitanja i motivaciju učenika. Početkom mjeseca listopada, održano je malo kulturno-javno događanje sa svrhom poticanja čitanja popularno-znanstvene literature koja je od iznimne važnosti za kognitivni razvoj učenika u srednjoškolskoj dobi. Za primjer smo izabrali knjigu našeg nastavnika strukovnih predmeta u Programu poljoprivrede dr. sc. Živka Skračića, “Bobu bob: gurmanski herbarij“. U dogovoru s razrednicama Marijom Lučić i Petranom Pupić, svatko od učenika 2. b odjeljenja (agroturistički tehničari) i 3. e (agroturistički tehničari i tehničari nutricionisti) dobio je zadatak pročitati nekoliko poglavlja knjige u PDF izdanju ili, po želji, posuditi cjelovito djelo u knjižnici. Kolega Skračić, profesor savjetnik, pisac i talentirani bubnjar, spremno se odazvao pozivu da bude naš gost. Zajednički susret za drugaše bio je upriličen povodom Svjetskog dana učitelja i održan 6. 10. 2021., dok je susret s trećašima bio 25. 10. 2021. Razgovarali smo o važnosti čitanja te posebnu pozornost posvetili popularno-znanstvenoj literaturi. Pročitali smo naglas nekoliko izabranih ulomaka iz knjige, pričali s nastavnikom-piscem te odgovarali na kviz pitalice vezane uz knjigu.
Povodom Mjeseca hrvatske knjige za učenike gimnazijskih odjeljenja 3. h i 4. g, pripremljeno je izlaganje “Knjige koje su promijenile Hrvatsku” kojim smo se podsjetili na najvažnije knjige iz naše povijesti. Jedna od njih bila je i “Judita” Marka Marulića te smo se osvrnuli na značaj “oca hrvatske književnosti” budući da se nalazimo i u Godini Marka Marulića. U završnom dijelu sata održanog 21. 10. 2021., učenici su imali prigodu razgovarati o književnim djelima koja su utjecala na njih te odigrati književni kviz u kojem smo se podsjetili na brojne ne samo lektirne, već i nelektirne naslove.
Povodom Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica za učenike u pomoćnim zanimanjima održan je 29. 10. 2021. nastavni sat „U svijetu bajki“ u skladu s ovogodišnjom temom “Bajke i narodne predaje iz svih kutova svijeta.” Podsjetili smo se na drage bajke iz našeg djetinjstva, pročitali rusku narodnu bajku „Djed i repa“, poslušali hrvatsku narodnu bajku „Proždrlica“ te odigrali nekoliko veselih „Zavrti kotač“ igara, kvizova i vješala s pojmovima iz svijeta bajki.
Tijekom ove školske godine predviđena je suradnja školske knjižnice i Zdravstveno-preventivnog programa našeg učeničkog doma. U dogovoru s domskom odgojiteljicom Marijom Jerkunicom planirana je obrada pet tema u zajedničkim edukativnim aktivnostima, a u obradi svake od njih knjižničarka će ponuditi učenicima – korisnicima doma čitanje odgovarajućih književnih djela. Stoga je ova aktivnost školske knjižnice nazvana: „Čitanjem do edukacije, zdravlja i zadovoljstva.“ Do sad su održana dva susreta, 27. 10. 2021. i 24. 11. 2021. Za prvi susret pripremili smo izlaganje o važnosti i značaju terapeutskih životinja, odnosno o ulozi obučenih kućnih ljubimaca u knjižnici - iskustva iz svijeta i naše zemlje. Predstavljena je tematska literatura koju učenici mogu posuditi ili čitati u knjižnici: beletristika (Groganov “Marley i ja”), popularno-znanstvena literatura (Mirjana Krizmanić: “O životinjama i njihovim ljudima”), stručne knjige i strukovne enciklopedije. U drugom susretu, održanom u Međunarodnom mjesecu borbe protiv ovisnosti, razgovarali smo o opasnostima raznih vrsta ovisnosti po zdravlje i život mladih s posebnim osvrtom na kockanje. Pročitali smo ulomak iz knjige dr. Slavka Sakomana „Obitelj i prevencija ovisnosti“ te potakli učenike na diskusiju.
Čitalo se i na likovnoj radionici izrade žutih šafrana u provođenju „Projekta šafran“. Učenicima koji sudjeluju u projektu održano je 15. 10. 2021. (3. f) i 18. 11. 2021. (3. c) kratko edukativno predavanje o projektu, simbolici žutih šafrana te strahotama holokausta. Naglas su pročitali nekoliko ulomaka iz knjige „Dnevnik Anne Frank“, a potom je, nakon kraćeg razmišljanja i razgovora o pročitanom, održana kreativna radionica.
O svim aktivnostima školska knjižničarka je objavljivala članke i fotografije u Virtualnoj knjižnici i na mrežnoj stranici škole, a izradila je i brošuru „Jesen u školskoj knjižnici“ kako bi na jednom mjestu okupila izvješća o ovim događanjima i predstavila ih javnosti.
(Mirna Luketin, prof. i dipl. knjižničarka)
Izložba 3D knjige u Osnovnoj školi „Podrute“
Tijekom Mjeseca hrvatske knjige učiteljica likovne kulture Lana Jakimov Zeljak te knjižničarka Snježana Sedlar realizirale su projekt 3D knjige. Učenici 7. razreda Osnovne škole „Podrute“ kroz taj su projekt oživjeli stare, otpisane knjige te im dali novu svrhu. Kaširanjem novinskog papira i papirnatih ubrusa učenici su izradili lik, dijelove lika ili obrise lika koji „izranjaju“ iz knjige.
Nakon izrade svojih radova, pripremili su i izložbu u školskoj knjižnici. Kod učenika smo na taj način potaknuli dječju maštu i kreativnost te ih naučili koristiti stari papir.
Snježana Sedlar, dipl. bibliotekar
Godina čitanja u OŠ Draganići
U svibnju su učenici 4. razreda čitajući pripovijetku Žuti dječak autora P. Hartlinga promišljali o toleranciji i nenasilju, iznosili kroz raspravu svoje stavove spram prihvaćanja različitosti, a potom i slikali motiv po izboru iz pročitanog teksta koji ih se najviše dojmio. Kroz kratki upitnik koji su ispunili prije i nakon provedene aktivnosti moglo se uočiti da su neki od njih djelomično promijenili stavove te ispravili pogrešna uvjerenja koja su imali o značenju riječi tolerancija. S učenicima 3. razreda provedena je slična radionica, ali na temu empatije i suosjećanja, a tekstovi koji su za to poslužili bile su dvije pripovjetke B. Prosenjaka: Najdraži gol i Sedam jedinica.
S učenicima dva sedma razreda provedena je rasprava o vlastitom identitetu i vrijednostima nakon što su učenici podijeljeni u skupine pročitali strip K. Zimonića Crna i bijela u boji te se unutar skupine odlučili hoće li ponuđene tvrdnje klasificirati kao uvijek, ponekad ili nikad točne. Neke od tvrdnji (primjerice: Nogometne navijačke grupe su nasilne., Psovke koriste neobrazovani ljudi., Dobro je živjeti u snovima.) potaknule su među skupinama i pojedincima žustru raspravu, a uz moderiranje školske knjižničarke učenici su učili razlikovati mišljenje od činjenica te argumentirano zastupati svoje mišljenje uvažavajući i tuđe.
U listopadu je školska knjižničarka u svim razredima predmetne nastave na satovima razrednog odjela održala satove posvećene osvješćivanju važnosti čitanja. Provedeno je natjecanje u kojem su učenici pisano odgovarali na postavljena pitanja kroz koja se željelo provjeriti koliko razumiju pročitani tekst. Upoznati su s rezultatima natjecanja koji su im pomogli osvijestiti povezanost njihove vještine čitanja s razumijevanjem i uspjeha koji postižu u školi. S rezultatima su upoznati i učitelji.
Dio aktivnosti u Godini čitanja bio je povezan i s čitanjem lektire, odnosno djela za cjelovito čitanje. Tako su u studenome s učenicima 3. i 4. razreda provedene literarno-likovne radionice na temu Moj superlik iz knjige. Nakon pročitanih romana Čudnovate zgode šegrta Hlapića u 3. razredu i Družba Pere Kvržice u 4. razredu, učenici su kroz razgovor sa školskom knjižničarkom osvijestili koliko nam dobrih poruka o ispravnom ponašanju šalju likovi kao što su šegrt Hlapić i Pero Kvržica, a potom su u formi stripa prikazali njihova dobra djela.
(knjižničarka Alenka Bujan)
Blackout poetry na festivalu znanosti
U sklopu Festivala znanosti, 11. svibnja 2021., učenici 4.r sudjelovali su na radionici Kreativno mišljenje, pisanje i likovno izražavanje kroz „Blackout poetry“ koju je vodila školska knjižničarka Irena Bando. Slična radionica realizirala se i na Noći knjige.
Na radionici je bio zadatak da na starim stranicama knjiga učenici pronađu riječi koje će tvoriti poeziju te da ih istaknu, a da ostatak papira ilustriraju.
Aktivnosti u Godini čitanja u V. osnovnoj školi Bjelovar
Preporučamo slikovnice
Učenici SA1, kroz mjesece ožujak i travanj, slušali su priče koje im je čitala stručna suradnica knjižničarka. Bile su to priče Claire Freedman i Bena Corta o humorističnim svemircima gaćoljupcima te tople i poučne slikovnice u rimi autorice Rachel Bright. Čitali su ih s užitkom i svaki put se veselili novoj priči, a ujedno su iste putem društvenih mreža preporučali svima. Povodom Noći knjige, učenici su sudjelovali u kvizu na temu svih pročitanih slikovnica, a podijeljene su im i diplome za sudjelovanje u ovoj manifestaciji.
Jako volimo slušati priče!
Zato u Godini čitanja provodimo projekt Čitajmo zajedno!
Učenici svakodnevno slušaju priče koje im čita stručna suradnica knjižničarka, a iste prate interaktivne radionice. Projekt će se nastaviti kroz cijelu školsku godinu 2021./ 2022.
Projekt Naša mala knjižnica
I šk. God. 2020./ 2021. sudjelovali smo u međunarodnom projektu „Naša mala knjižnica“ Ibis grafike. Sudjelovali su učenici 2. – 5. razreda i 2. skupine, a školska knjižničarka čitala im je izabrane slikovnice, ukupno njih šest. Svaku pročitanu slikovnicu pratili su zanimljivi zadatci u Kreativnim knjižicama, a za uspješan završetak projekta, učenici su dobili zahvalnice za sudjelovanje.
Veselimo se projektu i novim slikovnicama i iduće školske godine.
Tko se boji vuka još?
Svi znamo, čitajući razne bajke, da je vuk strašan i zločest, ali postoji li vuk koji je dobar i zaljubljen, znatiželjan i uplašen...? Postoji, naravno, a to znaju i učenici naš škole koji su svaki tjedan u školskoj knjižnici slušali priče autorice Orianne Lallemand i ilustratorice Éléonore Thuillier o vuku koji je bio svakakav, samo ne strašan i zločest.
Tihana Doskočil,
stručna suradnica knjižničarka
Aktivnosti školske knjižnice u Godini čitanja 2021. – OŠ K.Š. GJALSKOGA ZAGREB
SVJETSKI DAN KNJIGE
U sklopu Svjetskog dana knjige i ovogodišnje teme „Ljekovita moć knjige“ knjižnica je OŠ K. Š. Gjalskoga u suradnji s knjižnicom OŠ Lovre pl. Matačića pripremila prigodni program pod nazivom „Smijeh je lijek“. U predvorju OŠ Lovre pl. Matačića, gdje su smješteni učenici predmetne nastave, postavljena je prigodna izložba, nastala u suradnji knjižnica ovih dviju škola. U „Knjizi smijeha“ kroz nekoliko poglavlja (Vicoteka, Duroteka, Tomoteka, Gregoteka…) predstavljeni su ulomci iz humorističnih romana, zabavna dječja Kristina Jakoubek, knjižničarka Ana Antić, knjižničarka Biljana Šalić, prof. HJ Učenici petih razreda (šk. god 2020./202 1.) 23. travnja poezija, humoristični stripovi, vicevi… Uz knjigu su izloženi i humoristični romani kao preporuke za djecu. Tijekom dana, pod vodstvom knjižničarki Ane Antić (OŠ Lovre pl. Matačića) i Kristine Darmopil (OŠ K. Š. Gjalskoga) te profesorice Hrvatskog jezika Biljane Šalić, održana je radionica pod nazivom „Škola smijeha“. Učenici petih razreda OŠ K. Š. Gjalskoga preuzeli su ulogu nastavnika te učenike trećih razreda OŠ L. pl. Matačića upoznali sa svojom „Školom smijeha“, uz pridržavanje epidemioloških mjera na dvorištu škole. Radionica je bila organizirana u 7 postaja. Na prvoj su postaji „nastavnici“ pročitali učenicima kratku priču „Škola smijanja“, a na drugoj laganim pitanjima provjerili jesu li učenici trećih razreda pozorno slušali priču i zaslužili prolaz do „Nikad ozbiljne ulice“ te „Škole smijeha“. U Školi smijeha održano je nekoliko sati – sat viceva, sat veselog čitanja gdje su učenici uz slušalice pokušali čitati izgovorene riječi s usana voditelja te sat tjelesne i zdravstvene kulture gdje su učenici pokušali proći poligon „stavi ruku, stavi nogu“. Nakon toga, uslijedio je ispit, a ispitni je zadatak bio napraviti najbolju grimasu. Naš žiri odabrao je najbolje grimase te su odabranim učenicima dodijeljene prigodne nagrade. Na kraju programa, svim učenicima dodijeljene su diplome za uspješno završenu „Školu smijeha“ od naših današnjih nastavnika
MARATON PRIČA
Učenici trećih razreda sudjelovali su u natjecanju koji je namijenjeno učenicima trećih i četvrtih razreda osnovne škole, a provodi se uz pomoć storyteller kocaka autorice Adriane Pavelić. Naši učenici osvojili su visoko treće mjesto.
E!Kreativnost
Učenici sedmih razreda (u šk. god. 2020./2021.) OŠ Ksavera Šandora Gjalskoga kreirali su priče koje imaju nekoliko tijekova događaja i zapleta, a čitatelj može sam odabrati kojim tijekom želi ići, odnosno kako želi da se priča razvija. Na taj način, čitatelju se omogućuje da unutar već osmišljene priče dobije dojam samostalnog kreiranja svoje priče, jer sam odabire kojim putem želi ići kroz priču. U navedenom slučaju, čitatelji postaju sukreatori priča. Kristina Jakoubek, knjižničarka Biljana Šalić, prof. HJ, Jasminka Šilović, prof. EJ, Učenici sedmih razreda (šk. god. 2020./202 1.) Listopad -svibanj Priču su učenici ponajprije stavili na papir prema zadanim uputama, nakon toga napravili prijevod priče na engleski jezik, kreirali likovne uratke te, na samom kraju, digitalizirali priču pomoću digitalnog alata Genially. U proces digitalizacije ulazila je i izrada audio i video zapisa, editiranje fotografija, izrada lažnih SMS, Whatsapp, Facebook poruka, QR kodova te Instagram i Facebook profila. U ovom projektu sudjelovale su Biljana Šalić, prof. HJ, Jasminka Šilović, prof. EJ, Ljubica Čubrilović, prof. LK te Kritina Jakoubek, knjižničarka.
Kamera, ton, e-lektira
Učenici 8. b razreda, pod mentorstvom knjižničarke Kristine Jakoubek i prof. HJ Biljane Šalić, sudjelovali su na CARNET-ovom natječaju "Kamera, ton, e-lektira". Iza ovog zvučnog imena krije se natjecanje u izradi lektirnih videonajava putem animacije, stop animacije ili videa, a zadatak natječaja bio je snimiti videonajavu za bilo koji lektirni naslov dostupan na CARNET-ovom portalu e-lektire. Učenici 8.b razreda samostalno su formirali četiri različite skupine i odabrali naslove koje će prikazati. Učenice Eva Galić i Lea Odak odabrale su lektiru 'Iz velegradskog podzemlja'. Učenice Lana Ivanušić i Lucija Pašalić odabrale su 'Romea i Juliju'. Učenice Dea Bukvić, Tara Ćibarić i Hana Bogunović prikazale su 'Dugu', a učenici Ivor Bukljaš, Ivor Letica, Juraj Štimac, Marko Mrinjek, Bleart Muhadri, Mihael Palatinuš i Leon Matacun odlučili su prikazati 'Čudnovate zgode šegrta Hlapića'. Na natječaj su poslani radovi 'Duga', 'Iz velegradskog podzemlja' te 'Romeo i Julija'.
Čudnovate zgode šegrta Hlapića
MJESEC HRVATSKE KNJIGE „Ajmo HRVATi se s naslovnicom
U sklopu Mjeseca hrvatske knjige predstavljamo virtualnu izložbu "Ajmo HRVATi se s naslovnicom!" koja je nastala suradnjom knjižničarki i nastavnica likovne kulture OŠ Ksavera Šandora Gjalskoga i OŠ Lovre pl. Matačića. U natjecanju i stvaranju izložbe sudjelovali su učenici šestih i sedmih razreda naše škole. Učenici su imali zadatak izabrati naslovnicu knjige hrvatskog autora, prikazati je pomoću predmeta koje mogu pronaći kod kuće te fotografirati svoj rad. Najbolji radovi su nagrađeni prigodnim poklonom koje su osigurali Školska knjiga i škola.
MJESEC HRVATSKE KNJIGE "STAZOM HRVATSKIH PISACA"
Veliki događaj koji je planiran u Mjesecu hrvatske knjige bila je predstava "STAZOM HRVATSKIH PISACA". Zbog epidemiološke situacije te sigurnosti svih učenika, predstavu smo odlučili odgoditi. Zato smo naše pisce odlučili predstaviti na malo drugačiji način - u virtualnom izdanju. U prezentaciji "Stazom hrvatskih pisaca" možete susresti učenike dramske skupine naše škole koji su preuzeli uloge odabranih pisaca.
MJESEC HRVATSKE KNJIGE „Ja sam pjesma. Naslikaj me!“
Učenici 2. b razreda sudjelovali su u projektu Dječje knjižnice "M2" pod nazivom "Ja sam pjesma. Naslikaj me!". Projekt je nastao povodom Mjeseca hrvatske knjige, a cilj mu je popularizirati poeziju za mlađe čitatelje, promovirati hrvatske autore te poticati razvoj kreativnosti i maštovitosti kod učenika. U projektu se obrađuju tri naslova iz Biblioteke Kitica u izdanju Hrvatskog društva književnika za djecu i mlade.
Kristina Darmopil ,
stručna suradnica knjižničarka
2021. Godina čitanja i projekti
u Srednjoj školi dr. Antuna Barca Crikvenica
S poticanjem čitanja i pisanja na razini škole naša Knjižnica započela je prije tri godine kada smo oslikali nekoliko klupica po školi upravo s ciljem da potaknemo učenike naše škole na čitanje naših hrvatskih pjesnika.
Helena Starčević ,
stručna suradnica knjižničarka
Vidjeli smo da su oslikane klupice privukle pažnju i interes naših učenika te smo projekt proširili i 2021. godine. Učenici naše škole smjera vodoinstalater izradili su drvene klupe koje su naše učenice oslikale prigodnim stihovima i citatima. Šest klupica svoje mjesto je pronašlo u dvorištu Dječje bolnice Kantrida.
Posebno smo željeli aktivirati i motivirati na rad i čitanje naše učenike jer 2021. godina je Godina čitanja, ali veći cilj nam je bio da djeca i roditelji koji se zateknu u prostoru Dječje bolnice Kantrida sjedeći na oslikanim klupicama dobiju „vitamine“, stihove i citate koji će im u izazovnim životnim situacijama dati vjetar u leđa.
Akcija oslikavanja klupica nastavlja se i 2022. godine.
Projekt Reciklirajmo stare knjige i napravimo nešto novo! u našoj Knjižnici započeo je lipnju ove godine kada je knjižnica napravila otpise i reviziju knjižne građe. Ostalo je dosta otpisanih knjiga koje nismo željeli baciti u stari papir. Ovo je bila prilika da knjigama damo „novi život“ i prilika da učenicima još jednom kroz ruke prođu zastarjele knjige.
Stare otpisane zbirke poezija koristili smo na kreativan način. Od starih pjesama black out poezijom naši učenici stvorili su nove likovno-pjesničke radove.
Izložbu i više o tome pogledajte na:
U listopadu smo krenuli s izradom čestitki za nadolazeće božićne i novogodišnje blagdane. Sve što nam je bilo potrebno je stari papir, ljepilo za papir, hamer i vrijedne ruke.
Više o tome pročitajte na:
U studenom smo nastavili s Projektom, odnosno recikliranjem starih knjiga okupljajući djecu u Knjižnici na radionicama izrade ukrasa za bor i Školu. Stari papir poslužio nam je kao likovni materijal za izradu anđela i kugli od papira.Od starih knjiga osmislili smo na ulazu u Zbornicu Kutak za fotkanje. Želja nam je da se u tome kutku učenici fotografiraju na kreativne i zabavne načine upravo služeći se otpisanim knjigama.
Projekt Reciklirajmo stare knjige i napravimo nešto novo! Nastavljamo i u novoj 2022. godini.
Neka naši projekti i ideje budu i drugima poticaj za rad, volontiranje i širenje čitanja i pisanja unutar škola i šire zajednice.
Godina čitanja u OŠ Dragutina Lermana
Obilježavanje Godine čitanja u OŠ Dragutina Lermana u Brestovcu obilježili smo kroz različite aktivnosti i edukativne programe. Kako je jedan od glavnih zadataka školske knjižnice zapravo poticanje čitanja kod učenika, uobičajeno je da provodimo mnogo aktivnosti vezano uz čitanje. U sklopu rada školske knjižnice sustavno se održavaju aktivnosti, programi, kvizovi i nastava poticanja čitanja, a školska knjižničarka odrađuje više od 200 nastavnih sati godišnje u svrhu poticanja čitanja učenika. Također održava se nekoliko Integriranih dana, a to su: Družba Pere Kvržice, Duh u močvari i Čudnovate zgode šegrta Hlapića. Ovdje su prikazane izdvojene aktivnosti. Nastavak našeg prijašnjeg projekta PIPI DUGA ČARAPA OTKRIVA HRVATSKU realiziran je projektom PIPI DUGA ČARAPA NASTAVLJA SVOJE PUTOVANJE. Ovog puta predstavili smo Pipi naše područne škole i učenike koji ih pohađaju. Izradili smo digitalnu slikovnicu o Pipinim avanturama, a cilj projekta bio je poticanje čitanja kroz upoznavanje s knjiženim likom Pipi Duga Čarapa.Uz učenike Novinarske skupine projektu su sudjelovali učenici područnih škola: Ivandol, Pavlovci, Skenerovci i Zakorenje.
Učenici drugog razreda obradili su lektiru na kreativan način putem koncepta Sarma lektira koji su osmislile knjižničarka i učiteljica drugog razreda Ivana Bešlić. Radionica je održana 3. ožujka 2021. godine, a članak o konceptu je u pripremi, te će biti objavljen.
Učenici koji pohađaju izvannastavnu aktivnost Novinarska skupina pod vodstvom knjižničarke Ivane Rakonić Leskovar sudjelovali su u zanimljivom eTwinning projektima. To su: Projekt A.T.A. is Love i Projekt Welcome to my Dreamland za koje smo nagrađeni Europskom oznakom kvalitete te aktivni projekti: Knjigom rasti, s knjižnicom odrasti; Igrajmo se glagoljicom!; Trace of the Past, Pride of the Future i Projekt školskih knjižničara: Godina čitanja 2021.
Učenici drugog i četvrtog razreda sudjelovali su na radionicama povodom Noći knjige 2021. u organizaciji školske knjižničarke. Razmislili su i prisjetili se naslova knjiga koje za njih imaju posebnu moć i izradili su kreativne i edukativne plakate, a pri tome se i zabavili. Kako su učenici viših razreda na online nastavi, sadržaji vezani za Noć knjige objavljeni su u njihovim virtualnim učionicama. .Učenici prvih razreda naše škole poslije kazališne predstave u Gradskom kazalištu Požega, posjetili su Gradsku knjižnicu i čitaonicu Požega u organizaciji školske knjižničarke. Svim učenicima prvih razreda omogućen je besplatan upis Gradsku knjižnicu Požega kako bi mogli nesmetano koristiti usluge koje pruža. Knjižničarka Đurđica povela je prvašiće i njihove učitelje, pokazala im i predstavila knjižnicu i sve njezine odjele, te je pozvala učenike da što češće dođu u Gradsku knjižnicu Požega. Na samom kraju učenicima su dodijeljene njihove članske iskaznice te su tim činom službeno poslati članovi Gradske knjižnice Požega. Učenici trećeg razreda u suradnji sa školskom knjižničarkom izrađivali su slikovnicu pod nazivom Manji od trave na temelju literarnog predloška
Učenici su zadatak prihvatili vrlo ozbiljno, te uredno napisali tekstualni dio slikovnice, a zatim oslikali njezine stranice. Konačan rezultat bila je šarena i vesela slikovnica koja je učenike potaknula na čitanje u Godini čitanja koju obilježavamo ove 2021. godine. Učenici četvrtog razreda početak Mjeseca hrvatske knjige otvorili su Integriranim danom Družba Pere Kvržice u suradnji sa školskom knjižničarkom. Ključne informacije iz pročitanog dječjeg romana provjerili su zanimljivim kvizom iz lektire, a onda su podijeljeni u skupine odradili kreativni dio lektirne obrade. Glumci su odglumili i uprizorili scenu iz dječjeg romana, Knjižničari su izradili plakat na zadanu temu, Slikari su oslikali dijelove dječjeg romana, a Glazbenici su otpjevali i uglazbili pjesmu vezanu uz tematiku zadanog djela. Svi su zajedno riješili prigodnu križaljku i listić, a zatim je uslijedilo gledanje igranog filma Družba Pere Kvržice u školskoj knjižnici. I ove školske godine učenici naše škole sudjeluju u projektu razmjene straničnika pod vodstvom knjižničarke. Ovogodišnja tema projekta koji provodi International Association of School Librarianship je "FairyTales and Folk Tales Around the World", a knjižničarka i učiteljica Ivana Bešlić odlučile su predstaviti spisateljicu Ivanu Brlić Mažuranić i njezino djelo Šuma Striborova. Naime, u djelu se spominju Domaći predvođeni Malikom Tintilinićem koje su učenici likovno prikazali na straničnicima koje su izradili.
Učenici trećeg razreda izradili su zanimljive straničnike za učenike partnere iz Texasa, SAD, te će im straničnike poslati zajedno s prezentacijom o našoj državi, školi i mjestu, primjerkom školskog lista Brestovački izvori i prigodnom čestitkom, željno očekujući paket partnera koji će im uskoro poslati straničnike koje su oni izradili.
Županijsko stručno vijeće školskih knjižničara PSŽ tijekom Godine čitanja održalo je dva sastanka vezano uz poticanje čitanja. Dana 29. lipnja 2021. održan je stručni skup pod nazivom Poticanje čitanja u Godini čitanja, a dana 16. studenog 2021. godine održan je stručni skup pod nazivom Čitaj! Na skupovima su predavačice predstavile različite teorije i primjere dobre prakse vezane uz čitanje i poticanje čitanja.
Učenici trećeg razreda u suradnji sa školskom knjižnicom u sklopu projekta Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja čitali su božićnu priču slovenske spisateljice Ele Peroci pod nazivom Božićni snjegović. Potaknuti duhom Božića izradili su za učenike iz partnerske škole u Sloveniji prigodne božićne čestitke, a kako je priča vezana uz snjegovića, izradili su i straničnike u obliku snjegovića za svoje prijatelje. Poštu nam s radošću šalju i željno iščekuju paket učenika partnera s uradcima.
https://www.storyjumper.com/book/read/118501332/6194e9df40d19
Učenici prvog razreda sudjelovali su na božićnoj bajkaonici u školskoj knjižnici. Knjižničarka im je predstavila slikovnicu Sanje Pilić Djed Mraz darove nosi. Ispričali su međusobno koje želje imaju, prisjetili se da Božić nije samo materijalno, te poticali čitanje kako bi postali što bolji čitači i budući čitatelji.
knjižničarka
Ivana Rakonić Leskovar
"Dante 9-7-9"
Povodom 700. godišnjice smrti velikog talijanskog književnika Dantea Alighierija (1265. – 9. rujna 1321.), u Gradskoj knjižnici i čitaonici Pula postavljena je izložba Dante 9-7-9. Plod je to istoimenog projekta kojeg je Knjižnica provela u suradnji s Talijanskom srednjom školom – Scuola media superiore italiana „Dante Alighieri“ Pula - Pola, Školom primijenjenih umjetnosti i dizajna Pula, Školom za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula i Pazinskim kolegijem – klasičnom gimnazijom, uz potporu Ministarstva kulture i medija RH. U projektu su sudjelovali učenici 3. razreda Škole primijenjenih umjetnosti i dizajna – Pula, učenice 3. razreda opće gimnazije TSŠ-SMSI „Dante Alighieri“ Pula-Pola, učenice Škole za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula i učenici Pazinskog kolegija – klasične gimnazije. Radovi su nastali pod mentorstvom knjižničarki i i profesorica Gordane Rupena Stančić, Gordane Ivančić Dobran, Elde Pliško Horvat, Luane Moscarda, Žuže Gotesman, Željke Kondić Dabo i Kristine Varda. Koordinatorice projekta su Iva Lanča Joldić i Andrea Pavlović, dok grafičku realizaciju potpisuje Alen Žufić. Posebnost ovog projekta je suradnja školskih knjižničara, narodne knjižnice, Županijske matične službe za školske knjižnice i Središnje knjižnice Talijana u RH. Uz to, izložba je dio 3. FLIT-a - Festivala talijanske književnosti, čiji je cilj poticanje čitanja kod mladih. Izložba će se moći razgledati do 3. prosinca u Središnjoj knjižnici, a uslijedit će postavi i otvorenja unutar škola koje su sudjelovale u projektu.
U izradi su i lađice suveniri. Stoga možemo reći da je završila pilot-epizoda posvećena slavnom piscu, koja je bila vrlo uspješna, stoga nastavak uskoro slijedi. (knjižničarka Kristina Varda)
Marko Marulić i njegova Judita svratili u Pazinski kolegij
U srijedu 13. listopada 2021. učenici i djelatnici Pazinskog kolegija imali su poseban privilegij ugostiti Oca Hrvatske Književnosti i njegovu najpoznatiju junakinju. Marul i njegova junakinja bili su tema igre detekcije još uvijek nezaboravljene Kviskoteke, a Kolegij direkt donio je mnoštvo čudnih vijesti i zanimljivosti iz povijesti Splita, života slavnoga pisca, događajima kojima se obilježila 500. godišnjica prvog izdanja „Judite“ kod nas i u svijetu. Cijeli je program, što „televizijski“ što izravan, ponovljen dvaput kako bi se izbjegla gužva u Velikoj auli, iz svima znanih razloga. U izradi vijesti, reklama, anketa, reportaža, intervjua, kviza i predstave sudjelovali su učenici iz svih razreda, a jedna od koordinatorica projekta nazvanog „Nasha mlada plafca“ bila je knjižničarka Kristina Varda, koja je s učenicima napisala i konferansu za voditeljice te pripremila dramski ulomak iz Marulićeve Judite.
Iako je obljetnički TV dnevnik završio, Marulov duh zadržao se među zidovima, točnije na zidovima naše – u obliku ručno izrađenih lađica koje nose Marulove riječi, citate, a tu će još neko vrijeme ostati i pano posvećen Marku Maruliću.
Školski projekt pripremila Ruža Jozić u suradnji s Društvom prijatelja glagoljice
Objavljeno na webu Gimnazije Sesvete i na Facebook stranici Gimnazije Sesvete.
(knjižničarka Ruža Jozić)
GLAGOLJICA U GOSTIMA
IZLOŽBA i međunarodni susret glagoljaša u Gimnaziji Sesvete od 8. do 19. studenoga 2021.
U predvorju Gimnazije Sesvete u sklopu Mjeseca hrvatske knjige 2021. postavljena je bogata izložba glagoljičkih radova učenika osnovnih i srednjih škola Hrvatske, kao i radovi koje izlaže Bugarsko veleposlanstvo u Zagrebu, pod nazivom GLAGOLJICA U GOSTIMA. Sudionici susreta glagoljaša i izložbe Glagoljica u gostima su:
Ø Veleposlanica Bugarskog veleposlanstva u Zagrebu, gđa. Genka Georgieva
Ø Predsjednik Ravnateljstva Društva prijatelja glagoljice Zagreb, prof. dr. sc. Darko Žubrinić i tajnica DPG-a gospođa Mirna Lipovac
Ø OŠ Dragutina Domjanića, Zagreb, mentorica Jasenka Štimac, prof.
Ø SŠ Josipa Kozarca, Đurđenovac, mentorica Vanesa Topalović, prof.,
Ø Gimnazija Bernardin Frankopan Ogulin, mentorica prof. Marija Trdić-Ćuk
Ø Obrtnička i tehnička škola Ogulin, mentorica Iva Brajdić, prof.
Ø OŠ Josipdol, mentorica Mirjana Grubišić, prof.
Ø Gimnazije Sesvete, mentorice prof. Ina Jozić i školska knjižničarka Ruža Jozić
Glagoljica kao hrvatsko nacionalno pismo, ima sasvim posebno mjesto u našoj kulturi. Već i to da predstavlja hrvatsko nacionalno pismo, da je prva hrvatska tiskana knjiga imala upravo glagoljska slova (Misal 1483. g.), da je prva početnica tiskana glagoljicom (Venecija, 1527. g.), da su prvi poznati stihovi pisani glagoljicom, zabilježeni još 1368. g. u Misalu kneza Novaka, da su kroz nju izražene i težnje za stvaranjem općeg hrvatskog jezičnog standarda, sve to izdiže ju na razinu neizbježne kulturološke činjenice. Glagoljica nas povezuje s mnogim europskim narodima, ali nas i određuje u kulturnom i nacionalnom smislu. Na hrvatskom tlu ona je dosegla svoj najveći procvat. Ona je znak jednog vremena za koje vjerujemo da još uvijek traje. (prof. Darko Žubrinić)
PRIČAONICA S UČENICIMA 4. RAZREDA U OŠ „LJUDEVIT GAJ“ KRAPINA
Godina čitanja potakla nas je da više pažnje posvetimo aktivnostima kojima potičemo čitanje i razvijamo čitalačku pismenost, a time i kreativnost i maštu. U Godišnji plan i program rada škole uključili smo projekt s učenicima 4. razreda.Izabrali smo Priče iz davnine, Ivane Brlić Mažuranić čime smo se uključili u obilježavanje Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica s ovogodišnjom temom "Bajke i narodne predaje iz svih krajeva zemlje". Šuma Striborova i Regoč su jedne od najljepših Ivaninih bajki, a nalaze se i na popisu lektire za 4. razred.Pričaonica je ostvarena u suradnji s učiteljicama: Dušankom Jakopović (4.a), Anicom Poslon (4.b), Lidijom Gorup-Kunštek (4.L) i Kornelijom Hršak (4.š).
Temelj i baza projekta je web-stranica koju je izradila knjižničarka Suzana Pracaić: https://sites.google.com/view/price-iz-davnine/naslovnica
Na početku projekta, početkom listopada, učenici su upoznati s portalom e-lektire, kako bi čitali 'Priče iz davnine' Ivane Brlić Mažuranić u e-obliku, sva četiri 4. razreda paralelno. U tome su nam pomogle i učiteljice informatike: Marija Poslon (4.a, 4.b) i Ivana Bračević (4.L, 4.š)Učenici su dobili zadatak da pročitaju djelo u mjesecu listopadu, kako bi na kraju mjeseca imali zajednički sat s knjižničarkom i obilježili Međunarodni mjesec školskih knjižnica (ISLM).U virtualnim učionicama u MS Teams-u stavljena im je poveznica na ovu web-stranicu tj. početnu stranicu koja im je trebala pomoći u snalaženju i čitanju.S učenicima 4.b i 4. L u pričaonici se obradila Šuma Striborova, a s učenicima 4.a i 4.š Regoč.Na početku sata učenici su izvukli motivacijske poruke koje su uzete s plakata:Osviješteni su da je 2021. proglašena Godinom čitanja, a i da je Mjesec hrvatske knjige, kao najveća kulturna manifestacija u Hrvatskoj, također posvećena čitanju s motom "Ajmo hrvati se s knjigom" gdje su učenici često, kod čitanja mota naglas, glagol zamijenili s imenicom Hrvati pa moto nije imao smisla.Da bi usporedili književni tekst i ekranizirano djelo, pogledali smo animirani film u izdanju Bulaja naklade, a i da bi učenicima pobudili maštu i kreativnost jer je jedan od rezultata pričaonice trebao biti i likovni rad. Nakon toga uslijedio je razgovor o djelu, što su to bajke, utvrđivanje redosljeda događaja, osobina likova u djelu, odvajanja stvarnih od nestvarnih likova, igranje labirinta i križaljke, a sve pomoću web-alata Wordwall. Sve te aplikacije su uključene kao podstranice, u mrežnoj stranici Priča iz davnine, tako da se mogu više puta i kod kuće poigrati i provjeriti svoje znanje. Drugi dio cilja ovog projekta bila je i literarna kreativnost u pisanju akrostiha.
Kako smo to ostvarili odnosno kakvi su stihovi nastali, možete pročitati na web-stranici:https://sites.google.com/view/price-iz-davnine/ucenicki-radovi
Svaka aktivnost treba biti vrednovana, potrebno je dobiti povratnu informaciju. Zato je osmišljen i evaluacijski pano, na kojem svaki čitatelj može ostaviti svoj osvrt i ocjenu za učenički tud i kreativnost. Pozivamo vas da to i učinite na:http://linoit.com/users/Suzana_324/canvases/EVALUACIJA%20%22PRI%C4%8CE%20IZ%20DAVNINE%22 (knjižničarka Suzana Pracaić)
JOŠ JEDNA BAJKAONICA S UČENICIMA 3. RAZREDA (HRVATSKE NARODNE BAJKE)
U Godišnji plan i program rada škole uključili smo i projekt s učenicima 3. razreda s aktivnostima u Godini čitanja, kojima potičemo čitanje i razvijamo čitalačku pismenost, ali i kreativnost i maštu.
Izabrali smo Hrvatske narodne bajke čime smo se uključili u obilježavanje Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica s ovogodišnjom temom "Bajke i narodne predaje iz svih krajeva zemlje", jer su na popisu lektire za 3. razred.
Bajkaonica je ostvarena u suradnji s učiteljicama: Vesnom Presečki (3.a), Gordanom Nežmahen (3.b), Brankom Leljak (3.c), Dubravkom Tušek (3.L) i Šteficom Tepuš (3.š).
Temelj i baza bajkaonice je web-stranica koju je izradila knjižničarka Suzana Pracaić: https://sites.google.com/view/hrvatske-narodne-bajke/naslovnica
Kako su Hrvatske usmene bajke lektira za 3. razred, s učiteljicama 3. razreda dogovoren je projekt poticanja čitanja kojim bi obilježili Godinu čitanja, ali i Međunarodni mjesec školskih knjižnica (ISLM) jer je ovogodišnja tema ISLM-a bila "Bajke i narodne predaje iz svih krajeva svijeta". Projekt je uključen i u Kurikulum.
Na početku sata, svaki učenik izvukao je CITAT o čitanju. Pomoću tih motivacijskih poruka, učenici su osvijestili važnost čitanja i koje dobrobiti čitanje donosi.
Nakon razgovora o Godini čitanja i Mjesecu hrvatske knjige, učenicima je najavljena bajkaonica. Podsjetili smo se koje sve bajke znaju, koje su čitali, koji su ih autori pisali... Zatim su upoznati s narodnim bajkama i zašto se zovu narodne.
Odabrana je bajka Žabica djevojka koja im je pročitana. Razgovorom o djelu, karakteristikama likova, došli smo do zaključka, da nije važno kakav je čovjek izvana, nego kakvo ima srce i dušu.
Uslijedile su različite aktivnosti pomoću digitalnog alata Wordwall. Nakon proanaliziranog književnog djela, na kraju sata najavljena je izrada bookmarkera (straničnika) koje su izradili na satu likovne kulture ili kod kuće.
U virtualnim učionicama u MS Teams-u stavljena im je poveznica na ovu mrežnu stranicu, tako da joj mogu stalno pristupiti, a i e-knjizi Hrvatske narodne bajke na portalu e-lektire.
Ostale fotografije pogledajte na: https://sites.google.com/view/hrvatske-narodne-bajke/fotoalbum
Nastali su prekrasni bookmarkeri (straničnici), jedan ljepši od drugog, koje možete pogledati na mrežnoj stranici: https://sites.google.com/view/hrvatske-narodne-bajke/ucenicki-radovi
(knjižničarka Suzana Pracaić)
Virtualni dani darovitih OŠ Jagode Truhelke
Dani darovitih obilježavaju se u školskoj knjižnici OŠ Jagode Truhelke od 2016. , a nakon pandemije koronavirusa prerasta u virtualno obilježavanje. Obilježavanje se sastoji u prezentiranju digitalnih radova koji su proizišli iz predstavljanja nekog školskog projekta ili aktivnosti. Cilj projekta Virtualni dani darovitih je izrada digitalnih prezentacija u kojima se naglašava kreativno korištenje digitalnih alata, aplikacija i mrežnih platformi te razvoj kreativnosti. Unutar projekta organizira se odabir najboljih radova te se provodi kviz znanja koji se sastoji od pitanja o poznavanju sadržaja prezentacija. Većina prezentacija je inspirirana knjigom i čitanjem. Među prezentiranim radovima prikazale su se vrlo inspirativne mogućnosti korištenja web alata i računalnih programa koji su stavljeni u e-knjige urađene u Bookcreatoru
Svake se godine bira najkvalitetniji digitalni uradak a ovogodišnji pobjednički rad na 6. Virtualnim danima darovitih bio je Kako je slon pronašao sreću
(knjižničarka Irena Bando)
Zelena lektira u Prvoj riječkoj gimnaziji povodom Godine čitanja
U Prvoj riječkoj hrvatskoj gimnaziji profesorice Helena de Karina i Sandra Vidović provele su projekt Zelena lektira: Jabuka za srce. Projektom je povezana književnost i održivi razvoj s ciljem razvijanja čitalačke, zelene i digitalne pismenosti. Utemeljen je u humanističkom pristupu društvenim i ekološkim problemima, ideji da se razvojem imaginacije i kritičkog mišljenja učinkovitije motivira učenike i mlade na društveno djelovanje u skladu s univerzalnim etičkim principima jer nam je, kako kaže Martha Nussbaum, „potrebno razmišljanje o koristi imaginacije, o narativima, o retoričkim i literarnim oblicima u koje se argument može učinkovito smjestiti.“
Poveznica - Učenički radovi
(knjižničarka Sandra Vidović)
Godina čitanja u Trgovačkoj školi Zagreb
ČITAJMO NAGLAS
Maraton čitanja zaposlenika Trgovačke škole u noći knjige
Mjesec hrvatske knjige MINUTA ZA ČITANJE
izražajno čitanje hrvatskih književnika
(knjižničarka Anđelka Ravlić )
Godina čitanja u OŠ Brezovica,Zagreb
Međunarodna razmjena straničnika
Ove su godine straničnike izrađivali učenici PŠ Dragonožec, njih stotinjak, pod vodstvom učiteljice/voditeljice Helene Domjanković. Tema je bila - bajka, a straničnike smo razmijenili s Tipton Rosemark Academy iz SAD-a.
(knjižničarka Zrinka Martinić)
TJEDAN DOBRE DJEČJE KNJIGE 2021. - Organizirali smo javnu izložbu dječjih likovnih radova.
NAŠA MALA KNJIŽNICA - Sudjelovali smo u međunarodnom projektu Naša mala knjižnica.
Više o provedenim aktivnostima dostupno je na Padletu
Aktivnosti OŠ Fran Franković, Rijeka u Godini čitanja 2021.
ČITAMO PRIČU - Izradom videozapisa grupnog/individualnog čitanja predstavili smo
bojanku Priča jednog drena i slikovnicu Stanari u slonu.
MJESEC HRVATSKE KNJIGE- MINUTA ZA ČITANJE - Sudjelovali smo u online virtualnom maratonu čitanja izradom videozapisa čitanja naglas.
MJESEC HRVATSKE KNJIGE- NACIONALNI KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA 2021. - Sudjelovali smo u online nacionalnom kvizu Šest autora traži čitatelja.
NOĆ KNJIGE 2021 - Izrađivali smo virtualne knjige/slikovnice: Ljekovita moć knjige i Da sam zlatna ribica
(knjižničarka Slavica Mijatović)
Aktivnosti OŠ Bartol Kašić, Vinkovci u Godini čitanja 2021.
NMK: U blizini živi djevojčica Čitanje dječjih časopisa Čitanje dječjih časopisa 2 Izložba knjiga
Online knjiga Međunarodni dan darivanja knjiga NMK: Tiko i Piko: Slučaj Prepolovitelja Knjigomjer
NMK: Tiko i Piko: Slučaj Prepolovitelja 2 NMK: Slučajevi Macana Detektiva NMK: Rozica i Fazan i druge priče
Smiješak…čitajte! Jesen u poeziji Čitanje naglas Čitateljski maraton: minuta za čitanje Čitateljski maraton: minuta za čitanje 2
NMK:Jeti u kojega nitko nije vjerovao
(knjižničarka Vlasta Pavlović Elez )
Aktivnosti OŠ Cvjetno naselje, Zagreb u Godini čitanja 2021.
Pričam ti priču Bibliobus u Cvjetnom
Bertuchovo slikovno carstvo : Otkrij tajne dječje enciklopedije
(knjižničarka Tanja Konforta)
Aktivnosti OŠ Ivan Cankar, Zagreb u Godini čitanja 2021.
1.Ljubav u pjesmama (Na satovima INA_e u 4.a razredu tijekom mjeseca veljače čitali smo i razgovarali o dječjoj poeziji Mladena Kušeca /M. Kušec: Volim te)
2. Virtualni put u Rim (Zbog česte online nastave tijekom pandemije uzrokovane Covidim 19 osmišljena je suradnja između učiteljice TZK i školske knjižničarke s ciljem animiranja učenika na individualno kretanje. Tijekom tjedna učenici su imali zadatak hodati i u nekoj aplikaciji brojiti metre, učiteljica TZK je zbrajala njihove metre te nas virtualno vodila od grada do grada na putu od Zagreba do Rima. Školska knjižničarka je smišljala zanimljiva pitanja o svakom gradu u kojem smo na virtualnom putu zastali i nešto naučili tražeći provjerene izvore informacija na internetu. Osmišljeni su i razni kvizovi, ankete i dr. načini formativnog vrednovanja učenika
3.Ljekovita moć knjige (U 1. i 2. razredima čitali smo eko priče jer je Babuška Knjiguška pripremila priče o liječenju planeta Zemlje.)
4. Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja ( Učenici 4.b razreda su na poticaj knjižničarke sudjelovali u čitanju zbirke priča Ele Peroci: Djeco laku noć. Analizirali smo knjigu na način „lektire iz vrećice“ i malo je reći da je prezentiranje učenika o čitanju i promišljanju o pričama bio fantastičan. Opis je na stranici https://citanjenepoznajegranice.weebly.com/)
5. Popodnevna čitaonica ( Izvananstavna aktivnost popodnevna čitaonica provodi se tijekom školske godine u drugim razredima produženog boravka. Čitaju se slikovnice ili kratke priče. Ponekad se dovode gosti u razred koji učenicima čitaju priče po svom izboru. )
6. Enciklopedijska tražilica ( U trećim razredima produženog boravka kontinuirano tijekom školske godine biramo i proučavamo popularno znanstvene tekstove, služimo se enciklopedijama i drugim izvorima informacija te učimo kako učiti kroz nekoliko strategija učenja. )
7. Lektirni jelovnik ( Za učenicike 4. razreda osmišljena je „mamac- radionica“ za bolje i uspješnije čitanje lektirnih knjiga tijekom školske godine. )
8. Međunarodni dan osoba s invaliditetom (Učenicima 6.a je ispričana priča o životu i radu Helen Keller te je započet razgovor. Zatim smo pogledali i kritički se osvrnuli na Supertalent u kojem su nastupale invalidne osobe te poveli diskusiju. )
(knjižničarka Ivanica Beg )
Školska knjižnica OŠ „Tin Ujević“ Osijek
Godina čitanja 2021.
DRVO DOBRIH ŽELJA
U sklopu Godine čitanja 2021., Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske objavilo je Javni poziv za poticanje čitanja u predškolskim ustanovama, osnovnim i srednjim školama u Republici Hrvatskoj te dostavu radova djece i učenika o pročitanim knjigama iz područja popularne znanosti i održivoga razvoja.
Pozivu se rado odazvao 2.b sa svojom učiteljicom Snježanom Udarević, u suradnji sa šk. knjižničarkom, koordinatoricom aktivnosti.
Učenici su odabrali područje održivog razvoja i nakon pročitane knjige Melanie Walsh 10 načina da pomognem očuvati svijet u kojem živim kreativno se izrazili likovno-literarnim uratcima (pjesma, poruke, crteži).
Njihovo Drvo dobrih želja s mnoštvom ispisanih ekoloških savjeta i poruka u svojoj krošnji, priključilo se ostalim hrvatskim školama u promicanju zaštite prirode i njezinih resursa.
(knjižničarka Slađana Rem)
Godina čitanja u školskoj knjižnici OŠ Vugrovec-Kašina
"Čitati, čuvati i zabavljati se s knjigom" u OŠ Jagode Truhelke
Povodom Mjeseca knjige (15.X.-15.XI.) učenici 6.a i 6.b OŠ Jagode Truhelke pod mentorstvom školske knjižničarke Irene Bando i učiteljice hrvatskog jezika Magdalena Hasija napravili su interaktivnu knjigu "Čitati, čuvati i zabavljati se s knjigom".
E-knjiga je proizišla iz kreativnih radionica u knjižnici gdje su se učenici prvo educirali kako se treba ophoditi prema knjigama, koje su posljedice nečuvanja knjiga i kako štetu mogu nadoknaditi. Nakon toga su dobili zadatak pronaći lijepe tekstove i naučiti ih izražajno pročitati te izraditi digitalni straničnik za knjige u koji će te tekstove i ugraditi. Na kraju, trebali su osmisliti i napraviti interaktivnu igricu o omiljenoj knjizi.
Poigrajte se i vi i provjerite svoje znanje o knjigama!
E-knjiga- Čitati, čuvati i zabavljati se s knjigom
(Irena Bando, knjižničarka)
Mjesec školskih knjižnica - vijesti iz OŠ Josipovac
Međunarodni mjesec školskih knjižnica već tradicionalno obilježavamo pridruživanju međunarodnom Projektu razmjene straničnika u organizaciji Međunarodne udruge školskih knjižničara (IASL). Tema za 2021. godinu je Bajke i narodne predaje iz svih kutova svijeta.
Ove smo se godine u OŠ Josipovac odlučili okušati u sve tri ponuđene aktivnosti.Učenici četvrtih razreda pod vodstvom učiteljica Margarete Pavlinić, Marijane Leventić i knjižničarke Anite Drenjančević prijavili su se za fizičku razmjenu straničnika. Za temu smo odabrali narodnu bajku iz okolice Osijeka „Kraljeva kći vještica“. Straničnike smo izradili u slikarskoj tehnici kolaž reciklirajući stari papir iz školske knjižnice. Dogovorom smo se odlučili za oblik cipela kako bismo dočarali bajku.
Za partnere smo dobili Osnovnu šolu Tončke Čeč iz Trbovlja, Slovenija.Učenici osmih razreda pod vodstvom učiteljice likovne kulture Vedrane Belanović Gibičar i knjižničarke Anite Drenjančević prijavili su se za digitalnu razmjenu straničnika. Za temu smo odabrali „Priče iz davnina“ Ivane Brlić Mažuranić. Učenici su zadatak odradili u alatu Canva koristeći pri tome svoje crteže.
Za partnere smo dobili The Aga Khan Academy, Maheshwaram Mandal, India.Učenici šestih i sedmih razreda koji pohađaju dodatnu nastavu engleskoga jezika pod vodstvom svojih učiteljica Marije Ivković Beke, Snježane Štark i knjižničarke Anite Drenjančević prijavili su se za Projekt virtualne povezanosti (Zoom). Partnere za ovu aktivnost još nismo dobili ali se jako veselimo zajedničkom druženju.
(Anita Drenjančević, knjižničarka)
U opuštenom razgovoru s autorom učenici su imali još pitanja vezanih uz slikarstvo te se razgovor i ugodno druženje nastavilo na opće zadovoljstvo svih koji su imali privilegiju prisustvovati ovoj kulturnoj manifestaciji.
Više o izložbi na poveznici: http://www.trgovackaskola-bjelovar.hr/index.php/knjiznica/na-otvorenju-izlozhbe-mate-gerecija
Slikarstvo i književnost u Godini čitanja:
izložba akademskog slikara Mate Gerecija u knjižnici Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar
U četvrtak 28. listopada 2021. svečano je bilo u školskoj knjižnici. Povod okupljanju učenika i nastavnika bilo je otvorenje izložbe Krajolici i portreti, autora Mate Gerecija iz Garešnice.
Izložba Mate Gerecija najavljena je u povodu Svjetskog dana učitelja, ali je zbog autorove bolesti odgođena. Upravo stoga što je i sam nastavnik i odgaja mlade ljude da vole umjetnost i grade svoj osjećaj za lijepo, bila je to prigoda da učenici Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar upoznaju uživo jednog profesionalnog slikara i od njega čuju što je to umjetnost i zašto je važna u čovjekovu životu. Autor je učenicima 3. a razreda približio svoje stvaralaštvo opisujući načine i tehniku rada, odnos prema motivu, slikanju u prirodi, novim temama i pristupima koji ga zaokupljaju i brojnim drugim zanimljivostima. Budući da je izložba otvorena u Mjesecu hrvatske knjige i s obzirom na to da je ova godina proglašena Godinom čitanja, knjižničarka je zamolila autora da učenicima ispriča što je volio čitati u svom formativnom periodu i kasnije, kada je počeo čitati iz užitka ili radi stručnog usavršavanja. Otkrio je kako je njegova prva najdraža knjiga/slikovnica bila „Ježeva kućica“ Branka Ćopića, koja ga je očarala svojim ilustracijama i tekstom, koji je u cijelosti znao naizust. Ona zauzima posebno mjesto u njegovu djetinjstvu. Tijekom školovanja prisjetio se klasične lektire u srednjoj školi, a čitanje iz zabave i užitka uslijedilo je nešto kasnije. U sklopu svog stručnog usavršavanja iščitavao je literaturu vezanu ponajviše uz umjetnost. Učenicima je preporučio za čitanje domaćeg autora Miru Gavrana govoreći im o njegovu jednostavnom, zanimljivom i duhovitom stilu pisanja. Razgovor s autorom vodila je knjižničarka Tatjana Kreštan, koja je u svoje i u ime službeno odsutne ravnateljice Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar, gđe Nataše Vibiral pozdravila sve učenike, nastavnike i goste. Izložbu je službeno otvorio ravnatelj Gradskoga muzeja Bjelovar, g. Milan Pavlović, koji je pohvalio trud knjižnice Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar na održavanju kontinuiteta likovnih izložbi i predstavljanju umjetnosti učenicima strukovne škole.
Tatjana Kreštan, prof., stručni suradnik mentor
Komercijalna i trgovačka škola Bjelovar
Radioemisija u Godini čitanja i o Godini čitanja
Učenici Knjižnoga kluba OŠ Ivana Nepomuka Jemeršića, Rebeka Vondra, Marijana Pajić, Petra Šćurec i David Herout gostovali su u radioemisiji Radiopostaje Grubišno Polje i s novinarkom Vesnom Janošić razgovrali su o dobrobiti čitanja, uvjerili se da i likovi njihovih omiljenih romana mogu oživjeti, a knjižničarka Ana Delić Jančar upoznala je slušatelje sa svim aktivnostima koje se provode u školskoj knjižnici u Godini čitanja.
Radioemisiju možete preslušati slijedeći poveznicu:
Radioemisija
knjižničarka Ana Delić Jančar
OŠ Kantrida, Rijeka - aktivnosti školske knjižnice u Godini čitanja
Učenici su s knjižničarkom obilježavali Mjesec Hrvatske knjige te su se uključili i u Nacionalni kviz za poticanje čitanja.
Povodom Noći knjige- učenici su mogli sudjelovati u Escape roomu koji sam im pripremila.
S obzirom da nam je knjižnica dosta slaba s građom, organizirala sam mali projekt "Daruj knjigu" u koji su se uključili roditelji i učenici te donirali knjige koje njima više ne trebaju, a prikladne su za osnovnoškolski uzrast. Na taj način smo prikupili dosta novih naslova za čitanje, kao i lektirnih naslova.
Za učenike je bio organiziran i natječaj "Selfie s najdražom knjigom" kao i "Složi rečenicu" od naslova knjiga koje imaju doma.
U školi smo uredili i kutak za čitanje kako bi djeca imala mirno mjesto za čitanje i opuštanje.
Svi navedeni sadržaji nalaze se na stranici knjižnice OŠ Kantrida.
(knjižničarka Anđela Žugaj Mišić)
Učenici 2. c, 3. a i 3. c razreda su obilježili Dan kišobrana literarno-likovnom radionicom Reumatični kišobran.
Literarno-likovnu radionicu osmislile su učiteljice Marina Rodić, Snježana Balenović, Snježana Rubeša i knjižničarka Kristina Ivošević.
OŠ Rudeš - Godina čitanja
(knjižničarka Kristina Ivošević)
"Knjizi u čast, pripremili smo nešto za vas!" OŠ Vukomerec
Godina čitanja: otvaranje Male slobodne knjižnice ELPROS
U srijedu 27. listopada u 9.00 svečano smo otvorili Malu slobodnu knjižnicu ELPROS ispred Elektrotehničke i prometne škole Osijek u Istarskoj 3. Tako naša škola obilježava i Mjesec hrvatske knjige, slavi Godinu čitanja i pridružuje se brzorastućoj zajednici malih slobodnih knjižnica Hrvatske. . Elektrotehnička i prometna škola Osijek odlučila je još jednom iskoristiti i naglasiti važnost čitanja i pokazati vlastite sposobnosti, mogućnosti i kreativnost ovim neposrednim činom otvaranja zajednici i gradu kojem pripadamo.
Više informacija možete pročitati na stranici škole.
(Knjižničarka Daliborka Pavošević)
Aktivnosti školske knjižnice OŠ Izidora Kršnjavoga, Zagreb u Godini čitanja 2021.
1."Okrenimo novu stranicu"
Tijekom školske godine u učionicama prvih razreda održava se 15-minutno čitanje. U Projektu se odabiru tekstovi, koji potiču zajedništvo, toleranciju i razumijevanje, važnost poštivanja sebe i drugih.
2. "Književni susreti u Godini čitanja"
Željka Horvat-Vukelja, Sanja Polak i Darko Macan
3. "Započnimo dan s čitanjem"
Prije početka nastave, učenici imaju priliku čitati odabrane tekstove preko razglasa Škole. Cilj Projekta je promicanje i poticanje čitanja naglas, unaprjeđivanje čitalačkih sposobnosti i vještina.
4. Hrvatski autori u Godini čitanja
5. "Jezična brusilica"
Kroz knjižničnu građu školske knjižnice i kroz izložbe literarnih i likovnih radova učenika afirmiramo jezike koje učimo u Školi.
U školskoj knjižnici izdvojili smo pet jezičnih kutaka: Kutak hrvatskoga jezika (rječnici, pravopis i gramatika hrvatskoga jezika, knjige hrvatske povijesti i kulture)
British Corner (rječnici i gramatika engleskoga jezika, knjige za djecu i mlade, slikovnice i časopisi na engleskom jeziku)
Le Coin des Français (rječnici i gramatika francuskoga jezika, knjige za djecu i mlade, slikovnice i časopisi na francuskom jeziku)
Das deutsche Eck (rječnici i gramatika njemačkoga jezika, knjige i slikovnice na njemačkom jeziku).
Latina et Graeca (rječnici, gramatika i pravopis latinskoga i grčkoga jezika, knjige rimske i grčke povijesti i kulture).
Međunarodni dan školskih knjižnica u Srednjoj školi Novska
Međunarodni dan školskih knjižnica obilježava se tijekom Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica i Mjeseca hrvatske knjige, a ove godine ima posebno značenje jer se aktivnosti provode i u Godini čitanja.
Međunarodno udruženje školskih knjižnica (IASL - International Association of School Librarianship) proglasilo je 1999., a potvrdilo 2005. taj dan kojim će školske knjižnice nizom događanja na dogovorenu temu promicati ulogu i značaj školskih knjižnica u vlastitoj sredini. U početku je obilježavan svakog trećeg, a potom svakog četvrtog ponedjeljka u listopadu. Ove godine to je 25. listopada, a tema je Bajke i narodne predaje iz svih kutova svijeta.
U knjižnici Srednje škole Novska obilježili smo taj dan malo drugačije. Učenici četvrtog razreda gimnazije s profesoricom Danijelom Pauković boravili su u knjižnici gdje smo govorili o povijesti knjižnice Srednje škole Novska te o načinu poslovanja knjižnice i njezinoj ulozi u školovanju dosadašnjih generacija s osvrtom na današnje vrijeme. Učenicima su pokazane inventarne knjige u kojima su evidentirane knjige tijekom tog razdoblja, a posebnu pozornost privukli su Godišnjaci škole koji su prikazivali rad Škole i knjižnice do devedesetih godina prošlog stoljeća.
Gordana Grabovac, dipl. knjižničarka
Kultura uživo u Godini čitanja 2021.
Pod nazivom Kultura uživo u Godini čitanja 2021. Srednja strukovna škola Antuna Horvata organizirala je 21. rujna prigodni pjesnički program na dvije lokacije: u školskom vinogradu u Trnavi te u Kući Reichsmann na đakovačkom korzu.
Svoje su pjesme iz dvojezične pjesničke antologije Ljubav – sol života, u kojoj su zastupljena 22 hrvatska i 22 bugarska pjesnika, a izdana je u nakladi Slavenske književne i umjetničke akademije iz Varne, čitali bugarska pjesnikinja Elka Njagolova te hrvatski autori Enerika Bijač, Mirko Ćurić i Ružica Martinović Vlahović.
U programu su također sudjelovali učenici naše škole te je predstavljen video Neizbježno ča u kojemu učenici interpretiraju poeziju Borisa Domagoja Biletića. Spomenuti video ove je godine osvojio 1. mjesto u kategoriji srednjih škola u natječaju "ČA u versin, riči i pinelu".
Henrieta Matković, školska knjižničarka
Aktivnosti iz Gospodarske škole Varaždin
Učenice Gospodarske škole Varaždin sudjelovale su u čitateljskom maratonu u organizaciji HČD-a čitajući odlomak iz romana Crvena voda, Jurice Pavičića.
Na satovima informatike učenicu su napravili izložbu digitalnih straničnika povodom Mjeseca hrvatske knjige.
(knjižničarka Barbara Dukarić)
U Dardi, Vukovaru, Bilju, Đakovu i Sisku 23., 24. i 30. rujna 2021. odvijao se pjesničko-glazbeni program „Ozvučenje poezije – koncertno čitanje Ane Brnardić i Zrinke Posavec“. Pjesnikinje i glazbenice Ana Brnardić i Zrinka Posavec izveli su u školama i knjižnicama i kulturnim centrima polusatni program gdje su uz glas, violinu i druge instrumente izvodili svoju poeziju. (knjižničar Tihomir Dunđerović)
Digni palac za esperanto
U sklopu školskog projekta Put oko svijeta u 175 dana Osnovna škola Ivana viteza Trnskog iz Nove Rače ugostila je 22. rujna svoju umirovljenu učiteljicu hrvatskoga jezika Đurđu Vučetić. Ona je kao član Društva esperantista Bjelovara održala predavanje o esperantu u sklopu projekta Promocije esperanta među mladima.
Učenici od 5. do 8. razreda slušali su zanimljivosti o esperantu – međunarodnom umjetnom jeziku koji je nastao 1887. godine, ali koji i danas ima svoje učenike i govornike. Učenicima su se predstavili i učenici 8. razreda škole čitajući pjesme na esperantu s kojima su sudjelovali na manifestaciji Esperantisti Bjelovara svome gradu.
Cilj predavanje bio je upoznati mlade s esperantom i motivirati ih da se njime bave kako bi što kvalitetnije provodili svoje slobodno vrijeme i upoznali vršnjake istih interesa diljem svijeta. (knjižničarka Ines Vidović)
MITOLOGIJA JUŽNIH SLAVENA
Listopad je mjesec posvećen manifestaciji Mjesec hrvatske knjige, ali i školskim knjižnicama. Ovogodišnju temu Bajke i narodne predaje iz svih kutova svijeta u školskoj su knjižnici dana 15. listopada zajednički odradili učitelj hrvatskoga jezika Ivan Gazda i školska knjižničarka Ines Vidović s učenicima 7.a razreda.
Podijeljeni u dvije grupe učenici su istraživali mitologiju Južnih Slavena i mitološka bića, a zatim su izrađivali plakate i prezentirali ih. Upoznali smo se bićima Drekavac, Baba Roga, Glođan, Bukavac, Veda i Todorac. Za istraživački rad koristili su dostupne izvore s interneta te čitali ulomke iz knjige Bilogorska čarolija: Vilenjsko igrišće lokalne književnice Romane Kovačić koja sadrži priče bogate začudnim mitološkim bićima i bogate ilustracije.
Kako je književnica stručna suradnica Lokalne agencije grupe Sjeverna Bilogora nadamo se da ćemo u Mjesecu hrvatske knjige organizirati i književni susret s njom kako bi učenici upoznali i pitali sve što ih zanima o bilogorskoj mitologiji.
Ines Vidović, školska knjižničarka
Marulićeva Judita u OŠ Alojzija Stepinca
U Godini čitanja u Hrvatskoj i Marulićevoj godini, povodom 500. godišnjice objavljivanja, Judite učenici osmog razreda s vjeroučiteljicom Dragicom Lovrić odlučili su, nakon čitanja Judite i upoznavanja sa životom i stvaralaštvom Marka Marulića izraditi vlastitu slikovnicu. Sami su osmislili tekst i ilustrirali događaje iz života Marulićeve heroine. Knjižničarka je digitalizirala njihov uradak pa možete i sami prolistati slikovnicu i uživati u njezinoj ljepoti i maštovitosti. (knjižničarka Marija Ćavar Sopta)
Poveznica na book creator slikovnicu o Juditi.
https://read.bookcreator.com/81q2tRrGojV37jFz6svnhgSnmzw2/lNk6h34WTOCw8MPLNvSGEg
Trideset pjesničkih slika za trideset godina škole
Trideset pjesničkih slika za trideset godina škole
https://read.bookcreator.com/81q2tRrGojV37jFz6svnhgSnmzw2/OnH9x8AdR-SJN5jacY341w
GIMNAZIJA SESVETE – ŠKOLSKA KNJIŽNICA
Aktivnosti u Godini čitanja – rujan 2021.
Međunarodni dan pismenosti – izložba za učenike u predvorju škole Povijest čitanja i kao digitalna publikacija u ISSUU na poveznici Povijest čitanja.
GIMNAZIJA SESVETE – ŠKOLSKA KNJIŽNICA
Aktivnosti u Godini čitanja – rujan 2021.
Obilježavanje 700. obljetnice smrti velikoga talijanskog i svjetskog pjesnika DANTEA ALIGHIERIJA. Više u prilogu.
Gimnazija Sesvete za svoje je učenike raspisala i literarni natječaj za učenike Haiku krugovi koji se šire od 8. rujna do početka listopada. Tekst poziva na natječaj dostupan je na nazivu natječaja.
ČITATELJSKI IZAZOV, letak u GODINi ČITANJA 2021..pdfGodina čitanja u OŠ Petrijanec
Promocija nacionalne kampanje 2021. - Godina Čitanja
Objave na FB profilu škole te mrežnim stranicama škole.
Uređenje školskih panoa.
Predavanja na satovima hrvatskog jezika u suradnji s predmetnim učiteljicama.
Uključivanje u Nacionalni projekt za poticanje čitanja i promicanje kulture čitanja "Čitanjem do zvijezda"
Sudjelovanje u 12. sezoni projekta 2020./2021.
Sudjelovanje u 13. sezoni projekta 2021./2022.
Promocija projekta i čitateljskih aktivnosti na FB profilu škole te mrežnim stranicama škole.
Anketa o čitateljskim navikama naših učenika.
Članovi novinarske grupe pod vodstvom školske knjižničarke izrađuju anketu o čitateljskim navikama učenika naše škole te će istu provesti u narednim tjednima. Rezultati ćemo naknadno objaviti. (knjižničarka Nikolina Hader)
Fotografski natječaj Moj najdraži kutak za čitanje u OŠ Sveta Nedjelja
Aktivnost koja promovira knjigu i čitanje u sklopu projekta Godina čitanja 2021 - započeta obilježavanjem Noći knjige (objava natječaja).
Aktivnost je započela izradom plakata u alatu Canva koji je sadržavao detaljne upute za sudjelovanje te je distribuiran učenicima putem platforme Edmodo.
Zadatak je bio izraditi fotografiju na temu knjige ili čitanja: Moj kutak za čitanje, Moja kućna knjižnica, Čitatelj (osoba koja čita knjigu, časopis, slikovnicu, novine, strip, e-knjigu).
Odaziv je bio odličan i u višim i u nižim razredima, učenici su poslali mnoštvo zanimljivih fotografija na školski mail, zajedno sa suglasnostima roditelja.
Odabrati najbolje nije bilo lako pa su pozvani zaposlenici škole: učitelji, kuharice, spremačice, domari, računovođa, tajnica i ravnateljica, ukupno 70 članova žirija; na taj su način i svi bili upućeni u projekt Godine čitanja.
Od dobivenih fotografija najprije smo postavili izložbu u predvorju škole, a zatim smo napravili i virtualnu izložbu u alatu Canva koju je moguće pogledati na Youtube kanalu škole:
https://www.youtube.com/watch?v=wza1lRsrzmc
https://www.youtube.com/watch?v=jXBe6pPJ_k8&t=2s
(knjižničarka Mirjana Komočar Ljubić)
Peričin čitateljski izazov u GPPV
Peričin čitateljski izazov je novi školski projekt knjižnice Gimnazije Petra Preradovića Virovitica koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2021./2022.
Cilj projekta je poticanje čitanja nelektirnih djela te stvaranje osobnog, kritičkog stava, razumijevanje i poznavanje pročitanog djela, razvijanje navike čitanja kao važne komponente u procesu učenja i natjecateljskog duha te stvaranje aktivnih čitatelja i korisnika knjižnica.
Jedan književno-čitateljski izazov će biti objavljen jednom mjesečno na Facebook stranici projekta, a bit će tematski vezan uz stihove Preradovićeve poezije. Učenici samostalno odabiru knjigu tematski vezanu uz stihove i čitaju je jedan mjesec nakon čega pišu kraći osvrt na pročitano i osvajaju digitalnu značku za taj izazov. U školskoj se godini čita devet djela i nakon pročitanih djela i napisanih preporuka ili osvrta, učenici za trud dobivaju priznanje za ostvaren uspjeh. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta te Facebook stranici školske knjižnice Gimnazije Petra Preradovića Virovitica i blogu projekta.
Poveznice:
1. Facebook stranica projekta: https://bit.ly/FB-Peričin-izazov
2. Blog: https://pericin-citateljski-izazov.blogspot.com
3. Loomen: http://bit.ly/Perica-Loomen
(knjižničar Josip Strija)
Novi Teški gimnazijski informacijski kviz ili escaperoom na knjižničarski način :)
Prihvatite izazov i pokušajte riješiti drugi po redu Teški gimnazijski informacijski kviz! :) Provjerite svoje sposobnosti pretraživanja informacijskih izvora i pronađite odgovore na 20 teških pitanja vezanih uz čitanje! :)
Teški, gimnazijski, informacijski kviz provjerava vaše snalaženje u korištenju brojnih informacijskih izvora i njihovom pretraživanju, a pitanja su vezana uz knjige, informacijske izvore, edukacijske materijale i slično te 2021. - Godinu čitanja. Svaki je novi odgovor ključ za sljedeće pitanje. Možete li doći do zadnjeg, dvadesetog? :)
Kviz je dostupan ovdje: https://bit.ly/3l0OzaL
Objava na Facebook stranici knjižnice:
1. [ESCAPEROOM] Novi Teški gimnazijski informacijski kviz :) (Ovoga puta vezan uz Godinu čitanja!) :) https://bit.ly/2Yyfjb
(knjižničar Josip Strija)
Mali gimnazijski kviz u Gimnaziji Petra Preradovića Virovitica
Prvi Mali gimnazijski književni kviz se održao 28. svibnja u poslijepodnevnim satima. Učenici su imali težak zadatak - u samo 15 minuta trebalo je odgovoriti na čak 45 pitanja vezanih uz roman Johna Greena Nikad kraja kornjačama. Bez obzira na kratak vremenski rok i mnogo pitanja, gimnazijalci su su se još jednom dokazali kao strastveni čitači. Učenici su nagrađeni knjigama koje su sami odabrali.
Cilj projekta je poticanje čitanja nelektirnih djela te stvaranje osobnog, kritičkog stava, razumijevanje i poznavanje pročitanog djela, razvijanje navike čitanja kao važne komponente u procesu učenja, natjecateljskog duha te stvaranje aktivnih čitatelja i korisnika knjižnica, a provode ga profesorice hrvatskoga jezika Vera Žužić, Sanja Srnak, Maja Bašnec, Jela Markušić i školski knjižničar Josip Strija. Kako je kviz izlegao provjerite na poveznici https://bit.ly/2SCMAz7 i sami se okušajte u rješavanju! :) Pripreme za ovogodišnji kviz su u tijeku - više informacija potražite na Facebook stranici Knjižnice Gimnazije Petra Preradovića Virovitica: https://www.facebook.com/KGPPV/
(knjižničar Josip Strija)
100 riječi :)
100 riječi je novi školski projekt knjižnice Gimnazije Petra Preradovića Virovitica koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2021./2022. Ciljevi projekta su poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja.
Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka.
Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta te Facebook stranici školske knjižnice i blogu projekta.
Poveznice:
1. Facebook stranica projekta: https://bit.ly/FB-100riječi
2. Blog: https://100-rijeci.blogspot.com/
(knjižničar Josip Strija)
Slavuj i ruža.pptxGODINA ČITANJA U OŠ PRELOG
Osmi razredi čitali su književno djelu zavičajne književnosti. Poznati književnik iz našeg Preloga, Kalman Mesarić, napisao je djelo zavičajne tematike Dravom zlato plovi. Nakon pažljivog čitanja, učenici su odgledali dokumentarni film o ispiranju zlata na Dravi, te napisali svoj osvrt na djelo s naglaskom na glavne likove te osmislili i oslikali naslovnicu romana. Peti razredi upoznali su Ezopove basne. Odabrali smo nekoliko basni, pročitali ih i odgledali animirani film. Učenici su razmislili o poukama basni i napisali ih, te oslikali jednu basnu po izboru. Učeničke radove i rezultate projekta možete pogledati na sljedećoj poveznici:
https://sites.google.com/view/knjiznicaosprelog/projekti
Učenici šestih razreda odradili su sat online (za vrijeme nastave na daljinu). Upoznali su književnika Oscara Wildea i slušali njegovu bajku Slavuj i ruža koju je knjižničarka snimila u prezentaciji. Zadatak je bio napisati osvrt na bajku. Sedmi razredi također su odradili Smogovce online za vrijeme nastave na daljinu.
Knjižničarka je pripremila kviz u poznavanju lektire u alatu genial.ly na poveznici: https://view.genial.ly/607a8861095f400d4bcb8782/learning-experience-challenges-smogovci-prvi-dio
(knjižničarka Kristina Maltarić)
GODINA ČITANJA U OŠ PRELOG
U novoj školskoj godini nastavljamo s projektom poticanja čitanja. Počeli smo s trećim razredima i lektirom "Grički top". Upoznali smo stari dio Zagreba - Gradec ili Grič, kulu Lotrščak, pogledali dokumentarni film o gričkom topu koji puca svakog dana točno u podne u spomen na slavnu pobjedu hrvatske vojske protiv Turaka. Nakon što smo upoznali okruženje jedne od najpoznatijih legendi, knjižničarka je pročitala tekst "Grički top" Dubravka Horvatića. Iz teksta ove legende saznali smo kako je grički top uništio ručak (između ostalog) vrhovnom turskom zapovjedniku Hasan paši Predojeviću! Učenici su bili inspirirani ovom zanimljivom pričom - legendom, te su izradili kreativne naslovnice ove legende.
Četvrti razredi obilježili su integrirani Dan voda uz djelo Zvonimira Baloga Veseli zemljopis i upoznali su rijeke Hrvatske pretražujući monografiju Gorana Šafareka „Rijeke Hrvatske“. Nastavili smo s prvim razredima i pričom Božidara Prosenjaka Kućni ljubimci. Što učiniti kada djeca žele kućnog ljubimca, a roditelji ga ne žele kupiti? Pročitajte ovu poučnu slikovnicu i saznajte kako su postigli dogovor. Učenici drugog razreda bili su zaista kreativni. Zajedno smo pročitali Macu papučaricu. Maca nam je poručila da svoje stvari trebamo pospremati na mjesto i držati sobu urednom. Knjižničarka je još savjetovala učenike da je dobro roditeljima pomagati u kućanskim poslovima. Učenici su izradili prekrasne figurice Mace i dječjih papuča. Učeničke radove i rezultate projekta možete pogledati na sljedećoj poveznici:
https://sites.google.com/view/knjiznicaosprelog/projekti
Drugi razredi upoznali su puža Slaveka. Sonja Zubović napisala je knjigu Puž Slavek u polju suncokreta. Veliki i oholi suncokreti smatrali su da je puž neugledan, no kad je došlo nevrijeme, kućica je spasila puža, a oholi suncokreti ostali su bez svojih cvjetova. Pred sam kraj nastavne godine, učenici prvih razreda čitali su priču Željke Horvat-Vukelja Petra uči plivati. Bliži se ljeto, a čitajući ovu knjigu saznali smo kako je Petra svladala poteškoće i naučila plivati, rješavali zadatke, a svaki je učenik otkrio koji mu je najdraži stil plivanja. (knjižničarka Kristina Maltarić)
Godina čitanja u Medicinskoj školi Bjelovar
U Medicinskoj školi Bjelovar aktivnosti u Godini čitanja pripremile su Iva Ban, Dubravka Grganić Rožman i Zorka Renić. One su svoje male, uobičajene aktivnosti objedinile u alatu Sway. Učenici su izrađivali postere o važnosti čitanja, Čitali su slikama, pisali preporuke za čitanje, čitali i izradili audiozapise omiljenih ulomaka, izrađivali kartu čitanja djela hrvatske književnosti i kućicu za knjige. Knjižničarka Zorka Renić pripremila je predavanja o ljekovitosti čitanja – U zagrljaju čitanja. Za ove aktivnosti napravljene su platnene torbe i bedževi. Autorica grafičkog oblikovanja je Irena Jukić Pranjić.
Prve rečenice poznatih književnih djela - Mini aktivnost Medicinske škole, Bjelovar
Neka nam djela dugo ostaju u sjećanju, dok druga brzo zaboravljamo. No neovisno o tome radi li se o prvoj ili drugoj skupini, ponekad je ono najupečatljivije u djelu upravo njegov početak – prva rečenica. Katkad su te rečenice toliko pamtljive da ulaze u pitanja na kvizovima i lektirnim ispitima, da se citiraju i parafraziraju te i koriste.
OŠ Budaševo - Topolovac - Gušće
Čitate li?
Članovi izvannastavnih aktivnosti Knjižničari - čuvari kulturne i prirodne baštine OŠ Budaševo-Topolovac-Gušće snimili su, za Dan škole, video uradak o važnosti čitanja.
(knjižničarka Mirjana Čubaković)
Strojarska tehnička škola Fausta Vrančića, Zagreb
Godinu čitanja 2021. obilježili smo na satu Računalstva s učenicima 1.a i 1.b izradom plakata Moja najdraža knjiga. U pripremi radionice povezali smo gradivo računalstva o digitalnim alatima i temu KIMOO-a Upute za izradu plakata. Ako okolnosti dopuste, nastavit ćemo i iduće školske godine s drugim razredima. Nekoliko najboljih radova objavili smo na mrežnoj stranici škole na maloj virtualnoj izložbi. (Maja Horat, prof. računalstva i Božica Kühn, školski knjižničar)
Poveznica na izložbu:
https://www.stsfv.eu/moja-najdraza-knjiga-virtualna-izlozba-radova-ucenika-1-a-1-b/
Virtualna priredba u projektu poticanja čitanja školske knjižnice OŠ “Dobriša Cesarić”, Osijek - ČITAMO, MAŠTAMO I STVARAMO NOVE PRIČE (digitalne slikovnice, digitalni strip, snimke dramatizacija, audio zapis –pjesma za djecu, recitativno-ritmički slogan Hoću-neću…)
Aktivnosti u školskoj knjižnici OŠ „Dobriša Cesarić“, Osijek u Godini čitanja 2021.
Učenici razredne nastave sudjeluju u projektu poticanja čitanja školske knjižnice Tko mi čita i eTwinning projektu školskih knjižničara Godina čitanja 2021. Započeo Projekt poticanja čitanja Tko mi čita. Natječaj školske knjižnice OŠ „Dobriša Cesarić“, Osijek Top lista knjiga s preporukom za čitanje Učenici OŠ“ Dobriša Cesarić“, Osijek obilježili Noć knjige 23. travnja 2021. Vršnjaci vršnjacima – reklame i preporuke o pročitanim knjigama.
O poticanju čitanja u OŠ „Dobriša Cesarić“, Osijek u radijskoj emisiji Educa govori školska knjižničarka Snježana Laksar.
Učenici razredne nastave nastavljaju s Projektom poticanja čitanja Tko mi čita. Čitanje i zabava. Sedmaši OŠ Dobriše Cesarića u Osijeku obilježili Dan eTwinning projekta i Dan Europe - ČITAJMO I PUTUJMO EUROPOM. (Integrirani nastavni sat Geografija i školska knjižnica)
knjižničarka Snježana Laksar
Godina čitanja u OŠ Pirovec
Školska knjižničarka Martina Srdarev
Čitanje, druženje proteklo je u ugodnoj i opuštajućoj atmosferi. Veselimo se takvom obliku rada, razmjeni iskustva između škola i poduzeća iz realnog sektora, što je ujedno i bio cilj susreta na mreži. (knjižničarka Patricija Husajina)
Moja prva bajka
Primjer suradnje između škola i nakladničke kuće Evenio
Primjer suradnje između škola i nakladničke kuće Evenio
Povodom obilježavanja Dana dječje knjige u Godini čitanja 2021. pokrenuli smo projekt ‘’Moja prva bajka’’ u suradnji s OŠ Belica. Organizatori projekta su: Patricija Husajina, knjižničarka OŠ Tomaša Goričanca Mala Subotica, Bojana Grgić, knjižničarka OŠ Belica, učiteljica hrvatskog jezika Nikolina Hampamer i učiteljica likovne kulture Mirna Žerjav.
Tijekom ožujka proveli smo niz edukacija kako bi učenici što lakše izradili svoju vlastitu bajku u obliku slikovnice.
Učiteljica Nikolina Hampamer je na satu hrvatskog jezika učenicima pojasnila kako napisati bajku pri čemu je skrenula pozornost na nekoliko zlatnih pravila pisanja. Što sve bajka mora imati, da su to stvarni i nestvarni likovi, čudesni predmeti, likovi, određeni brojevi, čarobne izreke i sretan završetak bajke.
Učiteljica Mirna Žerjav je učenicima kroz primjere naslovnica slikovnica pokazala odnos teksta i slike, pojasnila im je značaj formata slikovnice, likovne tehnike i osnovnog sadržaja na naslovnici slikovnice.
Knjižničarka Patricija Husajina govorila je o bajci kao najpopularnijem usmenoknjiževnom obliku u dječjoj književnosti. Značenju riječi bajka te karakterizaciji likova u bajci. Osvrnula se na Dan dječje knjige koji obilježavamo svake godine da bi se istaknula važnost dječje knjige te potaknula i razvila ljubav prema čitanju. Ovogodišnja pjesma - Poruka djeci svijeta glasila je ‘’Glazba riječi’’. Na web stranici Ivanina kuća bajki, prošetali smo unutrašnjošću kuće koja svojom stalnom izložbom postavljenom na principima znanja, kreativnosti te tematskim prikazom bajki ostavlja duboki trag na posjetiteljima. Osvrnuli smo se I na pripovjedačicu Jasnu Held, pogledavši njezin nastup na platformi YouTube.
Na platformi Teams u suradnji s OŠ Belica i gđom. Jelenom Brezovec iz nakladničke kuće Evenio obilježili Dan dječje knjige. Prvi sat smo slušali predavanje ‘’Kako nastaje slikovnica’’ u kojem nam je gospođa Jelena, ilustratorica u nakladničkoj kući Evenio ukazala da je nastanak slikovnice složen proces kroz priču-skicu-ilustracije-tisak. Učenici su na primjerima iz Evenia mogli uočiti kako izgleda skica a kako ilustracija koja se izrađuje u programu Photoshop u kojem postoji mogućnost uređivanja scene slikovnice. Na slici tiskarskog stroja mogli su uočiti kako se stranice slikovnice nikad ne tiskaju pojedinačno nego u određenom broju komada, no nikad pojedinačno.
GODINA ČITANJA U OSNOVNOJ ŠKOLI PETRA ZRINSKOG U ZAGREBU
Naša mala knjižnica
Osnovni je cilj projekta Naša mala knjižnica uz veće promotivne aktivnosti bolje predstaviti odabrane autore iz Hrvatske, Estonije i Slovenije, povećati interes za njihove knjige te povećati publiku i stvoriti kritičke čitatelje. Nositeljica aktivnosti bila je školska knjižničarka Rahela Frelih kao koordinator i suvoditelj projekta, a učiteljice u boravku 3. razreda (Iva Milin, Ivana Holjevac i Antea Kranjac) vodile su projekt na razini razreda.
Natječaj "Oaza vode i zelenila" - svečana dodjela nagrada
U utorak (25. svibnja 2021.) nekoliko je učenica 4.d razreda u pratnji knjižničarke posjetilo Botanički vrt, gdje je održana svečana dodjela nagrada za najbolje literarne i likovne radove u sklopu natječaja Oaza vode i zelenila. Natječaj su organizirale Osnovna škola Ivana Gundulića u suradnji s Botaničkim vrtom Biološkog odsjeka PMF-a.
Naša je učenica Lorena primila nagradu za svoj literarni rad "Oaza života", a dala je i izjavu za medije.
Nakon dodjele učenice su razgledale vrt u sklopu organizirane potrage za blagom i naučile su mnoge stvari o biljkama, a posebice perunikama, koje su hrvatski nacionalni cvijet.
Noć knjige 2021.
Ovogodišnju Noć knjige obilježili smo na pomalo drugačiji način - napola uživo, napola virtualno. Knjižničarke Barbara i Martina s Odjela za djecu i mladež Knjižnice Vladimira Nazora gostovale su nam preko Zooma, dok je školska knjižničarka bila u razredu. Pokazale su nam i dokazale kako knjige uistinu mogu biti ljekovite!
Tako su četvrtaši uz knjigu "Nezdravi odnosi" spisateljice Jennifer Moore-Mallino naučili da nisu sva prijateljstva nužno i dobra prijateljstva nakon čega je uslijedila prekrasna radionica međusobnog poticanja učenika da budu bolji prijatelji.
Prvašići su na primjeru knjige "Lavica može i zna biti sretna zbog drugoga" Tatjane Gjurković i Tee Knežević objašnjavali kada se vesele radi drugih, a kada ih obuzme ljubomora. Pokazali su nam neke svoje vještine, a prijatelji su im na tome čestitali jer je lijepo poticati prijatelje da budu još bolji!
Ljekovita moć knjige
5. b razred u pratnji razrednice i knjižničarke napokon je dočekao lijepo vrijeme i u Parku Stara Trešnjevka 31. svibnja 2021. sudjelovao u radionici "Nezdravi odnosi". Radionicu su održale knjižničarke Barbara i Martina s Odjela za djecu i mlade Knjižnice V. Nazora, a prema istoimenoj knjizi spisateljice Jennifer Moore-Mallino.
Budući da je tema ovogodišnje Noći knjige "Ljekovita moć knjige", učenici su na primjerima odnosa u knjizi govorili o svojim prijateljima i o sebi kao prijatelju/prijateljici. Naučili su da nisu sva prijateljstva nužno i dobra prijateljstva, nakon čega je uslijedila prekrasna radionica međusobnog poticanja učenika da budu još bolji prijatelji.
Kazalište pripovijedanja
4. c razred u organizaciji školske knjižničarke i Centra za kulturu i film Augusta Cesarca ugostio je u sjenici škole-domaćina Ivana Cankara našu vrsnu pripovjedačicu bajki Jasnu Held. U prikladnom ambijentu gđa Held ispripovijedala nam je nekoliko bajki, a učenici su s oduševljenjem pozorno slušali i uživali.
Naučili smo da su se do prije 200 godina bajke prenosile isključivo usmenom predajom, bez zapisivanja, i to tako tisućama godina. I mi smo danas okusili dio te baštine.
Susret s književnicom Željkom Horvat-Vukelja
Boravkaši drugih i trećih razreda su u četvrtak, 6. svibnja 2021., uživali virtualno maštajući s našom poznatom književnicom, Željkom Horvat-Vukelja. Oduševila nas je svojom svestranošću, jer osim što piše, gđa Željka i svira i glumi i smišlja zagonetke!
Učenici su imali puno pitanja o njezinom životu i stvaralaštvu, a mnogi su poželjeli i sami jednog dana slijediti njezine stope.
Susret s književnicom Irenom Plejić Premec
U sklopu Mjeseca hrvatske knjige, a u suradnji s Odjelom za djecu i mladež KGZ-a Vladimira Nazora, 5.d razred je virtualno ugostio književnicu Irenu Plejić Premec
Rodom Zagrepčanka, po struci komparatistica književnosti i etnologinja, gđa Irena dugogodišnja je urednica u Obrazovnom i dječjem programu Hrvatskoga radija, gdje uređuje programe iz književnosti i jezika. Stalna je kolumnistica obiteljskog magazina Mama i beba. "Doživljaji dobre curice Jakice" njezin je autorski prvijenac, objavljen 2014. godine. Njezine knjige s kojima smo se upoznali, osim navedene, su i "Nezaboravno ljeto dobre curice Jakice", "Tajni život boja" i "Okvirno o okviru".
Učenici su aktivno sudjelovali u susretu, ispitujući autoricu razna pitanja o njezinom životu i stvaralaštvu, a gđa Irena spremno je i veselo odgovarala na sva njihova pitanja. Uživali smo u druženju i preporučamo svima njezine krasne knjige!
Projekt razmjene straničnika
Naša škola i ove godine sudjeluje u projektu razmjene straničnika u povodu Međunarodnog dana školskih knjižnica i Mjeseca hrvatske knjige.Koordinatorica na razini škole je školska knjižničarka. U projekt su uključeni peti i šesti razredi s prof. Juranom Linarić-Mihalić i boravkaši četvrtih razreda s učiteljicama Ivom Milin i Monikom Đerke. Učiteljica engleskog jezika Sunčica Ninčević s boravkašima piše pismo učenicima škole-partnera kako bi bolje upoznali naše učenike i hrvatske bajke.
Ovogodišnja tema je “Fairy Tales and Folk Tales around the World” (u prijevodu: Bajke i narodne priče svijeta).
Dodijeljena nam je škola-partner iz Amerike: Quitman Elementary School iz Arkansasa.
(knjižničarka Rahela Frelih)
eTwinning projekt Superčitači 2
u OŠ Josipovac
eTwinning projekt Superčitači 2 pokrenuo je u šk. god. 2020./2021. autorski dvojac Daniela Kuić i Tea Radić, a mi smo se s veseljem uključili kao tim OŠ Josipovac pod vodstvom učiteljice Katarine Puljić i knjižničarke Anite Drenjančević sa učenicima 4.a razreda. Ciljevi projekta bili su razvijanje kulture čitanja, usavršavati tehniku čitanja, bogatiti rječnik, učiti kako učiti, koristiti IKT u nastavi te surađujući sa školama partnerima razmjenjivati znanja o osobitostima drugih jezika i narječja.
Kroz cijelu školsku godinu provodile su se razne aktivnosti koje su objedinjene na twinspaceu projekta: putujuća priča, Escape room, likovni izazov: Ja kao omiljeni književni lik, čitanje sa zadatcima, barometar čitanja, zavičajni/regionalni rječnik u Padletu, stvaranje priča na zadanu temu te obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige i Mjeseca školskih knjižnica. Učenici su rado sudjelovali u projektu i radionicama koje su održavane jednom mjesečno u školskoj knjižnici kroz cijelu godinu, a najviše ih je veselilo stvaranje svoje priče koju smo izradili u alatu Bookcreator. (knjižničarka Anita Drenjančević) https://padlet.com/slatine_2019/p8p14s9q7iufu1ya
https://read.bookcreator.com/_vPt7d2lg8MFCMFvyatkDl4oGe7SnG2EJHlX2Q8vX1g/8J3gxTlnRtCNYrG6yFCOVg
Učenice su osmislile i 'Intervju s Knjiguškom' koji je osvojio 1. mjesto na natječaju Ljekovita lektira u sklopu Noći knjige, a koji smo poslali na manifestaciju Knjižna booka (online sudjelovanje) pa evo, kako su se zahvalile povjerenstvu:
U izradi videa pomogla nam je učiteljica informatike Ivani Bračević i g. Tin Macan sa ustupljenim dijelom snimke škole i Krapine iz zraka, snimljeno za potrebe Dana škole, da svima pokažemo iz koje škole i grada dolazimo
RAZREDNI ČASOPIS 4.B OŠ „LJUDEVIT GAJ“ KRAPINA - JUPI
Kako poticati čitanje?! Evo, što su osmislile učenice naše škole… Učenice 4. b razreda: MARTA ŽNIDARIĆ, PETRA ŠTROK, FRANKA IVANJKO, LEA SOPEK i HANA ŠIMUNIĆ, autorice su objavljenog razrednog časopisa pod nazivom „JUPI“. Sama ideja o stvaranju časopisa nastala je već u trećem razredu, ali ih je nastava na daljinu spriječila u ostvarenju svog projekta.
U četvrtom razredu učenice su samoinicijativno nekoliko mjeseci osmišljavale stranice časopisa. Nadahnuće im je bio časopis „Smib“, a sadržaji časopisa su usko vezani s gradivom o čemu uče i životom učenica u školi. Tako se na stranicama, na vrlo kreativan način, mogu iščitati sadržaji o tijelu čovjeka, o projektu razreda, o prigodnim danima, križaljke, stvaralački kutak, pjesma o učiteljici itd. Učenice su pokazale izrazitu kreativnost, znanje, marljivost, upornost, timski rad i poduzetništvo. Jedinu pomoć koju su učenice tražile od mene kao učiteljice bila je prepoznati njihov vrijedan rad i objaviti časopis. U objavljivanju časopisa im je pomogla knjižničarka škole Suzana Pracaić, koja je stranice skenirala i objavila časopis u digitalnom alatu ISSUU. Međutim, učenice su priželjkivale „stvaran časopis“ kojeg možeš držati u ruci, listati, bojati, podijeliti učenicima u razredu. Zato je razredni časopis umnožen u 12 primjeraka u boji (izvor mora ostati u tajnosti) i nekoliko primjerka crno-bijelo koje su učenice s veseljem podijelile u svom razredu. Jesu li učenice zavrijedile objavljivanje časopisa, prolistajte ga i procijenite sami...
No, slijedi i nastavak…
Razredni list Jupi, broj 2 (kao i 1. broj) nastao je na vrlo poduzetnu i snalažljivu inicijativu učenica - glavnih urednica lista: Petre Franke, Marte, Lee i Hane. Izrazile su knjižničarki Suzani prijedlog kako žele iznenaditi i razveseliti učiteljicu Mariju Klasić poklonom za završetak ove školske godine i kraj razredne nastave, novim brojem ljetnog Jupija. Kao knjižničarka i 'osoba od povjerenja' jer je to bila tajna sve do kraja nastave, bila sam im podrška i tehnički pomogla da list ugleda svjetlo dana.
Časopis je zamišljen kao bojanka, tiskan je crno-bijeli i umnožen za sve učiteljice razrednog odjela, stručne suradnike i ravnateljicu. Vrijedne učenice su obojale svaka po 3 primjerka i takve predale kao poklon.
Ostali si mogu sami isprintati razredni list i rješavati, bojati, čitati… uživati u ljetnim danima kroz razbibrigu uz Jupi!
JUPI, broj 1: https://issuu.com/marijaklasi/docs/razredni__asopis_4.b
JUPI, broj 2: https://issuu.com/knjiznica-osljgkr/docs/jupi_broj_2
List možete pročitati u online-formi (ISSUU) i isprintati (PDF oblik) te samostalno obojiti jer je i zamišljen kao bojanka (privitak).
PDF se može preuzeti s web-stranica škole:
JUPI, broj 1: http://www.os-ljudevit-gaj-kr.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1787&mshow=1652#mod_news
JUPI, broj 2: http://www.os-ljudevit-gaj-kr.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1836&mshow=1652#mod_news
(knjižničarka Suzana Pracaić i učiteljica Marija Klasić)
U šestom razredu je bilo smiješno i kreativno. Učenici/ilustratori ulomaka knjige Konrad, dječak iz limenke, Christine Nostlinger. Uz puno smjeha crteži vjerno prikazuju pročitan tekst.
Sedmi je razred po pravilima za upotrebu Web alata Ransomizer pisao poruke o knjigama i čitanju, a učenici 8.razreda su obilježili Godinu čitanja stvarajući pjesmice akrostihom.
Slikovnice koje je knjižničarka koristila u nižim razredima nemamo u našoj školskoj knjižnici, ali učenici su naslove potražili u obližnjoj Županji u gradskoj knjižnici i bibliobusu koji redovito dolazi pred našu školu.
To je znak kako je ČITANJE I DALJE IN!
Karmela Babić, knjižničarka
GODINA ČITANJA 2021.
u OŠ fra Bernardina Tome Leakovića, Bošnjaci
Svi učenici, ali i zainteresirani učitelji, OŠ fra B.T.Leakovića iz Bošnjaka, su sudjelovali u obilježavanju Godine čitanja. Odličnom suradnjom knjižničarke i učitelja, svaki je razred bio uključen u Obilježavanje, što je ukupno bilo 15 odjela.
Druženjima na satu razrednika nastala je digitalna knjiga čije su stranice popunjene kreativnim učeničkim radovima.
Čitali smo, pjevali, plesali, pisali i crtali, a pri tome se služili pričama, pjesmama i knjigama. Pokazali koliko čitanje može biti zanimljivo i zabavno.
U prvom smo razredu upoznali Darka Indijanca, pisca Ratka Zvrka, dječaka koji se zabunio i umjesto u školu otišao u kino. Učenici su prvo riješili labirint u kojem su morali pronaći svoj put od kuće do škole. Zatim im je knjižničarka pročitala pjesmicu, a do kraja sata smo ju pjevali svi uz Jacquesa Houdeka.
U drugom su razredu učenici izvlačili ceduljice na kojima ih je čekao zadatak iznenađenja. Svatko je morao saznati zanimljivosti ili o mačkama ili o miševima.
Na satu smo upoznali i Mačka Keksa, Becky Bloom. Kako su učenici doživjeli Keksa prikazali su svojim crtežima.
U trećem razredu su nas svojim igrarijama nasmijali Svemirci gaćoljupci, Clarie Freedman i Ben Corta. Nakon čitanja i razgovora o nestašlucima Svemiraca svaki je učenik napravio svoje omiljene gaće i jednog svemirca u njima.
Četvrti je razred stvarao novu na staroj poeziji. Naime, u prosincu su čitali zbirku poezije Zvonimira Baloga Nevidljiva Iva, te su na već poznatim predlošcima stvarali nove pjesmice tzv. blackout poetry.
U višim je razredima način rada bio nešto drugačiji. Knjižničarka je materijale prilagođavala virtualnoj nastavi.
Peti A razred je koristeći se web alatom Wordart napisao osobine djevojčice Pauline. Nju su upoznali čitajući Dnevnik Pauline P, književnice Sanje Polak. Učenici 5.B su po formuli stvarali haiku pjesmice na temu korone, knjiga, čitanja, ali i matematike.
POSVETA GODINI ČITANJA 2021.
u OŠ Hugo Badalić Slavonski Brod
Učenici razredne nastave su od veljače do svibnja 2021., uz stručnu podršku školske knjižničarke, izabrali knjige iz školske knjižnice koje su na čitalačkim probama u školskoj knjižnici vježbali izražajno čitati. Ovo druženje višestruko je plodilo. Svojim glasovima i interpretacijom knjigama su udahnuli novi život i predstavili ih svim knjigoljupcima, a UČENICIMA S POTEŠKOĆAMA U ČITANJU su PRIBLIŽILI KNJIŽEVNI TEKST. tako je započela jedna nova priča bez kraja... (knjižničarka Tanja Štević)
Glavna i odgovorna urednica Tanja Nađ predstavila je strip-slikovnicu „Vuci”, a kroz prezentaciju upoznala sudionike s projektom prilikom čije realizacije se rodila ideja za nastanak knjige. Nastavnica glazbene kulture Josipa Lučki Popović govorila je o glazbi u Sudetinim djelima, a za kraj i premijerno prikazala videospot koji je snimila s učenicima, a koji je nastao po uzoru na djelo Đure Sudete.
Promocija dvojezične strip-slikovnice „Vuci” i predstavljanje projekta „Sudetinim stazama” u OŠ Ivanska
U utorak 15. lipnja 2021. godine održana je online promocija strip-slikovnice „Vuci” i online predstavljanje projekta „Sudetinim stazama”. U Godini smo čitanja, kada posebnu pozornost posvećujemo upravo knjigama i čitanju.
Jedan od poznatih hrvatskih književnika, koji je veliku važnost pridavao pisanju, čitanju i knjigama, bio je i pisac Đuro Sudeta. Pisao je pjesme, priče, novele, pripovijesti, feljtone. Da nikuda ne ide bez knjiga, Sudeta nam prikazuje i u noveli „Vuci” koju smo preradili. Prikazali smo je u jednom suvremenom obliku, oživjeli bojama, dodijelili uloge i obogatili glazbom. Istoimena strip-slikovnica nastala je krajem prošle školske godine, no zbog koronakrize nismo ju uspjeli predstaviti javnosti. Ilustratorica, prevoditelji i pjesnikinja sada su učenici prvog razreda srednje škole. Jedino je učenik koji je napisao završetak novele još uvijek naš đak. Učenik je 8. razreda. Naši su osmaši za ovo događanje snimili videonajavu za strip-slikovnicu „Vuci”. Naša bivša učenica, koja je posvetila pjesmu Đuri Sudeti, a inspirirala ju je upravo ova strip-slikovnica, kazivala je poeziju. Nastavnica hrvatskoga jezika Katica Šarlija predstavila je život i djelo Đure Sudete.
Snimku promocije možete pogledati na poveznici https://www.youtube.com/watch?v=NjA8C8PiDo0 (knjižničarka Tanja Nađ)
OŠ I. N. Jemeršića, Grubišno Polje
Nije teško što se mora - recikliranje je super fora!
Nije teško što se mora - recikliranje je super fora!
Likovna skupina i Mali knjižničari pod vodstvom učitelja likovne kulture Igora Vujatovića i školske knjižničarke Ane Delić Jančar započeli su početkom ožujka ove godine projekt pod nazivom "Knjiga kao medij likovnog izražavanja".
Za izvođenje projekta sudionici su se pripremali istraživanjem knjiga u školskoj knjižnici. Knjižničarka je u suradnji s Malim knjižničarima izabrala dotrajale knjige za potrebe projekta. Učenici su izabrane knjige reciklirali i dobile su novo ruho.
Novim oblikom naših dotrajalih knjiga najviše nas je iznenadila i razveselila učenica 8.a, Antonia Mudrovčić. Njenoj kreativnosti divili smo se svi. Pokazala nam je da se od nečeg starog može napraviti prekrasna nova stvar.
Ovaj projekt provodili smo tijekom cijele godine, zajedno s projektom Godine čitanja, te smo sve faze zabilježili i objavili u medijima.
Završavamo citatom koji nas je sve zajedno vodio tijekom cijelog projekta u nadi da i druge potaknemo na recikliranje: "Nije teško što se mora - recikliranje je super fora!"
knjižničarka Ana Delić Jančar
Godina čitanja u OŠ Ivana Kozarca, Županja
ČITAMO, ZABAVLJAMO SE, UČIMO, PUTUJEMO U ČUDESNE SVJETOVE I STVARAMO
Obilježavanjem Godine čitanja , čaroliju čitanja smo unijeli u sve odjele naše škole. Naime, od veljače do kraja svibnja, Godina čitanja ušetala je u 26 odjela i ostavila u njima svoj trag. U novoj školskoj godini nastavili smo naše putovanje s knjigom, ovaj puta 25 puta jer imamo jedan odjel manje. Priredili smo i igrokaz koji su izveli učenici šestih razreda. Kako smo Godinu čitanja osmislili i što smo sve radili, školska je knjižničarka prikazala u jednom digitalnom sadržaju. Naime, kao rezultat obilježavanja Godine čitanja nastale su dvije digitalne knjiga, čije stranice su ispisivali učenici tijekom samog obilježavanja.
Učenici prvih razreda otkrili su kako je čitanje jedna velika pustolovina te kako su priče koje su im do sada drugi čitali zapravo bile putovanje u čudesne svjetove. U drugim smo razredima, čitanjem priča Sanje Pilić i Božidara Prosenjaka, naučili važne stvari o prijateljstvu. Važne misli o prijateljstvu za učenike je knjižničarka prikupila u knjigama i dječjim časopisima. U novoj školskoj godini drugašićima smo čitali pričice o kućnim ljubimcima. Koliko čitanje te odgonetanje zagonetki i pitalica može biti zabavno, otkrili su učenici trećih razreda. Oni su uživali i zabavljali se, mozgajući i odgonetajući zagonetke i pitalice Grigora Viteza i Pavlimira Polonija. U šk. god. 2021./2022. treći razredi su uživali u Dnevniku Pauline P. i Drugom dnevniku Pauline P., kao i u pjesmama Luke Paljetka. Učenici četvrtih razreda su čitanjem priča na temu ekologije, autora Sanje Pilić i Miroslava Slavka Mađera, postali mali čuvari velike prirode. Zanimljivo je bilo i u ovogodišnjim četvrtim razredima. Odaje to i sam naziv programa Jelo, kuhanje i recepti za sretno djetinjstvo u priči i poeziji naših autora.
U svim odjelima od petog do osmog razreda, od veljače do lipnja 2021. god., knjižničarkin je cilj bio ostvariti prikaz od po dvije knjige, od kojih je jedna u vlasništvu školske, a druga u vlasništvu Gradske knjižnice Županja. U novoj školskoj godini nastojali smo u višim odjelima povezati Mjesec hrvatske knjige i Godinu čitanja kroz prikaz knjiga isključivo domaćih autora.
Tijekom obilježavanja, školska je knjižničarka nakon čitanja priredila različite izazove. U višim razredima učenici su svladali web alate i u velikom broju odgovorili na izazov. Svojim likovnim, literarnim, kreativnim i digitalnim uratcima učenici su pokazali kako su doista uživali u Godini čitanja. Sve radove, uz opis obilježavanja u pojedinim razredima, knjižničarka je prikazala kroz dvije knjige u Book Creatoru. Prelistavanjem stranica ovih dviju knjiga, koje je knjižničarka objavila i u virtualnoj knjižnici naše škole, otkrit ćete puno više o tome što smo sve radili te kako smo obilježili Godinu čitanja u našoj školi.
Poveznica na virtualnu knjižnicu, gdje možete pročitati više, kao i o tome kako smo otvorili Godinu čitanja: https://sites.google.com/view/os-ivana-kozarca-zupanja/obilje%C5%BEavamo
(knjižničarka Gabrijela Čerkez)
Godina čitanja u OŠ „Tin Ujević“, Osijek
Suradnjom učenika, učitelja i školske knjižničarke, obilježena je Godina čitanja, a rezultat rada je digitalni sadržaj posvećen 130. godišnjici rođenja Tina Ujevića.
Učenici Razredne nastave, Predmetne nastave, Produženog boravka i Programa PSP-a, svojim su literarno-likovnim uratcima pokazali vlastiti kreativni izričaj i individualno obrazovno postignuće.
Basnama, jednom posebnom pričom, književnom abecedom, dvjema slikovnicama, ljekovitim riječima, bajkama u obliku pjesme, vizualnom poezijom, sastavcima s kritičkom dimenzijom, bajkama s posvetom, ilustracijama prve autorske knjige, učenici su svoje radove uskladili s promotivnim sloganom poticanja čitanja: Želiš znati? Želiš osjećati? Čitaj! (S.Rem, školska knjižničarka)
Noć knjige - plakat.pdfČitanjem rastemo (Leggere per crescere!),
obilježavanje Noći knjige u TSŠ Dante Alighieri Pula-Pola
Talijanska srednja škola Dante Alighieri iz Pule i ove se godine uključila u obilježavanje Noći knjige prigodnim dvosatnim programom u virtualnom okruženju kojemu su prisustvovali svi učenici i nastavnici škole dok nam je nekoliko učenika i nastavnika približilo naslove koji imaju terapijsku moć i koji su, u nekom životnom trenutku, poslužili kao oslonac. Nakon uvodnog izlaganja psihologinje o biblioterapiji s psihološkog aspekta, uslijedio je čitalački dio kada smo čuli vrlo zanimljive prijedloge počevši od svevremenog Galeba Jonathana Liwingstona R. Bacha, preko Nove finske gramatike D. Maranija, Genijalne prijateljice E. Ferrante do Čovjeka koji je tražio istinu N. Gordona. Učenički blok, vrlo sadržajan i znakovit, započeo je klasikom J. Austen Ponos i predrasude, nastavio se kineskim traktatom Umijeće ratovanja i Svemirom C. Sagana da bi svoj najsnažniji oblik dobio u predstavljanju biografije Jewel Kilcher Never broken za koju učenik kaže da je toliko snažno djelo koje uvijek nanovo uvjeri čitatelja o nepokolebljivoj vjeri u sebe unatoč svim životnim nedaćama. Raznovrsni i zanimljivi prijedlozi te neposredna i opuštena atmosfera u kojoj se program odvijao govore u prilog tome da se ovakvi susreti trebaju odvijati i vieše puta godišnje te da se popularizacija čitanja najuspješnije provodi upravo na način kada se učenici obraćaju učenicima. (savjetnica Elda Pliško-Horvat)
Europa u knjižnici OŠ Dubovac
Čitateljski klub OŠ Dubovac (Karlovac) obilježio je dva značajna dana u svibnju, Dan Europe (9. svibnja) i Svjetski dan kulturne raznolikosti (21. svibnja) kao dio programa Čitanje – bilo kad, bilo gdje u Godini čitanja. Radionica koja ih je spojila nazvana je „Europa u knjižnici“. Cilj je bio da učenici identificiraju strane autore i njihova djela koja su dostupna u knjižničnom fondu, naprije na popisima djela za cjelovito čitanje, a potom i među djelima za slobodno čitanje. Nakon toga, bilo je potrebno istražiti iz koje zemlje potječe autor. Završna aktivnost podrazumijevala je unos autora i njihovih djela dostupnih u fondu na interaktivnu kartu uređenu pomoću alata Thinglink (thinglink.com). Tu su učenici samostalno upisali tražene podatke, uz uvjet da autor bude iz Europe. (knjižničarka Ana Sudarević)
Karta je dostupna na http://os-dubovac-ka.skole.hr/skola/knjiznica/cit_klub_20.
Predstavljanje knjige Mala glagoljska početnica
U petak, 23. travnja 2021. godine održano je online predstavljanje knjige Mala glagoljska početnica autorica Katice Šarlija i Tanje Nađ iz OŠ Ivanska. Događanje je uveličalo i izlaganje dr. Darka Žubrinića, prof. matematike na FER-u, ljubitelja i promicatelja glagoljice. Uslijedilo je emitiranje filma Putevima glagoljice koji su snimili učenici OŠ Ivanska te izlaganje autorica. Naglasak je bio na ljekovitoj moći knjige koja je nastala u teškim i izazovnim vremenima, kada je cijeli svijet pogođen pandemijom koronavirusa. Unatoč neprilikama, Mala glagoljska početnica zasvijetlila je žarkim bojama nade. Osim jednostavnih recepata u kojima se možete okušati u pripravljanju hrane, autorice nude i upute za stvaralaštvo, umijeće i znanje, upornost i snagu, maštu i igru, jednom riječju sve ono što čini život. (Tanja Nađ, knjižničarka)
Godina čitanja u OŠ Ivanska
Talk show: Bajke koje pomažu djeci
Ovogodišnju manifestaciju "Noć knjige" učenici drugog razreda OŠ Ivanska obilježili su radionicom pod nazivom "Bajke koje pomažu djeci". Defektologinja i školska knjižničarka su prije samog događanja provele anketu među učenicima kako bi dobile informaciju o tome na koje socijalne teškoće oni nailaze. Prema rezultatima, podijelile su učenike u skupine i organizirale terapijsko čitanje. Učenici su izrazili svoje misli i osjećaje, a defektologinja i knjižničarka su im pomogle da ih nauče pravilno razumjeti. Usmjerile su učenike na knjige kao odgovor na pitanja koja ih muče. Učenici su stvarali recepte, pjesme, osmišljavali dramske igre kako bi svojim vršnjacima ponudili rješenja za teškoće na koje nailaze, a na tu temu su snimili i "talk show" koji možete pogledati ovdje . (knjižničarka Tanja Nađ)
Godina čitanja u OŠ Lovas
Naša prva petica- najava i poziv za Noć knjige 2021.
Noć knjige 2021. obilježili smo u našoj školskoj knjižnici i na daljinu (Yammer i Zoom). U programu "Biblioterapija" sudjelovali su učenici od 1. do 4. razreda. Cilj svih aktivnosti bio je potaknuti kulturu čitanja kod učenika te im približiti ljekovitu moć knjige. Vođenim čitanjem priče o sigurnosti "Tko je dobar a tko ne Crvenkapice? autora S. Smallmana i N. Pricea., prvašići su naučili kako treba biti oprezan s nepoznatima osobama.
"Tri praščića i prehlađeni vuk" pričali su priču o širenju virusa. Priča S. Smallmana poučila je učenike drugog razreda da uvijek trebaju biti tu jedni za druge i međusobno si pomagati. Učenici 3. i 4. razreda tragali su za smijehom rješavajući QR i Kahoot kviz. Naučili su da je smijeh lijek, a lijek se krije baš u knjigama. Učenici od 5. do 8. razreda rješavali su kviz s ključem putem alata Genaily te sudjelovali u Kahoot kvizu za učenike i roditelje putem aplikacije Zoom. (knjižničarka Marina Ivakić)
Čitajmo bajke i priče
Projekt se provodi s učenicima 2. razreda, svaki petak. Osnovna namjena je poticati čitanje, i razvijati ljubav prema knjizi i čitanju kroz bajke i priče iz cijelog svijeta. Aktivnosti nakon čitanja: izrada ilustracije, kvizovi, križaljke, bojanke, zagonetke i slaganje Lego kockica. Naslovi pročitanih bajki i priča ispisani su na listovima stabla čitanja čije su grane još u siječnju bile prekrivene snijegom a danas su prekrivene zelenim listovima. Čak se uselila i jedna crna ptica kos.
Vođenim čitanjem slikovnice autora Saša Veronek-Germadnik - Čemu služi mama? Čemu služi tata? obilježili smo Međunarodni dan obitelji. Razgovarali smo o važnosti obitelji za rast i razvoj, te zaključili da je svaka obitelj jedinstvena, ima svoja pravila i navike ali i vrijeme za ljubav, mir i radost. Obitelj je sreća najveća. Lucija Sabljak, studentica informatologije na stručnoj praksi u našoj školskoj knjižnici izradila je plakat kojim nam je progovorila više o samom Međunarodnom danu obitelji. (knjižničarka Marina Ivakić)
Poznati biolozi u Katoličkoj gimnaziji s pravom javnosti u Požegi
Festival znanosti je manifestacija koja ima za cilj popularizirati znanost i umjetnost. S obzirom da se nalazimo u Godini čitanja, a u sklopu izborne nastave iz Biologije i Informatike, učenici 3.b razreda Katoličke gimnazije s pravom javnosti, Požega su u prostoru knjižnice digitalnim i klasičnim plakatima prikazali pojedine znanstvenike koji su dali doprinos svijetu svojim otkrićima iz područja biologije. Učenici su svojim radovima prikladno uredili školski pano. (knjižničarka Manuela Polak)
Zoom u djetinjstvo: lijek za dušu
Poznato je da se fotografijama vraćamo u djetinjstvo. „Zoom u djetinjstvo: lijek za dušu“ fotografski je natječaj nastao u sklopu projekta „Književni susret s Julijanom Matanović“ te obilježavanja Noći knjige koja se ove godine prvi put održala u Katoličkoj gimnaziji s pravom javnosti u Požegi. Noć knjige obilježena je čitanjem djela književnice Julijane Matanović, ispijanjem čaja (ili kave) te ugodnim razgovorima. Na samom fotografskom natječaju sudjelovalo je 11 učenika Škole s 28 fotografija od kojih je 21 ušla u uži izbor. (knjižničarka Manuela Polak)
To je dvjestota obljetnica rođenja i sto četrdeseta obljetnica smrti Fjodora Mihajloviča Dostojevskog, a kako je datum Noći knjige vezan uz obljetnicu smrti Williama Shakespearea, neizostavno je bilo govoriti i o njemu. (mentorica Gordana Grabovac)
Noć knjige 2021. u Srednjoj školi Novska
Manifestacija Noć knjige 2021 u Srednjoj školi Novska održana je kao dio manifestacije Noć knjige u Hrvatskoj i ima posebno značenje. Održana je u godini koja je proglašena Godinom čitanja, u godini u kojoj svi koji imamo veze s knjigom, nastojimo intenzivirati aktivnosti na promociji knjige i čitanja. Osim toga održana je, unatoč prijetnji virusa koji nas okružuje, u skladu sa svim propisanim epidemiološkim mjerama. Tako je u knjižnici bio ograničen broj osoba (uglavnom su to bili nositelji programa te mali broj gostiju). Ostali djelatnici i učenici naše škole imali su priliku pratiti program uživo putem aplikacije Zoom. Ujedno smo cijeli program i snimili. Tema ovogodišnje Noći knjige bila je Ljekovita moć knjige, a obilježavale su se i dvije značajne obljetnice.
Više na https://www.ss-novska.hr/Obavijesti/ArticleId/3357/oamid/430
Judita u brojkama u Tehničkoj školi Pula
Potaknute ovogodišnjom temom Festivala znanosti u Puli Kultura znanosti, učenica 4. razreda Larisa Poljak i prof. Kristina Lenić spojile su nespojivo, književnost i matematiku. U godini u kojoj slavimo 500. rođendan Marulićeve Judite, osmislile su i realizirale projekt Judita u brojkama. Pogledajte Larisino predavanje pa prosudite koliko su bile uspješne. (knjižničarka Hilda Grubić)
Svi oblici iz priče su maštovito polazište za oblikovanje slova, a potom riječi, rečenica te na kraju, priča i bajki. Audio priča iznenađenja koja slijedi nakon radionice smještena je u krošnje trešnjinog stabla i donosi poruku o bogatstvu i snazi riječi. (knjižničarka Željka Kondić Dabo)
"Plešem, pišem, oblikujem" u Školi za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula
U sklopu manifestacije Festivala znanosti u Puli najavljujemo online radionicu učenica Škole za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu u suradnji s Gradskom knjižnicom i čitaonicom Pula: https://gkc-pula.hr/hr/dogadanja/?post_id=2508...
Zabavne vježbe na radionici ruko(pisanja) namijenjene su predškolcima, prvašićima, drugašićima... odnosno svima koji žele otkriti skriveni ritam i pokret u vještini pisanja. U metodi kretanja koju će učenice demonstrirati, grafološke se vještine kombiniraju s likovnom umjetnošću, pripovijedanjem priča i glazbom, a metoda pomaže razvoju vještine pisanja i fine motorike. Priželjkivani osjećaj radosti i zajedništva sudionike motivira na vježbanje doživljaja oblika, prostora i pokreta. Voditeljice radionice publiku vode u potragu za dragocjenim predmetom koji je nestao iz muzeja, a na putu će prelaziti visoke brežuljke, morske valove, vulkane i susreti ponekog pomoćnika.
Godina čitanja u OŠ Skakavac
U sklopu Godine čitanja u OŠ Skakavac proveli smo različite aktivnosti poticanja čitanja kroz radionice jer je čitanje aktivnost koja nas svakodnevno prati. Prvu u nizu aktivnosti vezanih uz čitanje odradili smo u suradnji s učiteljicama i učenicima prvog i drugog razreda. Čitali smo slikovnice „Stonoga i mrav“ i „Kako živi Antuntun“. Nakon pročitane slikovnice, učenici su postali pravi mali ilustratori i na kraju su interpretirali svoj doživljaj pročitane priče. Također u sklopu Godine čitanja, učenici 2. razreda sa svojom učiteljicom obradili su slikovnicu „Plesna haljina žutog maslačka“ na drugačiji, kreativan način koji možete pogledati u foto kolažu. (knjižničarka Anita Krivačić)
Više na https://www.os-skakavac.hr/obavijesti/godina-citanja-u-os-skakavac/
U SŠ Mate Blažine projektom “ZOOM lektira” obilježena “Noć knjige”
„ZOOM lektira“ novi je projekt knjižničarke Majde Milevoj Klapčić i profesorice hrvatskog jezika Amneris Ružić Fornažar u suradnji s nakladničkom kućom Ljevak. Na prvom online susretu 23. travnja kojim smo obilježili Noć knjige, kao i Dan hrvatske knjige te Svjetski dan knjige i autorskih prava, gostovala je Jasminka Tihi-Stepanić, profesorica hrvatskog jezika i književnica za djecu i mlade koja je osvojila književne nagrade i priznanja na državnoj i međunarodnoj razini. Susretu su prisustvovali učenici prvog razreda gimnazijskog usmjerenja koji su, pročitavši izbornu lektiru „Dom iza žice“, autoricu zasuli zanimljivim pitanjima.
Godina čitanja u OŠ Augusta Cesarca u Krapini
Knjižnica OŠ Augusta Cesarca u Krapini i u Godini čitanja, kao i prijašnjih godina, nastavlja s provođenjem različitih aktivnosti u cilju promicanja knjige i kulture čitanja. Tijekom veljače i ožujka ostvaren je razredni projekt Bajke čitamo i o čarobnom svijetu maštamo! u kojem su sudjelovali učenici 2. b razreda. Projekt je pripremila i vodila stručna suradnica knjižničarka uz podršku učiteljice. Raznovrsnim bajkama poticalo se razvijanje mašte i kreativnosti učenika, kritičkog mišljenja, empatije i obogaćivanje vokabulara. Pozitivnim odnosom prema knjigama i čitanju ukazivalo se na vrijednost čitanja iz užitka i čitanja s razumijevanjem koja dugoročno doprinose poboljšanju kvalitete života. Razrednim projektom učenici su stekli uvid u različite mogućnosti za uspješnije rješavanje teškoća s kojima se susreću u školskom životu kao i za bolje međusobno razumijevanje. Manifestacija Noć knjige obilježena je istoimenim projektom u školi. Projekt su pripremile i provele učiteljice Hrvatskog, Njemačkog i Engleskog jezika sa stručnom suradnicom knjižničarkom. Sudjelovali su učenici od 1. do 8. razreda, a projekt je proveden tijekom redovne nastave od 19. do 23. travnja. Poveznice na aktivnosti uz Godinu čitanja i Noć knjige. (knjižničarka Gordana Gregurović Petrović)
Sadržaje možete istražiti na poveznici https://spark.adobe.com/page/KXKUQPMIVJ4Fw ili pročitati u knjižici https://read.bookcreator.com/X9oLdSrjBiGENX8_X6gAmxY3zLDBtpaR1z1hxJ9MN_8/CsHTay1iRcGFSFwlfk4k6Q
Noći knjige Elektrotehničke i prometne škole Osijek
Elektrotehnička i prometna škola Osijek ove je godine u Noći knjige predstavila Instant lječilište. Ono će dotaknuti svaku osobu na drugačiji način. U svakom od nas nalazi se bura osjećaja koju nekad nismo u stanju prepoznati, koje trebamo prigrliti, a ponekad ih umiriti, razvrstati, barem na trenutak pretvoriti u mirnu pučinu. Ponekad zbrku u srcu i glavi trebamo rastresti, uzdrmati, presložiti i stvoriti nešto novo. A ponekad trebamo nešto utješno i poznato, nešto veselo, nešto nježno...ili nešto zahvaljujući čemu uopće nećemo osjećati ama baš ništa. Kako "izliječiti" bezvoljnost, očaj, prazninu, tjeskobu, tugu? Kako pronaći smisao kad nam se čini da ga nema niti u tragovima? Kako rasvijetliti unutarnju tamu koja nas nekad povuče dublje nego što to možemo prihvatiti? Pitanja su brojna, a neke odgovore ponudili smo mi. Voditeljice radionice bile su Sandra Matijević, prof. i Daliborka Pavošević, prof. i dipl. knjiž.
Kreativno su se poigrali maskotom ovogodišnje Noći knjige, Knjiguškom, i oživjeli ju, a audiozapisom svojih utisaka poručili da su uživali u druženju s knjigama i preporučili ih svima za čitanje! (knjižničarka Slađana Rem)
Noć knjige u OŠ "Tin Ujević" iz Osijeka
Programu nacionalnog obilježavanja i manifestacije Noć knjige, svojom se aktivnošću priključila i OŠ „Tin Ujević“ iz Osijeka.
Školska je knjižničarka izabrala poticajne književne tekstove Damira Miloša, Sanje Pilić, Antoanete Klobučar, Ante Gardaša, Josipa Cvenića, Jože Horvata, Borisa B. Hrovata, A. Gjerek- M. Gjerek Lovreković, J. Matanović-A. Dorić, Daniela Defoea, Knistera i C.S. Lewisa.
Učenici 4.c razrednog odjela su, uz stručno vodstvo svoje učiteljice, čitali, promišljali, izdvajali, prepoznavali, povezivali, otkrivali, crtali, snimali i na kraju predstavili svoju digitalnu knjigu Riječi koje liječe. Svojim su vrijednim radom ostvarili odgojno-obrazovne ishode nekoliko nastavnih predmeta (Hrvatski jezik, Likovna kultura, Priroda i društvo) i odgojno-obrazovnih očekivanja međupredmetnih tema (Uporaba IKT tehnologije, Građanski odgoj i obrazovanje, Održivi razvoj, Osobni i socijalni razvoj).
Noć knjige u OŠ Đakovački Selci
Uključili smo se u manifestaciju Noć knjige 2021. Svoje audio ili video uratke u kojima čitaju ulomke iz knjiga po svome izboru roditelji i djelatnici dostavili su knjižničarki.
Naš program pod nazivom ..ja ću te krijepiti i pomagat ću ti… realizirali smo izradom knjigovito-ljekovitog video uratka: https://youtu.be/rjyy5atKiP4. Cilj projekta bio je : pokaži primjerom ljekovitost knjige. Pozvani su roditelji i djelatnici škole da po svome izboru pročitaju ulomak kojim žele dati savjet za život ili ohrabrenje u ovim teškim vremenima. (knjižničarka Ankica Karakaš Radošević)
Godina Marka Marulića i Godina čitanja u II. OŠ Varaždin
Uz Godinu čitanja i Godinu Marka Marulića za učenike svoje škole knjižničar Josip Rihtarić pročitao je Juditu iz Biblije za mlade. Snimka je na poveznici https://youtu.be/K1qS2-ln5QA i dostupna je svima. Nadam se da će pročitani tekst biti od koristi vjeroučiteljima koji će povezati Godinu čitanja, Godinu Marka Marulića i biblijsku Juditu, ali i još ponekom učitelju ili nastavniku Hrvatskog jezika ili školskom knjižničaru koji može upotrijebiti pročitano u nekom integracijsko-korelacijskom pristupu. (savjetnik Josip Rihtarić)
Uključili smo se u manifestaciju Noć knjige 2021. dvama događanjima: predstavljanjem plakata koji su nastali na radionici nakon integriranog dana i čitanja lektire „Poštar Zeko Brzonogi“ Želimira Hercigonje u 2.a razredu, a virtualni književni susret s Bojanom Meandžijom organizirali smo za učenike 5.a razreda na platformi Teams. (savjetnica Đurđa Ivković- Macut)
Godina čitanja u OŠ Dragojle Jarnević Karlovac
Učenici OŠ Dragojle Jarnević Karlovac obilježit će Godinu čitanja sudjelovanjem u projektima poticanja čitanja: "Naša mala knjižnica", "Čitanjem do zvijezda", "Školska knjižnica-čarobni kutak bajki" te brojnim aktivnostima vezanim uz čitanje i čitalačku pismenost. Više na https://sites.google.com/view/knjiznicaosdragojlejarnevic/home
U veljači smo obilježili Međunarodni dan čitanja naglas u svim razrednim odjelima i već tradicionalno sudjelovali u humanitarnoj akciji darivanja knjiga i slikovnica "Čitam, dam, sretan sam". Budući smo se ove godine uključili u e-Twinning projekt školskih knjižničara: Godina čitanja 2021. brojne aktivnosti koje provodimo dokumentiramo i dijelimo s drugim školama i školskim knjižničarima. Pod sloganom „ Čitanje je naš izbor“, redovito objavljujemo aktivnosti na službenoj stranici „Čitaj mi“, na stranici škole te u virtualnoj knjižnici koja je nastala u ožujku 2020. Koristimo i platformu Teams, gdje u kanalima Školske knjižnice obilježavamo važne datume i podsjećamo učenike na važnost čitalačke pismenosti. Također sudjelujemo u promociji medijske pismenosti organizirajući radionice koje objavljujemo na službenoj stranici Medijske pismenosti.
Zeleni Mjesec hrvatske knjige u OŠ Marije i Line Umag
U ovoj školskoj godini knjižničarke su pripremile predavanje u Geniallyju o Zelenom Mjesecu hrvatske knjige, interaktivnu prezentaciju o ekologiji i ekološkim problemima s kojima se suočavamo. U dva školska sata za učenike razredne nastave knjižničarke su istaknule i s učenicima raspravljale o problemu otpada, kako ga smanjiti, borbi Grete Thunberg za naš planet i što mi kao pojedinci možemo učiniti. Pri kraju drugog školskog sata učenici su odigrali Kahoot kviz. Ekologija je bila centralna tema našeg Mjeseca hrvatske knjige jer čovječanstvo nema više vremena za stavljanje klimatskih promjena pod tepih. (Jelena Paić, knjižničarka)
Godina čitanja- poticanje čitanja kroz obilježavanje Noći knjige 2021.
Knjižnica Osnovne škole Bartola Kašića iz Vinkovaca i ove se godine uključila u obilježavanje Noći knjige. Učenici od 5. do 8. razreda sudjelovali su u obilježavanju Noći knjige online, a učenici razredne nastave uživo. Knjižničarka je napisala scenarij i izradila kviz Escape Room/Soba za bijeg. Kviz je to znanja i vještina, a putem njega učenici provjeravaju znanje o do sada pročitanim knjigama, likovima iz knjiga, autorima i njihovim biografijama. U kvizu su povezani domaći i strani autori, potiče se čitanje i istraživanje online izvora (Proleksis enciklopedije, Hrvatskog jezičnog portala), potiče se gledanje online predstava (Bijeli klaun, Tri praščića), rješavanje zagonetki, križaljki i slagalica, učenici se upoznaju i sa sustavom klasifikacije građe u knjižnici, prepoznavanjem glagoljičnih slova i sl. S učenicima prvih razreda održana je radionica Knjižnica-mjesto poticanja čitanja kojom se učenike nastoji zainteresirati za čitanje i redovito dolaženje u školsku knjižnicu. U knjižnici je postavljena izložba knjiga za čitanje, izrađen je plakat za Noć knjige i infografika kao preporuka što bi svatko od nas trebao imati u svojoj kućnoj “ljekarni” knjiga. (Vlasta Pavlović Elez, knjižničarka)
Poveznica na aktivnosti: https://sites.google.com/view/virtualna-knjinica-o-bartola-k/novosti?authuser=0
Digitalna brošura o sudjelovanju na Noći knjige- likovno-literarna radionica "Blackout poezija"
Povodom Noći knjige učenicima 4. razreda OŠ Jagode Truhelke iz Osijeka u suradnji sa školskom knjižnicom organizirana je likovno-literarna radionica "Blackout poezija". Aktivnost je i službeno uvrštena u program nacionalnog obilježavanja Noći knjige.
Radionica se odvijala na otvorenom, u prirodnom okruženju, gdje su učenici imali zadatak da na starim otpisanim stranicama knjiga pronađu riječi koje su činile neku novu originalnu misao. Nakon toga, svaki je učenik svoju stranicu s osmišljenom poezijom trebao ilustrirati.
Opisi aktivnosti s fotografijama prikazani su u digitalnoj brošuri radionice.
Organizirala i vodila radionicu te izradila digitalnu brošuru. (savjetnica Irena Bando)
Brošura: https://www.canva.com/design/DAEdCkKG8G8/FtI-cRg3NDwT--sWjc21Yg/view#1
Noć knjige 2021.Čitajmo Školo video za Dan škole Radujemo se čitanju i druženju s knjigom, "poletite zajedno s nama", pratite nas tijekom Godine čitanja, jer lijepo je imati moć i biti superčitač! (knjižničarka Tanja Štević)
Godina čitanja i kreativno uređenje u OŠ Hugo Badalić, Slavonski Brod
U godini koja je proglašena Godinom čitanja, važno je naglasiti kako je čitanje aktivnost koja nas svakodnevno prati, od jutra do večeri, iako toga ponekad nismo svjesni. Čitanjem se bogatimo i osnažujemo, i to je zaista tako, jer bogatstvo čovjeka je u njegovom znanju i vještinama, životnim mudrostima, iskustvu i poukama iščitanima iz svakodnevice, s naglaskom na važnost kritičkog čitanja i promišljanja. Godina 2021. proglašena je Godinom čitanja, no svaka je godina Godina čitanja, zar ne? Posebno u školi. Stoga, sutra, 3. veljače u našoj školi kreće akcija pod nazivom "Čit(AJMO) Školo!", a obuhvaća niz aktivnosti s ciljem poticanja čitanja, razvoja kulture čitanja i čitalačke pismenosti, čitanja iz zadovoljstva, ne iz obveze, čitanja s razumijevanjem i kritičkim promišljanjem. Učenici razredne nastave, uz izvore iz školske knjižnice, izražajno će čitati naglas određene lektirne naslove te će tako sudjelovati u stvaranju zvučnih knjiga. Počevši od ove školske godine i nastavljajući na sljedeće, učenici će stvarati vlastitu zbirku zvučnih knjiga koje će ostati u trajnom zapisu škole, za buduće generacije učenika. Svrha projekta je pokazati ljepotu pisane riječi kroz izražajno čitanje i doživljaj pročitanog, prenesenog u zvučni zapis, s ključnim ciljem - pomoć učenicima s poteškoćama u čitanju (disleksija) i motivacija za čitanje iz zadovoljstva, ne iz obveze. U Ordinaciji doktora Knjiškog Moljca - učenici s poteškoćama "liječili su i liječit će knjige" u školskoj knjižnici. Knjige koje su oštećene izdvajaju se s polica knjižnice, "liječe se" te se potom tako izliječene čitaju naglas. Uz uobičajen neposredan odgojno - obrazovan rad i aktivnosti u i sa školskom knjižnicom -lektiru na drugačiji način, knjižnično -informacijsku naobrazbu i mlade knjižničare, uz nove aktivnosti cilj je osvijestiti važnost čuvanja knjiga i znanja koje one prenose.
Godina čitanja u OŠ Bartola Kašića Vinkovci: projekt Naša mala knjižnica
Knjižnica Osnovne škole Bartola Kašića Vinkovci redovito provodi različite aktivnosti poticanja čitanja kroz radionice, izložbe, promocije, projekte i sl. Jedna od aktivnosti ove školske godine 2020./2021. je provođenje projekta “Naša mala knjižnica”. Međunarodni je to projekt poticanja kritičkog čitanja od najranije dobi, poticanja suradnje, upoznavanja kultura i književnosti ostalih europskih država, a namijenjen je učenicima od 7 do 10 godina. Projektom se povezuju učenici, nastavnici, stručni suradnici i roditelji. Projekt provodi školska knjižničarka s učenicima 3. b razreda, u suradnji s učiteljicom Zvjezdanom. Projekt se provodi kroz radionice na kojima se čita naglas, čitaju se zadani naslovi, a potom se provode različite aktivnosti s učenicima. Do sada je održano pet radionica čitanja, pročitano je pet naslova, a planirana je još jedna početkom svibnja. Učenici su izradili svoj čitateljski kutak, sudjelovali su na natječajima u okviru projekta i odradili su brojne aktivnosti.
Poveznica na virtualnu knjižnicu s detaljima provođenja projekta: https://sites.google.com/view/virtualna-knjinica-o-bartola-k/novosti?authuser=0
(Vlasta Pavlović Elez, knjižničarka)
Uz pomoć aplikacije možete pretraživati katalog knjižnice, vidjeti što se sve nalazi u knjižnici, je li knjiga koja vam je potrebna dostupna u knjižnici i još puno različitih opcija. Aplikaciju možete preuzeti na navedenoj poveznici: https://play.google.com/store/apps/details... (knjižničarka Ena Javor Kučera)
Tjedan čitanja u Elektrotehničkoj i ekonomskoj školi Nova Gradiška
U sklopu godine čitanja obilježili smo Tjedan čitanja u kojemu je i sama Noć knjige. Aktivnosti koje smo proveli su:
1. Knjiga kao lijek gdje su učenici 3.F razreda pronašli autore koji pišu knjige samopomoći te su izabrali 2 njihova citata i izradili digitalne plakate.
2. Upoznajmo školsku knjižnicu gdje su se učenici 2.F razreda upoznali sa načinom rada knjižnice i njezinim pravilima.
3. Kako vidim svoju knjižnicu. Učenici 4.F razreda izradili su mural koji je izložen u hodniku ispred školske knjižnice.
4. Godina čitanja - Tjedan čitanja - Noć knjige. Učenici 1.E razreda izradili su prigodan pano.
5. Radionica čitanja. Svi naši maturanti sudjelovali su na radionici čitanja djela Ingrid Divković.
6. Gostujuće predavanje. Autorica Ingrid Divković održala je online gostujuće predavanje svim našim maturantima.
7. Nastavnik – kako ga ja vidim. Učenici 1.K razreda izradili su avatare svojih nastavnika kao superjunaka te ih kreairali u jednu zajedničku fotografiju.
8. Knjiga dana! Kroz cijeli tjedan, svaki dan, na Facebook i Instagram stranicama škole objavljivani su najčitaniji naslovi naše knjižnice.
9. Što naši maturanti preporučuju? Nastavnica je provesla istraživanje među maturantima, top 3 lektire koje su im se najviše svidjele.
10. Trailer lektire. Maturanti su izradili trailere top 3 lektirna djela koja su im se najviše svidjela, a iskazali su ih anketom.
11. Aplikacija. Učenici 4.E razreda izradili su aplikaciju sa nastavnikom Zoranom Ivančićem.
Godina čitanja u Tehničkoj školi Ruđera Boškovića
Mrežna stranica naše knjižnice na kojoj se mogu vidjeti aktivnosti provedene 23. travnja 2021., a u okviru Godine čitanja u kojoj se trenutno nalazimo: https://www.tsrb.hr/knjiznica/2021/04/23/noc-knjige-2/. Ove se godine možemo pohvaliti jednom ekskluzivom: naš učenik 3. razreda izdao je svoju prvu knjigu pa smo uoči Noći knjige organizirali njenu promociju. Također, organizirali smo foto natječaj "Knjiga u slici" i prikupili 24 fotografije kojima su se naši učenici referirali na djela prema vlastitom izboru. Tim povodom 23. travnja organizirali smo i otvorenje virtualne izložbe dostupne na poveznici: https://www.emaze.com/@AOTWOLTLC/knjiga-u-slici. (Maja Medenjak, knjižničarka)
Dan hrvatske knjige i Noć knjige u
OŠ Marije i Line, Umag
Na Dan hrvatske knjige, 22. travnja, obilježava se 500. godina od objave Marulićeve "Judite" (1521.). U suradnji s Aktivom Hrvatskoga jezika, odnosno s profesoricama Mirelom Jovičić i Andrejom Jukić, taj Dan obilježili smo u svakom 7. razredu Kahoot kvizom na temu pročitanog lektirnog djela, „Bijelog klauna“. Nakon kviza raspravljali smo s učenicima o problematici djela, njegovim porukama i sve što je učenike potaklo na razmišljanje. Školska knjižnica obilježila je Noć knjige trima aktivnostima. U suradnji s učiteljicom Aurikom Matković u 4. a razredu provele smo Kahoot kviz na temu pročitane knjige „Koko u Parizu“. Budući da epidemiološke mjere ne dozvoljavaju okupljanje učenika iz različitih razreda u školskoj knjižnici, knjižničarke su Noć knjige provele na daljinu u Teamsu od 17:00 sati. Odabrani učenici pročitali su i odradili zanimljive aktivnosti vezane za „Tom Gates : Svjetski dan knjige : najbolji u povijesti“, knjigu baš posvećenu Svjetskom danu knjige. U Teamsu ćemo odgledati zanimljive videozapise same autorice. Treća aktivnost u suradnji s učiteljicom Željkom Čikeš i Stručnom službom Škole provest će se od 17:00 do 19:00 sati ispred POU „Ante Babić“, gdje će svi zainteresirani posjetitelji moći pogledati TOP LISTE ljekovite literature za djecu i odrasle, i to iz područja psihologije, pedagogije i logopedije. Osim toga, na našoj ljekovitoj polici bit će izložene knjige koje posjetitelji mogu preuzeti. Knjižničarke su izradile plakate za sve tri aktivnosti. (Jelena Paić i Maja Lalić, knjižničarke)
Više na http://os-marijeiline-umag.skole.hr/?news_hk=1&news_id=5201&mshow=986#mod_news
Biblioterapija u razredu u Gimnaziji Daruvar
Nakon održane prezentacije o biblioterapiji u 4.B, troje učenika, nastavnica hrvatskog jezika (koja je našla dostojnu zamjenu zbog sudjelovanja na Državnom LiDraNu) i knjižničar pročitali su terapijsku priču po izboru. Nakon svake priče raspravljalo se u razredu o njezinu utjecaju na sudionike i idejama i emocijama koje potiču. Poslije nastave, neki učenici su napisali kratki osvrt na radionicu. Hvala 4.B na suradnji i obilježavanju Dana hrvatske knjige i Svjetskog dana knjige i autorskih prava. Posebna zahvala ide čitačima priča Marti Veber Malina, Vanesi Frelih, Dariji Herout i Leu Smojveru te autorici fotografija Emi Lešković. (knjižničar Zdravko Palavra)
Više na https://gimnazija-daruvar.hr/biblioterapija-u-razredu-noc-knjige-2021/
Poezija zatamnjena u OŠ Josipovac
Ovu jubilarnu Noć knjige, koja se održala u petak 23. travnja 2021. u povodu Svjetskog dana knjige i autorskih prava (23. travnja) te Dana hrvatske knjige (22. travnja) obilježili smo i u našoj školi, Osnovnoj školi Josipovac (Osječko-baranjska županija) i to kroz radionice "Blackout poetry" (Poezije zatamnjena).
Uključili smo učenike 2.B, 3.B, 4.A ,4.B i 5.A razreda s učiteljicama u suradnji s knjižničarkom.
Radove koje su nastali na tim radionicama izložili smo u maloj virtualnoj izložbi putem Padleta kako bi ih mogli vidjeti i ostali učenici i djelatnici škole ali i naši roditelji. (Anita Drenjančević, knjižničarka)
NOĆ KNJIGE :: Radionice: Blackout poezija :: Josipovac (nocknjige.hr)
USPJEŠNA „NOĆ KNJIGE“ U OŠ „LJUDEVIT GAJ“ KRAPINA
(OSVOJENO PRVO MJESTO NA DRŽAVNOM NATJEČAJU „LJEKOVITA LEKTIRA“, U KATEGORIJI 1. – 4. RAZRED)
U sklopu projekta o ljekovitom bilju učenika 4.B i njihove učiteljice Marija Klasić pod nazivom „Njezino veličanstvo kopriva“, u suradnji sa školskom knjižničarkom Suzanom Pracaić, ostvarene su različite aktivnosti, nastali su raznovrsni radovi. Među njima je i prijava na manifestaciju Noć knjige 2021. U travnju obilježavamo Dan škole (20. travnja – godišnjica smrti Ljudevita Gaja). No, u travnju padaju i važne obljetnice, manifestacije vezane uz knjigu i čitanje. Sudjelovanje u manifestaciji 'Noć knjige' je jedna od aktivnosti obilježavanja Dana škole u organizaciji školske knjižničarke. Tako i ove godine, 10-ta Noć knjige s temom Ljekovita moć knjige idealno nam se uklopila u projekt učenika 4.b. Među raznovrsnim radovima nastalim tijekom projekta, odabrale smo neke i poslale na literarni natječaj Ljekovita lektira, u povodu manifestacije Noć knjige 2021.
To su: literarni rad Neće grom u koprive (Nikola Pošmuga, 4.b) i kreativni radovi - stripovi i plakati (https://read.bookcreator.com/ptViIPLkzGd9nmweucpq3y1LLNW2/ogcYAlWYR8WoOnUVGD014w ;https://read.bookcreator.com/ptViIPLkzGd9nmweucpq3y1LLNW2/Ypznjg-7TASqujYSNxr3CQ), nastali pod mentorstvom učiteljice Marije Klasić. Za natječaj je nastao i Intervju s Knjiguškom. Izuzetno motivirana skupina učenica, nazovimo ih medijska skupina iz 4.b: Petra Štrok, Marta Žnidarić, Vita Zubić, Lea Sopek, Franka Ivanjko i Hana Šimunić. One su pod vodstvom i uz motivaciju knjižničarke Suzane Pracaić, izradile intervju te dale preporuke kako pronaći ljekovitu moć u i s knjigama. http://www.husk.hr/wordpress/wp-content/uploads/2021/04/Intervju-s-Knjigu%C5%A1kom.pdf Te učenice su po uzoru na Smib, samoinicijativno izradile i razredni časopis „Jupi“ u kojem su se 'dotakle' koprive i zdravlja (https://issuu.com/marijaklasi/docs/razredni__asopis_4.b). Druga aktivnost za „Noć knjige“ je bila izrada kviza o ljekovitosti bilja „Iz Gajeve ljekatne“ za zdravlje čovjeka. Kviz su osmislili učenici 4.B sa svojom učiteljicom Marijom Klasić (pitanja i odgovore vezane uz ljekovito bilje), izradili svoj dio u Google web-alatu te u suradnji sa školskom knjižničarkom Suzanom Pracaić objavili javno. (Suzana Pracaić, knjižničarka)
http://www.os-ljudevit-gaj-kr.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1801&mshow=1652#mod_news
Ekonomska škola Sisak
Retrospektiva događanja u Godini čitanja u Ekonomskoj školi Sisak objavljena je i na stranici Ekonomske škole - knjižnice te na Yammeru Ekonomske škole. Nastao je povodom Svjetskoga dana knjige. (Sanja Bužimkić, knjižničarka)
Čitateljski izazov u Tehničkoj školi Sisak
Knjižnica Tehničke škole Sisak obilježila je Noć čitanja čitateljskim izazovom u kojem je učenica 3. e razreda Martina Mikac predstavila svojim kolegama trilogiju američke spisateljice Rachel Hawkins. Nakon predstavljanja trilogije, koja je izazvala veliko zanimanje među učenicima, učenici su ispunili anketu u kojoj su ocijenili ovakvu vrstu aktivnosti. (Martina Janko, knjižničarka)
Cilj projekta je utvrditi stupanj usvojenosti vještine čitanja svih učenika 2. razreda, poticanje čitanja odabirom tekstova i tehnika vježbanja čitanja, praćenje napretka kako bi do kraja 2. razreda dostigli zadovoljavajući stupanj čitanja koji učenicima omogućuje samostalno učenje.
Planirani ishodi koji će projektom biti ostvareni su: učenici su usvojili i poboljšali tehniku čitanja, učenici čitaju točno i glatko, učenici razumiju pročitano. (Darija Benaković, knjižničarka)
Čitati glatko nije lako, ali to može svatko! u OŠ Mitnica Vukovar
Poticanje čitanja stalna je i najvažnija zadaća školskih knjižničara. Kako bi čitanje kao važna sposobnost, koja nam omogućuje učenje i napredak, bila još više naglašena u školskoj godini 2020./2021. u OŠ Mitnica provodimo projekt poticanja čitanja za učenike drugih razreda „Čitati glatko nije lako, ali to može svatko!“. Projekt je osmislila knjižničarka Darija Benaković, jer je uvidom u nastavu, primijećeno da određeni broj učenika vrlo teško čita. Naime, riječ je o učenicima koji su u ožujku 2020., kada je cijela Hrvatska zbog koronavirusa prešla na nastavu na daljinu, bili prvi razred. Poteškoće u čitanju nastale su upravo stoga što je izostala stalna vježba i provjera čitanja, jer su roditelji neujednačeno poticali svoju djecu na čitanje i rad, a učiteljicama je bilo nemoguće obaviti provjeru na daljinu. Povratkom u školu, polovicom svibnja, preostalo je još toliko vremena da se ponovno uspostavi radno ozračje i dovrše preostali sadržaji. Tijekom ljeta, čitanje je opet bilo prepušteno osjećaju i volji roditelja i djece.
No, kako vrijeme nije moguće vratiti, odgovarajuće korake treba poduzeti sada i odmah, jer još uvijek nije kasno za usvajanje tehnika pravilnog i točnog čitanja. Projekt su provele knjižničarka Darija Benaković i pedagoginja Andrijana Miličević, a održava se u tri dijela: uvid u stanje čitanja u siječnju, vježbe čitanja od veljače do travnja, završna provjera u svibnju.
Pusti sve i čitaj u OŠ Alojzija Stepinca
U sklopu Godine čitanja u Hrvatskoj u OŠ Alojzija Stepinca u Zagrebu proveli smo aktivnost Pusti sve i čitaj. Prvih petnaest minuta drugoga sata, u petak 12. ožujka, tišinu je narušavalo samo listanje stranica u knjigama. Čitali smo svi! Učenici, učitelji, stručni suradnici, spremačice, kuhari, ravnateljica... Pridružili su nam se roditelji, bake, kolegice na porodiljnom, mlađa braća i sestre. Čitali smo sve i svašta. Uzbudljive romane, slikovnice, enciklopedije, stripove, časopise... Čitali smo u učionicama, na igralištu, u dvorani, u hodniku, na porti, na radnim mjestima roditelja (jedan tata pridružio nam se čitajući iz daleke Švedske). Učenicima se toliko svidjelo čitanje da je u nekim razredima to postala uobičajena aktivnost petkom. Svi zajedno poslali smo poruku koliko je čitanje važno! (Marija Ćavar Sopta, knjižničarka)
Godina čitanja u OŠ Galdovo, Sisak
Godina čitanja počela je za OŠ Galdovo u novoj školi, u kojoj su učenici i djelatnici smješteni kao gosti, jer je njihova škola oštećena u potresu. Iako svaki naslov za posudbu knjižničarka prema potrebi donosi iz domaće škole, što otežava pristup knjigama, ohrabrujuća je spoznaja da i dalje postoji interes za čitanje lektirnih djela i knjiga namijenjenih za slobodan odabir. Oni koji su voljeli čitati, zadržali su tu naviku i u otežavajućim okolnostima. U tome pomažu učiteljice i učitelji, koji s knjižničarkom potiču djecu na čitanje. U knjižnici je pripremljen materijal za obilježavanje Godine čitanja, od kojeg ističemo poticanje učenika da potraže kod kuće predmete i poveznice s knjigama koje vole čitati, što je iznjedrilo pregršt zanimljivosti: od igračaka vezanih uz odabrane naslove, do filmova koje su nedavno gledali, kao što je onaj o medvjediću Poohu ili o čarobnjaku Potteru. Knjižničarka češće dolazi u razrede i sama čita mlađim učenicima, tako da se sada i oni češće osmjele za čitanje naglas, ali i za samostalno čitanje kod kuće. (knjižničarka Manuela Leskovar)
knjižničarka Zorka Renić
sisacki_pjesnici_proljecu_2021 (2).pptxSisački pjesnici proljeću 2021. u Ekonomskoj školi Sisak
Povodom Dana pjesništva (21.3.), Noći knjige (23.4.) i ostalih književnih obljetnica te kako bismo u vedrome duhu dočekali blagdane i pozdravili dolazak proljeća, okupili smo sisačke pjesnike koji su našoj knjižnici i školi poklonili svoje stihove. (Sanja Bužimkić, knjižničarka)
Učiteljica Valerija Čandrlić na satu likovne kulture zadala je učenicima zadatak; morali su nacrtati Fridin Portret. Budući da Frida Kahlo dolazi iz Mexica, učenici su dobili zadatak da za domaću zadaću prouče meksičke običaje. (Katarina Antolašić, knjižničarka)
Frida Kahlo i njezini ljubimci u OŠ Bratoljuba Klaića Bizovac
Školska knjižničarka Katarina Antolašić provela je u četvrtom razredu radionicu Frida Kahlo i njezini ljubimci. Na početku radionice učenici su bili upoznati sa životom Fride Kahlo kao i njezinim umjetničkim opusom. Osim toga, učenici su se tijekom radionice upoznali s Fridinom drugom velikom ljubavi, a to su životinje. Sama njezina ljubav prema životinjama, koje je Frida imala u svom životu, prezentirana je u prekrasnoj slikovnici Frida Kahlo i njezini ljubimci koju je učenicima pročitala školska knjižničarka. Učenici su postali pravi mali slikari, kreativci te su napravili prekrasne rukotvorine. Tema svake rukotvorine bila je Frida Kahlo i njezina umjetnost. Učenici su tijekom radionice bili upoznati s teškim životom Fride Kahlo. Upravo zato, na kraju radionice postavljena je fotografija sedmogodišnje Fride Kahlo, te su učenici lijepili pored fotografije poticajne i inspirirajuće poruke.
Suradnja između škola, lokalne zajednice, nakladnika i javnog sektora omogućila je, uz knjige, i nabavu opreme za uređenje dječjih čitateljskih kutaka pa će uz knjige i s knjigama rovinjski i fažanski mališani po povratku u školske klupe moći maštati i putovati u samo njima znane krajeve, a putovanje s knjigom danas je ipak najsigurnije. (Samanta Matejčić Čotar i Izabela Kapustić, knjižničarke)
Uz Međunarodni dan dječje knjige rovinjska i fažanska škola podigle razredne knjižnice
Nakon gotovo dva mjeseca prikupljanja dječjih knjiga, slikovnica i enciklopedija, učenici OŠ Jurja Dobrile Rovinj i OŠ Fažana dobili su svoje razredne knjižnice. Akcija je to koja je započela u veljači uz Međunarodni dan darivanja knjigom kada su učenici i lokalna zajednica pozvani da doniraju knjige koje su pročitali ili prerasli i koja je imala jako lijepi odaziv.
Čitanje - bilo kad i bilo gdje : program obilježavanja Godine čitanja u OŠ Dubovac u Karlovcu
Čitanje - bilo kad i bilo gdje naziv je programa osmišljenog u Godini čitanja 2021. u OŠ Dubovac. Obuhvaća brojne aktivnosti i događanja u školskoj knjižnici i školi, u fizičkom prostoru i/ili na mreži. Tim povodom oblikovana je i posebna mrežna stranica na kojoj se redovito objavljuju izvješća s održanih radionica. Nadalje, Godini čitanja 2021. bila je i povod za uključivanje u eTwinning projekte Ljepota čitanja te Projekt školskih knjižničara: Godina čitanja 2021. što doprinosi ostvarivanju suradnje na međuškolskoj, odnosno nacionalnoj razini.
Neke od aktivnosti su već realizirane, a rezultati i atmosfera mogu se vidjeti u prezentaciji dostupnoj ovdje: https://bit.ly/39y27We kao i na mrežnoj stranici http://www.os-dubovac-ka.skole.hr/skola/knjiznica/god_citanja
(Ana Sudarević, savjetnica)
Vijest o provedenoj radionici objavljena je i na web stranici škole.
Aktivnost je popratila i lokalna radio postaja Radio Donji Miholjac, čija je novinarka Daliborka Đurišić snimila prilog o ovoj radionici, a koji će biti emitiran u okviru emisije Djeca smo 10. i 11. travnja 2021. od 10:00 h na frekvenciji 92,3 fm.
Lektira u križaljci - radionica vezana uz obilježavanje Dana hrvatskog jezika i Godine čitanje u Osnovnoj školi "August Harambašić", Donji Miholjac
Godinu čitanja obilježit ćemo i u našoj školi, različitim aktivnostima, tijekom cijele ove kalendarske 2021. godine. Prvu u nizu aktivnosti vezanih uz čitanje odradili smo u ožujku i to u suradnji s učiteljicama i učenicima trećih razreda.
U ožujku (povodom obilježavanja Dana hrvatskoga jezika) učenici 3.b razreda na Satu razrednika postali su mali jezikoslovci. Samostalno su smišljali opise poznatih i manje poznatih riječi (imenica) iz romana koje su ranije pročitali (Vlaku u snijegu i Bijeli jelen). Svaki učenik je dobio po jednu karticu sa zadanom riječju koju je trebao pojasniti u jednoj do dvije rečenice. Učenici su razmišljali o pojmovima koji su im poznati (npr. čokolada, naranča, hrast), ali i o manje poznatim riječima (mećava, postelja, jeka). Kako su i sami rekli zadatak im je bio zanimljiv, ali ne i previše lagan. Uvidjeli su da čak i pojmove koje često upotrebljavamo u jeziku nije tako jednostavno jednoznačno objasniti. Na kraju smo sve zadane pojmove naglas pročitali, objasnili i povezali s romanom u kojem smo ih pronašli. S riječima smo se nastavili igrati na izvannastavnoj aktivnosti Mladi enigmatičari u čiji rad je, pod vodstvom njihove učiteljice Katarine Ištvanović, uključeno osam učenika 3.b razreda. Zadatak skupine enigmatičara bio je, uz pomoć opisa riječi koje su napisali pod Satom razrednika, sastaviti dvije križaljke - jednu s pojmovima iz romana Vlak u snijegu, a drugu vezanu uz roman Bijeli jelen. Križaljke su učenici radili uz pomoć besplatnog digitalnog programa crosswordlabs.com. Aplikacija je besplatna, jednostavna za korištenje i nije potrebna nikakva registracija, prijava niti unos osobnih podataka ili maila. Gotove križaljke smo ispisali, a učenici su bili ponosni na konačni rezultat svoga rada. I paralelni razred učiteljice Željke Pobi, 3.a, također je obilježio Dane hrvatskoga jezika i Godinu čitanja. Na Satu razrednika i oni su objašnjavali manje poznate riječi iz već pročitanih lektira, a nakon toga podijelili smo im križaljke koje su izradili njihovi prijatelji iz 3.b razreda. Učenici su se zabavili, aktivno provjerili svoje poznavanje manje poznatih riječi i povezali čitanje lektire s jezikoslovnim aktivnostima, poput enigmatike. (Anamarija Hat, knjižničarka)
Povezivanje kulture i znanosti - spoznaja vrijednosti pisane baštine u OŠ "Ljudevit Gaj" Krapina
Svake godine, MJESEC HRVATSKOG JEZIKA započinje 21. veljače s Međunarodnim danom materinskog jezika i traje do 17. ožujka, dana objave Deklaracije o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika iz 1967. godine. Tijekom Mjeseca hrvatskog jezika u Osnovnoj školi „Ljudevit Gaj“ u Krapini se obrađuju teme koje razvijaju pismenost, čitanje, a poseban naglasak stavili smo na pisanu kulturnu, povijesnu i znanstvenu baštinu.
Kako se 22. veljače obilježava DAN HRVATSKE GLAGOLJICE I GLAGOLJAŠTVA te DAN NACIONALNE I SVEUČILIŠNE KNJIŽNICE, u školi smo obilježili, integriranim pristupom i međupredmetnim povezivanjem hrvatskog jezika, fizike i knjižnice, spomenute obljetnice kroz nastavu sa osmašima (5 paralelnih razrednih odjela). (Suzana Pracaić, stručna suradnica savjetnica)
Čitajmo da ne ostanemo bez riječi u Srednjoj školi Marka Marulića Slatina
Vlada Republike Hrvatske proglasila je 2021. godinu Godinom čitanja. Školski knjižničar Damir Balković i Stručno vijeće za Hrvatski jezik provest će tijekom ove godine niz aktivnosti u svrhu promicanja čitanja.
Prva takva aktivnost održana je 22. ožujka 2021. godine te je tematski bila povezana s Danom voda. Program su osmislili Damir Balković i Valerija Ivanac-Jelenčić, a u interpretativnom čitanju stihova hrvatskih pjesnika sudjelovali su učenici 1. a i 1. b razreda opće gimnazije. Ugodnom ozračju pridonijele su i glazbene izvedbe Iana Karola Vrbaslije i Leone Lončarević. (Damir Balković, knjižničar)
http://www.ss-mmarulica-slatina.skole.hr/?news_hk=1&news_id=2709&mshow=1650#mod_News
Mali čitatelji za veliku budućnost i Knjiga po knjiga- čitatelj u OŠ Vladimira Nazora Daruvar
Mali čitatelji: Program je namijenjen učenicima 3.-ih i 4.-ih razreda naše škole. Sastoji se od čitanja različitih vrsta tekstova dostupnih putem tiskanih i elektroničkih medija te školske i gradske knjižnice, gledanja igranih i dokumentarnih filmova, slušanja radiodrama i drugih vrsta radijskih emisija. Učenici tijekom čitanja, gledanja i slušanja vode svoj Čitateljski dnevnik čiji sadržaj na satu razrednika ili satu hrvatskoga jezika (pod mentorstvom školske knjižničarke) jednom mjesečno prezentiraju jedni drugima.
Knjiga po knjiga- čitatelj: Program je namijenjen učenicima 1.-ih i 2.-ih razreda naše škole. Knjižničarka jednom mjesečno na satu razrednika ili satu hrvatskoga jezika učenicima čita slikovnicu ili priču po izboru. Nakon pročitane slikovnice, učenici postaju ilustratori, pripovjedači, tekstopisci, glumci, radijski ili televizijski voditelji, novinari, crtači stripova, pjevači itd., interpretirajući svoj doživljaj pročitane priče. (Irena Ivković, knjižničarka)
Godina čitanja u Tehničkoj školi Slavonski Brod
Sve aktivnosti vezane uz godinu čitanja objavljene su na stranici školske knjižnice Tehničke škole Slavonski Brod. http://tssb.hr/godina-citanja-u-tehnickoj-skoli/
U Godini čitanja u TŠSB do sada smo proveli sljedeće aktivnosti:
Obilježavanje Međunarodnog dana poezije!
Tjedan čitanja i Noć knjige : Knjiga kao lijek, Izrada panoa, Nagradi čitatelja!, Nastavnik – kako ga ja vidim, Knjiga po izboru nastavnika
eTwinning projekt: GenZ Building Culture (dugoročna aktivnost – u provedbi)
Književni ruksak (dugoročna aktivnost -u provedbi)
(Jadranka Junačko, savjetnica)
Godina čitanja u OŠ dr. Branimira Markovića, Ravna Gora
Školska knjižnica OŠ Dr. Branimira Markovića iz Ravne Gore Godinu čitanja započela je brojnim aktivnostima i eTwinning projektom Knjigom rasti, s knjižnicom odrasti kojim ćemo dati svoj doprinos tijekom cijele 2021. godine. Jedna od aktivnosti provedena je u ožujku s učenicima 7. razreda pod mentorstvom knjižničarke Žakline Majetić Mufić. Obilježili smo obljetnicu rođenja našeg goranskoga književnika i pjesnika Ivana Gorana Kovačića. Učenici su pretraživali tiskane i online materijale o životu, stvaralaštvu te djelu književnika. Svaki učenik trebao je pronaći odgovor na jedno zadano pitanje služeći se različitim izvorima informacija. Nakon napisanih odgovora učenici su čitali svoje odgovore, a sve je snimljeno u programu Audacity. Tako je nastala audio biografija koju smo obogatili fotografijama s Interneta te sve uredili u digitalnom alatu Filmora. Video je podignut na platformu Vimeo te je dostupan javnosti. (Žaklina Majetić Mufić, knjižničarka)
http://os-bmarkovica-ravna-gora.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1043&mshow=937#mod_news
Godina čitanja u OŠ Viktorovac
Sve aktivnosti vezane uz godinu čitanja objavljene su na stranici školske knjižnice OŠ Viktorovac
(Iva Dužić, knjižničarka)
https://sites.google.com/view/knjiznica-os-viktorovac/novosti?authuser=0
Godina čitanja u IV. OŠ Varaždin
Sve aktivnosti vezane uz godinu čitanja objavljene su na stranici školske knjižnice IV. OŠ Varaždin
(Marina Mavrek, knjižničarka)
OŠ JOSIPDOL
U novoj školskoj godini i dalje traje Godina čitanja, jer i dalje želimo kod učenika osvijestiti koliko je čitanje važno, koliko im ono može olakšati učenje, koliko čitajući mogu uživati!
Zato čitajmo na neobičnim mjestima kao što je hodnik OŠ Josipdol.
U prolazu, svaki dan po malo pročitaj Heidi…
Valentina Bolješić
stručna suradnica knjižničarka
Osim navedenih aktivnosti, provedene su sljedeće aktivnosti:
tijekom Mjeseca hrvatske knjige 2020. provedene su radionice čitanja naglas "Danas ti čitam" - učenici su svaki dan imali priliku poslušati čitanje naglas
povodom Međunarodnog dana čitanja naglas provedena je akcija čitanja naglas na razini škole, a u knjižnici su organizirane radionice čitanja naglas tijekom tog dana i nekoliko sljedećih;
u sklopu manifestacije Noć knjige provedene su dvije aktivnosti: "Knjige koje liječe" i "Knjižna ljekarna"
aktivnost "Knjižna ljekarna" toliko se svidjela učenicima da se zadržala kao stalna aktivnost naše knjižnice koju provodimo svakodnevno;
obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige 2021. bit će provedeno kroz aktivnosti dvaju projekata "Sunašce iz škrinje" i "Svašta o Gavranu"
Godina čitanja u OŠ Vladimir Derščak
Aktivnosti koje su u našoj školi proizašle iz projekta Godina čitanja su sljedeće:
1. Mrak knjiga (aktivnost u kojoj su učenici/djelatnici škole/roditelji trebali napisati/izraditi/snimiti preporuku knjige za koju smatraju da je mrak knjiga te navesti zbog čega bi je i ostala djeca trebala pročitati)
2. Super Čitklub (čitateljski klub koji smo formirali i koji će se kao zajednica s raznim aktivnostima zadržati i nakon Godine čitanja, a zadatak koji su učenici članovi čitateljskog kluba imali je bio da posude knjigu iz knjižne ljekarne te nakon čitanja napišu i nacrtaju što im je izliječila)
3. Nazdravlje = čitaj! (aktivnost koja se mogla provoditi bilo gdje jer kada god bi netko kihnuo, učenici su imali zadatak toj osobi malo čitati, a nakon toga nacrtati i napisati što su čitali, kome i kako je to izgledalo)
4. Četvrtkom čituckam (učenici/djelatnici škole/roditelji trebali su četvrtkom izdvojiti barem 5 minuta za čitanje u sebi i to dokumentirati, prepisati jednu rečenicu koja im je ostavila utisak te donijeti u knjižnicu ili poslati na email knjižnice)
5. Pod šupljakom čitam (pod šupljakom ili slobodnim satom učenici su imali priliku zatražiti čitanje naglas, čitati jedni drugima ili u čitati u sebi knjigu po izboru).
Više o svim aktivnostima možete pronaći na web stranici škole pod rubrikom Knjižnica - Godina čitanja ili klikom na ovu poveznicu. (knjižničarka Angelina Bijelić)
OŠ GRABRIK, KARLOVAC
U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI OŠ GRABRIK, KARLOVAC nedavno je uređen kutak za čitanje. Kako bi čitanje i slušanje priča bilo što ugodnije i primamljivije. Učenici 1.B razreda prvi su i isprobali ovaj novi kutak. Uživali su u slušanju priče „Kako je kornjača išla na ljetovanje“ Željke Horvat Vukelja koju im je čitala knjižničarka Jovita Legat-Paprašarovski.
Međunarodni dan starijih osoba u našoj smo školi obilježili raznim aktivnostima. Učenici 3 i 4 . razreda imali su zadatak ispitati svoje bake i djedove što su oni najviše voljeli čitati kad su bili djeca.
Po onome što su naši učenici zapisali, možemo zaključiti da su i njihove bake i djedovi voljeli čitati djela Mate Lovraka, Andersenove i Grimmove bajke, Pinokio, Heidi i sl. Na popisu se našlo i nekoliko naslova za koje današnji učenici nisu čuli kao npr. Družina sinjeg galeba, Kekec, Orlovi rano lete…
Učenici 3.b razreda pozvali su u goste jednu baku i jednog djeda koji su im čitali svoje najdraže priče. Baka je čitala poučnu priču „Rođendan“,a djed ulomak iz „Knjige o džungli“. Bilo je to zaista zanimljivo iskustvo, na obostrano zadovoljstvo.
OŠ DRAGOJLE JARNEVIĆ, KARLOVAC - AKTIVNOSTI U TRAVNJU, SVIBNJU I LIPNJU 2021.
Godina Čitanja, Godina voća i povrća i Dječji tjedan u Novskoj
Nositelj projekta Novska – Grad prijatelj djece je Grad Novska, a u tom projektu je jedan od partnera Srednja škola Novska. Srednjoškolci već nekoliko godina aktivno sudjeluju u Projektu i obilježavaju značajne datume vezane uz njega. Tako je ovogodišnji Dječji tjedan, koji se obilježava svakog prvog punog tjedna u mjesecu listopadu, obilježen aktivnošću srednjoškolaca. Učenici 4. e razreda i njihova profesorica Danijela Pauković prikupili su prigodne darove I posjetili Dječiji vrtić Radost u Novskoj. Darovi su se sastojali od plodova jeseni, ali i slikovnica i igračaka. Bubamare i Pužići sa svojim tetama pripremili su prigodne recitacije i pjesme. Kako bi svi skupa znali da se ove godine obilježava i Godina čitanja srednjoškolci su pripremili nekoliko basni za male vrtićance. Basne su nam čitale Ana Pauk i Patricia Šep, učenice 4. e razreda, a pripremila ih je knjižničarka Gordana Grabovac. (knjižničarka Gordana Grabovac)
Mjeseca školskih knjižnica uz Projekt razmjene straničnika
Međunarodni mjesec školskih knjižnica već tradicionalno obilježavamo pridruživanjem međunarodnom Projektu razmjene straničnika u organizaciji Međunarodne udruge školskih knjižničara (IASL). Tema za 2021. godinu je Bajke i narodne predaje iz svih kutova svijeta.Ove smo se godine u OŠ Josipovac odlučili okušati u sve tri ponuđene aktivnosti.
Učenici četvrtih razreda pod vodstvom učiteljica Margarete Pavlinić, Marijane Leventić i knjižničarke Anite Drenjančević prijavili su se za fizičku razmjenu straničnika. Za temu smo odabrali narodnu bajku iz okolice Osijeka „Kraljeva kći vještica“. Straničnike smo izradili u slikarskoj tehnici kolaž reciklirajući stari papir iz školske knjižnice. Dogovorom smo se odlučili za oblik cipela kako bismo dočarali bajku. Za partnere smo dobili Osnovnu šolu Tončke Čeč iz Trbovlja, Slovenija.
Učenici osmih razreda pod vodstvom učiteljice likovne kulture Vedrane Belanović Gibičar i knjižničarke Anite Drenjančević prijavili su se za digitalnu razmjenu straničnika. Za temu smo odabrali „Priče iz davnina“ Ivane Brlić Mažuranić. Učenici su zadatak odradili u alatu Canva koristeći pri tome svoje crteže.Za partnere smo dobili The Aga Khan Academy, Maheshwaram Mandal, India.
Učenici šestih i sedmih razreda koji pohađaju dodatnu nastavu engleskoga jezika pod vodstvom svojih učiteljica Marije Ivković Beke, Snježane Štark i knjižničarke Anite Drenjančević prijavili su se za Projekt virtualne povezanosti (Zoom). Partnere za ovu aktivnost još nismo dobili ali se jako veselimo zajedničkom druženju. (Anita Drenjančević, knjižničarka savjetnica)
Školski projekt “Pričam ti priču” metodom kamishibai
Cilj škole je stjecanje znanja i vještina prilagođavajući metode rada, opterećenje nastavnim sadržajima, ali i usmjeravanje života učenika na školu. Kamishibai je vrsta tradicionalnog uličnog pripovijedanja priča uz slike, podrijetlom iz Japana („papirnato kazalište“). Kamishibai metodom se utjecalo na poticanje govornojezičnog izražavanja, na čitalačke vještine, osvještavao se osjećaj pripadnosti, razgovaralo se o emocijama i o odnosima koji se ostvaruju od najranije dobi. Velika vrijednost ovog projekta je u ideji da su priče izrađivali učenici zajedno s učiteljima koji su ih vodili u tome. Cijeli proces je bio izrazito dinamičan. Pomoću kamishibai-a metode poticalo se čitanje, njegovala se ljubav prema tradicijskoj baštini i povijesti, poticalo se usmeno i jezično izražavanje te se učenike pripremalo za javni nastup. Njegovala se i poticala kultura govorenja i slušanja (međusobnog uvažavanja). Kamishibai je spoj više umjetnosti pa tako kombinira usmene i vizualne elemente u pripovijedanju. Učenici su kroz radionice formirali svoje priče, slikali i izvodili svoje predstave. Kamishibai pridonosi razvoju socijalnih i intelektualnih kompetencija, bogaćenju rječnika, poticanju kreativnosti i formiranju mašte. Svaki razred odabrao je jednu priču koju je oslikao i pripovijedao Kamishibai tehnikom. (Biljana Krnjajić, dipl. knjižničar)
Projekt – “Pričam ti priču” kolaž nalazi se na Linku: https://youtu.be/dG9MgzG90p0
Godina čitanja u Osnovnoj školi Banija
Vlada Republike Hrvatske podržala je prijedlog Ministarstva kulture i medija te 2021. godinu proglasila Godinom čitanja uz slogan „Čitajmo da ne ostanemo bez riječi”. Kako su za stručne suradnike knjižničare jedni od glavnih ciljeva razvijanje i usvajanje kulture čitanja i čitateljskih sposobnosti kod učenika te čitanje sa zadovoljstvom i razumijevanjem, u Godini čitanja nije bilo teško osmisliti zanimljive i kreativne radionice, aktivnosti ili projekte.
Osnovna škola Banija nalazi se na lijevoj obali Kupe gotovo u središtu Karlovca. Obuhvaća vanjsku površinu od 6 500 m² i okružena je zelenim raslinjem i parkom. Škola je izgrađena 1961. godine i pohađa ju 401 učenik. Uz matičnu školu tu su i dvije Područne škole Donje Mekušje i Hrnetić.
U Osnovnoj školi Banija Godina čitanja popraćena je nizom aktivnosti i radionica gdje je nositelj stručni suradnik knjižničar u suradnji s učiteljima razredne nastave, hrvatskoga jezika, biologije, fizike i likovne kulture. Za neke aktivnosti bila je potrebna potpora i pomoć roditelja te školskih domara. Svim aktivnostima cilj je poticanje čitanja te stjecanje informacijskih, istraživačkih, socijalnih i komunikacijskih kompetencija kod učenika, a nekoliko radionica ukratko su predstavljene u prezentaciji.
Godina čitanja 2021. u OŠ Cetingrad i OŠ Katarine Zrinski, Krnjak
Svakog tjedna priča jedna aktivnost je koja se provodi u OŠ Cetingrad i OŠ Katarine Zrinski, Krnjak za učenike 1. i 2. razreda te polaznike predškolskog programa u okviru projekta Godina čitanja 2021. Školska knjižničarka jednom tjedno čita priču, a nakon toga učenici razgovaraju o njoj te se kreativno izražavaju crtanjem ili izradom likova iz priče raznim likovnim tehnikama. Glavna misao aktivnosti je potaknuti učenike na čitanje i pažljivim slušanjem vježbati koncentraciju. Naravno, najveća dobit ovakvog čitanja je put u svijet mašte i zadržavanje u svijetu slušanja priča, koji polako napuštaju, jer postaju samostalni čitači. Neke od radova učenika, nastalih na radionicama nakon čitanja mogu se pogledati na poveznici view.genial.ly/6090f6b4dadab90d266b0b2e/interactive-image-svakog-tjedna-prica-jedna
U okviru obilježavanja organiziran je kviz na daljinu učenika četvrtih razreda OŠ Cetingrad i OŠ Katarine Zrinski, Krnjak. Kviz je održan u travnju 2021. godine, a učenici su na njemu pokazali koliko su pažljivo čitali kratke priče Hoću i ja spisateljice Sanje Pilić. Proglašeni su i pobjednici, ali to i nije važno, jer svi su uživali u čitanju i zabavnom kvizu. Na poveznici možete pogledati kako je izgledalo u OŠ Cetingrad i OŠ K. Zrinski Krnjak.
os-cetingrad.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1506&mshow=290#mod_news
Uz te aktivnosti organizirane su i radionice. za učenike od 3. do 8. razreda u obje škole, kojima se potiče čitanje i uvodi u svijet kritičkog promišljanja o pročitanim tekstovima, romanima i raznim djelima. Na poveznici se nalaze neki dijelovi iz tih radionica u vidu crteža i tekstova predstavljeni u digitalnim alatima:
Godina čitanja u Gospodarskoj školi, Varaždin
Zadnje djelo koje je napisao bilo je 2011. godine, a na naše pitanje hoće li ih biti još rekao je da će biti, ali u nekom budućem vremenu. Profesoru smo zahvalili na dolasku te mu uručili zahvalnicu, a on je sudionicima darovao knjigu pokojnog književnika, Novljanina Duška Lončara Blagdan čitanja. Knjigu je objavio Ogranak Matice hrvatske u Novskoj.
knjižničarka: Gordana Grabovac, dipl. bibl.
Godina čitanja i Mjesec hrvatske knjige u SŠ Novska
Ove godine početak Mjeseca hrvatske knjige i Godinu čitanja u školskoj knjižnici obilježili su učenici 2.e razreda s profesorom Alojzom Buljanom koji predaje ekonomsku skupinu predmeta, ali se bavi i književnim radom. Rođen je 2. siječnja 1961. godine, diplomirao je i magistrirao na Ekonomskom fakultetu u Banja Luci. Osim poezije i aforizama, koje objavljuje u književnim i neknjiževnim, lokalnim i regionalnim listovima te radijskim postajama u Hrvatskoj i izvan nje, bavi se i enigmatikom. Predsjednik je Ogranka Matice hrvatske u Novskoj od 2003. godine. Profesor Buljan predstavio je i ponešto rekao o djelima koja je napisao. To su Anarime (1994.), Perom sna - spomenar (1995.), Od Zagreba za Beograd (2000.), Šljivin cvijet (2001.), Kombinatorika u igrama riječi (2003.), Točina (2005.), Žrtve Drugog svjetskog rata i poraća na području Novske, Jasenovca i Lipovljana (2005.), Za Ljubljano (2009.) i Prešućivane žrtve Drugog svjetskog rata i poraća na području bivšeg kotara/općine Novska (2011.). Za enigmatsku poeziju 1982. godine dobio je Goranovu nagradu.
Godina čitanja u OŠ „Vladimir Nazor“ Duga Resa
Projekt „Naša mala knjižnica“ u četvrtim razredima
Projekt
„Naša mala knjižnica“
u četvrtim razredima
„Naša mala knjižnica“
u četvrtim razredima
Neizmjerno smo zahvalni tvrtkama "Lin trgovina", "Comel" i „Lingua“ koji su svojim donacijama omogućili kupnju kompleta knjiga za projekt. Komplet čini 6 knjiga cijenjenih i nagrađivanih autora i ilustratora iz Hrvatske, Italije, Slovenije, Litve i Finske te "Kreativnu knjižicu" za svakog učenika. Provedene su razne zanimljive aktivnosti: uređeni "Čitateljski kutići" u učionicama, u "Čitateljski vlakić" bilježili smo knjige koje čitamo u slobodno vrijeme, učenici su izrađivali prezentacije o zemljama iz kojih dolaze autori itd. Vrijedni učenici izradili su lutke detektiva Macana te ih poslali u partnerske škole: OŠ Bakar i OŠ Joakima Rakovca u Svetom Lovreču, a sami ugostili lutke iz tih škola. Isprobavali smo ispisivanje tajnih poruka, slikali prstima, radili plakate i neobična prijevozna sredstva od otpada, proučavali otiske prstiju, ali najzabavnije nam je bilo glumiti detektive. Uz zabavne igre, jedna nas je knjiga navela na altruističku akciju: dogovorili smo se da ćemo prikupiti igračke kojima se više ne mislimo igrati i pokloniti ih bolnici kako bismo usrećili i ohrabrili djecu koja se nalaze na liječenju. Vijest o akciji prenio je lokalni medij „Radio Mrežnica“. U školskoj godini 2021./22. projekt „Naša mala knjižnica“ provest ćemo u 3. i 4. razredu PŠ Belavići, a započinjem u studenome.
· Svjetski dan čitanja naglas
Povodom Svjetskog dana čitanja naglas, koji se obilježava 3. veljače, čitali su najmlađi i najhrabriji učenici – prvašići. Imali su čajanku: uživali su u čaju, keksićima i priči Orianne Lallemand „Vuk koji je tražio ljubav“. Zabavili su se uz zabavne „srcolike“ zadatke, a neki su nam pokazali kako su naučili čitati! Učenici prvih razreda cijele se školske godine druže s „Vukom“ iz serijala slikovnica Orianne Lalleman: knjižničarka redovito jednom mjesečno dolazi u razred i čita učenicima priču. Povodom Svjetskog dana čitanja naglas, knjižničarka je učenicima drugih i trećih razreda čitala neobična i zabavna „Kućna čudovišta“ Stanislava Marijanovića te su učenici izradili svoje „čudovišne straničnike“.
· Projekt „Čitamo svi, veliki i maleni“
Učenici trećih razreda započeli su projekt "Čitamo svi, veliki i maleni". Knjižničarka je na roditeljskim sastancima održala predavanje za roditelje o važnosti čitanja i predstavila godišnji projekt. Za svaki je razred pripremljena torba s 6 knjiga namijenjenih zajedničkom obiteljskom čitanju. Knjige su pažljivo odabrane, prikladne za sve uzraste te nove i privlačne. Svakog tjedan jedan će učenik ponijeti knjige kući radi zajedničkog čitanja te napisati svoj dojam, nacrtati nešto ili dodati zajedničku fotografiju. Veseli nas što učenici s nestrpljenjem očekuju hoće li bas njihovo ime biti „izvučeno“ da ponesu knjige kući!
· Noć knjige
Budući da je tema Noći knjige bila "Ljekovita moć knjige" okrenuli smo se prirodi i miru koji nam treba u ovom stresnom periodu (poznato nam je kako pandemija utječe na mentalno zdravlje). Održali smo "Piknik s knjigom na Mrežnici" jer se škola nalazi tik uz Mrežnicu. Učenici drugih i trećih razreda čitali su naglas pjesme i zagonetke lokalnog autora Vladimira Halovanića te predstavili prijateljima svoje omiljene knjige.
Učenicima koji su pohađali nastavu na daljinu ponuđena je drugačija aktivnost: vođeni krilaticom "Smijeh je lijek" željeli smo stvoriti zbirku zajedničkih uspomena jer nam upravo one najviše nedostaju tijekom nastave na daljinu. Na virtualnu ploču u programu Padlet mogli su pisati zajedničke uspomene, „bisere“ sa satova, smiješne izjave, neki vic ili dogodovštinu…
· Akcija „Knjigu donesi, novu odnesi“
Povodom Dana škole upriličili smo akciju prikupljanja sredstava za školsku knjižnicu. Učenici su pozvani da donesu u školu knjigu ili slikovnicu koju više ne misle čitati. Za iznos koji su sami odlučili donirati, mogli su odabrati novo, njima zanimljivije, štivo. Akcija je održana i u matičnoj školi i u PŠ Belavići te su se učenici vrlo rado odazvali i aktivno sudjelovali u „razmjeni“ knjiga. Od prikupljenog novca kupili smo nelektirne knjige za školsku knjižnicu koje učenici danas vrlo rado posuđuju i jedan drugome preporučuju.
Učenici 3. razreda su tako dobili ruksak sa zanimljivim knjigama koje nose svojim kućama i tamo mogu u tišini svoga doma prolistati dobivene knjige i čitati ih zajedno sa svojom obitelji. Kad vraćaju ruksak u školu imaju priliku podijeliti svoje dojmove sa svojim prijateljima, knjižničarkom i učiteljicom. Na kraju projekta se planira održati i kviz u knjižnici o važnosti čitanja.
Jedan cijeli tjedan obilježili smo dječjim romanom "Vlak u snijegu", autora Mate Lovraka. Čitali smo, razgovarali, rješavali različite zadatke, crtali naslovnicu romana i predstavili se u ulozi svog najdražeg lika. Na kraju tjedna u razred smo "doveli" i kino (kad već ne možemo u pravo kino). "Kupili" smo ulaznice, zauzeli svoja mjesta te uz kokice odgledali i film "Vlak u snijegu", redatelja Mate Relje. Bilo nam je baš zabavno! - Suradnja knjižničarke i učiteljice Martine Belošević (knjižničarka Vlatka Antolić)
Godina čitanja u OŠ Đurmanec
U tijeku smo nacionalne kampanje Godina čitanja. Škola je ukrašena panoima i plakatima koji potiču čitanje. Naša knjižnica se uključila u istoimeni eTwinning projekt od prošle školske godine. Ovo polugodište će obilovati aktivnostima za poticanje čitanja kao što su projekti: „Rastimo uz bajke“, „Čitajmo zajedno“, „Čitajmo, čitajmo“, natječaj u izradi videonajava za lektirna djela, javni poziv za poticanje čitanja u predškolskim ustanovama, osnovnim i srednjim školama o pročitanim knjigama iz područja popularne znanosti i održivoga razvoja, izrada straničnika, kvizovi za poticanje čitanja, istraživanja o utjecajima medija s partnerima iz EU i brojne druge aktivnosti.
"Čitajmo, čitajmo" je projekt koji se provodi u 4. razredu kako bi se potaknulo učenike na čitanje popularno - znanstvene literature. Često ta literatura (za djecu) ostane nekako sa strane, manje se o njoj piše pa onda i djeca rjeđe posežu za takvim slikovnicama i knjigama. No, jako je važno da djeca čitaju i takve knjige jer na taj način uče o svijetu oko sebe, povijesti i znanosti. Jednom tjedno biramo novu knjigu iz navedene literature, proučavamo je, razgovaramo o tematici, rješavamo zadatke i kvizove..
"Rastimo uz bajke" je projekt koji provodi knjižničarka s učenicima 1. razreda. Cilj projekta je poticati čitanje kod najmlađih učenika, a time i promicanje čitanja kao važne sastavnice cjeloživotnog učenja. Knjižničarka bira različite slikovnice koje im čita u knjižnici ili njihovoj učionici i zatim zajedno razgovaraju o pročitanom i stvaraju ilustracije. Kako bi se kod djece poticala znatiželja, u projekt će se uključiti i učenici 4. razreda koji će preuzeti ulogu "tete pričalice" i uz pomoć knjižničarke pročitati ili odglumiti nekoliko priča.
"Čitajmo zajedno" je projekt kojim se nastoji potaknuti čitanje kod učenika trećih razreda. No, ne samo kod učenika nego i njihovih obitelji. Zato što je čitanje i poticanje čitanja važno u socijalnom, intelektualnom i emocionalnom razvoju djeteta.
Rastimo uz bajke je projekt koji provodi knjižničarka s učenicima 1. razreda. Cilj projekta je poticati čitanje kod najmlađih učenika, a time i promicanje čitanja kao važne sastavnice cjeloživotnog učenja. Knjižničarka bira različite slikovnice koje im čita u knjižnici ili njihovoj učionici i zatim zajedno razgovaraju o pročitanom i stvaraju ilustracije. Kako bi se kod djece poticala znatiželja, u projekt će se uključiti i učenici 4. razreda koji će preuzeti ulogu "tete pričalice" i uz pomoć knjižničarke pročitati ili odglumiti nekoliko priča.
Poveznica na vijest: http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1144&mshow=290#mod_news
U 1. razredu cijeli je dan bio posvećen lektirnom djelu Dome, slatki dome. Učenici su tom prigodom posjetili knjižnicu gdje im je knjižničarka pročitala navedenu knjigu. Nakon čitanja je uslijedio razgovor i rješavanje listića. Učenicima se najviše svidjela križaljka s asocijacijama iz teksta, a posebno su se iskazali u stvaralačkim i likovnim zadatcima. Pod "više" možete vidjeti straničnike s motivima iz priče koje su učenici napravili.
Poveznica na vijest: http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1158&mshow=290#mod_news
Kviz se tradicionalno provodi u Mjesecu hrvatske knjige, a od 1998. godine organiziraju ga Knjižnice grada Zagreba – Hrvatski centar za dječju knjigu i Odjel za djecu i mladež s Mediotekom Gradske knjižnice. Od 2011. godine kviz se provodi online, a od 2019. godine prilagođen je i prikazu na pametnom telefonu.
Ovogodišnja manifestacija Mjesec hrvatske knjige održava se u okviru Godine čitanja, koja je proglašena na prijedlog Ministarstva kulture i medija s ciljem dodatne promocije knjige i čitanja. U fokusu ovogodišnje manifestacije su hrvatski autori odnosno hrvatska knjiga, pa tema glasi Hrvatski autori u Godini čitanja, a moto Ajmo hrvati se s knjigom!
Nacionalni kviz za poticanje čitanja 2021. kao jedan od središnjih programa manifestacije nosi naziv Šest autora traži čitatelja.
U našoj školi se kviz organizirano provodi s učenicima 7. i 8. razreda, a pobjednica kviza je učenica Ana Katalenić.
Poveznica na vijesti: http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1138&mshow=290#mod_news
http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1165&mshow=290#mod_news
(knjižničarka Vlatka Antolić)
Priču „Sanja uvijek ima vremena“ su slušali učenici 2. razreda. Priča ih je potaknula na promišljanje o odgovornom ponašanju, vlastitim izborima: napisati zadaću ili ne, učiti redovito, čitati lektirna djela u potpunosti, ići spavati na vrijeme, održavati higijenu, zdravo se hraniti i sl. Nakon priče izradili smo e-stablo odovornosti s porukama učenika što za njih znači odgovorno ponašanje. Razgovarali smo o dobrim i lošim izborima koje činimo na primjeru odgovornog ponašanja, a naročito prema izvršavanju školskih obaveza te o mogućim posljedicama ukoliko su naši izbori loši.
Poveznica na vijest: http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1164&mshow=290#mod_news
"Čitajmo zajedno" je projekt kojim se nastoji potaknuti čitanje kod učenika trećih razreda. No, ne samo kod učenika nego i njihovih obitelji. Zato što je čitanje i poticanje čitanja važno u socijalnom, intelektualnom i emocionalnom razvoju djeteta.
Čitanje djetetu aktivnost je u kojoj može sudjelovati bilo koji od članova obitelji, a donosi brojne prednosti za njegov daljnji razvoj.
Učenici 3. razreda su tako dobili ruksak sa zanimljivim knjigama koje nose svojim kućama i tamo mogu u tišini svoga doma prolistati dobivene knjige i čitati ih zajedno sa svojom obitelji. Kad vraćaju ruksak u školu imaju priliku podijeliti svoje dojmove sa svojim prijateljima, knjižničarkom i učiteljicom. Na kraju projekta se planira održati i kviz u knjižnici o važnosti čitanja.
Poveznica na vijest: http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1146&mshow=290#mod_news
"Čitajmo, čitajmo" je projekt koji se provodi u 4. razredu kako bi se potaknulo učenike na čitanje popularno - znanstvene literature. Često ta literatura (za djecu) ostane nekako sa strane, manje se o njoj piše pa onda i djeca rjeđe posežu za takvim slikovnicama i knjigama. No, jako je važno da djeca čitaju i takve knjige jer na taj način uče o svijetu oko sebe, povijesti i znanosti.
Knjižničarka je, za početak, odabrala 7 knjiga iz te kategorije i predstavila ih učenicima. Čitanjem odlomaka, znatiželja je sve više rasla. Svaki učenik ima priliku (kroz 7 dana) pročitati odabrane knjige i zabilježiti što mu se najviše svidjelo. Nakon toga se nalazimo u knjižnici i biramo zajedno drugi set knjiga i razgovaramo o sadržaju.
Poveznica na vijest: http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1151&mshow=290#mod_news
Održane su dvije glumačko - lutkarske predstave pod nazivom "Ah ta lektira, ne da mi mira".
Troje mladih glumaca (Hana Kunić, Jakov Jozić i Jan Novosel) odlučilo je realizirati vlastitu predstavu kojom se obraćaju učenicima razredne nastave. Progovorili su o gorućoj temi sve manjeg interesa za čitanjem, prvenstveno lektira, među tom populacijom.
Učenici su bili oduševljeni njihovom izvedbom i izvukli dobre pouke iz odgledane predstave. Učenici su imali puno pitanja za troje mladih glumaca i s veseljem odslušali dovitljive odgovore. Nakon predstave su posjetili knjižnicu, posudili knjige i odslušali priču "Uljuđeni vuk" koju im je pročitala knjižničarka. Bila je to još jedna prilika da nauče zašto je važno čitati.
Poveznica na vijest: http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1162&mshow=290#mod_news
Djeca i mladi iz filmskih družina i klubova diljem Hrvatske sudjelovali su u stvaranju filmova koji progovaraju o temama koje su njima važne, bliske i poznate. Baveći se tolerancijom, životom u pandemiji, prvim simpatijama, ali i vršnjačkim nasiljem, ovi kratki filmovi obrađuju široki spektar tema, a pomažu nam u poticanju rasprave o istima na školskoj nastavi.
Ovogodišnji filmovi birani su iz programa Revije hrvatskog filmskog stvaralaštva djece, jedine manifestacije u Hrvatskoj posvećene isključivo filmskom stvaralaštvu osnovnoškolaca. Filmove dječjeg stvaralaštva selektirala je Maja Flego, savjetnica pravobraniteljice za djecu.
Tako su se, ove godine, i učenici OŠ Đurmanec sa stručnom suradnicom knjižničarkom uključili u Festival Prava Djece. Proučavali smo dostupnu literaturu, odgledali odabrane filmove, razgovarali o njima, vodili konstruktivne rasprave i naučili puno korisnih i novih sadržaja koje ćemo zasigurno koristiti u budućnosti.
http://os-djurmanec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1173&mshow=290#mod_new
Virtualni maraton čitanja
Učenici 3.b razreda OŠ Josipovac sa svojom su učiteljicom Andrijanom Sili i knjižničarkom Anitom Drenjančević sudjelovali u virtualnom maratonu čitanja u organizaciji Hrvatskog čitateljskog društva 23. listopada 2021. godine.
knjižničarka Anita Drenjačević
"Dva brata, dva Hrvata "
Povodom Dana OŠ braće Radić, Zagreb i rođendana braće Radić, školska je knjižničarka, za sve učenike, za svaki razred posebno, od 1. do 3. razreda, održala radionice i pročitala priču „Dva brata, dva Hrvata“ kako bi se učenici upoznali sa životom i djelovanjem braće Radić. (knjižničarka Ružica Rebrović-Habek)
Svjetski dan čitanja naglas
Učenici prvih razreda, OŠ braće Radić, Zagreb, obilježili su Dan čitanja naglas čitanjem priče Snjegović Snješko na čaju kod vještice Klotilde Želimira Hercigonje. Nakon čitanja, učenici su se okušali i kao glumci: improvizirali su na zadanu temu situacija iz priče. Njihova prva glumačka ostvarenja uključena su i u radio-emisiju "Čitam, čitaš, čitamo, čitaju.." koju su realizirale učiteljica Sanja Kučić i knjižničarka Ružica Rebrović-Habek. Školska knjižničarka u svim 2., 3, i 4 razredima pročitala je jednu bajku iz zbirke Zašto (ne)volim bajke, Zorana Pongrašića. Učenici 4. b razreda i sami su čitali naglas nekoliko priča iz zbirke Ja magarac, Zvonimira Baloga, nakon čega smo razgovarali o važnosti čitanja. (knjižničarka Ružica Rebrović-Habek)
Godina čitanja u OŠ Matije Gupca Gornja Stubica
Prikupljanje knjiga za djecu u OŠ Ivana Kukuljevića Sisak dana 12. veljače 2021.
Obilježavanje važnih obljetnica vezanih uz knjigu i književnike
Obilježavanje Dana hrvatske knjige 22.4.
Čitanjem do zvijezda 2020./2021.
Virtualni književni susret s lektirnom autoricom Majom Brajko Livaković
Nacionalni kviz za poticanje čitanja
Svi činite kao ja, čitanje i vježba zabavlja
(knjižničarka Ines Kušelj-Vidas)
GLASNO, VESELO, INSPIRATIVNO... VIRTUALNI KNJIŽEVNI SUSRETI U OŠ DUBOVAC (KARLOVAC)
Pozivu se rado odazvala i Bojana Meandžija, karlovačka autorica čije je djelo Trči! Ne čekaj me... lektira kojoj se učenici iskreno vesele. Zanimljive virtualne susrete bilježimo i s Majom Brajko Livaković te s Jadrankom Bitencom koji su, osim predstavljanja svojih djela i razgovora o njima, dodatno motivirali učenike na čitanje općenito.
Na kraju, svakako želimo zahvaliti izdavačkim kućama, Školskoj knjizi i Alfi te Hrvoju Kovačeviću, voditelju Male tribine u Društvu hrvatskih književnika, koji su nam pomogli u realizaciji ovih virtualnih književnih susreta.
Govoriti o čitanju, naglašavati njegovu važnost, promicati i poticati čitanje i pismenost, najbolje je uz ljude čije riječi čitamo, pamtimo, uz koje se zabavljamo i učimo... uz pisce. U Godini čitanja intenzivirali smo književne susrete za naše učenike od prvog do osmog razreda omogućivši im tako da upoznaju – vide, čuju, pitaju i porazgovaraju – osobe čija djela čitaju tijekom nastavne godine, ponajprije za potrebe nastave hrvatskoga jezika, ali i u svoje slobodno vrijeme.
S obzirom na epidemiološku situaciju, književnike smo gledali i slušali preko ekrana, no to nije bila zapreka da virtualni susreti proteknu u ugodnoj i opuštenoj atmosferi. Učenici su se brzo prilagodili ovakvoj komunikaciji i iskoristili priliku da se dobro zabave, nasmiju, da pitaju, komentiraju, a ponekad i da zaplešu i zapjevaju.
Tradicionalno, jedanaesti puta zaredom, u našoj školi gostovala je Željka Horvat Vukelja, autorica čija su djela među prvima u posudbi prvaša, ali ih rado čitaju i ostali učenici razredne nastave. (Ana Sudarević, knjižničarka)
MJESEC HRVATSKE KNJIGE 2021. U OŠ DRAGOJLE JARNEVIĆ, KARLOVAC
Vijest o sudjelovanju u eTwinning projektima poticanja čitanja učenika OŠ Dragojle Jarnević objavili smo na portalu " Čitaj mi".
(knjižničarka Đurđa Ivković-Macut)
Poticanje čitanja na svim medijima!
SUDJELOVALA I KNJIŽNIČARKA OŠ DRAGOJLE JARNEVIĆ, ĐURĐA IVKOVIĆ-MACUT I PREPORUČILA MLADIM ČITETELJIMA ROMAN
" VANDA" SILVIJE ŠESTO.
Provedba projekta u godini čitanja u Osnovnoj školi „Antun i Stjepan Radić“ u Gunji
Vlada Republike Hrvatske podržala je prijedlog Ministarstva kulture i medija da se 2021. godina proglasi Godinom čitanja. Sukladno toj odluci ove godine još je veći naglasak na brojnim projektima za poticanje čitanja, koje gunjanska školska knjižnica redovito provodi svake godine. Školska knjižnica mora ostati mjesto konstruiranja i strukturiranja znanja, “čvor škole”, a knjižničar neprestano nuditi raznovrsne informacijske, medijske i druge sadržaje. Jednako kao što čitanje doprinosi razvoju društva, tako i društvo treba omogućiti usvajanje i razvijanje čitateljskih navika i oblikovanje kompetentnih čitatelja. (knjižničarka Anita Tufekčić)
Dio naših učenika i učitelja koji su u to vrijeme imali nastavu, nalazio se na zelinskome trgu. U isto vrijeme, ispred škole, s radošću su sa svojim učiteljima čitali ostali učenici viših razreda naše škole. Užitak je bilo vidjeti sve njih s knjigama u ruci.
Posebno me razveselilo što su u velikom broju akciju „Zelina čita” čitanjem podržali i naši dragi kolege i učenici iz susjedne nam Osnovne škole Ksavera Šandora Đalskog iz Donje Zeline i Područne škole Nespeš koji su u dogovoreno vrijeme čitali ispred svojih osnovnih škola te učenici i profesori zelinske Srednje škole Dragutina Stražimira.
A na krasnoj podršci smo posebno zahvalili i najmanjim rukometašicama Rukometnog kluba Zelina koje su za vrijeme treninga, oko 17.30, čitale sa svojom trenericom na rukometnom terenu.
Nisu svi mogli doći čitati na trg, ali su kod kuće podržali akciju „Zelina čita” poslali nam fotografije i time nam pokazali koliko vole čitati i koliko im je čitanje bitno.
Uspjeli smo! Zelina je stvarno čitala! Povratne informacije sudionika su vrlo pozitivne, govore da im je bilo lijepo sudjelovati u akciji, da su doživjeli neko novo iskustvo čitanja i povezivanja, da bismo mogli tako češće...
Zaključujem da je cilj akcije ostvaren. Čitali smo i djelovali zajedno! Promicali smo čitanje kao osobitu društvenu vrijednost. Čitali smo da ne ostanemo bez riječi.
Kako i zašto Zelina čita?
U godini koju je Vlada Republike Hrvatske proglasila Godinom čitanja te u Mjesecu hrvatske knjige i školskih knjižnica, knjižnica Osnovne škole Dragutina Domjanića organizirala je u četvrtak, 28. listopada točno u 17.30, petominutno događanje „Zelina čita”.
Ideja o akciji „Zelina čita” rodila se u mojoj glavi prije nekoliko godina. Prvi se put realizirala 2019. na Dan hrvatskih knjižnica, a želja je bila da na javni prostor izađu i čitaju korisnici zelinskih knjižnica: osnovnoškolske, srednjoškolske i gradske knjižnice, da se na taj način povežemo, pokažemo da volimo knjižnice i čitanje, da podržavamo knjižnice i da su nam one bitne. Akcija je bila uspješna, čitalo je oko 400 učenika uz svoje učitelje i profesore, ali je odaziv korisnika izvan školskog sustava bio malen. Stoga smo ove godine odlučili proširiti akciju.
Cilj ove akcije bio je uključiti što više ljudi, svih dobnih skupina, na razini cijele lokalne zajednice, u petominutno čitanje naglas, neovisno o tome što se oko njih događa. Usmeno, na roditeljskim sastancima i raznim vijećima, u razrednim grupama, preko društvenih mreža, elektroničkom poštom te javnim pozivom na Radio Zelini pozvali smo sve da nam se pridruže u čitanju: drage roditelje da dovedu i čitaju sa svojom najmanjom djecom (a i s onom starijom), školarce, srednjoškolce, studente, one koji su već jako odrasli, one malo starije, umirovljenike te prijatelje iz svih zelinskih institucija, škola, dječjih vrtića, udruga i društava! Zamolili smo ih da ponesu svoju knjigu i uživaju na gradskom trgu u petominutnom čitanju. Na taj način promovirali smo kulturu čitanja te tako pokazali koliko volimo čitanje te koliko su nam knjige i čitanje važni za sve uzraste i generacije, u cijeloj lokalnoj zajednici.
Budući da je čitanje „zarazno” i da se sklonost čitanju treba od malih nogu i primjerom razvijati, akcija „Zelina čita” je savršeno poslužila za to. „Puno je različitih emocionalno-spoznajnih, stručnih i korisnih razloga za poticanje čitanje, ali jednako tako je važno čitanje koje razvija samosvijest, samopouzdanje i vrijednosti koje nisu uvijek mjerljive, vidljive, ali su dugoročno važne za kvalitetu života pojedinca i opće dobro zajednice.” (iz Nacionalne strategije poticanja čitanja.
Toga četvrtka, u 17.30 na zelinskom gradskom trgu, okupio se povelik broj zainteresiranih koji su podržali našu akciju. Od onih najmanjih do najstarijih. Atmosfera je bila opuštena i lijepa. Kad smo u 17.30 dali znak, zamrmorilo je, svaki se sudionik zadubio u svoju knjigu i počeo naglas čitati. Roditelji su čitali malim bebama i mlađoj djeci, bilo je mnoštvo školaraca, njihovih roditelja, srednjoškolaca, učitelja i profesora, nešto i studenata, umirovljenika, bilo je korisnika gradske knjižnice, a s ponosom možemo reći da su s nama čitali gradonačelnik i dogradonačelnica Svetog Ivana Zeline, gospodin Hrvoje Košćec i gospođa Mirjana Hranjec Banovec. Podržale su nas i ravnateljica Pučkog otvorenog učilišta Vesna Bičak-Dananić, ravnateljica Gradske knjižnice Valentina Strelar Dananić i mnogi drugi ... Svaki sudionik akcije bio nam je važan te smo mu poslije čitanja zahvalili straničnikom posebno napravljenim za ovu prigodu.(knjižničarka Maja Hunjadi Barišić)
Minuta za čitanje
Minuta za čitanje -Jedan od većih izazova u obilježavanju Mjeseca hrvatske knjige je virtualni čitateljski maraton Hrvatskog čitateljskog društva. Ove godine nosi naziv Minuta za čitanje jer smo pozvani da jednu minutu čitamo naglas tekst hrvatskih autora i podijelimo ga s drugima.
Poslušajte pjesmu „Nestašna Ana“ autora Stanislava Femenića koju je pročitala Iris Mrakovčić, učenica 2. a razreda OŠ Josipdol. (knjižničarka Valentina Boljšević)
Međunarodni tjedan disleksije
Od 4.-10. listopada diljem svijeta se obilježava tjedan disleksije povodom kojeg su OmoLab komunikacije d.o.o. u partnerstvu s Raiffeisenbank Austria d.d. izdali i donirali slikovnicu „Najposebniji dar“ našoj školskoj knjižnici. Stoga je i naša škola obilježila tjedan disleksije i potiče veće razumijevanje među djecom što to znači biti drugačiji. Slikovnicu je kreirala i ilustrirala Tena Kirchmayer, učenica osnovne škole “Ivan Goran Kovačić” iz Đakova. U njoj na zabavan način upoznaje čitatelje s izazovima s kojim se susreće zbog disleksije te predstavlja što znači biti drugačiji. Tjedan disleksije je godišnji događaj posvećen boljem razumijevanju i podizanju svijesti o disleksiji. Važno je upoznati širu javnost o tome što je disleksija, na koji način prepoznati osobe s disleksijom, osobito učenike, te na koji način ih podržati. Uz poteškoće disleksija nosi jedan drugačiji pogled na svijet i poseban način razmišljanja. Mnoge osobe s disleksijom imaju izraženu maštu, kreativnost te sposobnosti rješavanja problema. (knjižničarka Valentina Boljšević)
PIPI_DUGA_CARAPA_U_OS_JOSIPDOL.mp4Pipi Duga Čarapa
Pipi Duga Čarapa je fantastična priča o znatiželjnoj i hrabroj djevojčici u kojoj se miješa stvarno i nestvarno. Čitale su je generacije i generacije i sada je Pipi odlučila doputovati u Hrvatsku i upoznati državu, stanovnike i kulturu. Djeca i njihovi nastavnici upoznali su Pipi s osobitostima njihovih krajeva, pomogli joj u stjecanju novih znanja. Suradnja je to između škole u Švedskoj i mnoštva škola u našoj zemlji putem eTwinnig projekta.
Mala lutka Pipi i dnevnik koji ju prati na putovanju su već treću godinu i sada je Pipi posjetila produženi boravak OŠ Jospdol, upoznala kraj, ljude, djecu i ide dalje puna lijepih uspomena.
Kao pravi gost, nosi sa sobom dašak povijesti, kulture i života djece u Švedskoj.
Dobro nam došla Pipi!i (knjižničarka Valentina Boljšević)
Čitajmo zajedno
U Godini čitanja najvažnije je u čitanje uvesti nove učenike – stoga su učenici matične škole sa školskom knjižničarkom i učiteljicom 2.a i 2. razreda počeli školski projekt „Čitajmo zajedno“. Nastavit ćemo ga do kraja školske godine, čitajući naglas svaki mjesec novu priču. Prva je bila Škola bontona gospođice Mirice / James Maclaine, gdje su upoznali Roberta, malenoga rakuna, koji se nikad nije pristojno ponašao... Sve dok nije došao u Školu bontona gospođice Mirice. Prate ga na njegovom putu do lijepa ponašanja i usput uče što je to lijepo ponašanje. Zaželimo i njima uspješno čitanje i učenje! (knjižničarka Valentina Boljšević)
Program je uveličala učenica Viktorija Zuber svojom glazbenom izvedbom. Izložbu je otvorila ravnateljica Nikolina Fijačko Filipović.
Otvorenje putujuće izložbe
Hrvatskog čitateljskog društva
Tijekom prosinca ove godine učenici, djelatnici, te građani Novske imaju priliku pogledati putujuću izložbu Hrvatskog čitateljskog društva Smiješak... čtajte!
Postavljanje izložbe još je jedna od niza aktivnosti koja se provodi u Srednjoj školi Novska u ovoj Godini čitanja. Otvorenje izložbe održano je 7. prosinca 2021. u predvorju škole. Program je osmislila i vodila knjižničarka Gordana Grabovac. U uvodu je govorila o cilju postavljanja izložbe, Hrvatskom čitateljskom društvu, te o samom natječaju koji je ove godine proveden po šesnaesti put. Središnji dio programa obuhvatilo je predavanje profesorice Željke Pugelnik Vuković koja je govorila o Godini čitanja, te o fotografiji kao umjetničkom načinu izražavanja. (Gordana Grabovac, dipl. knjiž.)
"Omiljene pjesme na glagoljici" U OŠ Granešina
Stihovi Grigora Viteza, Zvonimira Baloga i Dobriše Cesarića ispisani su glagoljičkim pismom u tehnici kolaž-papira. Slova su veličine font 500, stihovi su bili poslagani na šeles-hameru 70x100 cm i jedna po jedna kitica su fotografirani. (knjižničarka Lada Bobinac)
Međunarodna radionica izrade straničnika u sklopu Erasmus+ projekta "I see you, I hear you, I feel you".
Čitateljski kutak razredne nastave.
(OŠ Petrijanec)
Božićna razmjena knjiga
„Knjiga za knjigu“
Održat će se u utorak, 21. prosinca 2021. godine u školskoj dvorani.
Pozivamo sve zainteresirane sumještane, roditelje, skrbnike, djedove i bake, učenike i učitelje te ostale djelatnike škole da se pridruže našoj knjižnoj akciji koju organiziramo povodom predstojećih blagdana i u sklopu Godine čitanja te školskog godišnjeg projekta "Čitamo u travi, u snu i na javi".
Oslobodite svoje police za knjige naslovima koje ste već pročitali te pronađite novo zanimljivo štivo za zimske dane.
Knjige koje se donose moraju biti očuvane, a mogu se ostaviti na ulazu škole kod dežurnih spremačica ili u školskoj knjižnici do ponedjeljka, 20. prosinca 2021. godine. (knjižničarka Nikolina Hader)
GODINA ČITANJA.pdfRadionica – Tolerancija i razumijevanje u sklopu projekta Mobility of Local Art Values u OŠ Sesvetska Sela
Projekt je pokrenut pod vodstvom prof. Marijane Magdić preko Twinning platforme. Materijali za rad nastali su od nastavnog sata s 5. razredima posvećenima toleranciji. Priča „Sjeme“ prenesena u e-slikovnicu kao primjer tolerancije i razumijevanja rad je školske knjižničarke.
Materijali su upotrijebljeni u nastavnim satima o toleranciji kao i za projekt.
https://www.storyjumper.com/book/read/118513272/6194036216113
Više o događanjima školske knjižnice na http://os-sesvetska-sela-zg.skole.hr/skola/knjiznica/doga_anja_2021_2022_
(knjižničarka Anja Đermanović)
Godina čitanja u Elektrostrojarskoj obrtničkoj školi u Zagrebu
„Nisam ti rekla“- gostovanje spisateljice
Povodom Godine čitanja i Mjeseca hrvatske knjige, naša je škola ugostila nagrađivanu zagrebačku spisateljicu Rosie Kugli koja je svojom vedrinom, iskrenošću i toplinom ostavila snažan dojam na naše učenike.
Osim što im je predstavila svoj književni rad, razgovarala je s njima o temama alkoholizma, droge i vršnjačkog nasilja koje su česta tema njezinih knjiga.
Najveće zanimanje izazvao je roman „Nisam ti rekla“ koji govori o izazovima s kojima se mladi suočavaju, izgubljenosti i lutanjima, u drogi i alkoholizmu. Entuzijazam i strast koje je Rosie Kugli pokazala te topli razgovor oduševili su naše učenike pa su njezine knjige postale najtraženija literatura u školskoj knjižnici. (knjižničarka Dragica Kvesić)
Godina čitanja u Elektrostrojarskoj obrtničkoj školi u Zagrebu
„Knjiga nije briga“
Knjiga kao lijek ili knjiga kao bijeg? Kako nam književnost može pružiti utjehu i naučiti nas novim pravilima za život? Koje su nam knjige pomogle u teškim situacijama? Na ta i druga pitanja naši su učenici pokušali naći odgovore u Noći knjige čija je ovogodišnja tema bila Ljekovita moć knjige.
Dani hrvatskoga jezika
U ožujku smo obilježili Dane hrvatskoga jezika, manifestaciju utemeljenu 1991. godine, a u sjećanje na Deklaraciju o nazivu i položaju hrvatskoga književnoga jezika iz 1967. godine. Godina čitanja bila nam je dodatni poticaj da se prisjetimo bogatstva i raznolikosti našega jezika. I dok živimo u vremenu slanja brzih poruka, objavljivanja kratkih komentara na društvenim mrežama, površnog čitanja tekstova, pretjeranoga korištenja tuđica i zanemarivanja pravopisa, ovog smo proljeća probudili lijepu hrvatsku riječ. (knjižničarka Dragica Kvesić)
Lanac dobrote +Godina čitanja = Lanac čitanja - Godina dobrote.mp4Godina čitanja u OŠ "Vladimir Nazor" Đakovo
Naša škola, osim redovnih odjela, ima učenike s teškoćama u odgojno-obrazovnim skupinama i posebnim odjelima. Učenici odgojno-obrazovnih skupina čitali su i obrađivali slikovnice o emocijama kako bi naučili na koji se način treba nositi s različitim osjećajima u određenim (njima možda svakodnevnim) situacijama.
Također su učenici cijele škole (svi odjeli) sudjelovali u stvaranju kratkog filma pod nazivom:
Lanac dobrote + Godina čitanja = Lanac čitanja - Godina dobrote.
Ovim smo filmom htjeli pokazati kako nas knjige uče dobrim i plemenitim stvarima kako bismo što bolje očuvali svijet oko nas. (knjižničarka Dubravka Lovrić)
o-o skupine.mp4Na radionici Dječja priča učenici sedmoga razreda svladali su umijeće pisanja vlastite priče. Priču naslova Zagonetna poruka napisali su tako što su podijeljeni po skupinama pisali odvojene dijelove. Nakon pisanja, svaka je skupina pročitala svoj dio te je nastala jedinstvena kriminalistička priča. Priča ima i svoju naslovnicu koju je ilustrirala učenica Tena Bakarić (6.a), a može se pročitati na mrežnim stranicama školske knjižnice.
Gdje ste stali? naziv je radionice na kojoj su učenici petoga razreda izrađivali straničnike. Školske knjižničarke su ih upoznale s važnošću korištenja straničnika tijekom čitanja, a nakon toga su kreativne dječje ruke krenule u izradu istih. Nastali su šareni straničnici koji su uljepšali prostor školske knjižnice, a učenicima se približila aktivnost čitanja iz nove, zanimljivije perspektive.
Aktivnosti u Godini čitanja u Osnovnoj školi Zrinskih i Frankopana Otočac
U aktivnostima tijekom Godine čitanja sudjelovali su i učenici Osnovne škole Zrinskih i Frankopana Otočac. U školskoj su knjižnici održane radionice kojima se učenike nastojalo potaknuti na čitanje u slobodno vrijeme. Učenici trećega i četvrtoga razreda su se na radionici Hrvatska bajkovnica upoznali s obilježjima bajke kao književne vrste. Čitajući bajke iz hrvatskih krajeva, spoznali su koje su one značenje imale u odrastanju generacija. U sklopu radionice Hrvatska bajkovnica učenicima drugoga razreda pročitana je Božićna bajka Nade Iveljić. Izražavajući dojmove o bajci, učenici su poželjeli prepričati svoje omiljene bajke te se likovno izraziti. Što je blackout poezija? Koja su njezina obilježja? Kako nastaje? Na ta smo pitanja nastojali odgovoriti učenicima osmoga razreda na radionici Blackout poezija. Cilj radionice je bio potaknuti učenike na čitanje, ali i stvaranje poezije na jedan novi, drugačiji i zanimljiviji način. Nakon čitanja pjesama, učenici su na temelju postojećih tekstova zacrnili suvišno i otkrili poetično. Rezultat su bile njihove autorske pjesme!
Kako bi potaknule razvoj svijesti o važnosti čitanja u svakodnevnome životu, školske su knjižničarke na svojim mrežnim stranicama tijekom Godine čitanja objavljivale preporuke za čitanje u slobodno vrijeme.
(knjižničarke Maja Brajković i Silva Orešković)
Reci mi, želim znati!
Knjižnica OŠ Budaševo-Topolovac-Gušće u Godini čitanja provodi program pod sloganom „Reci mi, želim znati!"
Program se sastoji od kratkih video najava. Učenici osmišljavaju, snimaju i objavljuju preporuke za pročitana djela.
Znamo da je čitanje važno. Jesmo li se zapitali čitamo li dovoljno? Zasigurno ste mnogo puta čuli da je knjiga čovjekov najbolji prijatelj. Osim pravih prijatelja, kaže se da nas ništa ne može usrećiti kao dobra knjiga s kojom možemo proputovati svijet, upoznati nepoznate i daleke zemlje, smijati se, sanjariti, ući u živote brojnih likova, doživljavati razne pustolovine, a uz sve to puno, puno toga naučiti.
U knjižnici učimo i pomno biramo knjige, čitamo i preporučujemo! Pogledajte što smo na YouTube kanalu OŠ Budaševo-Topolovac-Gušće pripremili za vas, stisnite like i ohrabrite naše male čitače, kreativce.
U kratkom video uratku učenici 7. razreda OŠ Budaševo-Topolovac-Gušće, Marija Fanjkotić, Matej Klasić, Luka Ovanin, Ana Pernar i Domagoj Pernar pripovijedaju Macu Papučaricu. Na maloj drvenoj pozornici (kamishibai) interpretiraju stihove povezujući ih sa slikama. Stihove, kao i slike (taktilnu slikovnicu) izradili su u nižim razredima sa svojom učiteljicom Ivanom Pernar, a s knjižničarkom Mirjanom Čubaković osmislili video uradak. Poklanjaju ga, ne samo djeci svoje škole, nego svima koji žele uživati u dobroj priči. (knjižničarka Mirjana Čubaković)
Godina čitanja u OŠ dr. Mate Demarina Medulin
Ljetni književni izazov 2021. - U lipnju 2021. učenicima i djelatnicima škole postavljen je izazov čitanja tijekom ljeta. Trebali su pročitati jednu knjigu s plavim omotom, jednu knjigu koja na omotu ima neki ljetni motiv, jednu koja je tiskana iste godine kada je čitatelj rođen i jednu knjigu o putovanju. Knjige su trebale biti primjerene dobi čitatelja, a nakon svega je trebalo poslati knjižničarki kratko izvješće o pročitanome. Rok je bio 6. 9. 2021. Svaki sudionik je dobio simboličan "ljetni" dar: upletenu lavandu, školjku ispunjenu voskom s mirisom naranče, pritiskivač papira s ljetnim motivima, a sve upakirano zajedno s motivirajućom porukom o knjigama i čitanju. (Prilažem foto dara i poveznicu na vijest:
http://www.os-mdemarina-medulin.skole.hr/knji_nica?news_hk=5626&news_id=1100&mshow=1154#mod_news)
Dušanka Đokanović, knjižničarka
Godina čitanja u OŠ dr. Mate Demarina Medulin
Izložba rijetkih i značajnih izdanja - Povodom Mjeseca hrvatske knjige 2021. u našoj je knjižnici postavljena izložba rijetkih i značajnijih hrvatskih izdanja koje posjedujemo. Bila e namijenjena prije svega učenicima predmetne nastave i djelatnicima škole. Posjetitelji su mogli vidjeti originalno izdanje Podravskih motiva Krste Hegedušića (s predgovorom M. Krleže) iz 1933. g., Kratku povijest pedagogije S. Basaričeka iz 1900. g., pretisak istarske Početnice iz 1975. g. (original je iz 1944. g.), djela dr. Mate Demarina koja smo do sada prikupili... Ture su bile vođene. Nakon svega napravljena je i virtualna izložba za sve one koji nisu mogli uživo vidjeti izložene knjige. (Prilažem fotografije s izložbe, poveznicu na vijest i poveznicu na virtualnu izložbu:
http://www.os-mdemarina-medulin.skole.hr/knji_nica?news_hk=5626&news_id=1161&mshow=1154#mod_news
https://www.artsteps.com/view/6177e110df5c338a187b3163/?currentUser
Svaki tjedan jedna priča - Od rujna 2021. knjižničarka svakog tjedna (ovisno o dogovoru s razrednicima) dolazi u goste prvim razredima i čita jednu priču. Aktivnost je kratka, 10 - 15 minuta, a priča je obično vezana uz neki značajan datum koji se obilježava toga tjedna/mjeseca ili uz određene problemske situacije. Važnost čitanja djeci rane dobi je mnogostruka: djeca prepoznaju i razumijevaju vlastite i tuđe osjećaje, uživljavaju se u radnju i suosjećaju s likovima; prihvaćaju socijalne i moralne norme, razumijevaju socijalne odnose i uloge; čitanjem ih potičemo na razvoj govora, percepcije, pamćenja, usvajanja novih riječi i izraza; potičemo kreativnost i kritičko razmišljanje... Nakon svake priče slijedi razgovor s djecom, njihovo iskazivanje doživljaja, osjećaja, zaključaka. Djeca uživaju o ovoj aktivnosti i gotovo uvijek na rastanku poručuju knjižničarki da drugi put donese deblju knjigu.
Učenici četvrtih razreda posjetili su školsku knjižnicu i učili o referentnoj zbirci. Saznali su su što su to enciklopedije, atlasi, rječnici i leksikoni, po čemu se razlikuju te se naučili služiti istima. Naši su prvašići prvi puta posjetili školsku knjižnicu i postali njezini članovi. Upoznali su se s knjižničarkom, prostorom knjižice, knjižničnim bontonom i odnosu prema knjigama. Dobili su članske iskaznice i odradili svoju prvu posudbu.
Učenici 6.c razreda s nastavnicom hrvatskog jezika i književnosti Mašom Vulić obradili su lektiru Melite Rundek, Psima ulaz zabranjen na vrlo zanimljiv način, izrađujući maketu mjesta održavanja radnje kako su ga oni zamislili i doživjeli, a rezultati njihova rada i uloženog truda bili su i više nego izvrsni!
Povodom Godine čitanja i Mjeseca hrvatske knjige našu su školu danas posjetili Vukovarsko- srijemski župan Damir Dekanić i gradonačelnik Vinkovaca Ivan Bosančić. Razgovarali su s učenicima trećih razreda o njihovim čitateljskim navikama, a župan im je i pročitao ulomak iz knjige Vlak u snijegu, poznatog hrvatskog autora Mate Lovraka. I naši su učenici pokazali svoja čitateljska umijeća te su svi zajedno otpjevali pjesmu Kad se male ruke slože iz filma Vlak u snijegu. Cilj je posjeta bio istaknuli važnost čitanja u vrijeme kada su djeca u velikoj mjeri izložena digitalnim tehnologijama i pokazati kako knjigu niti jedan drugi medij ne može zamijeniti. Svako je dijete dobilo knjigu na dar jer djeca koja od najranijeg djetinjstva nauče vrijednost knjiga, najčešće postaju vrsni samostalni čitatelji!
U našoj je školskoj knjižnici povodom Mjeseca hrvatske knjige upriličena izložba knjiga hrvatskih autora, ali u izdanju Biblioteke Vjeverica, vraćajući nas u prošlost i podsjećajući na nekadašnja lektirna izdanja. Mnogi od tih naslova sve do danas su se zadržali na popisima dobro nam znanih lektira, a mnogi su učenici tek gledajući izložbu osvijestile iz kojih godina sežu prva izdanja mnogima i danas najdražih knjiga! (knjižničarka Gorana Hasel)
Školska knjižnica OŠ Ivana Mažuranića, Vinkovci u Godini čitanja
Školska knjižnica OŠ Ivana Mažuranića iz Vinkovaca na razne je načine pokušala knjigu približiti djeci brojnim aktivnostima koje su se održavale u knjižnici, ali i izvan nje. U Tjednu zabranjenih knjiga promiču se sloboda čitanja, slobodan i besplatan pristup informacijama, a uključeni su knjižničari, izdavači, prodavači knjiga, novinari, učitelji i svi čitači, a mi smo ga obilježili simboličnom malom izložbicom i prostoru knjižnice s naslovima i obrazloženjima razloga zbog kojih su današnji lektirni naslovi nekada bili na listama zabranjenih knjiga i učenike iznenadili činjenicama koje ranije nisu znali.
Naša je školska knjižnica sudjelovala u međunarodnom eTwinning projektu Pippi Långstrump försätter sin resa/ Pipi Duga Čarapa nastavlja svoje putovanje u kojem smo u našoj školi ugostili lutku svima poznate djevojčice Pipi Duge Čarape. Pipi je kod nas boravila dva tjedna te s učenicima naše škole upoznala prostor škole, ali i ljepote našega grada u vrijeme Vinkovačkih jeseni.
Povodom našeg projekta s Pipi, učenici 4. razreda sat lektire Pipi Duga Čarapa odradili su sa zadatkom da predstave sebe kako Pipi Dugu Čarapu što je svima bilo nadasve zanimljivo, a najbolje odjevene i usmeno predstavljene smo i nagradili! Ove smo školske godine Mjesec hrvatske knjige odlučili otvoriti početkom provedbe projekta „Ruksak pun knjiga“. Projekt je, u suradnji s učenicima trećih razreda i učiteljicama, Željkom Cajner i Slađanom Raguž, pokrenula školska knjižničarka Gorana Hasel. Svaki učenik ruksak s odabranih sedam naslova nosi u svoju obitelj na tjedan dana, s ciljem da družeći se s knjigama, ali i međusobno, vježbaju čitanje, šire vidike, zabavljaju se, a prije svega provode kvalitetno zajedničko vrijeme. Čitanje je znanje i vještina neophodna za svako buduće učenje, a nadamo se kako će i naši roditelji prepoznati važnost ovog Projekta i biti uzor svojoj djeci te podržati našu inicijativu! Ruksak je 15. listopada krenuo na put u svoju prvu obitelj, simbolično prvog dana Mjeseca hrvatske knjige, jer smo željeli pokazati koliko su nam knjige važne kroz cijelu godinu, a ne samo jedan mjesec!
Dana 19. listopada 2021., povodom početka Mjeseca hrvatske knjige, održano je školsko Natjecanje u čitanju naglas. Natjecanje se provodi na inicijativu Gradske knjižnice i čitaonice Vlado Gotovac iz Siska i Hrvatske mreže školskih knjižničara s ciljem poticanja čitanja kod djece i mladih. Odaziv bio velik, a natjecanje se provodilo u mlađoj kategoriji (od 3. do 5. razreda) i starijoj (od 6. do 8. razreda).
Učenici naše škole sudjelovali su u središnjoj aktivnosti manifestacije Mjeseca hrvatske knjige pod nazivom Minuta za čitanje u organizaciji Hrvatskog čitateljskog društva!
Čitali su odabrane tekstove hrvatskih autora, sukladno temi ovogodišnjeg MHK-e Hrvatski autori u Godini čitanja, a klikom na link ispod možete ih poslušati!
(knjižničarka Gorana Hasel)
O najuspješnijim radovima učenici su glasovali međusobno te na taj način odlučili koje radove ćemo poslati na navedeni natječaj.
U natječaju sudjeluju učenici 3.-ih i 4.-ih razreda naše škole. (knjižničarka Irena Ivković)
Priča o Ivani u OŠ Vladimira Nazora Daruvar
Priču o djelima Ivane Brlić Mažuranić uglavnom svi vrlo dobro poznaju, međutim nešto manje poznati široj javnosti su detalji iz Ivanine bogate biografije.
Priču o Ivani protkali smo kroz ilustriranje portreta naše proslavljene spisateljice.
Potaknuti pozivom na natječaj ''Velikani hrvatske prošlosti'' OŠ Grigora Viteza i Dječjeg vrtića Iskrica iz Zagreba, čiji je cilj promicanje interesa za hrvatsku povijest i razvoja likovnih i vizualnih kompetencija, odlučili smo sudjelovati na navedenom natječaju.
Kao uvod u ilustriranje, knjižničarka je, kostimiravši se u Ivanu Brlić Mažuranić, ispričala životnu priču spisateljice prema kojoj su učenici trebali dobiti uvodne smjernice o kojem hrvatskom velikanu je riječ. Nakon što su vrlo brzo uspješno riješili anagram koji je sadržavao ime i prezime hrvatskog Andersena, učenici su zaigrali igru memorije u kojoj su se mogli upoznati s najpoznatijim portretima Ivane Brlić Mažuranić, poput onog Ota Antoninija iz 1937. godine, kao i ostalih portreta iz ranijeg perioda Ivanina života. Dakle, od djetinjstva pa sve do starosti. Na ovaj način, uz upoznavanje s Ivaninom biografijom, učenici su se upoznali i s Ivaninim izgledom te su vrlo lako mogli načiniti portret autorice Šume Striborove, Regoča i ostalih Priča iz davnine, Čudnovatih zgoda šegrta Hlapića, Valjanih i nevaljanih...
1. Radionica povodom Svjetskog dana čitanja naglas – Čitajmo srcem!
3.2.2021. Svjetski dan čitanja naglas, obilježen je u našoj školi čitanjem prigodnih pjesama. Sve su nam to priredili vrijedni učenici 3.a i 3.b razreda pod vodstvom svojih razrednica i školske knjižničarke. Pjesme su uvježbane i izvedene na holu kao mali prigodni program. Posebnost je pjesma koja je prezentirana istovremeno i znakovnim jezikom.
https://www.facebook.com/knjiznicaOSLipik/videos/253489892814814
2. eTwinning projekt - Rock your socks day
Knjižnica Osnovne škole Lipik uključila se u e-Twinning projekt "Rock your socks Day". Sudjelovalo je 55 sudionika (knjižničarka, učiteljice, učenici 4.a, 4.b i 6.b razreda). Opisivali smo posebnosti djece s Down sindromom, prevodili na engleski, izradili postere u Canvi, izradili grafite te sve povezali u e knjigu.
Ovo je naša E-knjiga, na koju sam posebno ponosna.
https://read.bookcreator.com/pHVg2H6SKRT3v7UZE1kERGK5vyt1/tB1ezhzcRTu4aEVowRngJw
3. eTwinning projekt - Tko se boji riječi još? 2.0
U projektu je naglasak je na razvoju usmenog i pismenog izražavanja, razvoju vještine pisanja te ljubavi prema čitanju. Sudjelovalo je 2o učenika 1.b razreda, učitelj i knjižničarka
Zadaci u projektu: aktivnosti jezične komunikacije kroz igre npr. Pokvarenog telefona, nastavi rečenicu, kockice pričalice i sl., nakon toga izrada činkvine. Učenici su uživali u jezičnim igrama!
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.6064449946913947&type=3
https://padlet.com/bsubert77/nqz9xvn5b6z586h6
https://www.facebook.com/knjiznicaOSLipik/videos/392216585305558
(knjižničarka Biljana Krajačić)
Godina čitanja u OŠ Lipik
4. Dupin – radionice kreativnog i interaktivnog čitanja
Čitajući „dupina“ oživjeli smo morske dubine, čitali smo i proživljavali sve događaje u priči. Učenici 3.a su uživali. Čitali smo ulomke 2 puta tjedno. Na kraju su učenici sve to nacrtali i vrata knjižnice pretvorili u more svojim prekrasnim radovima.
https://www.facebook.com/media/set/?vanity=knjiznicaOSLipik&set=a.6319084184783854
5. Zdenko Slovojed - Slažem i čitam (radionice)
Učenici 1.a i 1.b razreda su zadane riječi iz velike slovarice nizali na „dlakavu“ žicu, slovo po slovo. Jako su se zabavili. Nakon te aktivnosti, sami su birali riječ koju nižu. Također smo igrali Kaboom. Igra izvlačenja štapića na kojima su slova, učenik mora reći riječ koja počinje tim slovom.
https://www.facebook.com/media/set/?vanity=knjiznicaOSLipik&set=a.6138204329538508
6. Naša i vaša lektira (međuškolski projekt)
U ovom zanimljivom međuškolskom projektu čitamo iste lektire kao i naša partnerska škola iz Poljane. Izvršavam iste zadatke te imamo Zoom sastanke jednom mjesečno. Na sastancima razmjenjujemo iskustva i doživljaje o pročitanim djelima.
https://www.facebook.com/media/set?vanity=knjiznicaOSLipik&set=a.6876754612350139
Godina čitanja u OŠ Kustošija
U suradnji s knjižničarkom Osnovne škole Kustošija profesor germanistike i fonetike Hrvoje Banaj snimio je za potrebe izborne nastave njemačkog jezika recitaciju Goetheove pjesme „Wanderers Nachtlied“ s podnapisima svojeg prepjeva na čijem je primjeru objašnjavao problematiku prepjevavanja vezanog stiha.
knjižničarka Emilija Centner-Čižmešija
Projekti u kojima je školska knjižnica sudjelovala u Godini čitanja su sljedeći:
Naša mala knjižnica
https://bit.ly/3e1AWoA
https://bit.ly/3q0XZ8N
Međuškolski književni kviz za petaše BBŽ-a
https://bit.ly/30wMEER
Čitanjem do zvijezda
https://bit.ly/3F3qglk
Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice
https://bit.ly/30v1hbC
Čitajmo zaboravljene knjige
https://bit.ly/33t1JYZ
Kućicu za knjige / Knjižnicu na otvorenom za sve ljubitelje knjige
više na https://bit.ly/30uwV98
Radionicu razlistanih knjiga imali smo nakon iščitavanja knjige W. Joycea: Fantastične leteće knjige. Nakon čitanja knjige i gledanja videa na Youtubeu, učenici su svoj doživljaj pročitanog predočili likovnim izrazom. Zatim su od starih i otpisanih knjiga i pek papira načinili razlistane knjige, te ih smjestili u knjižnicu. Božićno vrijeme obilježili smo čitanjem i obradom ruske narodne priče Kalinka te božićnom bajkom Nade Iveljić. Svjetski dan čitanja na glas obilježava se početkom veljače, mi smo ga obilježili razrednim natjecanjem u čitanju na glas. Najboljim čitačima pokazali su se Marko Predragović i Mislav Sedlanić, ali su svi pohvaljeni za trud i izvedbu te nagrađeni pohvalnicama i prigodnim poklončićima. Međunarodni dan dječje knjige obilježili smo recitacijama poznatih dječjih spisatelja: S.Femenić, A.Harambašić i Grigor Vitez. Zoom videokonferencija učenika drugog razreda s učenicima četvrtog razreda OŠ kralja Tomislava iz Zagreba i njihovom učiteljicom Ivom Erak. Zoom videokonferencija započela je javljanjem knjižničarke i učiteljice Ive, zatim se razgovoru priključila učiteljica Ivana Anđić i njihova knjižničarka Ivana. Njihovi i naši učenici iznosili su svoje omiljene knjige.
Godina čitanja u OŠ Veliko Trojstvo
Godinu čitanja školska knjižnica OŠ Veliko Trojstvo obilježila je sudjelovanjem u eTwinning projektu Uz čitanje riječi rastu, riječ je o međunarodnom projektu u trajanju od jedne školske godine. Cilj je projektnim aktivnostima poticati radost čitanja, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za čitanje knjiga, osnaživati kritičko mišljenje o pročitanom, prikazati projektne aktivnosti kroz upotrebu IKT-a. Poticati druge učenike škole, lokalnu zajednicu i širu javnost na razvijanje kulture provođenja slobodnog vremena. Osnažiti ulogu čitanja u razvoju jezičnih, komunikacijskih i stvaralačkih kompetencija potrebnih za izazove suvremenog društva. Projektne aktivnosti započeli smo obilježavanjem Međunarodnog dana pismenosti čitajući prigodne tekstove. Prvašići su se upoznali s abecedom i riječima koje počinju na određeno slovo, igrali smo se, crtali, razgovarali o omiljenim slikovnicama/knjigama, o tome zašto je čitanje važno, kako čitati da nam bude zanimljivije i na kraju smo zaključili da oni ipak trebaju naučiti čitati. Drugaši su se prisjetili abecede, oni su već veliki i znaju dobro čitati, ali smo se i s njima poigrali…i njima se čitala priča i razgovaralo se o pročitanoj priči, važnosti čitanja i vrstama pismenosti. Trećaši i četvrtaši su na otvorenom/pod krošnjama slušali jesensku priču i maštali o jeseni, šetali šumom, osjećali, okusili, mirisali i dodirnuli sve što ima veze s jeseni. Ali prije toga smo razgovarali o važnosti čitanja, učenici su među sobom podijelili savjete kako čitati da nam bude zanimljivije. Učenici su sami kroz razgovor spomenuli da im je ljepše i draže pročitati knjigu, nego pogledati film o toj knjizi. Da ih film razočara jer si nisu tako zamislili ni izgled ni likove ni događaje. Na kraju smo došli do zaključka da dobro čitati znači „vrtjeti“ film u glavi o onome što čitamo. U Mjesecu hrvatske knjige pisali smo osvrte na najdražu pročitanu knjigu, u suradnji s nastavnicom hrvatskog jezika. Na satu Informatike učenici osmih razreda radili su e knjigu u programu Libar. Tema za izradu e knjige bila je Moja omiljena knjiga. Stariji učenici su čitali mlađima, učenica Jana Lovrić čitala je priču Ž.Horvat-Vukelja: Panjoglav i djelo Greta i divovi Zöe Tucker i Zoe Perisco. Učenici drugog razredu su u Mjesecu hrvatske knjige donijeli svoju najdražu knjige i predstavili ju ostatku razreda. Učenici su donosili bajke, knjige o nogometu, knjige popularnih spisateljica za djecu S.Pilić i S. Polak. Također, učenici drugog razreda samostalno su izradili strip, priču u slikama, nakon čitanja priče i obrade lektire, na predlošku djela Ružno pače H.C.Andersena. Učenici su naučili kako odrediti temu stripa, što je kadar, da je kadar određen planom(udaljenost objekata prema oku crtača ili promatrača), opći detalj, srednji, bliski i krupni i rakursom (kut pod kojim oko crtača ili promatrača gleda u prizor)normalna vizura, donji rakurs, gornji rakurs; oblačići u stripu; odnos linije plohe i boje u stripu.
Našim učenicima je omiljena knjiga/bajka Mačak u čizmama, dok su njihovi učenici pokazali raznolik ukus, od bajki do enciklopedija, jedna učenica se izjasnila da ona nema omiljenu knjigu, puno knjiga joj se sviđa ali joj nijedna nije omiljena. Tako smo došli do zaključka da ona još uvijek nije pronašla svoju omiljenu knjigu. Ovom videokonferencijom projekt Uz čitanje riječi rastu priveli smo kraju, kao i nastavnu godine. Pozitivan evaluacijski upitnik svih učenika dovoljno govori o kvaliteti projekta.
(knjižničarka Vivijana Krmpotić)
http://www.os-ifilipovica-zg.skole.hr/skola/projekti
(knjižničar Željko Marušić)
Čitamo i crtamo u OŠ Ivana Filipovića Zagreb
Uspješno priveli kraju naš mali projekt "Čitamo i crtamo" u kojem smo kroz dva mjeseca pročitali puno zanimljivih priča te smo ih likovno prepričali. U projektu su sudjelovali svi učenici prvih razreda naše škole.
Naslovi koje smo pročitali:
1. Ann- Cathrine Sigrid Stahlberg: Kralj Sob
2. Jean Baptiste Baronian: Figaro, mačak koji je hrkao
3. Larisa Mravunac: Dječak u čarobnim čizmama
4. Mali majmun u velikoj brizi
5. Branko Ćopić : Ježeva kućica
6. Ivica Bednjanec: Durica
7. Ana Đokić-Pongrašić: Nemaš pojma, grizlijane.
8. Jelena Pervan: Hrkalo i kamilica
Godina čitanja u III. gimnaziji
U Godini čitanja, u ožujku smo postavili plakate sa citatima književnika i uglednih osoba na naše stubište. U prostoru, bio je to vizualno stalni podsjetnik koliko je čitanje bitno. Početkom prosinca prostor smo ispunili prigodnim božićnim čestitkama. Evo par fotografija kako je to izgledalo do prosinca!
Svjetski dan knjige i autorskih prava (23. travnja) i Dan hrvatske knjige (22. travnja) bit će obilježeni i u našoj školi. U noći knjige, 23. travnja, u 20h naša gošća biti će profesorica psihologije i školska psihologinja te književnica - Ivana Delač, a nekoliko dana poslije, 26. travnja, u 20h, naša će gošća biti književna kritičarka i profesorica komparativne književnosti te promotorica čitanja Marija Ott Franolić. I jedna i druga gošća govorit će u skladu s temom Noći knjige - LJEKOVITA MOĆ KNJIGE (ZA SREDNJOŠKOLCE! - mi smo dodali). Naglasak će biti na učeničkom iskustvu čitanja, osobito s obzirom na obaveze u gimnaziji.
Vrhunac obilježavanja Godine čitanja i dio proslave naših 100 godina
postojanja, bilo je predstavljanje knjige – Bajkarice: Junakinje iz
narodnih predaja od Srebrenke Peregrin i E.Katačić Kožić.
Gospođa Peregrin bila je naša gošća. Uživali smo u svakom trenutku.
(knjižničarka Natalija Živković)
Interaktivni kviz na mreži Samoborska (i)lirska priča za učenike 2. i 3. razreda posvećen ilirskom pokretu i ljubavi pjesnika Stanka Vraza (170. obljetnica smrti) prema Samoborki Julijani Cantilly održali smo 20. i 21. 5. 2021.
Različitim izložbama obilježili smo značajne obljetnice: 145. obljetnicu rođenja Vladimira Nazora (30. 4.), 700. obljetnicu smrti Dantea Alighierija (13. 9.) -„Pakao – to su drugi“, 200. obljetnicu rođenja Fjodora Mihajloviča Dostojevskog (11. 11.) i Gustava Flauberta (12. 12.). Posebnu izložbu, „Ajmo hrvati se s knjigom“, posvetili smo Mjesecu hrvatske knjige (15. 10. - 15. 11.).
Učenici Srednje strukovne škole natječu se u kvizu za poticanje čitanja i kreativnosti za srednje škole 2021./2022. „Mreža čitanja“. Učenici Ekonomske, trgovačke i ugostiteljske škole i Gimnazije Antuna Gustava Matoša sudjeluju u Natjecanju u znanju i kreativnosti „Čitanjem do zvijezda“ pa se od listopada pripremaju u knjižnici. (knjižničarke Irena Šepl i Nevenka Fresl)
Godina čitanja u samoborskim srednjim školama
U Godini čitanja 2021. u Srednjoškolskoj knjižnici Samobor, uz brojne uobičajene aktivnosti, obilježili smo Dan hrvatske knjige, 22. travnja i Noć knjige, 23. travnja. Izdvajamo nekoliko aktivnosti u kojima su sudjelovali učenici i nastavnici svih triju samoborskih srednjih škola. To su Ekonomska, trgovačka i ugostiteljska škola, Gimnazija Antuna Gustava Matoša i Srednja strukovna škola. Ovogodišnja tema Noći knjige 2021. „Ljekovita moć knjige" inspirirala je naše nastavnike da daju preporuke za čitanje dobrog i ljekovitog štiva, a možete ih pročitati u nastavku.
Školska knjižnica organizirala je za učenike svih triju škola u suradnji s Gradskom knjižnicom Samobor literarni natječaj „Moja naj knjiga“ povodom obilježavanja Svjetskog dana pripovijedanja (20. 3.) i Dana darovitih učenika (21. 3.) od 1. do 20. 3. 2021. Rad "Moja najdraža knjiga" maturanta iz Ekonomske, trgovačke i ugostiteljske škole sudjelovao je na na
Natječaju Ljekovita lektira i osvojio 3. mjesto u kategoriji učeničkih radova srednjih škola (od 1. do 4. razreda).
Veliku 520. obljetnicu nastanka i 500. godišnjicu objavljivanja prvog hrvatskog autorskog epa ֦Judita֞ Marka Marulića obilježili smo kvizom „Judita 520" u kojem je sudjelovalo stotinjak učenika 3. razreda Gimnazije i četverogodišnjih strukovnih programa te 2. razreda trogodišnjih strukovnih programa. „Pronađi citate - prepoznaj književno djelo!" bila je aktivnost namijenjena učenicima završnih razreda koji su se uspješno prisjetili književnih djela za državnu maturu. (knjižničarke Irena Šepl i Nevenka Fresl)
Poveznice na događanja u Godini čitanja u OŠ „Vladimir Nazor“ Pisarovina objavljene na školskoj web stranici:
https://osvnazor-pisarovina.hr/2021/06/09/pricam-ti-pricu-boravkasi-u-knjiznici/
https://osvnazor-pisarovina.hr/2021/02/08/citamo-pjesme-zvonimira-baloga/
Godina čitanja u OŠ "Vladimir Nazor" Pisarovina
U OŠ „Vladimir Nazor“ Pisarovina (Zagrebačka županija) provedeno je niz aktivnosti kojima smo poticali čitanje. Tradicionalno smo sudjelovali u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja i Projektu razmjene straničnika.
Uključili smo se u projekt bibliobusne službe Knjižnica grada Zagreba u kojem su učenici prema zadanim slikama stvarali priču. Kao rezultat nastala je digitalna slikovnica Priče iz boravka.
Povezali smo čitanje s digitalnim alatima kako bi učenike motivirali na aktivnije sudjelovanje u aktivnostima. Tako je provedena suradnja s učiteljicom i učenicima 4. razreda koji su čitali pjesme Zvonimira Baloga te ih objavljivali na platformi Flipgrid. Obilježili smo Noć knjige virtualnom Noći poezije. Učenici 2. razreda sa svojim obiteljima čitali su i snimali svoje najdraže pjesme tijekom nekoliko dana, a na samu Noć knjige sve su pjesme objavljene te su jedni druge slušali, svatko iz svog doma. Školska knjižničarka je sve učenike educirala o alatu Flipgrid pa su se projekti poticanja čitanja mogli provoditi na daljinu kada su epidemiološki uvjeti tako nalagali. (knjižničarka Blanka Špeglić)
https://osvnazor-pisarovina.hr/2021/04/23/noc-knjige/
https://osvnazor-pisarovina.hr/2021/11/16/nacionalni-kviz-za-poticanje-citanja/
https://osvnazor-pisarovina.hr/2021/12/16/projekt-razmjene-stranicnika/
Poezija među nama: obilježavamo Svjetski dan knjige i autorskih prava te Noć knjige objavljivanjem zbirke poezije koju su napisali naši profesori na mrežnim stranicama škole (https://www.mioc.hr/wp/?p=18509). Pjesme čitamo u auli i u knjižnici.
Perunfest: u rujnu se prisjećamo bajki. Učenici odlaze na festival zaboravljenih priča i narodnih predaja u Donju Lomnicu, o tome izlažu a vijest objavljujemo na mrežnim stranicama škole (https://www.mioc.hr/wp/?p=19375)
Čitanje „ab ovo“ : dvodnevna aktivnost u listopadu - u prostoru knjižnice čitamo tekstove na latinskom jeziku (https://www.mioc.hr/wp/?p=19748)
Od pisca do čitatelja: izložba učeničkih likovnih radova u prostoru knjižnice na zadanu temu.
(knjižničarka Anica Tkalčević)
Godina čitanja u XV. gimnaziji Zagreb
Aktivnosti provedene u knjižnici XV. gimnazije, Zagreb, tijekom Godine čitanja su:
Put u središte knjige: jednogodišnja aktivnost upoznavanja korisnika knjižnice s novim naslovima suvremenih svjetskih i domaćih autora na hrvatskom i engleskom jeziku, mjesečnim izlaganjem prema izabranim temama u prostoru škole, te oglašavanjem uz kratke anotacije na oglasnim prostorima i mrežnim stranicama škole s ciljem razvijanja čitateljskih navika i kulture čitanja, poticanja kreativnog izražavanja i razvijanja komunikacije te prezentiranja osobnih postignuća u javnom prostoru (razredu ili knjižnici). Teme su bile: Mjesec ljubavi i MASKEnbala, Žene u romanima, Proljetno čitanje-užitak za oči i dušu, Čitamo romane pisaca s raznih geografskih širina i dužina i time njegujemo kulturnu raznolikost, Riječima kroz glazbu, Za početka nastavne godine-samo zabava, Čitamo hrvatske autore...
I mi danas čitamo: u veljači obilježavamo Svjetski dan čitanja na glas uz video objavu autorskog rada učenice na mrežnim stranicama škole (https://www.mioc.hr/wp/?p=17853)
Čitamo li matematiku? : u mjesecu ožujku učenici čitaju određene naslove: Plošnozemska, Matematički dvoboji, Oksfordski niz i Nogometna matematika i fizika te o pročitanom izlažu svoje dojmove i pišu anotaciju koju onda objavljujemo i na mrežnim stranicama škole (https://www.mioc.hr/wp/?p=18183)
Obnovimo našu zemlju: u mjesecu travnju učenici čitaju na temu očuvanja prirode i snimaju o tome video zapis koji objavljujemo na mrežnim stranicama škole (https://www.mioc.hr/wp/?p=18480)
5. Radionica „Zakon o čitanju“
http://os-borovo.skole.hr/vijesti?news_hk=5491&news_id=398&mshow=894#mod_news
6. Igrokaz „Miš u knjižnici“
http://os-borovo.skole.hr/vijesti?news_hk=5491&news_id=399&mshow=894#mod_news
7. Radionica „Čitajmo da ne ostanemo bez riječi“
http://os-borovo.skole.hr/vijesti?news_hk=5491&news_id=401&mshow=894#mod_news
8. Radionica „Izrada plakata i straničnika“
http://os-borovo.skole.hr/vijesti?news_hk=5491&news_id=402&mshow=894#mod_news
Godina čitanja u OŠ Borovo
Tijekom Godine čitanja 2021. u OŠ Borovo realizirani su interesantni i zanimljivi projekti i provedene su brojne aktivnosti o kojima možete više pročitati, vidjeti i čuti na školskim mrežnim stranicama i stranicama virtualne knjižnice:
1. „4. Dani medijske pismenosti 2021. godine“
https://sites.google.com/view/virtualnabibliotekaoborovo/dani-medijske-pismenosti/dmp-2021-godine
2. „Ljekovita moć knjige“
https://sites.google.com/view/virtualnabibliotekaoborovo/no%C4%87-knjige/no%C4%87-knjige-2021
3. Virtualni maraton čitanja „Minuta za čitanje“
https://sites.google.com/view/virtualnabibliotekaoborovo/voli%C5%A1-%C4%8Ditati
http://os-borovo.skole.hr/vijesti?news_hk=5491&news_id=403&mshow=894#mod_news
4. „Volim strip“
https://sites.google.com/view/virtualnabibliotekaoborovo/volim-strip
(knjižničar Siniša Roknić)
Promocija pjesničke zbirke Kraćenje razlomaka Marije Skočibušić
Promocija pjesničke zbirke Kraćenje razlomaka Marije Skočibušić, naše bivše učenice, sadašnje studentice komparativne književnosti i švedskog jezika, održana je 19. listopada 2021. u gimnazijskom Mikrokinu. Marija je sa samo 17 godina osvojila književnu nagradu Na vrh jezika, a pjesnička zbirka objavljena je u srpnju ove godine. U vrlo zanimljivom i sadržajnom razgovoru s pjesnikinjom, koji je vodila Marijina profesorica Martina Vičić Crnković, publika je saznala više o temama koje su ju okupirale, što za nju znači proces stvaranja, zašto se u svome stvaralaštvu bavi kompleksnim odnosima koje većina ljudi nastoji prešutjeti, zašto je upisala tečaj pisanja kratke priče, što čita i što radi kad se ne bavi pisanjem. Promociju su organizirale knjižničarka Sanda Furjanić i nastavnica Hrvatskoga jezika Martina Vičić.
Virtualni maraton Minuta za čitanje
U sklopu obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige naši su se učenici uključili u virtualni maraton Minuta za čitanje u organizaciji Hrvatskog čitateljskog društva. Šezdesetak učenika Gimnazije Karlovac snimljeno je na različitim lokacijama u školi i izvan nje dok su čitali djela domaćih autora po vlastitom izboru ili po preporuci nastavnika i knjižničarke. Neki su učenici prigodno čitali pjesme Marije Skočibušić koja je u školi održala promociju svoje zbirke Kraćenje razlomaka. Snimke su objavljene 23. 10. 2021. na facebook stranici Gimnazije Karlovac uz hashtagove #minutazacitanje, #mhk, #hcd i #razlistajse.
Osnivanje Čitateljskog kluba Gimnazije Karlovac
Tijekom Mjeseca hrvatske knjige osnovan je Čitateljski klub Gimnazije Karlovac na inicijativu učenika i uz podršku knjižničarke i nastavnica Hrvatskoga jezika. Klub trenutno okuplja 16 učenica i učenika, a pokrenut je i likovni natječaj za osmišljavanje vizualnoga identiteta Čitateljskoga kluba.
Obilježavanje Manifestacije Noć knjige 2021. – Ljekovita moć knjige
U sklopu obilježavanja Svjetskog dana knjige održana je manifestacija Noć knjige s temom ljekovite moći knjige. Ovogodišnja tema potaknula nas je na promišljanje mogu li nam knjige pomoći u održavanju zdravlja te koje bismo knjige kao lijek „prepisali” sebi i drugima. Osmišljene aktivnosti u Gimnaziji Karlovac objedinili smo pod motom „Ne boj se, nisi sam!”, a usmjerili smo ih na potragu za ljekovitom literaturom koja pruža utjehu ili pomaže u liječenju neugodnih emocija poput tuge, ljutnje, nedostatka motivacije, straha, usamljenosti, razočaranja i srama.
Budući da zbog epidemioloških mjera nismo mogli održati manifestaciju u zajedničkom terminu za sve učenike, organizirano je višednevno online prikupljanje „literarnih lijekova” pomoću online obrasca. U predlaganju su mogli sudjelovati učenici, nastavnici, ali i svi zainteresirani. Prikupljeni prijedlozi predstavljeni su 23. travnja 2021. uoči održavanja Noći knjige na školskim mrežnim stranicama u formatu infografike. Prikupljeno je preko 60 prijedloga ljekovite literature – najviše za tugu i usamljenost, a najmanje za ljutnju i sram.
U osmišljavanju i provođenju aktivnosti sudjelovale su knjižničarka Sanda Furjanić, školska psihologinja Dora Vranjican i nastavnica Hrvatskoga jezika Maja Sokač.
Godina čitanja u Gimnaziji Karlovac
Aktivnosti školske knjižnice Gimnazije Karlovac provedene u Godini čitanja
1. Organizacija Booktrailer Film Festivala
2. Ljekovita moć knjige
3. Ljekovita moć slike
4. Promocija zbirke pjesama Kraćenje razlomaka Marije Skočibušić, bivše učenice Gimnazije Karlovac
5. Minuta za čitanje
6. Osnivanje Čitateljskog kluba
Booktrailer Film Festival
Drugu godinu zaredom Gimnazija Karlovac domaćin je nacionalnog Booktrailer Film Festivala čija je namjera poticanje čitanja i izražavanja filmskim sredstvima. Festival je nastao u suradnji s talijanskom srednjom školom Liceo A. Callini iz Brescie koja organizira festival na međunarodnoj razini već 14 godina. Festival je namijenjen srednjoškolskoj populaciji. Sudionici samostalno biraju književni predložak po svom izboru te samostalno, u paru ili skupini izrađuju najavni film u trajanju od 1 minute i 30 sekundi koji mora imati isti naslov kao knjiga.
Uz podršku Grada Karlovca i Karlovačke županije nacionalni se Booktrailer Film Festival održao 26. ožujka 2021. kao online događanje. Bila je to revija filmova koji su udovoljili propozicijama festivala te objava rezultata glasovanja našeg nacionalnog žirija. Žiri u sastavu Ana Đordić, Ilija Barišić i Danijel Kušan proglasio je tri nagrađena booktrailera čiji su autori primili novčane nagrade u vrijednosti 3000 kn za prvo, 2000 kn za drugo i 1000 kn za treće mjesto. Nagrađeni filmovi ušli su u konkurenciju za nagradu publike i europsku nagradu koju je ove godine dobila predstavnica Gimnazije Karlovac Anja Šebelić sa svojim booktrailerom Fahrenheit 451.
Od početka sudjelovanja u ovom projektu bili smo pred mnogim pandemijskim izazovima. Naš je festival zapravo postao online događanje koje smo uspješno realizirali zahvaljujući suradnji s Carnetom. U njemu su sudjelovale nastavnice Martina Vičić Crnković (koordinatorica BFF-a za Hrvatsku), Petra Bjelajac, Snježana Fištrović, Sandra Jurić, knjižničarka Sanda Furjanić, ravnateljica Snježana Štranjgar i učenica Ana Belobrajdić koja je vodila program Festivala.
Likovni natječaj Ljekovita moć slike
Likovni natječaj Ljekovita moć slike organiziran na početku školske godine 2021./2022. tematski se nadovezao na ovogodišnju Noć knjige. Razmišljanje o literaturi kao lijeku za tugu, ljutnju, strah, sram, razočaranje, nedostatak motivacije te prikupljeni prijedlozi „ljekovite literature“ motivirali su učenike za likovno izražavanje. Učenici su mogli naslikati odabranu emociju, osmisliti naslovnicu navedenih knjiga, fotografirati, izraditi plakate i sl.
Izložba pristiglih radova postavljena je 15. studenoga 2021. u prostorijama Gimnazije Karlovac. U osmišljavanju i provođenju aktivnosti sudjelovale su nastavnice likovne umjetnosti Marina Kubura i Nataša Pavlović te knjižničarka Sanda Furjanić.
Aktivnosti Međunarodnog dana dječje knjige povodom Godine čitanja
Međunarodni dan dječje knjige svake godine obilježava se 2. travnja, a mi smo ga obilježili kroz čitav tjedan koji je tom danu prethodio.
Povodom tog važnog dana, u knjižnici smo organizirali radionice za naše učenike.
Učenici 7. b razreda sudjelovali su u prigodnoj debati na temu „Knjige i knjižnice postaju nepotrebne“, odnosno „Knjige i knjižnice ostaju potrebne“. Učenici su žustro raspravljali o ovoj gorućoj temi te iznijeli brojne argumente kojima su potkrijepili i jedan i drugi stav, okušavajući se u raspravljanju o temama koje nemaju isključive odgovore. Učenike je za raspravu pripremala učiteljica hrvatskoga jezika Sanja Kos.
Učenici 4. razreda matične škole i Područne škole Osekovo sudjelovali su u radionici „Poezija iz časopisa“. Na istoj su, tehnikom izrezivanja riječi i slova iz novina i časopisa, igrajući se riječima, slagali vlastitu, vrlo neobičnu poeziju. Učenike su kroz radionicu vodile učiteljice Mirjana Šinković i Antonija Zohar te knjižničarka Mima Juračak. Učeničke uratke pogledajte putem poveznice:
https://myalbum.com/album/pTsQCxUzehkc
Učenici 2. razreda matične škole družili su se s Prutimirom, svojim novim šumskim prijateljem. Nakon pripovijedanja o Prutimirovim pustolovinama, upustili su se u izradu tog vrlo zanimljivog književnog lika od grančica koje su prikupili u prirodi. Učenike su kroz radionicu vodile učiteljica Maja Rosavec i knjižničarka Mima Juračak. Izradili smo brojne Prutimire od više vrsta drveta, a kako nam je bilo, pogledajte putem poveznice:
https://myalbum.com/album/3NVRrNaRjbmQ
(knjižničarka Mima Juračak)
Godina čitanja u OŠ Zorke Sever
Prvi susret sa školskom knjižnicom i radionica „Plavi grad, Žuti grad“
Prvim razredima naše škole knjižničarka je čitala slikovnicu „Plavi grad, Žuti grad“ autorice Ljerke Rebrović i ilustratorice Ivane Pipal. Što je to podijelilo, a naposljetku i ponovno ujedinilo stanovnike dvaju gradova, saznali smo kroz ovu divnu slikovnicu – preporučujemo je i odraslima. Nakon čitanja, izradili smo vlastiti model Plavoga i Žutoga grada te se s njime ponosno fotografirali.
Fotografije su dostupne putem poveznice:
http://os-zorke-sever.skole.hr/?news_hk=1&news_id=854&mshow=290#mod_news
Kviz poznavanja lektirnih djela
Učenici sedmih i osmih razreda sudjelovali su u Kvizu poznavanja lektirnih djela. Kviz su osmislile učiteljice hrvatskoga jezika, Sanja Kos, Diana Kajganić i Anamaria Glatki u suradnji s knjižničarkom Mimom Juračak, a provedbu su nastavile i učiteljica hrvatskoga jezika Elena Salaj, kao i knjižničarka Dragana Čubrilo Bila. U prvom krugu natjecanja učenici su se nadmetali za slatku nagradu, dok će završna nagrada biti nešto zaista posebno – izlet u Novsku i posjet Gaming inkubatoru „PISMO“, kao i Gradskoj knjižnici i čitaonici „Ante Jagar“ Novska, jednoj od modernijih knjižnica u Republici Hrvatskoj. Kako nam je bilo, pogledajte putem poveznice:
https://myalbum.com/album/bZEMC7tRHEmL
Nagradni natječaj za najbolju kratku priču
U našoj smo školi povodom Noći knjige u Godini čitanja organizirali nagradni natječaj za najbolju kratku priču te odabrali čak tri najbolje. Prvu nagradu osvojila je učenica Marija Davosir iz 8. c razreda s pričom „I ruža će uvenuti“, drugu nagradu osvojila je Lucija Čavlović iz 6. c razreda s pričom „Moj čudesni grad“, a treću nagradu je osvojila Elena Papa iz 6. c razreda s pričom „Mačak Čupko“.
Naša ravnateljica, Zvjezdana Martinec, prof., dodijelila je nagrade i pohvalnice trima učenicama uz želje da i dalje sudjeluju u nagradnim natječajima i pokazuju svoju kreativnost.
Priče možete pročitati putem poveznice:
14. U VII. gimnaziji pjesmom Praskozorje moga grada Višnje Stahuljak čestitali su rođendan Zagrebu.
https://www.facebook.com/Sedma.knjiznica/videos/1213952779038032/
15. Na Međunarodni dan pismenosti 8. rujna u knjižnici VII. gimnazije priređena je mala izložba koju su posjetili učenici prvih i drugih razreda.
16. Povodom Međunarodnog dana kulturne baštine i Dana europske baštine prigodno je uređena čitaonica i knjižnica VII. gimnazije.
17. Dan školske knjižnice VII. gimnazije održan je 18. listopada. Priređena je glazbena i recitatorska večer tijekom koje su predstavljeni literarni radovi učenika.
18. Malom izložbom u knjižnici i čitaonici VII. gimnazije te radionicama u nekoliko razreda obilježena je 11. studenoga 200. obljetnica rođenja Fjodora Mihajloviča Dostojevskog.
19. Tijekom listopada i studenoga u VII. gimnaziji obilježen je Mjesec hrvatske knjige prigodnim plakatom i uređenjem knjižnice i čitaonice. Učenici su na radionicama izrađivali straničnike motivima o poticanju čitanja u Godini čitanja i Godini Marka Marulića. U knjižnici je priređena izložba probranih knjiga, od antologije „Hrvatsko srednjovjekovno pjesništvo“ do naslova suvremene hrvatske poezije i proze.
20. U VII. gimnaziji obilježen je dvjestoti rođendan Gustavea Flauberta malom izložbom u knjižnici.
21. U VII. gimnaziji održano je nekoliko radionica povodom 150. rođendan Zlatarova zlata te 140. obljetnice Šenoine smrti na kojima su učenici slušali o njegovu životu, prepisivali stihove, izrađivali straničnike s motivima iz njegovih djela.
22. Na sastanku čitateljskog kluba VII. gimnazije u prosincu raspravljalo se je o knjizi U traganju za Alaskom autora Johna Greena.
23. Učenice kreativne grupe VII. gimnazije ukrasile su u božićnom duhu tematski pano posvećen Marku Maruliću. Priređena je i mala izložba knjiga i tekstova sa sadržajima o adventu i Božiću.
Godina čitanja u VII. gimnaziji
1. U VII. gimnaziji Svjetski dan čitanja naglas čestitali su 3. veljače 2021. video čestitkom učenika koji je izražajno pročitao Ljubavnu pjesmu Vlade Gotovca!
https://www.facebook.com/Sedma.knjiznica/videos/428337898596602/
2. U videu povodom Valentinova u VII. gimnaziji čitali smo ljubavne stihove uglavnom domaćih pjesnika. U knjižnici i čitaonici priređena je izložba knjiga i likovnih radova. Izložene su i antologijske pjesme omiljenih pjesnika.
https://www.youtube.com/watch?v=_NdsgQX2VW4
3. Učenici VII. gimnazije izradili su Bookflix ili Pageflix, online servis za preporuku knjiga.
4. U VII. gimnaziji snimili su dva kratka videa povodom Svjetskog dana pripovijedanja 20. ožujka.
Svjetski dan pripovijedanja u Sedmoj - YouTube
Svjetski dan pripovijedanja u Sedmoj - YouTube
5. Povodom Svjetskog dana poezije 21. ožujka učenici VII. gimnazije izradili su pjesmaricu.
6. U projektu nastavnika hrvatskog jezika „Pročitaj me” učenici VII. gimnazije predstavili su svoje izborne lektire u obliku kreativnih plakata. U svakom se razredu birao najbolji i najoriginalniji plakat, a najbolji izloženi su u čitaonici.
7. U knjižnici VII. gimnazije postavljena je mala izložba Priča iz davnine Ivane Brlić-Mažuranić povodom rođendana velike književnice
8. Povodom 500. godine tiskanja Marulićeve Judite u knjižnici i čitaonici VII. gimnazije postavljena je mala izložba izdanja Judite, a uređen je i stalni tematski pano.
9. Ines Radman, profesorica hrvatskog jezika u VII. gimnaziji, sabrala je literarne radove učenika u digitalnu knjigu koja je objavljena na online profilima Škole. https://cutt.ly/9Uqb6aH
10. U VII. gimnaziji obilježena je Noć knjige virtualnim putem online sastankom čitateljskog kluba.
13. Od 19. do 23. travnja, u VII. gimnaziji obilježen je Tjedan Marka Marulića: u nekim razredima na satu razrednika i/ili nastavi hrvatskoga jezika učenici su razgovarali o životu i djelu te značenju Marka Marulića za hrvatsku književnost i kulturu. U čitaonici i knjižnici bila je postavljena izložba te uređen tematski pano.
Učenici drugih razreda s profesoricom Ines Radman sastavili su križaljku (https://www.bookwidgets.com/.../KCD3VK6/marko-marulic... ),
učenice trećih razreda na poticaj profesorice Katarine Slade
osmislile su virtualni Muzej Marka Marulića (https://www.artsteps.com/view/5e825f01a6c02c185b3cd621...) .
Godina čitanja u OŠ Ksavera Šandora Gjalskoga Zagreb
knjižničarka Kristina Jakoubek
Godina čitanja u OŠ Tužno
Što su povodom Godine čitanja radili učenici, knjižničarka i učitelji provjerite na ovom Swayu.
Godina čitanja u Strojarskoj i prometnoj školi, Varaždin
Mjesec veljača 2021. godine u Strojarskoj i prometnoj školi bio je posvećen poeziji. Provedene aktivnosti u koje su se uključile učenice 1. b razreda odnosile su se na čitanje poezije reprezentativnih hrvatskih pjesnika. Potom su učenice odabrale najljepše ljubavne pjesme hrvatske književnosti. Osim toga, učenice su napisale vlastite ljubavne pjesme. Koristeći alat Book Creator uz svaku pjesmu učenica dodan je i zvučni zapis, odnosno snimka učenice koja interpretira vlastitu pjesmu. Najljepše ljubavne pjesme hrvatske književnosti i ljubavne pjesme učenica objavljene su u knjizi u digitalnom obliku pod naslovom Knjiga ljubavi te se tako obilježilo Valentinovo, Dani materinskog jezika i Godina čitanja 2021.
Povodom obilježavanja Godine čitanja 2021. osnovan je Čitateljski klub SIPS, a njegovi su članovi u kratkom videozapisu iznijeli svoja promišljanja o važnosti čitanja. Videozapis, kao i ostale aktivnosti kojima je obilježena Godina čitanja, nalaze se na Facebook stranici Strojarske i prometne škole.
U srijedu 27.10.2021. godine ugostili smo književnika Jadranka Bitenca preko Zooma. Susret je organiziran povodom Godine čitanja, Mjeseca hrvatske knjige i Mjeseca školskih knjižnica za učenike šestih i sedmih razreda, u suradnji s Društvom hrvatskih književnika.
http://os-mzaro-pu.skole.hr/?news_hk=1&news_id=3483&mshow=1127#mod_news
U utorak, 25.5.2021. godine, učenici od 1. - 4. razreda prisustvovali su 1. online susretu s poznatom književnicom za djecu i mlade Željkom Horvat-Vukelja.
Godina čitanja u OŠ Monte Zaro Pula
Na poziv Gradske knjižnice i čitaonice Pula i povodom Mjeseca hrvatske knjige učenici su prisustvovali online predstavljanju edukativnih slikovnica Martine Markov "Pustolovine galeba Marka po parkovima Hrvatske".
Susret se održao putem Zooma: učenici 3.b bili su u knjižnici, a 3.a, 4.a i 4.b u svojim učionicama.
Više o slikovnicama možete pročitati na https://ecoedumedia.eu/uskoro/
Školska knjižnica OŠ Monte Zaro Pula organizirala je foto natječaj "Fotkaj se s knjigom" za učenike od 1. - 8. razreda povodom obilježavanja Noći knjige i Svjetskog dana knjige. Na natječaj je pristiglo 16 prekrasnih fotografija, a učenici su izabrali najbolju putem google formsa. Svi su sudionici dobili na dar male poklone zahvale, a pobjednica knjigu. Po reakcijama učenika iduće godine organizirat ćemo 2. Foto natječaj. Fotografiju s natječaja uredništvo Digitalnog školskog lista Zaro izabralo je za naslovnicu novog broja te su pokrenuli novu rubriku posvećenu Godini čitanja. Sve aktivnosti knjižnice popraćene su na webu škole, virtualnoj knjižnici, Digitalnom školskom listu Zaro i društvenim mrežama knjižnice facebooku i instagramu. (knjižničarka Dragica Pršo)
Godina čitanja u OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog, Ivanec
U OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog, Ivanec aktivnosti vezane uz Godinu čitanja provodili smo pod mottom Mi čitamo..., a zabilježene su na stranici virtualne školske knjižnice XNICA te na stranici škole.
U organizaciji Gradske knjižnice „Juraj Šižgorić“ Šibenik objavljen je likovni natječaj za straničnik. Zadatak je bio na straničniku likovno obraditi naslov nekog hrvatskog autora. Ova je aktivnost provedena u 3.a razredu, a djeca su radila straničnike na temu Šestinkoga kišobrana, njihove tadašnje lektire.
Nacionalni kviz za poticanje čitanja 2021. kao jedan od središnjih programa manifestacije nosio je naziv Šest autora traži čitatelja,a organizirale su ga Knjižnice Grada Zagreba. Sudjelovalo je troje naših učenika, svih troje iz petog razreda. Kviz smo rješavali 18.listopada.
OŠ Josipa Antuna Ćolnića, Đakovo – Aktivnosti u Godini čitanja
Školska je knjižničarka za sve zainteresirane učenike pripremila čitateljsku putovnicu ili čitovnicu. Učenik ju treba ponijeti sa sobom kada ide u knjižnicu vratiti pročitanu knjigu. Knjižničarke u gradskoj ili školskoj knjižnici stavit će pečat kraj naslova koji je sam upisao. Nakon toga učenik treba izraditi preporuku za čitanje toga naslova u bilo kojem alatu i poslati knjižničarki. U Mjesecu hrvatske knjige, u Godini čitanja 2021., Hrvatsko čitateljsko društvo organiziralo je virtualni maraton čitanja. Učenici su, nakon probnoga čitanja, snimljeni kako čitaju u trajanju jedne minute, tekstove domaćih autora, jer je moto Godine čitanja Ajmo hrvati se s knjigom!, a zatim su objavljeni na Fejsu škole i označen je (ispod objave) naziv ove akcije.
Ministarstvo kulture Republike Hrvatske objavilo je natječaj za videonajavu koja bi služila kao poticaj za čitanje neke hrvatske knjige. U suradnji s četvrtim razredom nastao je scenarij za kratki video koji je imao ograničenje trajanja od tri minute. Odabrali smo roman Družba Pere Kvržice, Mate Lovraka. Uz brojne izolacije morali smo raditi zamjene glumaca i odgađati snimanje. Na kraju smo uspjeli. Izašli smo na dvije lokacije; ergelu i bajer u okolici Đakova, snimili smo vodenicu na rijeci Dravi, snimili pjesmu za zvučnu podlogu i uspjeli u roku montirati video i poslati ga na natječaj.
https://www.youtube.com/watch?v=HxBobVcHQHA
(knjižničarka Ivana Vranaričić)
Noć knjige 2021.
Povodom jubilarne, 10. Noći knjige, knjižnični smo program prilagodili novim pandemijskim uvjetima i online nastavi.
Aktivnosti za 1. i 2. razred - Vuk koji nije volio čitati
https://view.genial.ly/607f439981ec650d3bc00db1/interactive-image-noc-knjige-2021
Aktivnosti za 3. i 4. razred - Put knjige od autora do čitatelja
https://view.genial.ly/607fe899765d060d255b2d0d/presentation-blackboard-presentation
Aktivnosti za više razrede - Multimedijalna PPT Noć knjige
https://view.genial.ly/608022ba765d060d255b35df/interactive-content-witchcraft-and-wizardry-list
Godina čitanja u OŠ Kraljevica
Stvarajmo eKreativno državni je natječaj za školske knjižnice s ciljem popularizacije različitih web alata kod oblikovanja digitalnih sadržaja – prezentacija školskih projekata, izrada stripa, audiovizualnih slikovnica i interaktivnih priča. Organizira ga HUŠK (Hrvatska udruga školskih knjižničara) već šest godina. Ove godine i naša se škola po prvi puta prijavila na natječaj, u kategoriji – audiovizualna slikovnica. Učenice 6. razreda zajedničkim trudom stvorile su odličnu audiovizualnu priču Tajno blago u knjižnici!
Čitalačka olimpijada
Školsko natjecanje u čitanju, vještini potrebnoj za cjeloživotno učenje, s ciljem promicanja izražajnog čitanja i razvoja čitalačke pismenosti. Natjecanje provodimo tijekom cijele školske godine, a sudionici su učenici 2., 3. i 4. razreda. Svakog mjeseca učenici čitaju odabrane tekstove, aktivno su uključeni u proces vrednovanja te izabiru pobjednika mjeseca. Na kraju školske godine najbolji čitači svakog razrednog odjela sudjeluju u velikom finalu, popraćenom navijanjem i podrškom razrednih kolega.
(knjižničarka Vanja Kukuljan)
Mjesec školskih knjižnica
Učenici 1. razreda učili su pravila ponašanja u školskoj knjižnici. Knjižničarka im je donijela slikovnice te je svatko izabrao jednu slikovnicu. Na kraju im je knjižničarka čitala slikovnice.
eTwinning projekt: Uz čitanje riječi rastu
https://knjiznicaosigkgora.weebly.com/uz-269itanje-rije269i-rastuwords-grow-by-reading.html
knjižničarka: Davorka Lovrić Vlašić
Godina čitanja u OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora
Godina čitanja posebna je za učenike OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora. Zbog razornog potresa na petrinjskom području u prosincu 2020.g. koji je oštetio školsku zgradu učenici nisu pohađali svoju školu. Trenutno su smješteni kao gosti u PŠ Češko Selo u Petrinji. Knjižnica je također oštećena te je knjižni fond uništen. No, to nas nije spriječilo u provođenju aktivnosti za poticanje čitanja. Učenici su s veseljem sudjelovali u raznim aktivnostima. Sve su aktivnosti popraćene na web stranici škole, web stranici knjižnice i Facebook stranici škole.
http://os-igkovacic-petrinjagora.skole.hr/
https://knjiznicaosigkgora.weebly.com/
https://www.facebook.com/search/top?q=oš ivan goran kovačić gora
1. Susret s književnicima Sanjom Pilić, Mirom Gavranom i Zlatkom Krilićem
21.1.2021. Književnom susretu prisustvovali su učenici razredne nastave koji su se razveselili pričama i šalama naših književnika.
2. Projekt „Čitanjem do zvijezda”
Učenici naše škole sudjelovali su u projektu „Čitanjem do zvijezda”. Nakon pročitanih knjiga učenici su sudjelovali u kvizu znanja te su se nakon školske i županijske razine plasirali i na nacionalno natjecanje.
3. Dan hrvatske knjige
22.4.2021. Učenici 8. razreda su nakon istraživanja zanimljivosti o liku i djelu Marina Držića izradili prigodan plakat.
4. Međunarodni dan knjige i autorskih prava
23.4.2021. Učenici 5. razreda upoznali su se s poviješću nastanka knjige, s najstarijim knjigama te s važnošću poštovanja autorskih prava.
5. Međunarodni dan pismenosti
8.9.2021. Učenice šestog razreda izdvojile su najčešće greške pri pisanju. Uočile su važnost korištenja referentne zbirke u svakodnevnom životu te su ponovile način korištenja rječnika i enciklopedija. U njima su tražili nepoznate riječi iz lektire Veli Jože.
6. Projekt Gledam čitam pišem
Poticanje čitanja potiče i udruga Hrvatske udruge pisaca. Učenici naše škole sudjelovali su u radionici kreativnog pisanja.
7. Čitanje slikovnica prvašićima
Povodom Međunarodnog dana životinja knjižničarka je učenicima 1. razreda čitala slikovnice o životinjama.
Godina čitanja u OŠ Jelenje - Dražice
knjižničarka Helena Barić Karajković
Čitanjem do zvijezda
S interesnom skupinom učenika cijelu školsku godinu radilo se na pripremi za sudjelovanje u kvizu za poticanje čitanja Čitanjem do zvijezda na kojem su učenici sudjelovali u kvizu znanja i izradi kreativnog uratka. U obje kategorije na županijskoj razini, s osvojenim prvim mjestom i najvećim brojem bodova, plasirali smo se na nacionalnu razinu natjecanja koja je održana 10. i 11. svibnja.
Snovi mijenjaju svijet : projekt aktiva jezično-umjetničkog područja i školske knjižnice
Ovogodišnji projekt nosi naziv Snovi mijenjaju svijet, a učenici su, nakon iščitavanja i istraživanja informacijskih izvora osmislili i prezentirali svoj proizvod. Učenički plakati objedinjeni su na školskome panou. Također, nakon istraživačkog rada, u školskoj knjižnici izrađen je plakat spomenutog naziva na kojem je prikazana povijest škole.
Noć knjige
Noć knjige 2021. održana je virtualno 23. travnja putem videokonferencije u aplikaciji Teams za heterogenu skupinu učenika 5., 6. i 7. razreda. Sukladno motu Noći knjige, Knjige koje liječe, odnosno Ljekovite priče, bio je i naš program u kojem su učenici predstavljali svoje ljekovite priče, a o natjecanju Čitanjem do zvijezda i našem ovogodišnjem uspjehu izlagala je prof. Majer.
Školski promotivni plakat uoči održavanja Noći knjige dostupan je na poveznici:
Plakat Noć knjige OŠ Jelenje-Dražice
Mjesec hrvatske knjige
Tema glasi Hrvatski autori u Godini čitanja, a moto je: Ajmo hrvati se s knjigom! online Naše aktivnosti u Godini čitanja u Mjesecu hrvatske knjige bile su: Nacionalni kviz za poticanje čitanja, kviz Čitanjem do zvijezda, radionice za poticanje čitanja, čitanje bajki naglas, obilježavanje Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica, obilježavanje Međunarodnog dana ljubaznosti.
Online Nacionalni kviz za poticanje čitanja
U Mjesecu hrvatske knjige jedna od aktivnosti je priprema i poticanje učenika na sudjelovanje u online Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja. U godini čitanja kvizu se priključilo dvadesetak učenika 5. – 8. razreda.
Radionica poticanja čitanja za učenike nižih razreda
Za učenike nižih razreda realizirani su nastavni sati radioničkog tipa - učenicima se čita odabrana bajka naglas nakon čega slijedi aktivnost - izrada straničnika, pjesma u slici, likovni izraz dojma učenika i sl.
Grobnička jesen u Godini čitanja
Škola se uključila u projekt Katedre čakavskog sabora Grobnišćine koja u sklopu tradicionalne kulturno-umjetničke manifestacije Grobnička jesen u Godini čitanja organizira prikupljanje i objedinjavanje legendi, anegdota, poslovica i zagonetaka koje prikupe učenici. Prikupljeni radovi planiraju se objediniti u tiskanom izdanju.
Virtualna knjižnica
Obzirom na epidemiološku situaciju, izrađena je virtualna knjižnica gdje su, osim ponuđenih korisnih edukativno-zabavnih sadržaja za učenike, roditelje i nastavnike, u rubrici Naše aktivnosti navedene provedene aktivnosti tijekom Godine čitanja. Virtualnoj knjižnici može se pristupiti na sljedećoj poveznici https://padlet.com/helenabk02/629dl5h3r13gdu9d .
„Mali knjižničari“ je jedna od aktivnosti školske knjižnice i svi su zainteresirani učenici pozvani priključiti se. Uloga malog knjižničara jest pomoći knjižničarki u obavljanju lakših poslova kao što je slaganje panoa ili razvrstavanje knjiga. Učenici koji su pokazali interes za ovom aktivnošću većinom su ljubitelji knjige i knjižnice općenito te vole provoditi vrijeme u istoj. Cilj je ove aktivnosti učenike potaknuti na odgovorno ponašanje i organiziranost te nastaviti razvijati njihovu ljubav prema knjižnici i knjizi. Veselo čitanje je aktivnost u školskoj knjižnici provodi kroz cijelu školsku godinu, a rezultat je suradnje učiteljice Ružice Ivandić i knjižničarke Mateje Ekart. Knjižničarka i učenici zajedno čitaju i razgovaraju o pročitanome. Cilj je aktivnosti kod učenika razviti bolje čitateljske sposobnosti i poticati ih na razmišljanje i samostalno zaključivanje.
Godina čitanja u OŠ Većeslava Holjevca
Pod vodstvom knjižničarke Mateje Ekart i učiteljice hrvatskog jezika Dorotee Prenner u dva peta razreda održan projekt „Stripopriča“. Učenici su učili o stripu te su na kraju izradili vlastiti strip koji će biti izložen u prostoru škole. Strip je u današnjem dobu zanemaren, razlog tomu svakako je i digitalna tehnologija koju učenici uvijek radije biraju ispred knjige i čitanja. Vrijednost stripa je vizualno i tekstualno povezivanje pri čitanju te rezultira razvoju kreativnosti i maštovitosti kod djece. Godina 2021. godina je čitanja stoga je važno podsjetiti na sve književne vrste. Teme pri izradi stripa bile su povezane s medijskim pismenošću koju smo na taj način također obilježili. Školska je knjižnica u svrhu promidžbe stripa povećala svoj broj stripova te oformila malu Stripoteku gdje su dostupni stripovi za svaki uzrast.
U prvim se razredima provodi projekt „Čitanje u krugu“. Knjižničarka učenicima čita slikovnicu te kasnije razgovaraju o pročitanome. Cilj je ovog projekta učenicima približiti knjigu i čitanje te ih potaknuti na razmišljanje o pročitanome i na izricanje vlastitog mišljenja. Knjižnicu u mjesecu prosincu krasi pano koji nudi rješenja problema! Kako je to moguće? Zavirite među korice knjiga i pronađite odgovore na svoja pitanja, a primjer pitanja i knjigu koja nudi rješenje potražite na panou u knjižnici.
(knjižničarka Mateja Ekart)
Izvannastavne aktivnosti:
Ø „Mali knjižničari“ (6 učenica): Projekt Ibis grafike „Naša mala knjižnica“
Učenice su odabrana književna djela čitala i rješavala kreativne knjižice. Nažalost, zbog izostanka nismo realizirale planirane aktivnosti u potpunosti, osim čitanja naglas.
„Minuta za čitanje“: Knjižničarke su se uključile u maraton čitanja čitajući minutu ulomak iz djela po izboru (videozapis)
Ø „Veliki knjižničari“ (13 učenika): „Minuta za čitanje“: Knjižničarke su se uključile u maraton čitanja čitajući minutu ulomak iz djela po izboru (videozapis)
„Preporuke za čitanje“: knjižničarke su izradile preporuke za čitanje za učenike prema dobi i učitelje (videozapis i power point prezentacija).
Sve aktivnosti objavljene su na web stranici škole, na panou školske knjižnice te pospremljene u mapu „ Naša mala knjižnica, naša mala knjigica“ u kojoj su arhivirana sva događanja iz školske knjižnice od 2008. godine.
VIDEO-2021-12-11-11-17-03.mp4Godina čitanja u OŠ Oroslavlje
U GODINI ČITANJA ČITALI SMO S RAZUMIJEVANJEM I ZADOVOLJSTVOM: aktivnosti su se bazirale na čitanju naglas i poticanju i izražavanju kritičkog mišljenja, razgovoru/interpretaciji djela.
Razredna nastava
Ø Prvi a i b (36 učenika): „Vrijeme je za priču“
K. Huseinović: Neobična knjižničarka; interaktivno čitanje
S učenicima sam vodila dijalog o tekstu koji sam im čitala. Naš razgovor uključio je otkrivanje i definiranje novih riječi, poboljšanje verbalne tečnosti, uvođenje komponenti priče i razvijanje narativnih vještina.
U stvaralačkom dijelu sata učenici su crtali neobičnu knjižničarku i knjižnicu.
Ø Drugi a, b, c, pro (65 učenika): „Vrijeme je za priču“
Uljuđeni vuk; S učenicima sam vodila dijalog o tekstu koji sam im čitala. Naš razgovor uključio je otkrivanje i definiranje novih riječi, poboljšanje verbalne tečnosti, uvođenje komponenti priče i razvijanje narativnih vještina.
U stvaralačkom dijelu sata učenici su crtali sve što je vuk vidio i doživio.
Treći a, b, pro (40 učenika): Čitanje je važno! (power point prezentacija) ; učenici su poslušali predavanje zašto je čitanje važno, čitali su naglas priču Sanje Polak Vjenčanje, sažeto prepričavali priču, i sažeto prepričavali priču unatrag.
Treći/ četvrti pro (7 učenika): a) U gradskoj i školskoj knjižnici Oroslavje
U istraživačkom radu učenici su otkrivali razlike i sličnosti između gradske i školske knjižnice, čitali odabrano naglas iz enciklopedija.
Ø Četvrti a i b (40 učenika): „Knjige na jelovniku“
Učenici su se putem power point prezentacije upoznali s popisom lektire, kratkim sadržajem i biografijom pisca, čitali su naglas kratke odlomke iz djela sa popisa, pogađali likove, događaje, stvarali svoj popis lektire.
Predmetna nastava:
Ø Peti a, b, c , šesti b, sedmi a, b, osmi b, c (160 učenika): Čitanje je važno! ; „ Bingo-knjiga, Bingo-pjesma“.
Učenici su putem kviza i primjera zagonetki, viceva, čitanja s razumijevanjem otkrivali zašto je čitanje važno (mašta, pamćenje, vizualna percepcija, elokventnost, bogaćenje rječnika, logika..).
Na početku godine 2021. dobili su kartice „Bingo-knjiga, Bingo-pjesma“ na koje su trebali upisati pročitano po temama. Tko obradi najviše tema je pobjednik – nagrada: knjiga. U pretraživanju naslova za čitanje koristili su se školskom knjižnicom i e-katalogom školske knjižnice, gradskom knjižnicom i vlastitom knjižnicom.
knjižničarka Valentina Mokrovčak
GODINA ČITANJA U OŠ IVANA MAŽURANIĆA, ZAGREB
U projektu ČITAONICA učenici sami odabiru naslove koje će u idućoj školskoj godini imati za lektiru. Učenicima sedmih razreda se na kraju školske godine predlažu knjige za čitanje za lektiru, a učenici potom sami odabiru što žele čitati u idućoj školskoj godini. Nakon samostalnog čitanja učenici svako djelo obrađuju drugačijom metodom. Taj se projekt provodio u obje školske godine koje zahvaćaju Godinu čitanja.
Projekt GLOSAR je namijenjen učenicima petih razreda koji se pri prijelazu iz razredne u predmetnu nastavu suočavaju uz nove predmete i nove predmetne učitelje i s mnoštvom nepoznatih riječi.
U svrhu razvijanja i obogaćivanja rječnika učenici svakih dva tjedna imaju istraživačke i vođene aktivnosti u kojima uče nove riječi.
U projektu za čitače početnike, ČITAM SVOJU KNJIGU učenici drugih razreda svaki slobodni trenutak provode u učionici čitajući knjigu koju su sami odabrali u školskoj knjižnici ili donijeli od kuće.
Nakon svakih dva mjeseca učenici dolaze u školsku knjižnicu na okrugli stol na kojem učenici preporučuju jedni drugima svoje omiljene naslove.
U projektu ŽIVOTINJSKA FARMA koji se provodi u 4. razredu svaki se mjesec posvećuje jednoj životinji i provode različite aktivnosti vezane uz tu životinju.
Učenici uz istraživački rad (enciklopedije, internet) uče o medijskoj kulturi (kroz stripove, filmove…) te kroz naslove za lektiru provlače temu životinja.
Učenicima se taj način učenja i istraživanja jako sviđa.
Učenici petih razreda sudjeluju u projektu stvaranja priča pomoću kartica PRIČOSVIJET To su kartice s opisima bajkovitih mjesta, likova i svojstava likova koje učenicima bude maštu i bogate jezični izričaj.
Povezujući sadržaje različitih kartica učenici stvaraju nove priče. U priče učenici unose maštu i utkaju svoje osobno iskustvo i aktualne događaje. Tako smo u pričama pronašli pandemiju, epidemiološke mjere i samoizolaciju.
Obilježili smo SVJETSKI DAN ČITANJA NAGLAS, 3. veljače 2021. Svaka je učiteljica dobila zanimljive tekstove i vesele zadatke vezane uz te tekstove od školske knjižničarke. Učenici su zadatke vezane priče rješavali u veselom raspoloženju.
DANI HRVATSKOG JEZIKA su obilježeni od 1.2.-17.3.2021. kroz brojne aktivnosti u nastavi i izvan nje. Učenici petih razreda izradili su ankete o svom jeziku i anketirali sve zainteresirane u školi, od učenika do profesora i ravnatelja. Neke učenice 5.razreda napisale su pjesmu o svom jeziku uz svoju plesnu koreografiju. Učenici šestog razreda izradili su velika glagoljička slova od stiropora i kartona koja su poslužila kao ukras i primjer glagoljice u učionici. Najčešće pogreške u govoru i pismu i uz njih ispravne inačice na papirima s podnaslovom "OVAKO DA" i "OVAKO NE" lijepili po vratima svih učionica u školi.
NOĆ KNJIGE je obilježena kroz tri aktivnosti kroz tjedan. S obzirom na epidemiološke mjere sve su se aktivnosti odvile „u balončićima“, odnosno bez miješanja razreda:
SUSRET S KNJIŽEVNICOM ONLINE (Željka Horvat-Vukelja) za učenike 1. i 2. razreda, svaki razreda iz svoje učione. Književnica je čitala, pričala priče, glumila, pjevala, a i učenici s njom. Bilo je jako lijepo i veselo.
DAN PRIČE, 27. travnja 2021. - Učenici unutar svakog razreda za taj su dan pripremiti neku priču koju su čuli, pročitali, doživjeli, sami izmislili i prezentirali je ostalim učenicima u razredu.
DAN PJESME U DŽEPU, 30. travnja - Učenici su u školu donijeli pjesmu ili sastavili svoju te 30. travnja ih prema želji čitali, izlagali ili poklanjali, već prema želji. Namjena je osvijestiti učenike da malena gesta nekome može popraviti dan.
U MJESECU HRVATSKE KNJIGE obrađivali smo temu „Mitska bića u hrvatskoj književnosti“. Učenici su upoznali mitska bića iz slavenskih mitova i legendi, čitali djela hrvatske književnosti u kojima se nalaze mitska bića te ih prepoznavali u djelima Ivane Brlić-Mažuranić.
Učenici 4. razreda sudjeluju eTwinning projektu ČOKOLADNI IZAZOV. Kroz temu čokolade učenici svladavaju kaleidoskop vještina potrebnih za samostalno istraživanje i učenje. Aktivnosti su učenicima jako zanimljive, a naročito se vesele razmjeni čokoladnih proizvoda.
Potaknuti istraživanjem slavenske mitologije i legendi naših krajeva priključili smo se u međunarodni eTwinning projekt: MITOVI I LEGENDE.
Učenici od trećeg do osmog razreda uživali su u mitovima, legendama i narodnim pričama te su ih opisivali usmeno, likovno i dramski.
Natjecanje u znanju i kreativnosti, projekt „ČITANJEM DO ZVIJEZDA“ se bazira na dvjema natjecateljskim kategorijama (kviz znanja i kreativni uradak). Ove je godine tema knjiga i film - odabrane su tri knjige i njihove ekranizirane inačice. Učenice sedmih razreda su se odvažile na kviz, a natjecanje u kreativnom uratku tek slijedi.
eTwinning projektu UZ ČITANJE RIJEČI RASTU 2 učenicima prvih i drugih razreda čitamo lijepe priče, kad nauče čitati, čitaju si međusobno i čitaju odraslima. Uz čitanje učenici vježbaju lijepo izražavanje razgovarajući o priči.
NAŠA MALA KNJIŽNICA je učenicima jako zanimljiv. Škola kupuje paket knjiga, vrijedna djela čiji su autori i ilustratori zaslužili dodatnu međunarodnu promociju. Učenici ostvaruju zanimljive rezultate rješavajući zadatke iz Kreativne knjižnice (od kojih su neki i nagradni) koje dolaze s knjigama za svakog učenika.
knjižničarka Marija Gajski
Godina čitanja u OŠ Vodnjan
OŠ Vodnjan ove se školske godine uključila u međunarodni projekt Naša mala knjižnica. Ove godine u projektu za predškolski uzrast osim Hrvatske, sudjeluju i Slovenija i Estonija. Projekt je usmjeren na poticanje čitanja te razvijanju kritičkoga mišljenja. Kako u našem projektu sudjeluju prvašići odlučili smo kupiti kreativan paket slikovnica i kreativnih bilježnica za predškolski uzrast po savjetu voditelja projekta. Projekt se provodi u suradnji učiteljica prvih razreda, Mersihe Prnjavorac i Melite Balaković te knjižničarke Maje Damijanić. Do sada naši su učenici imali priliku upoznati se sa slikovnicom Mjesec i ja. Izradili smo i čitateljski vlakić u koji će učenici upisivati sve slikovnice koje pročitaju tijekom godine.
U petak, 17. prosinca u našoj smo školi održali školsko natjecanje kviza Čitanjem do zvijezda. Na školskoj razini natjecanja sudjelovali su sljedeći učenici: Emili Barišić, Stefani Blašković, Nikolina Živković, Matteo Ghiraldo i Ema Ostoni. Svi su učenici bili veoma uspješni te ostvarili zavidne rezultate na ispitu. Na županijsku razinu natjecanja plasirale su se sljedeće učenice: Ema Ostoni, Stefani Blašković i Emili Barišić. Mentorice učenica su učiteljice Hrvatskoga jezika, Suzana Zulijan-Pliško, Emina Kostović- Biasiol te knjižničarka Maja Damijanić.
OŠ IVANSKA
LEKTIRNE VIDEONAJAVE
Knjižničarka OŠ Ivanska potaknula je učenike na izradu lektirnih videonajava kojima će učenicima predstaviti djela i tako ih motivirati da i oni počnu čitati.
Cilj snimanja je gledatelju ponuditi najzanimljivije elemente djela, zaintrigirati ga i motivirati na čitanje, ali bez da otkrije fabulu i sve detalje.
Pri izradi knjižničarka potiče učenike na poštivanje autorskih prava i kreiranje u duhu tolerancije.
Videonajavom knjige Čudnovate zgode šegrta Hlapića youtu.be/7JR8T8d4rIU odazvali smo se Javnom pozivu Ministarstva kulture. Videonajavu su snimili učenici 3. razreda pod mentorstvom knjižničarke.
U adventu su učenici snimili videonajavu za knjigu Djevojčica sa šibicama
youtu.be/r1zOfvJo9fs .
Tanja Nađ, stručna suradnica knjižničarka
SREDNJA ŠKOLA IVANEC
23. travnja 2021. povodom Godine čitanja i obilježavanja Noći knjige mlade spisateljice, učenice naše škole, napisale su što za njih znači čitanje i zašto misle da je ono toliko važno. Njihova smo razmišljanja objavili povodom obilježavanja Svjetskog dana knjige i autorskih prava te Noći knjige.
Jedno razmišljanje učenice Maje Bregović : Čitanje otvara oči. Daje uvid u stvarnu i iskonsku ljepotu koja se krije u riječima. Daje mogućnost da se okusi Beskonačnost jer zapisane riječi premošćuju stoljeća. Pruža neiscrpnu utjehu i neutaživo zadovoljstvo jer zaslađuje um, kao što to dobra hrana čini trbuhu. Čitanje obogaćuje misli novim mislima, a dušu hrani čitavim galerijama novih vidika i apstraktnih svjetova. Širi najdublje granice spoznaje, razgaljuje srce do produhovljenosti, pobuđuje najuzvišenije nezemaljske strasti i spašava od sterilne stvarnosti sred koje je čovjek osuđen živjeti.
18. svibnja 2021. održana je nacionalna razina projekta poticanja čitanja Mreža čitanja u kojoj su sudjelovale tri našeučenice koje njeguju ljubav prema knjigama i čitanju te i na taj način doprinose obilježavanju Godine čitanja.
*********
Dana 5. svibnja 2021. održana je Državna smotra LiDraNo u kojoj je ponovno sudjelovala naša učenica Maja Bregović s kratkom pričom „Geto“ za koju je primila pohvale od strane prosudbenog povjerenstva Smotre.
www.ss-ivanec.hr/dogadanja/1500-odrzana-drzavna-smotra-lidrano
18. lipnja 2021. godine iz tiska je izašla Libromanija- zbirka literarnih radova mladih autorica Srednje škole Ivanec koje su se svojim pjesmama i kratkim pričama uključile u obilježavanje Godine čitanja.
Od 15. listopada, povodom početka obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige 2021., u holu Škole je započela akcija poklanjanja otpisanih knjiga iz fonda školske knjižnice. Većina izloženih knjiga ubrzo je pronašla nove vlasnike tako da sa zadovoljstvom možemo reći da je akcija itekako uspjela.
6. prosinca 2021. godine održana je školska razina projekta poticanja čitanja Mreža čitanja u kojoj se u kvizu znanja okušalo petero naših učenika. Budući da su za čitanje u kvizu znanja odabrana djela hrvatskih autora s kojima su se naši natjecatelji ulovili u mrežu i hrvali, kako je i glasio moto Mjeseca hrvatske knjige, i ovo smo natjecanje povezali s obilježavanjem Godine čitanja.
6. prosinca 2021. godine na web stranici Škole objavljeni su videozapisi pod naslovom „Minute za čitanje u izvedbi naših učenica“. Polaznice Literarne skupine „hrvale“ su se s domaćim autorima i snimile svoje videozapise čitanja. Bilo im se teško ograničiti na jednominutno čitanje kako je zahtijevala virtualna akcija Hrvatskog čitateljskog društva, stoga su videozapisi naših učenica koju sekundu (ili minutu) duži. Njihovi videozapisi su se također svakodnevno emitirali u holu škole gdje učenici prolaze i često obitavaju.
10. prosinca 2021. godine u holu škole je napravljen pano naslova „Što čitaju naši nastavnici?“. Knjižničarka Iskra Petak pozvala je nastavnike da i oni daju svoj doprinos obilježavanju Godine čitanja tako što su trebali ispuniti upitnik u kojemu su se trebali prisjetiti svoje najdraže lektire, sjetiti se nekih naslova koji su ih nasmijali, rasplakali, koji su im posebno ostali u sjećanju... Isto su tako trebali napisati razlog zbog kojeg čitaju te učenicima preporučiti neke naslove kao i uputiti im poruku kojim će ih potaknuti na aktivnije čitanje. Fotografije 6 i 7 u privitku.
knjižničarka Iskra Petak
OŠ ŽAKANJE
Tijekom 2021. godine, Godine čitanja provodili smo brojne aktivnosti poticanja čitanja u našoj školi. Svakog četvrtka članovi Čitateljskog kluba čitali su u knjižnici, a tijekom toplijih dana i vani u učionici na otvorenom, s knjižničarkom. Epidemiološke prilike omele su nas u provedbi nekih planiranih aktivnosti (učenici OŠ Žakanje nisu mogli čitati priče djeci u DV Čaroliji), ali ona događanja koja želimo izdvojiti odnose se na čitanje božićnih bajki u holu matične škole i u školskoj dvorani PŠ Kamanje.
Udruga „Ciciban“ donirala je školskoj knjižnici dvadesetak slikovnica, a i škola je uložila dio vlastitih financijskih sredstava u nabavu novih slikovnica koje smo stalno promovirali i izlagali na prezentacijskim izložbama prigodnih slikovnica. Izrađivali smo straničnike i motivirali učenike da čitaju. Razgovarali smo o pročitanim naslovima i preporučali ih drugim učenicima.
U Kamanju su knjižničarke čitale božićne priče učenicima 1. i 2. razreda 14.12.2021., a u MŠ Žakanje učenici, polaznici Čitateljskog kluba čitali su 16.12.2021. božićne priče učenicima 1. i 2. razreda.
Čitali smo u razredima, na satu razrednika kao gosti iznenađenja, čitali smo u dvorištu škole i koristili svaku prigodu koja nam se pružila da učenicima približimo knjigu.
knjižničarka Jagoda Ivčić
OŠ JOSIPA JURJA STROSSMAYERA, ZAGREB
Noć knjige: „Ljekovita moć čitanja“
Učenici i učenice naše škole sudjelovali su u travnju 2021. u radionici "Ljekovita moć čitanja", izradom straničnika (označivača za knjige) uz pomoć herbarija, čitanjem knjiga, crtanjem ljekovitog bilja i pisanjem nadahnjujućih citata.
eTwinning projekt "Razmjena digitalnih straničnika"
Koordinatorice projekta V. Flegar i M. Bednjanec, organizirale su radionice izrade digitalnih straničnika s porukama o važnosti čitanja, u suradnji s tri partnerske škole: OŠ Zapruđe, OŠ Kajzerica i OŠ fra Ante Gnječa, Staševica.
knjižničarka Višnja Flegar
Projekt „Zajedničkim čitanjem otvorimo nove svjetove“
read.bookcreator.com/sJasteoJ8fO58bTFCowGQyMC6GC2/7QjNQRd6QeCgxm0U18ACXw
read.bookcreator.com/sJasteoJ8fO58bTFCowGQyMC6GC2/7QjNQRd6QeCgxm0U18ACXw
U tijeku realizacije školskog projekta organizirano je čitanje tekstova mlađim učenicima razredne nastave, prigodne izložbe i razne kreativne aktivnosti na razini škole.
MHKTO.mp4MHK Lovas.mp4Godina čitanja u OŠ A.G. Matoš Tovarnik
Donosimo vam pregled aktivnosti kojima smo obilježili Mjesec hrvatske knjige. Naši učenici su sudjelovali u maratonu čitanja "Minuta za čitanje", županijskoj razini Natjecanja u čitanju naglas (Ena Alivojvodić), nacionalnom kvizu za poticanje čitanja "Šest autora traži čitatelja" (Josip Lučić). Što smo još sve radili pogledajte u videozapisu.
Za kraj vam prenosimo poruku učenika Josipa Grgrića (2. r) koji nam poručuje: "Čitaj što više! Pažljivo čitaj! I uživaj u čitanju!
(knjižničarka Marina Ivakić)
OŠ Lovas
Tijekom Mjeseca hrvatske knjige naši učenici su sudjelovali u različitim aktivnostima koje su imale za cilj promicanje hrvatske knjige i poticanje čitanja. Kako su se učenici hrvali s knjigom i u kojim su aktivnostima sudjelovali možete pogledati u videozapisu. (knjižničarka Marina Ivakić)
ZAIGRANI HRVATSKI AUTORI je naš godišnji projekt.
Održava se tijekom cijele školske godine. Projekt čini 15 radionica učiteljica razredne nastave u suradnji s knjižničarkom i 91 sudionika.
U tuđim cipelama, Uz čitanje riječi rastu, Pismo autoru, Šegrt hrvatskog Andersena, Lovrakova družba i Djeca Velikog Sela, Igrajmo se s Antuntunom i Grgom Čvarkom, Čitalački toranj, Mali reperi i Nevidljiva Iva, Šalimo se s Nevidljivom Ivom, Perina družina u mom razredu, Ratko Zvrko mojim očima, Moj dom iz priče, I mi smo pjesnici, Moj dnevnik, Šaljivi strip kroz pjesme.
U okviru eTwinning projekta "Zelena knjiga" održali smo radionicu CRNA RIBICA. Sudjelovali su učenici 4.razreda, članovi skupine Mladih knjižničara.
Svake godine posebnim projektom sudjelujemo u obilježavanju Međunarodnog mjeseaaca školskih knjižnica. Ove su godine to bile aktivnosti čitanja naglas narodne priče iz okolice Osijeka KRALJEVA KĆI VJEŠTICA u okviru ISLM
"BAJKE I NARODNE PRIČE ŠIROM SVIJETA".TEMA ISLM-A 2021
Na kraju svega dolazi novi početak – Godinu čitanja završavamo s projektom
U POČETKU BIJAŠE RIJEČ
Poveznica na web zapis
https://view.genial.ly/61ad00a4b86eb10df362526c/interactive-image-u-pocetku-bijase-rijec
GODINA ČITANJA U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI OŠ IVANE BRLIĆ MAŽURANIĆ, KOŠKA
Naša je Godina čitanja bila krcata događajima zahvaljujući skupini Mladih kinjižničara (11 projekata i radionica) i suradnji sa učiteljicama razredne nastave (15 radionica u okviru godišnjeg projekta Zaigrani hrvatski autori).
Izdvajamo nekoliko :
S projektom ZNATIŽELJA obilježavamo Godinu čitanja, Međunarodni dan sreće, sudjelujemo u Noći knjige i eTwinning projektu "Me, Myself &”.
Priredili smo izložbe : Vrste medija, Trnoružičin kutak, Plakat Vile u književnosti i izložbu tradicijskih alata.
Čitali smo interaktivnu bajku Trnoružica popraćenu glazbom iz istoimenog baleta P. I. Čajkovskoga. Otkrili smo bajku na više medija – audio bajka, animirani film i računalne igre. Uprizorili smo ju dramatizacijom, scenu uredili kolovratom, preslicom i vretenom. Poslušali smo Trnoružičin valcer. Nakon toga su ga učenici otplesali, pridržavajući se epidemioloških mjera. Stečeno znanje smo provjerili kroz Larp, medijsku, istraživačku igru. Najboljima su uručene vilinske svjedodžbe.
Isto je vidljivo na mrežnoj školskoj stranici.
http://os-ibmazuranic-koska.skole.hr/fotogalerija?show=album&id=346
Sve su aktivnosti utemaljene na čitanju naglas i radionicama biblioterapije.
ISPOD DUGE - RADIONICE BIBLIOTERAPIJE – projekt u ožujku i travnju.
Radionica biblioterapije je održana na predlošku knjige Čarobnjak iz Oza. Prethodilo joj je vođeno čitanje Čarobnjaka iz Oza uz glazbu i opuštanje, vježbe disanja, vizualizacije. Slijedi čitanje naglas, razgovor, snimanje videozapisa učeničkih dojmova i komentara. Sudionici: Mlađa i starija skupina Malih knjižničara i knjižničarka.
Sudjelovanje u FOTONATJEČAJU KNJIGA U KADRU, OŠ Kralja Tomislava, Našice
Osvojeno 1. mjesto u mlađoj skupini
Tema: Hrvatski autori u Godini čitanja; moto Ajmo HRVATI se s knjigom
U obilježavanju Noći knjige u Godini čitanja sudjelovali su učenici 4. razreda snimajući video o tome zašto je važno čitati, poveznica: https://read.bookcreator.com/g5o0YCvkyqM7M0jpYR0Tx5mxL672/EDjM3F55Q9eoiCpI8X59DQ
Svjetski dan poezije u Godini čitanja obilježen je s učenicima 4. razreda koji su čitali poeziju, snimili video i izrađivali straničnike s motivima iz pjesama. Poveznica na digitalnu knjigu: https://read.bookcreator.com/g5o0YCvkyqM7M0jpYR0Tx5mxL672/pwi7C2yETZe89yg6Njua8A
U izradi e-knjige Stribor's Forest: Šuma Striborova, sudjelovali su učenici 4. razreda u sklopu Erasmus+ projekta Learning Outside Vivid Exploration koji su čitali spomenuto djelo, crtali motive, prepričali ga i saželi te snimili na engleskom jeziku.
Video se može pogledati na poveznici: https://spark.adobe.com/video/0lysBKQk2TP3O
U okviru eTwinning projekta Godina čitanja 2021. održan je mrežni sastanak učenika 4. razreda iz OŠ Zlatar Bistrica i OŠ Eugen Kumičić iz Velike Gorice, a tema su bile zavičajne legende. Učenici su jedni drugima čitali i prepričavali zavičajne legende, upoznali se i odigrali kviz. Mrežni sastanak organizirale su školske knjižničarke i razredne učiteljice. Učenici su u dojmovima napisali kako im se ta aktivnost svidjela i da bi voljeli sudjelovati takvim aktivnostima i dalje. Poveznica na video: https://animoto.com/play/0WXKqUL0F6wpVVQkvAEuOQ
Stručna suradnica knjižničarka iz OŠ Zlatar Bistrica Snježana Kovačević pokrenula je 1.3.2021.eTwinning projekt školskih knjižničara osnonvih i srednjih škola RH: Godina čitanja 2021. U eTwinning, u projekt se uključilo više od 85 školskih knjižničara i učitelja i više od 1000 učenika.
Učenici 2.a i 2.b razreda sudjelovali su u mrežnom sastanku u okviru projekta ABC Read with me! kojemu je cilj poticanje čitanja, a četvrtaši pisali čestitke učenicima s Malte. Poveznica: http://www.os-zlatar-bistrica.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1779&mshow=878#mod_news
Izradili smo Čitateljski adventski kalendar u okviru izvannastavne aktivnosti Projektna skupina kako bismo poticali čitanje, istraživanje, opću kulturu i druge vještine, poveznice: http://www.os-zlatar-bistrica.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1777&mshow=878#mod_news; https://calendar.myadvent.net/?id=c4e02b667c79fe8cd7fbb29c3f6aaaae
Godina čitanja u OŠ Zlatar Bistrica
Kreativna obrada lektire Stanari u slonu- organiziran je mrežni sastanak učenika OŠ Zlatar Bistrica i OŠ Sveti Križ Začretje u okviru eTwinning projekta školskih knjižničara Godina čitanja 2021. u kojem su sudjelovali učenici 2. razreda iz obje škole. Tema sastanka bila je kreativna obrada i predstavljanje lektirnog djela Stanari u slonu autora Dubravka Horvatića. Aktivnosti su bile: govoreći plakat, rješavanje križaljke, predstavljanje abecede slikovnice s pojmovima iz djela, predstavljanje likovnih radova s temom slonića i lutki slonića, a učenici su pripremili i igrokaz te kratki kviz o književnom djelu. Bilo im je vrlo zabavno, interaktivno i dogovorili smo se kako ćemo sljedeće školske godine čitati i surađivati i dalje. Ovdje se nalazi poveznica na video aktivnosti: https://spark.adobe.com/video/ZRHKX5qpyz6WI
Čitanje na otvorenom bila je zdrava i edukativna aktivnost za učenike od 1. do 8. razreda OŠ Zlatar Bistrica u okviru eTwinning projekta školskih knjižničara Godina čitanja 2021. i Erasmus+ projekta Learning Outside-Vivid Exploration, a njome smo ujedno obilježili i Dan učionice na otvorenom. Učenici su čitali na otvorenom, u školskom dvorištu. Ovdje se nalazi poveznica na video: http://www.os-zlatar-bistrica.skole.hr/?news_id=1667#mod_news
Obilježavanje Noći knjige 2021. čija je tema bila Ljekovita moć knjiga, a u OŠ Zlatar Bistrica Noć knjige imala je s europski prizvuk. U aktivnosti su sudjelovali učenici 4. i 5. razreda koji su čitali, izrađivali straničnike, održali mrežni sastanak s učenicima iz Turske, Poveznice na materijale: https://spark.adobe.com/video/AHx5tEfl5Rgxf,
https://bit.ly/32GWT6P, https://spark.adobe.com/video/NG1ISLgmGR6nT.
Kako su prvašići zavoljeli školsku knjižnicu- aktivnost u školskoj knjižnici i upoznavanje s knjižnicom te postavljanje izložbe u predvorju škole. Učenici su crtali školsku knjižnicu i sebe kao čitatelje, od njihovih radova postavili smo izložbu u predvorju škole u Mjesecu hrvatske knjige, poveznica:
http://www.os-zlatar-bistrica.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1748&mshow=878#mod_news;
Pokrenuli smo projekt Kućice za knjige u Godini čitanja za što smo dobili financijska sredstva od MZO. U projektu sudjeluju svi učenici škole kroz mjesečne aktivnosti, a predviđena je i suradnja škole s lokalnom zajednicom, čitanje i radionice ispred Doma kulture i u Dječjem vrtiću i drugo.
Radionica Moje novogodišnje čitateljske odluke. U radionici su sudjelovali učenici Projektne skupine tijekom koje su razgovarali o važnosti čitanja i na koje se sve načine čitanje može poticati bilo da čitamo u školi, u krugu obitelji ili s prijateljima. Izradili su plakat s novogodišnjim čitateljskim odlukama i odlučili da će više čitati, da će posvetiti više vremena čitanju, da će razgovarati o knjigama, da će pričati priče, prepričavati događaje iz knjiga, da će čitati barem 15 minuta dnevno.
Prvašići su sudjelovali u videokonferenciji u okviru projekta ABC READ WITH ME! kako bi predstavili sebe i školsku knjižnicu partnerima iz europskih škola, poveznica: http://www.os-zlatar-bistrica.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1755&mshow=878#mod_news
knjižničarka Snježana Kovačević
SREDNJA ŠKOLA ČAZMA
Judita-
videonajava za Marulićev ep
videonajava za Marulićev ep
Učenici Srednje škole Čazma za natječaj Ministarstva kulture snimili su videonajavu koja se može pogledati na Youtube .
Snimanje kratkih filmova (mamaca) u kojima se predlažu knjige za čitanje
(listopad – prosinac 2021.)
Ravnateljica, školska knjižničarka i nastavnici naše škole snimali su kratke filmove u kojima su predstavljali svoje najdraže knjige i poticali na njihovo čitanje. Filmovi se mogu pogledati na Facebook stranici škole.
Obilježavanje Međunarodnog dana materinjeg jezika -RODU O JEZIKU
Kao uvod profesorica je pročitala Preradovićevu pjesmu Rodu o jeziku, a potom su učenici u tiskanim zbirkama pjesama tražili one o jeziku i naglas i čitali kolegama.
Obilježavanje dana pjesništva, 21. ožujka 2021. - PJESNICI SU ČUĐENJE U SVIJETU
Čitanje pjesma s temom proljeća naglas te pisanje činkvina s temom proljeća koje su objavljene u digitalnom alatu padlet.
Sjećanja u knjižnici ili Proust, knjižnica i 3.b
Učenici 3.b čitali su ulomke iz Proustova romana te ulomke iz zbirke Sjećanja Višnje Stahuljak uz kolačiće madeleine i lipov čaj.
Obilježavanje Svjetskog dana pisanja pisama 10. svibnja 2021.
Održana je radionica pisanja pisama, učenici su pisala pisma svojim kolegama te čitali ulomke iz romana Patnje mladog Werthera, Dracula, Ponos i predrasude te I bog stvori dadilju.
Judita- junakinja za sva vremena
Uz biblijsku priču o Juditi i Marulićev ep koji su dio redovnog kurikuluma Hrvatskog jezika, učenici su čitali roman Judita Mire Gavrana i roman Pokora Pavla Pavličića te ih u javnom govoru predstavili kolegama. Također su pripremili prilagodbu teksta za scensku izvedbu koja će se izvesti na Lidranu 2022.
Suzana Pušić
knjižničarka Srednje škole Čazma