10 квітня 2025 року відбулась цікава зустріч батьків старшої групи №3 "Сонечко" та педагогів ЗДО. З метою популяризації народного мистецтва вихователями Лідією КОСОВАН і Галиною ГАДЖОЮ проведено майстер-клас з виготовлення ляльки-мотанки "Лялька - українка" . Батьки навчались мотати ляльки-мотанки цікавою технікою виконання переданою нашими пращурами, дізнались про сутність ляльки-мотанки. Кожен учасник отримав незабутні враження та цінні навички створення чудо-ляльок!
14 лютого 2025 року вихователі старшої групи №6 Наталія ПАВЛЮК та Світлана КУЛІБИК організували та провели для батьків своїх вихованців майстер-клас творчості та креативу "Підкова - оберіг для дому". Як результат спільної взаємодії з батьками - чудові витвори власними руками, які слугуватимуть не лише оберегом для дому, а й приємною згадкою про творчу зустріч.
17 грудня 2024 року вихователем середньої групи №5 Іриною ТАЩУК проведено колективну зустріч з батьками групи, мета якої - спільна взаємодія по формуванню в дітей активного мовлення. Під час зустрічі було обговорено шляхи вирішення виправлення вад мовлення дітей, збагачення їх активного словника, формування елементарних навичок спілкування державною мовою, дотримання правил мовленнєвого етикету. Вихователем запропоновано до використання з дітьми вправи та ігри для розвитку зв"язного мовлення в дітей.
Відповідно плану роботи ЗДО №47 "Колосок" на 2024/2025 н.р. в закладі відбулася зустріч адміністрації закладу з родинами вихованців. Батьківські збори пройшли конструктивно та плідно. Співпраця ЗДО та батьківською спільноти дає гарні результати.
14 листопада 2024 року відбулася зустріч ГО "Голоси дітей" з батьківською громадою та педагогами закладу з метою профілактики психічного вигорання в умовах війни.
Правила поведінки під час повітряної тривоги, артобстрілів та у громадському місці у воєнний час
На жаль, війна стала для нас реальністю, в якій ми живемо. Характер небезпек щоразу змінюється, тому надзвичайно важливо говорити з дітьми про нові правила поведінки.
З дітьми обов’язково треба проговорити правила поведінки на час воєнних дій. Але перш ніж ви почнете, запитайте, що вона вже знає, наведіть ситуації й перевірте, чи є в неї план дій на випадок екстреної ситуації й тільки потім озвучте те, що дитині ще не відомо.
Правила поведінки під час повітряної тривоги
Рекомендуємо обговорити зі старшими дітьми потребу завантажити на телефон додаток Повітряна тривога, оскільки не завжди можна почути сигнал з вулиці.
У будівлі:
зайти в укриття (це може бути підвальне приміщення чи паркінг для машин);
якщо немає спеціального укриття, потрібно спуститись на нижчі поверхи будівлі та обрати місце подалі від вікон.
У квартирі:
якщо немає змоги спуститись в укриття, то важливо знайти місце якомога далі від вікон за тримальною стіною (найчастіше це біля вхідних дверей);
сісти на підлогу;
накритись ковдрою чи іншими речами з головою.
У потязі:
нахилитись нижче рівня вікон та закрити голову руками.
На вулиці:
зайти в найближче укриття (часто в містах є позначки «укриття» або позначки маршруту до нього).
Якщо немає змоги знайти найближче укриття, то важливо:
триматись на відстані від магазинів з вітринами;
лягти на землю біля високого бордюру, бетонних блоків;
закрити голову руками.
Якщо почули десь вибухи, то залишайтесь у безпечному місці.
Правила поведінки під час артобстрілів
Коли чуєте вибухи чи стрільбу, важливо сховатись в укритті.
Якщо ви почули вибухи під час перебування на вулиці – негайно лягайте на землю, але туди, де є заглиблення (наприклад, поміж бетонними конструкціями), або в яму, канаву.
Небезпечно ховатись у під'їздах, арках, біля припаркованих машин.
Затуліть долонями вуха та розтуліть рот.
Правила поведінки дитини у громадському місці
Важливо написати на окремому папірці номер телефону когось з батьків чи рідних, хто є на зв’язку, а також — прізвище та ім'я дитини. Сховайте його дитині у верхньому одязі на випадок екстреної ситуації.
Якщо дитина має власний мобільний телефон, нехай перевіряє, чи він заряджений, коли виходить з дому, та чи є достатня кількість грошей для дзвінків.
Поставте номер когось з батьків на швидкий набір чи екстрений дзвінок у смартфоні дитини.
На вулицях міст, де відбуваються обстріли, можуть бути уламки від ракет чи іншої зброї – чіпати їх не можна. Також не варто заходити в закинуті будівлі чи покинуті будинки, оскільки вони можуть бути замінованими.
Поясніть дитині, що не можна підіймати на вулиці, у під'їзді, в магазині чи в будь-якому місці за межами дому будь-що з землі: цукерки, маленькі іграшки, різнобарвні предмети, мобільні телефони, адже в них може бути вибухівка.
Не варто брати з рук незнайомих людей будь-які предмети: це може бути загрозою для здоров’я та життя.
Якщо на вулиці дитину кличе незнайома людина, варто повідомити про це батьків чи дорослих.
Якщо дитина загубилась у певній місцевості чи у натовпі, то важливо стати на безпечну височину та кликати батьків чи дорослих на ім'я та прізвище. Звичайно, якщо є власний мобільний телефон, то потрібно зателефонувати комусь з батьків, з ким були разом. Якщо немає зв’язку з дорослими, то набрати 102 та пояснити, що трапилось.
Якщо незнайома людина взяла дитину за руку і намагається кудись відвести, то важливо привернути увагу до себе інших людей, наприклад, голосним криком, що дитина не знає цю людину.
Пам’ятайте, що невимушена бесіда з дитиною може врятувати їй життя. Частіше говоріть з дітьми про важливі теми — їм так само страшно, як і нам. Важливо навчити правильно діяти в небезпечних ситуаціях.
ОГОЛОШЕННЯ!!!
День народження Афлатунчика!!!
Необхідність фінансової грамотності в наш час стає все більш актуальним. Усвідомлення того, хто ти є, як взаємодіяти з іншими людьми, якими є твої права та обов’язки, як правильно планувати свій бюджет, раціонально використовувати ресурси – це той необхідний мінімум фінансової грамотності, який мають отримати дошкільники.
Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) комбінованого типу №47 «Колосок» продовжує впроваджувати в свій освітній процес програму соціальної та фінансової освіти дітей дошкільного віку «Афлатот» .
18 березня у нашому садочку було сповнене яскравими емоціями. Свій День народження святкував Афлатун – головний герой проекту. Саме Афлатун, веселий, добрий та кмітливий герой спонукає дітей досліджувати навколишній світ та взаємодіяти з ним.
Захід відбувався у святково прикрашеній залі, де лунали музичні та віршовані вітання для іменинника. Веселі та яскраві клоуни, ніжна та квітчаста Веснонька, позитивний жучок-Сонечко, компетентний кондитер Мішельє, активні, дружні та щасливі дошкільнята створили справжню феєрію емоцій, позитиву та веселощів!!!
Вихованці, також, виготовили власноруч подарунки для Афлатунчика: букети квітів, вітальна листівка, іменний торт.
Найкращим підсумком свята стали веселі та щасливі обличчя наших вихованців!!!
Город на підвіконні!
На дворі перші дні весни, а в групах нашого дитсадка, на підвіконнях, буяє весна. Вихователі та діти створили міні-городи, які дарують радість усім - від маленьких до великих.
У контейнерах з ґрунтом на вікнах ростуть різноманітні овочі: цибуля, часник, квасоля, жито, морква, буряк, горох, огірки, кукурудза, зелена трава, а також розпустилися поставлені у воду гілочки бузку, вишні.
Город на підвіконні в дитячому садку сприяє розвитку допитливості і спостережливості в дітей, він допомагає краще пізнати життя рослин. Вирощення міні-городу має велике значення для пізнавального розвитку дітей, виховання екологічної культури та правильної поведінки у природі. Діти отримують навички вирощування рослин власноруч, догляду та спостереження за ними, дізнаються про умови вирощування городніх рослин, вчаться естетично прикрашати ділянки з рослинами, бачать результати своєї праці. Також маленькі дослідники мають змогу під час прийому їжі покуштувати деякі пророщені рослини – наприклад, зелену цибулю, яка є корисним джерелом вітамінів взимку.
І все ж, не тільки достатком славляться грядки на підвіконні, а й можливістю живого спілкування з рослинами!
Щоб рости здоровими і дужими, зі спортом ми дружимо!
Фізичне виховання дітей у садку здійснюється як на заняттях, так і в повсякденні. Нині розроблена досить широка система заходів розвитку рухів у дошкільнят протягом дня, тижня, місяця. Вона спрямована на досягнення дітьми повноцінного фізичного розвитку, зміцнення здоров'я, формування рухової активності.
Одна з найбільш ефективних форм активного відпочинку — розваги спортивного характеру. Їхній зміст складають різноманітні фізичні вправи, які проводяться у формі веселих ігор та забав. Вправи, виконувані з емоційним піднесенням, особливо позитивно впливають на організм дитини. Під час фізкультурних розваг закріплюються рухові вміння та навички, формуються фізичні якості (швидкість, спритність, орієнтація у просторі), виховуються почуття колективізму, дружби, взаємодопомоги, розвиваються дисциплінованість та організованість.
Спортивні розваги в дитячому садку – це не тільки приємне, веселе і активне проведення часу, але і велика користь для фізичного і розумового розвитку дитини. Вони дуже подобаються дошкільнятам насамперед тому, що об’єднують їх спільними переживаннями, дарують відчуття перемог. А головне – спортивні розваги допомагають формувати бажання бути сильними, спритними, витривалими, займатися спортом. Спільна діяльність, долання труднощів зміцнюють дитячий колектив, пробуджують почуття відповідальності.
Активний рухливий відпочинок – запорука здоров’я і доброго настрою дітей, їхнього постійного інтересу до фізичних вправ, уміння застосовувати набуті рухові навички в різних умовах.
Варто пам’ятати, що головна мета спортивних розваг – створити у дітей радісний настрій, викликати позитивні емоції, вдосконалити їхні рухові вміння і навички у невимушеній ігровій обстановці.
На згадку про зимоньку-зиму у нашому садочку були проведенні спортивні розваги “Зимові перегони”, під час яких малюки, долаючи завдання, продемонстрували свою спритність, влучність, швидкість, витримку та увагу.
У зимовий,сніжний час
У садку розваги в нас.
Кожен радо в ігри грає
Сміх навкруг тому лунає
Діти залюбки виконувати цікаві завдання і естафети. Емоції, радість, насолода, захоплення не мали меж.
Заняття спортом сприяють зміцненню імунітету, рухові ігри дарують заряд енергії та позитивний настрій.
Спортивна розвага "Зимові перегони"
Фізінструктор: Гостюк Анна Іванівна
Групи:
Молодша група №5 "Смайлик"
Середня група №6 "Метелики"
Спортивна розвага "Зимові перегони"
Фізінструктор: Граб Мар'яна Петрівна
Групи:
Середня група №3 "Сонечко"
Старша група № 4 "Пізнайко"