Синельниківський ліцей №2
Синельниківської міської ради Дніпропетровської області

Уся навчальна-виховна та науково-методична діяльність ліцею, заходи щодо поліпшення стану навчально-технічної бази  підпорядковані Програмі стратегічного розвитку ліцею "ОБРІЇ МАЙБУТНЬОГО".

Це є Програма, що розвивається . В ній зазначені стратегічні пріоритети розвитку ліцею як інноваційного закладу в умовах розбудови Нової української школи на період з 2020 по 2025 рік.

Зміст програми спрямований в площину цінностей особистісного розвитку учня. Вона забезпечує рівний доступ до якісної освіти кожному учаснику навчально-виховного процесу, сприяє всебічному розвитку особистості дитини та створенню належних умов для упровадження моделі сучасного випускника як соціально активної, життєвокомпетентної конкурентноздатної фізично і морально здорової духовнобагатої особистості, здатної працювати у високотехнологічному інформаційному просторі, критично мислити і змінювати себе і світ упродовж життя.

Програма забезпечує відкритість і варіативність освітньої системи закладу. Вона складається з комплексу управлінських, науково-методичних, соціальних, виховних проектів, що забезпечують потреби суспільства щодо рівня освіти, розвиток науково-інформаційних технологій та упровадження педагогічних інновацій.

З метою дієвого управління школою розробляється такі управлінські проекти:

• "ГРАНІ ПАРТНЕРСТВА" (проект співпраці з батьками);

• "ОСВІТА БЕЗ КОРДОНІВ" (проект педагогічного партнерства);

• "КОМФОРТНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ" (створення належних умов для організації сучасного освітнього простору);

Крім вище зазначених проектів, в школі розробляються ряд загальношкільних соціальних проектів та проектів виховної роботи:

• "Я – успішна особистість" (громадянське та морально-етичне виховання)

• "За здоровий спосіб життя" (школа сприяння здоров'ю),

• "Не впустити біду" (перевентивне виховання),

• "Евріка" (науково-дослідна робота з учнями),

• "Профільне навчання", "Прес-експрес" (проекти профільної та допрофільної підготовки школярів),

• Проекти підвищення професійної майстерності та поліпшення кадрового складу вчителів:

• "Психологічний супровід навчально-виховного процесу"

• "Знайди свій Еверест", "Кадри".

Дослідницько-експериментальна діяльність здійснюється в рамках проекту регіонального рівня «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти»

Школа розвитку – це заклад нової, життєтворчої, життєзберігаючої філософії суспільства сталого розвитку, в основі якої Любов і Істина, тому, усі загальношкільні проекти направлені на розбудову школи як Храму Душі і Розуму.

Освітня діяльність закладу

• Створення ефективно діючого навчального закладу - школи розвитку

• Повна загальна середня освіта

• Інформатизація закладу

• До профільна та профільна освіта

• Громадянська освіта, патріотичне та морально-етичне виховання школярів

Наші пріоритети:

• Проектно-цільовий підхід до управління закладом

• Особистісно-орієнтований підхід в управлінський та навчально-виховній діяльності.

• Упровадження інноваційних форм роботи з педагогічними кадрами

• Гармонізація стосунків через учасників навчально-виховного процесу, формування позитивної "Я-концепції" школяра через:

  1. Упровадження особистісно-оріентованих технологій під час навчально-виховного процесу;

  2. Упровадження у виховній роботі методики колективної творчої справи;

  3. Упровадження педагогіки успішності;

  4. Участь у регіональному експерименті із розробки шкільної моделі STEM-освіти.

Провідний обласний науково-методичний проект «Педагогічний стратегії розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі Нової української школи на 2020-2023 роки».

Науково-методична проблема школи: «Формування самоефективної особистості в освітньому просторі закладу в умовах розбудови Нової української школи»

Основний напрямок роботи проблемної творчої лабораторії – участь у загальношкільного науково-методичному проекті «Знайди свій Еверест», «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти».

Основна виховна мета навчального закладу – формування особистості з позитивною «я-концепцією», виховання громадянина світу на основі впровадження у зміст шкільної освіти Концепції розвитку закладу випереджаючої освіти для сталого розвитку, Концепції «Нова українська школа», шкільних програм: Програма громадянської освіти і виховання «Ми українці», Програма морально-етичного виховання «Бути людиною», тематичних загальношкільних проектів, виховної роботи «Я успішна особистість» (2020-2025рр), «Обдарована дитина» (2020-2025рр.), «Прес-експрес» (2020-2025 рр).