С 25 января по 4 февраля 2021 года, в дистанционном формате, произведен первичный мониторинг волевых качеств, адаптивных способностей и ценностных ориентаций у обучающихся 5-8 классов ГБОУ СОШ № 367 и 443 Фрунзенского района. В мониторинге приняли участие 174 обучающихся. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений позволило произвести сравнительный анализ исследуемых показателей и выявить как отличительные особенности отдельных классов, так и схожие показатели отражающие возрастные, гендерные и социальные особенности респондентов. Результаты и их обоснования по каждой возрастной группе представлены образовательным учреждениям участвовавшим в мониторинге с соблюдением параметров конфиденциальности. Анализ полученных данных определил необходимость использования большей выборки для получения статистически значимых корреляций по каждой возрастной группе в дальнейших исследованиях. Динамика ОЭР предполагает повышение образовательных достижений, компетентности в профессиональном самоопределении, а также конструктивные изменения личностных свойств: волевых качеств, адаптивных способностей обучающихся и их корреляцию с социально значимыми ценностными ориентациями.

Благодарим администрацию образовательных учреждений и классных руководителей за продуктивное сотрудничество в мониторинге и других мероприятиях ОЭР. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений позволяет повысить эффективность и образовательную ценность продуктов инновационной деятельности.